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Cahiers pédagogiques / Castincaud, Florence . 539

Pouvoir d'agir et autonomie, de l'école au lycée
Mention de date : Septembre-Octobre 2017
Paru le : 06/10/2017

Public
ISBD

[n° ou bulletin]

est un bulletin de Cahiers pédagogiques / Florence Castincaud

Titre :

539 - Septembre-Octobre 2017 - Pouvoir d'agir et autonomie, de l'école au lycée

Type de document :

texte imprimé (livres, articles, périodiques)

Année de publication :

2017

Langues :

Français (fre)

Note de contenu :

Sommaire:

Actualités éducatives:
- Semaine de quatre jour: fausse bonne idée, vrai retour en arrière
- Regard rétrospectif, mais aussi contemporain et prospectif
- "L'épanouissement est une quête"
- L'école ailleurs: vers une autre approche du numérique en éducation
- L'actualité de la recherche: Autonomie des établissements: quelles réalités pour l'équipe?
- La chronique de Nipédu: Reconnexion
- Billet du mois: Jasons sur les jargonautes

Dossier: Pouvoir d'agir et autonomie, de l'école au lycée

Perspectives:
- Panique à bord!
- Amertumes
- Motus
- Une grande leçon d'histoire
- Expectative
- Moi, quand je serai grande
- Un atelier pour prévenir les théories du complot
- Un pionnier de la "révolution cognitive"
- "D'autres enfants..." en classe et dans la littérature jeunesse
- Le mauvais choix
- "Empathie et manipulations. Les pièges de la compassion" Serge Tisseron