A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Détail de l'indexation
78 : Musique
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 78


Chut! Faut rien dire... / Christian Merveille
Titre : Chut! Faut rien dire... Type de document : CD Audio Auteurs : Christian Merveille (1949-....), Chanteur, exécutant vocal Editeur : Bruxelles : Sowarex Année de publication : 1989 Langues : Français (fre) Mots-clés : musique chansons Christian Merveille Index. décimale : 78 Musique Note de contenu : Contient : promenons-nous dans les voix (1'17) ; Le cirque guitare (2'15) ; Tape tape (1'03) ; Petit écureuil roux (0'23) ; Hey docteur (1'32) ; Chut! Faut rien dire... (1'50) ; Le printemps des dents (1'14) ; Maman (1'12) ; Voulez-vous danser? (4'20) ; Polka des doigts (0'59) ; Où vas-tu berger? (2'50) ; Anne-Sophie a cassé la lune (1'41) ; La chanson pour dormir (1'21) ; Je m'habille toute seule (2'29) ; Chante, danse farandole (2'06) ; Une limace passe (0'20) ; L'escargot motocycliste (1'44) ; Les prénoms chansons (2'11) ; Les têtards (1'07) ; La ronde des anniversaires (2'11) ; Araignée, ma toute belle (1'35) ; J'ai la peau qui est trouée (1'15) ; Un petit caillou sur le chemin (2'30) ; Je connais un géant (1'32) ; Le bas de laine de la baleine (1'30) ; Lève ta main bien haut (1'27) Chut! Faut rien dire... [CD Audio] / Christian Merveille (1949-....), Chanteur, exécutant vocal . - Bruxelles (9, rue P.E. Janson, 1050) : Sowarex, 1989.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : musique chansons Christian Merveille Index. décimale : 78 Musique Note de contenu : Contient : promenons-nous dans les voix (1'17) ; Le cirque guitare (2'15) ; Tape tape (1'03) ; Petit écureuil roux (0'23) ; Hey docteur (1'32) ; Chut! Faut rien dire... (1'50) ; Le printemps des dents (1'14) ; Maman (1'12) ; Voulez-vous danser? (4'20) ; Polka des doigts (0'59) ; Où vas-tu berger? (2'50) ; Anne-Sophie a cassé la lune (1'41) ; La chanson pour dormir (1'21) ; Je m'habille toute seule (2'29) ; Chante, danse farandole (2'06) ; Une limace passe (0'20) ; L'escargot motocycliste (1'44) ; Les prénoms chansons (2'11) ; Les têtards (1'07) ; La ronde des anniversaires (2'11) ; Araignée, ma toute belle (1'35) ; J'ai la peau qui est trouée (1'15) ; Un petit caillou sur le chemin (2'30) ; Je connais un géant (1'32) ; Le bas de laine de la baleine (1'30) ; Lève ta main bien haut (1'27) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 78 MER Livres Bibliothèque HELMo Huy Documentaires Disponible CD 29 Comment la musique et la chanson peuvent-elles constituer des situations de départ , en langue française, aux cycles 3 et 4 ? / Aurore Davignon
Titre : Comment la musique et la chanson peuvent-elles constituer des situations de départ , en langue française, aux cycles 3 et 4 ? Type de document : TFE Auteurs : Aurore Davignon, Auteur ; Xavier Willems, Directeur de thèse Editeur : Huy : Haute Ecole Mosane d'Enseignement Supérieur Saint-Laurent Année de publication : 2007 Importance : 2 vol. (viii-40-[ca 125] p.) Format : 30 cm Accompagnement : CD audio Langues : Français (fre) Mots-clés : Chanson Musique Situation de départ Créativité Motivation Index. décimale : 78 Musique Résumé : "Grâce à l'audition de chanson(s) et de musique(s), nous pouvons concevoir des situations de départ fonctionnelles et motivantes afin de découvrir des apprentissages en langue française (texte narratif, argumentatif, conjugaison,...)" Note de contenu : Bibliographie p. 41-42 Points : 15/20 Année académique : 2006-2007 Promoteur : Thérèse Dessy et André Dugaillez Etudes : Instituteur/trice primaire Comment la musique et la chanson peuvent-elles constituer des situations de départ , en langue française, aux cycles 3 et 4 ? [TFE] / Aurore Davignon, Auteur ; Xavier Willems, Directeur de thèse . - Huy (4500Huy, 4500) : Haute Ecole Mosane d'Enseignement Supérieur Saint-Laurent, 2007 . - 2 vol. (viii-40-[ca 125] p.) ; 30 cm + CD audio.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Chanson Musique Situation de départ Créativité Motivation Index. décimale : 78 Musique Résumé : "Grâce à l'audition de chanson(s) et de musique(s), nous pouvons concevoir des situations de départ fonctionnelles et motivantes afin de découvrir des apprentissages en langue française (texte narratif, argumentatif, conjugaison,...)" Note de contenu : Bibliographie p. 41-42 Points : 15/20 Année académique : 2006-2007 Promoteur : Thérèse Dessy et André Dugaillez Etudes : Instituteur/trice primaire Exemplaires
Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres aucun exemplaire Comment utiliser la musique à l'école pour favoriser la mémorisation de l'apprenant? / Martin Forêt
Titre : Comment utiliser la musique à l'école pour favoriser la mémorisation de l'apprenant? Type de document : TFE Auteurs : Martin Forêt, Auteur Editeur : Huy : Haute ecole Libre Mosane. Section Normale Primaire Année de publication : 2014 Importance : 38 p. Format : 30 cm Note générale : Travail de fin d'études (TFE) - - Bachelier - - Instituteur (-trice) primaire - - HELMo Huy, 2014 Langues : Français (fre) Mots-clés : Musique Mémorisation Apprentissage Index. décimale : 78 Musique Résumé : Ce travail explique comment mettre à profil l'utilisation de la musique à l'école primaire dans le but de favoriser la mémorisation des enfants. Une méthodologie a été mise en place en parallèle à des questionnaires adressés aux enfants (pour déterminer le canal d'apprentissage dominant de chacun). Chaque semaine, les enfants ont écouté un texte sur un fond sonore en deux temps (concert 1 et concert 2). Ils devaient répondre la semaine suivante à un questionnaire à choix multiples portant sur ce texte. Le but était de découvrir quels étaient les enfants qui avaient le mieux retenu les informations. Il s'est alors avéré que les enfants auditifs aient été avantagés par rapport aux autres enfants. Ils avaient obtenu un meilleur score que les autres. Le travail met alors en évidence l'importance primordiale de tenir compte des différents canaux d'apprentissage (visuel, auditif, kinesthésique) des élèves lors de la réalisation d'une leçon. Note de contenu : Explication du titre: Méthode, pistes et conseils en lien avec la musique pour favoriser l'apprentissage à l'école primaire.
Bibliographie p. 37Points : 16/20 Année académique : 2013-2014 Promoteur : Thérèse Dessy Etudes : Instituteur/trice primaire Comment utiliser la musique à l'école pour favoriser la mémorisation de l'apprenant? [TFE] / Martin Forêt, Auteur . - Huy (Rue Vankeerberghen, 9, 4500) : Haute ecole Libre Mosane. Section Normale Primaire, 2014 . - 38 p. ; 30 cm.
Travail de fin d'études (TFE) - - Bachelier - - Instituteur (-trice) primaire - - HELMo Huy, 2014
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Musique Mémorisation Apprentissage Index. décimale : 78 Musique Résumé : Ce travail explique comment mettre à profil l'utilisation de la musique à l'école primaire dans le but de favoriser la mémorisation des enfants. Une méthodologie a été mise en place en parallèle à des questionnaires adressés aux enfants (pour déterminer le canal d'apprentissage dominant de chacun). Chaque semaine, les enfants ont écouté un texte sur un fond sonore en deux temps (concert 1 et concert 2). Ils devaient répondre la semaine suivante à un questionnaire à choix multiples portant sur ce texte. Le but était de découvrir quels étaient les enfants qui avaient le mieux retenu les informations. Il s'est alors avéré que les enfants auditifs aient été avantagés par rapport aux autres enfants. Ils avaient obtenu un meilleur score que les autres. Le travail met alors en évidence l'importance primordiale de tenir compte des différents canaux d'apprentissage (visuel, auditif, kinesthésique) des élèves lors de la réalisation d'une leçon. Note de contenu : Explication du titre: Méthode, pistes et conseils en lien avec la musique pour favoriser l'apprentissage à l'école primaire.
Bibliographie p. 37Points : 16/20 Année académique : 2013-2014 Promoteur : Thérèse Dessy Etudes : Instituteur/trice primaire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres TFE 14/FOR Mémoire / TFE Bibliothèque HELMo Huy TFE Disponible HH1000693 Le crocodile / Henri Dès
Titre : Le crocodile Type de document : CD Audio Auteurs : Henri Dès, Chanteur, exécutant vocal Editeur : Disques Mary-Josée Langues : Français (fre) Mots-clés : musique chansons Henri Dès Index. décimale : 78 Musique Note de contenu : Contient : Le crocodile ; La sorcière de minuit ; Le sparadrap ; Galipette bobinette ; Petits souvenirs ; J'veux un petit frère ; les coupables sous la table ; Un petit baiser ; Le livre d'images ; Le secret ; Le porte-monnaie ; Dimanche matin Le crocodile [CD Audio] / Henri Dès, Chanteur, exécutant vocal . - [S.l.] : Disques Mary-Josée, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Mots-clés : musique chansons Henri Dès Index. décimale : 78 Musique Note de contenu : Contient : Le crocodile ; La sorcière de minuit ; Le sparadrap ; Galipette bobinette ; Petits souvenirs ; J'veux un petit frère ; les coupables sous la table ; Un petit baiser ; Le livre d'images ; Le secret ; Le porte-monnaie ; Dimanche matin Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 78 DES CD Bibliothèque HELMo Huy Documentaires Disponible CD 24 Les déménageurs / Perry Rose
Titre : Les déménageurs : Lili et les escargots Type de document : CD Audio Auteurs : Perry Rose, Chanteur, exécutant vocal ; Didier Laloy, Chanteur, exécutant vocal ; Marie-Rose Mayele, Chanteur, exécutant vocal Editeur : Liège : Musicolor Année de publication : 2003 ISBN/ISSN/EAN : 5425007040227 Langues : Français (fre) Mots-clés : musique, chansons d'enfants comptines Index. décimale : 78 Musique Résumé : 8h30: Lili se réveille en retard. Elle doit aller porter à Mr Belbele les escargots qu'elle a été chercher pour lui la veille. Quand elle arrive dans son salon, ses frères sont là avec une surprise: pour son anniversaire, un public pour elle toute seule... Mais Lili doit aller porter les escargots... Ses frères arriveront-ils à l'empêcher de partir avant la fin du spectacle... Note de contenu : Contient : Bonjour tout va bien (2'26) ; Un doigt pas gentil (1'44) ; Une petite tape (2'40) ; Le tam-tam ou mon ventre (2'11) ; Un hippopoquoi? (2'57) ; Racagnac et bigoudis (2'38) ; Dis monsieur (3'01) ; J'ai dit un gros mot / mazurka (2'43) ; Caché dans mon bol (1'31) ; L'escargot tout nu (2'19) Les déménageurs : Lili et les escargots [CD Audio] / Perry Rose, Chanteur, exécutant vocal ; Didier Laloy, Chanteur, exécutant vocal ; Marie-Rose Mayele, Chanteur, exécutant vocal . - Liège (24, Quai des Ardennes, 4020) : Musicolor, 2003.
ISSN : 5425007040227
Langues : Français (fre)
Mots-clés : musique, chansons d'enfants comptines Index. décimale : 78 Musique Résumé : 8h30: Lili se réveille en retard. Elle doit aller porter à Mr Belbele les escargots qu'elle a été chercher pour lui la veille. Quand elle arrive dans son salon, ses frères sont là avec une surprise: pour son anniversaire, un public pour elle toute seule... Mais Lili doit aller porter les escargots... Ses frères arriveront-ils à l'empêcher de partir avant la fin du spectacle... Note de contenu : Contient : Bonjour tout va bien (2'26) ; Un doigt pas gentil (1'44) ; Une petite tape (2'40) ; Le tam-tam ou mon ventre (2'11) ; Un hippopoquoi? (2'57) ; Racagnac et bigoudis (2'38) ; Dis monsieur (3'01) ; J'ai dit un gros mot / mazurka (2'43) ; Caché dans mon bol (1'31) ; L'escargot tout nu (2'19) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 78 ROS Livres Bibliothèque HELMo Huy Documentaires Disponible CD 14 Doux bisous doux / Raphy Marchal
PermalinkÉcoute... c'est pas pareil ! / Guillaume Saint-James
PermalinkEnseigner la musique à l'école / Isabelle Lamorthe
PermalinkEveil au monde sonore / Eugène Bérel
PermalinkFar West / Henri Dès
PermalinkLe fil / Camille
PermalinkFlagada / Henri Dès
PermalinkLe geste musical / Claire Renard
PermalinkLa glace au citron / Henri Dès
PermalinkLe Grand Bleu
Permalink