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Comment la mise en place d’ateliers de remédiation basés sur le tutorat entre pairs développe-t-elle les compétences transversales VT1, VT2 et VT3 ? / Inès Welter

Public ISBD Titre : Comment la mise en place d’ateliers de remédiation basés sur le tutorat entre pairs développe-t-elle les compétences transversales VT1, VT2 et VT3 ? Type de document : TFE Auteurs : Inès Welter, Auteur Editeur : Liège : HELMo Sainte Croix Année de publication : 2025 Importance : 71 p. Note générale : POUR AVOIR ACCÈS AU PDF, CONNECTEZ-VOUS AVEC VOS CODES HELMO. Mots-clés : Enseignement primaire  Tutorat par les pairs  Remédiation  Différenciation  Coopération  Compétence VT1 (se connaître et comprendre l’autre)  Compétence VT2 (gérer sa relation à l’apprentissage)  Compétence VT3 (gérer sa relation aux autres dans un cadre critique et réflexif) Année académique : 2024-2025 Etudes : Instituteur/trice primaire Comment la mise en place d’ateliers de remédiation basés sur le tutorat entre pairs développe-t-elle les compétences transversales VT1, VT2 et VT3 ? [TFE] / Inès Welter, Auteur . - Liège : HELMo Sainte Croix, 2025 . - 71 p. POUR AVOIR ACCÈS AU PDF, CONNECTEZ-VOUS AVEC VOS CODES HELMO. Mots-clés : Enseignement primaire  Tutorat par les pairs  Remédiation  Différenciation  Coopération  Compétence VT1 (se connaître et comprendre l’autre)  Compétence VT2 (gérer sa relation à l’apprentissage)  Compétence VT3 (gérer sa relation aux autres dans un cadre critique et réflexif) Année académique : 2024-2025 Etudes : Instituteur/trice primaire

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