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Auteur Daniel Gaonac'h (1946-....)
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Faire une suggestion Affiner la rechercheLire et comprendre / Caroline Golder
Titre : Lire et comprendre : psychologie de la lecture Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Caroline Golder, Auteur ; Daniel Gaonac'h (1946-....), Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 1998 Collection : Profession enseignant Importance : 206 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170806-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : lecture manuel psychologie cognitive différents systèmes d'écriture aspects visuels de la lecture indices visuels le bon lecteur reconnaissance des mots code phonologique médiation phonologique rôle orthographique lexique rôle du contexte traitement syntaxique aspects textuels apprentissage lecture les dyslexies Index. décimale : 85 Lecture
Résumé : Lecture plaisir, lecture outil, faut-il choisir? Le goût de lire vient aussi avec la maîtrise des outils qui permettent de déchiffrer, et c'est parce qu'avec l'entraînement ces outils savent se faire oublier que la lecture devient réellement plaisir. L'analyse des mécanismes de la lecture est parfois austère, mais cet ouvrage tente de les présenter de façon claire pour tous ceux qui ont charge d'apprendre à lire aux enfants. Note de contenu : Sommaire Lire et comprendre : psychologie de la lecture [Livres, articles, périodiques] / Caroline Golder, Auteur ; Daniel Gaonac'h (1946-....), Auteur . - Paris : Hachette éducation, 1998 . - 206 p. ; 23 cm. - (Profession enseignant) .
ISBN : 978-2-01-170806-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : lecture manuel psychologie cognitive différents systèmes d'écriture aspects visuels de la lecture indices visuels le bon lecteur reconnaissance des mots code phonologique médiation phonologique rôle orthographique lexique rôle du contexte traitement syntaxique aspects textuels apprentissage lecture les dyslexies Index. décimale : 85 Lecture
Résumé : Lecture plaisir, lecture outil, faut-il choisir? Le goût de lire vient aussi avec la maîtrise des outils qui permettent de déchiffrer, et c'est parce qu'avec l'entraînement ces outils savent se faire oublier que la lecture devient réellement plaisir. L'analyse des mécanismes de la lecture est parfois austère, mais cet ouvrage tente de les présenter de façon claire pour tous ceux qui ont charge d'apprendre à lire aux enfants. Note de contenu : Sommaire Réservation
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