| Titre : | Comment s'exercer à apprendre ? Etudiants, enseignants fin secondaire et supérieur | | Type de document : | Livres, articles, périodiques | | Auteurs : | Pascal Lafourcade, Auteur ; Isabelle Le Brun, Auteur | | Mention d'édition : | 2e éd. | | Editeur : | Bruxelles : De Boeck Supérieur | | Année de publication : | 2022 | | Importance : | 1 vol. (255 p.-8 p. de pl.) | | Présentation : | ill. en coul. | | Format : | 24 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8073-3536-3 | | Prix : | 22,90 EUR | | Note générale : | Bibliogr. p. 245-250
Diffusé en France
La page de couverture porte en plus : "Améliorer ses stratégies d'apprentissage" ; "+ en ligne, exercices interactifs, ressources imprimables". - Étudiants, enseignants fin secondaire et supérieur | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | Aptitude à l'apprentissage Psychologie de l'apprentissage Travail intellectuel -- Méthodologie Apprentissage Mémoire Attention Processus mentaux Méthodes Enseignement Cognition Motivation Problèmes et exercices Guides pratiques | | Index. décimale : | 370.152 3 | | Résumé : |
"Comment notre cerveau apprend-il ? Et comment en tenir compte pour favoriser les apprentissages ? Cet ouvrage pratique et synthétique offre les points dés pour un apprentissage efficace. Il peut être lu à plusieurs niveaux de par l'organisation de son contenu : points théoriques, encadrés thématiques, essentiels à retenir, exercices corrigés, analyses méta-réflexives. II s'adresse aux étudiants tout au long de leur cursus, ainsi qu'aux enseignants pour améliorer leurs pratiques pédagogiques et transmettre ces connaissances méthodologiques. Dans cette deuxième édition, il s'enrichit de points théoriques actualisés, d'exercices supplémentaires dont certains aussi en ligne, de pistes pour s'améliorer et de suggestions de jeux dans cinq grandes parties : Mémoire ; Attention ; Émotions ; Représentations mentales et résolutions de problèmes ; Motivations." (4e de couv.)
| | Note de contenu : |
P.9. Introduction
P.15. Chapitre 1 : Mémorisation
P.71. Chapitre 2 : Attention
P.115. Chapitre 3 : Émotions
P.147. Chapitre 4 : Représentations mentales et résolution de problèmes
P.203. Chapitre 5 : Motivations
P.243. Conclusion
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Comment s'exercer à apprendre ? Etudiants, enseignants fin secondaire et supérieur [Livres, articles, périodiques] / Pascal Lafourcade, Auteur ; Isabelle Le Brun, Auteur . - 2e éd. . - Bruxelles : De Boeck Supérieur, 2022 . - 1 vol. (255 p.-8 p. de pl.) : ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-8073-3536-3 : 22,90 EUR Bibliogr. p. 245-250
Diffusé en France
La page de couverture porte en plus : "Améliorer ses stratégies d'apprentissage" ; "+ en ligne, exercices interactifs, ressources imprimables". - Étudiants, enseignants fin secondaire et supérieur Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | Aptitude à l'apprentissage Psychologie de l'apprentissage Travail intellectuel -- Méthodologie Apprentissage Mémoire Attention Processus mentaux Méthodes Enseignement Cognition Motivation Problèmes et exercices Guides pratiques | | Index. décimale : | 370.152 3 | | Résumé : |
"Comment notre cerveau apprend-il ? Et comment en tenir compte pour favoriser les apprentissages ? Cet ouvrage pratique et synthétique offre les points dés pour un apprentissage efficace. Il peut être lu à plusieurs niveaux de par l'organisation de son contenu : points théoriques, encadrés thématiques, essentiels à retenir, exercices corrigés, analyses méta-réflexives. II s'adresse aux étudiants tout au long de leur cursus, ainsi qu'aux enseignants pour améliorer leurs pratiques pédagogiques et transmettre ces connaissances méthodologiques. Dans cette deuxième édition, il s'enrichit de points théoriques actualisés, d'exercices supplémentaires dont certains aussi en ligne, de pistes pour s'améliorer et de suggestions de jeux dans cinq grandes parties : Mémoire ; Attention ; Émotions ; Représentations mentales et résolutions de problèmes ; Motivations." (4e de couv.)
| | Note de contenu : |
P.9. Introduction
P.15. Chapitre 1 : Mémorisation
P.71. Chapitre 2 : Attention
P.115. Chapitre 3 : Émotions
P.147. Chapitre 4 : Représentations mentales et résolution de problèmes
P.203. Chapitre 5 : Motivations
P.243. Conclusion
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