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Auteur Philippe Pothier
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Faire une suggestion Affiner la rechercheEchelle d'acquisition en Orthographe LExicale / Béatrice Pothier
Titre : Echelle d'acquisition en Orthographe LExicale : pour l'école élémentaire du CP au CM2 Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Béatrice Pothier, Auteur ; Philippe Pothier, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2004 Importance : 256 p. Format : 23 cm Accompagnement : 1 CD-ROM (n°76) Prix : 33.95 EUR Mots-clés : Orthographe - - Étude et enseignement primaire Index. décimale : 83 Orthographe Résumé : Fruit d'un travail de recherche-action de plus de six ans, validé par des enquêtes et des tests menés dans plus de 2000 classes, Eole est une nouvelle échelle d'acquisition en orthographe lexicale destinée à l'école élémentaire. Cet outil permet aux enseignants de connaître le niveau d'acquisition des 12000 mots les plus courants, à l'écrit, dans les années 2000, par classe, du CP au CM2.
Cette version d'Eole avec CD-ROM permet:
- d'appréhender les pourcentages de réussite orthographique des élèves pour un terme donné, du CP au CM2;
- d'analyser un texte entier pour évaluer le degré de difficulté en orthographe lexicale;
- de gérer les résultats de élèves et des classes au regard des textes analysés.
Ce logiciel offre aux enseignants la possibilité d'étalonner les textes qu'ils proposent à leurs élèves favorisant ainsi un enseignement raisonné de l'orthographe lexicale.Note de contenu :
1. Pourquoi EOLE?
- Linguistique computationnelle appliquée
- La raison de la pédagogie
2. La méthodologie
- La procédure
- La décision finale
- Le classement grammatical
- Le traitement des données
3. L'attitude orthographique des élèves:
- Remarques générales
- La segmentation en "mots graphiques"
- La relation grapho-phonétique
4. L'utilisation pratique d'EOLE
- Remarques préliminaires
- Les deux utilisations possibles d'Eole
- La nomenclature utiliséeEchelle d'acquisition en Orthographe LExicale : pour l'école élémentaire du CP au CM2 [Livres, articles, périodiques] / Béatrice Pothier, Auteur ; Philippe Pothier, Auteur . - Paris (Paris) : Retz, 2004 . - 256 p. ; 23 cm + 1 CD-ROM (n°76).
33.95 EUR
Mots-clés : Orthographe - - Étude et enseignement primaire Index. décimale : 83 Orthographe Résumé : Fruit d'un travail de recherche-action de plus de six ans, validé par des enquêtes et des tests menés dans plus de 2000 classes, Eole est une nouvelle échelle d'acquisition en orthographe lexicale destinée à l'école élémentaire. Cet outil permet aux enseignants de connaître le niveau d'acquisition des 12000 mots les plus courants, à l'écrit, dans les années 2000, par classe, du CP au CM2.
Cette version d'Eole avec CD-ROM permet:
- d'appréhender les pourcentages de réussite orthographique des élèves pour un terme donné, du CP au CM2;
- d'analyser un texte entier pour évaluer le degré de difficulté en orthographe lexicale;
- de gérer les résultats de élèves et des classes au regard des textes analysés.
Ce logiciel offre aux enseignants la possibilité d'étalonner les textes qu'ils proposent à leurs élèves favorisant ainsi un enseignement raisonné de l'orthographe lexicale.Note de contenu :
1. Pourquoi EOLE?
- Linguistique computationnelle appliquée
- La raison de la pédagogie
2. La méthodologie
- La procédure
- La décision finale
- Le classement grammatical
- Le traitement des données
3. L'attitude orthographique des élèves:
- Remarques générales
- La segmentation en "mots graphiques"
- La relation grapho-phonétique
4. L'utilisation pratique d'EOLE
- Remarques préliminaires
- Les deux utilisations possibles d'Eole
- La nomenclature utiliséeRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres CD n° 76 CD Bibliothèque HELMo Huy CD/DVD Disponible HH1003952 83 POT Livres Bibliothèque HELMo Huy Français Disponible HH1003951 Échelle d'acquisition en orthographe lexicale / Béatrice Pothier
Titre : Échelle d'acquisition en orthographe lexicale : pour l'école élémentaire : du CP au CM2 : avec CD-ROM Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Béatrice Pothier, Auteur ; Philippe Pothier, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2004 Importance : 1 vol. (256 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) -- Grammaire Orthographe Index. décimale : 811.133.1'36 La grammaire du français Échelle d'acquisition en orthographe lexicale : pour l'école élémentaire : du CP au CM2 : avec CD-ROM [Livres, articles, périodiques] / Béatrice Pothier, Auteur ; Philippe Pothier, Auteur . - Paris (Paris) : Retz, 2004 . - 1 vol. (256 p.) : couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) -- Grammaire Orthographe Index. décimale : 811.133.1'36 La grammaire du français Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 81'36 POT Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Français Disponible SR10035822 Les erreurs d'orthographe à l'école / Béatrice Pothier
Titre : Les erreurs d'orthographe à l'école : diagnostic et remédiation Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Béatrice Pothier, Auteur ; Philippe Pothier, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2005 Importance : 219 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2372-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Orthographe Dictées Erreurs orthographiques Index. décimale : 83 Orthographe Résumé : Dans le cadre d'une pédagogie de l'orthographe, a dictée ne peut être un exercice utile qu'à deux conditions:
- qu'elle soit conforme aux compétences lexicales et syntaxiques des élèves concernés, c'est-à-dire qu'elle soit étalonnée;
- qu'elle intervienne non comme un exercice d'apprentissage, mais bien en tant que procédure d'évaluation de l'apprentissage.
Ce livre-ressource, destiné aux enseignants des cycles 2 et 3, offre à la fois des moyens pour étayer l'apprentissage de l'orthographe de manière ludique et pour remédier aux erreurs les plus couramment commises par les élèves. Il propose:
- un ensemble d'exercices-jeux originaux, faciles et rapides à mettre en œuvre, à effectuer en groupe ou individuellement et qui visent à faire acquérir des réflexes orthographiques à tous les niveaux (phonologique, lexical, syntaxique). Grâce à des activités attractives, le travail d'apprentissage orthographique s'effectue ainsi avant la dictée ou indépendamment de celle-ci, dans la cadre d'expressions libres, par exemple.
- des séquences pédagogiques par niveau, et construites sur le même modèle: un texte dicté ou un texte libre dont les "erreurs types" commises par les élèves sont analysées. Ce diagnostic permet d'indiquer quels types d'exercices-jeux peuvent convenir pour remédier à chaque erreur recensée.
Tous les textes sont étalonnés et s'appuient sur EOLE, nouvelle Echelle d'Acquisition en orthographe lexicale, publiée par les auteurs chez le même éditeur.Note de contenu : Sommaire:
Partie 1: Les types d'erreurs et leur remédiation
Chapitre 1: Les différents types d'erreurs
- Les erreurs de type phonétique
- Les erreurs de type lexical
- Les erreurs de type syntaxique
Chapitre 2: Les exercices-jeux
- Exercices-jeux phonologiques
- Exercices-jeux lexicaux
- Exercices-jeux syntaxiques
Partie 2: Les séquences
Chapitre 1: Niveau CP
- Imprégnation en orthographe lexicale
- Imprégnation en orthographe syntaxique
Chapitre 2: Niveau CE1
- Un déguisement pour la fête de l'école
- Les animaux
- Deux dictées
- Dictée n°4
Chapitre 3: Niveau CE2
- Le bateau
- Alerte au fond des mers
- Les vaisseaux espagnols
- Un weekend au Mans
Chapitre 4: Niveau CM1
- Le réveil
- Jade et Camille
- Une rencontre
- Le ski
Chapitre 5: Niveau CM2
- La pêche aux crevettes
- Le football
- Les extra-terrestres
- Les cochonsLes erreurs d'orthographe à l'école : diagnostic et remédiation [Livres, articles, périodiques] / Béatrice Pothier, Auteur ; Philippe Pothier, Auteur . - Paris (Paris) : Retz, 2005 . - 219 p. : illustrations, couverture illustrée ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7256-2372-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Orthographe Dictées Erreurs orthographiques Index. décimale : 83 Orthographe Résumé : Dans le cadre d'une pédagogie de l'orthographe, a dictée ne peut être un exercice utile qu'à deux conditions:
- qu'elle soit conforme aux compétences lexicales et syntaxiques des élèves concernés, c'est-à-dire qu'elle soit étalonnée;
- qu'elle intervienne non comme un exercice d'apprentissage, mais bien en tant que procédure d'évaluation de l'apprentissage.
Ce livre-ressource, destiné aux enseignants des cycles 2 et 3, offre à la fois des moyens pour étayer l'apprentissage de l'orthographe de manière ludique et pour remédier aux erreurs les plus couramment commises par les élèves. Il propose:
- un ensemble d'exercices-jeux originaux, faciles et rapides à mettre en œuvre, à effectuer en groupe ou individuellement et qui visent à faire acquérir des réflexes orthographiques à tous les niveaux (phonologique, lexical, syntaxique). Grâce à des activités attractives, le travail d'apprentissage orthographique s'effectue ainsi avant la dictée ou indépendamment de celle-ci, dans la cadre d'expressions libres, par exemple.
- des séquences pédagogiques par niveau, et construites sur le même modèle: un texte dicté ou un texte libre dont les "erreurs types" commises par les élèves sont analysées. Ce diagnostic permet d'indiquer quels types d'exercices-jeux peuvent convenir pour remédier à chaque erreur recensée.
Tous les textes sont étalonnés et s'appuient sur EOLE, nouvelle Echelle d'Acquisition en orthographe lexicale, publiée par les auteurs chez le même éditeur.Note de contenu : Sommaire:
Partie 1: Les types d'erreurs et leur remédiation
Chapitre 1: Les différents types d'erreurs
- Les erreurs de type phonétique
- Les erreurs de type lexical
- Les erreurs de type syntaxique
Chapitre 2: Les exercices-jeux
- Exercices-jeux phonologiques
- Exercices-jeux lexicaux
- Exercices-jeux syntaxiques
Partie 2: Les séquences
Chapitre 1: Niveau CP
- Imprégnation en orthographe lexicale
- Imprégnation en orthographe syntaxique
Chapitre 2: Niveau CE1
- Un déguisement pour la fête de l'école
- Les animaux
- Deux dictées
- Dictée n°4
Chapitre 3: Niveau CE2
- Le bateau
- Alerte au fond des mers
- Les vaisseaux espagnols
- Un weekend au Mans
Chapitre 4: Niveau CM1
- Le réveil
- Jade et Camille
- Une rencontre
- Le ski
Chapitre 5: Niveau CM2
- La pêche aux crevettes
- Le football
- Les extra-terrestres
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