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Éditeur Labor
localisé à Bruxelles
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Documents disponibles chez cet éditeur
Faire une suggestion Affiner la recherchePédagogie pratique de l'éveil historique / Roger Godet
Titre : Pédagogie pratique de l'éveil historique Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Roger Godet, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 2002 Collection : l'Ecole des années 2000 Importance : 103 p. - 103p Présentation : br - ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1698-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : activité d'éveil enseignement de l'histoire géographie EVEIL HISTOIRE-BRANCHE PRATIQUES-PEDAGOGIQUES ACTIVITES ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE Index. décimale : -93 Ancien Histoire Résumé : Proposer des pistes didactiques directement transposables dans les classes de 5è et de 6è primaires, tel est l'objectif poursuivi par ce livre.Ces pistes illustrent la mise en oeuvre des compétences définies dans les socles. Elles envisagent tout autant la construction des savoirs que le développement de savoir-faire et d'attitudes.Les illustrations portent sur la lecture des traces du passé et l'exploitation de sources historiques de nature diverses et permettent d'aborder les différentes périodes de l'histoire.Identifier,classer,situer dans le temps, lire, analyser, comparer, interpréter : autant de compétences ainsi prises en compte. Pédagogie pratique de l'éveil historique [Livres, articles, périodiques] / Roger Godet, Auteur . - Bruxelles : Labor, 2002 . - 103 p. - 103p : br - ill.. - (l'Ecole des années 2000) .
ISBN : 978-2-8040-1698-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : activité d'éveil enseignement de l'histoire géographie EVEIL HISTOIRE-BRANCHE PRATIQUES-PEDAGOGIQUES ACTIVITES ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE Index. décimale : -93 Ancien Histoire Résumé : Proposer des pistes didactiques directement transposables dans les classes de 5è et de 6è primaires, tel est l'objectif poursuivi par ce livre.Ces pistes illustrent la mise en oeuvre des compétences définies dans les socles. Elles envisagent tout autant la construction des savoirs que le développement de savoir-faire et d'attitudes.Les illustrations portent sur la lecture des traces du passé et l'exploitation de sources historiques de nature diverses et permettent d'aborder les différentes périodes de l'histoire.Identifier,classer,situer dans le temps, lire, analyser, comparer, interpréter : autant de compétences ainsi prises en compte. Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 37.1 GOD Livres Bibliothèque HELMo Huy Psycho-pédagogie Disponible HH1000869 930 GOD Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Histoire Disponible SR1002612 9(075.2) GOD Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Histoire - Enseignement fondamental Disponible M138709 Une école de qualité pour tous ! / Marcel Crahay
Titre : Une école de qualité pour tous ! Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marcel Crahay, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 1999 Collection : Quartier libre Importance : 93 p. Présentation : br ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1247-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : crise enseignement Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education Une école de qualité pour tous ! [Livres, articles, périodiques] / Marcel Crahay, Auteur . - Bruxelles : Labor, 1999 . - 93 p. : br. - (Quartier libre) .
ISBN : 978-2-8040-1247-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : crise enseignement Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 37 CRA Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Pédagogie Disponible SR1002635 Aider à devenir / Louis Vandevelde
Titre : Aider à devenir : pourquoi et comment l'école ? Pour quels aspects de l'éducation ? Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Louis Vandevelde, Auteur Editeur : Paris : F. Nathan Année de publication : 1982 Autre Editeur : Bruxelles : Labor Importance : 242 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8259-0241-7 Note générale : Index. Bibliographie p. 235-237 Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education Résumé : "Le discours éducatif contemporain se charge tous les jours d'expressions nouvelles. Il n'en devient pas plus clair pour autant. Le fait est que la pédagogie cherche son langage. Elle n'a pas encore atteint le stade de maturité où une discipline fixe, véhicule et impose ses conventions de langue. elle souffre surtout d'usages anarchiques et abusifs.
Cet ouvrage tente d'exprimer les relations entre les objectifs, les stratégies didactiques et l'évaluation technique mais qui s'emploie à respecter la signification que la littérature spécialisée lui confère" -- Quatrième de couvertureNote de contenu : 1. Les intentions éducatives
- Introduction : besoin de transparence
- Une chaîne d'intentions
- Les finalités
- Les buts
- Les objectifs
2. Situations d'enseignement-apprentissage
- Aspects socio-affectifs
- Situations d'enseignement-apprentissage et éducation cognitive
- Circonstances cognitives - développements didactiques
3. Gestion - le curriculum
- Nécessité d'un curriculum
- Gestion collégiale du curriculum
4. Evaluation
- Introduction : "A terminology jungle"
- Description qualitative de produits d'apprentissage scolaire
- Construire des révélateurs pertinents
- Rendre l'évaluation transparente
- Description quantitative de produits d'apprentissage scolaire
- Collégialité de l'évaluation - le conseil de classe
ConclusionsAider à devenir : pourquoi et comment l'école ? Pour quels aspects de l'éducation ? [Livres, articles, périodiques] / Louis Vandevelde, Auteur . - Paris : F. Nathan : Bruxelles : Labor, 1982 . - 242 p.
ISBN : 978-2-8259-0241-7
Index. Bibliographie p. 235-237
Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education Résumé : "Le discours éducatif contemporain se charge tous les jours d'expressions nouvelles. Il n'en devient pas plus clair pour autant. Le fait est que la pédagogie cherche son langage. Elle n'a pas encore atteint le stade de maturité où une discipline fixe, véhicule et impose ses conventions de langue. elle souffre surtout d'usages anarchiques et abusifs.
Cet ouvrage tente d'exprimer les relations entre les objectifs, les stratégies didactiques et l'évaluation technique mais qui s'emploie à respecter la signification que la littérature spécialisée lui confère" -- Quatrième de couvertureNote de contenu : 1. Les intentions éducatives
- Introduction : besoin de transparence
- Une chaîne d'intentions
- Les finalités
- Les buts
- Les objectifs
2. Situations d'enseignement-apprentissage
- Aspects socio-affectifs
- Situations d'enseignement-apprentissage et éducation cognitive
- Circonstances cognitives - développements didactiques
3. Gestion - le curriculum
- Nécessité d'un curriculum
- Gestion collégiale du curriculum
4. Evaluation
- Introduction : "A terminology jungle"
- Description qualitative de produits d'apprentissage scolaire
- Construire des révélateurs pertinents
- Rendre l'évaluation transparente
- Description quantitative de produits d'apprentissage scolaire
- Collégialité de l'évaluation - le conseil de classe
ConclusionsRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 37 VAN Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Pédagogie Disponible SR1003065 Vaincre, 5. La conjugaison / Toussaint Pirotte
Titre de série : Vaincre, 5 Titre : La conjugaison : 10-11 ans Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Toussaint Pirotte, Auteur ; J.M. Lemoisne, Collaborateur ; Serge Dehaes, Illustrateur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 1992 Collection : Vaincre Importance : 1 vol. (48 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-0758-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) -- Conjugaison Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Cahiers d'écolier Index. décimale : 811.133.1'36 La grammaire du français Vaincre, 5. La conjugaison : 10-11 ans [Livres, articles, périodiques] / Toussaint Pirotte, Auteur ; J.M. Lemoisne, Collaborateur ; Serge Dehaes, Illustrateur . - Bruxelles : Labor, 1992 . - 1 vol. (48 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Vaincre) .
ISBN : 978-2-8040-0758-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) -- Conjugaison Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Cahiers d'écolier Index. décimale : 811.133.1'36 La grammaire du français Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82.5 VAI Livres Bibliothèque HELMo Huy Français Disponible HH1003278 81'36 VAI Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Français Disponible SR1003101 Agir, penser, calculer / E. Dellettre
Titre : Agir, penser, calculer : cinquième année Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : E. Dellettre, Auteur ; A. Delorge, Auteur ; G. Goderniaux, Préfacier, etc. Mention d'édition : deuxième édition Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 1962 Collection : Agir penser calculer Importance : 1 vol. (303 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 25 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Mathématiques Ecole primaire Index. décimale : -510 Ancien Mathématiques Agir, penser, calculer : cinquième année [Livres, articles, périodiques] / E. Dellettre, Auteur ; A. Delorge, Auteur ; G. Goderniaux, Préfacier, etc. . - deuxième édition . - Bruxelles : Labor, 1962 . - 1 vol. (303 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (Agir penser calculer) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Mathématiques Ecole primaire Index. décimale : -510 Ancien Mathématiques Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 510 DEL Défi lecture Bibliothèque HELMo Saint-Roch Caisse rouge Disponible SRFC1 Agir, calculer, réfléchir / E. Dellettre
PermalinkCalcul training, 6. Nombres, géométrie, grandeurs et problèmes / Lucien Wielemans
PermalinkL'enfant, l'éducateur et la télécommande / Philippe Meirieu
PermalinkContinuer à apprendre à lire / Willy Dandoy
PermalinkStratégies pour lire écrire / Antoine Di Fabrizio
PermalinkStratégies pour lire écrire / Cl. Meuter
PermalinkVaincre, 3. La géométrie / Willy Dandoy
PermalinkL'école : bonne à tout faire ? / Pierre Waaub
PermalinkLa mathématique en français / Auguste Van den Borre
PermalinkLa vie des hommes et des femmes de la Préhistoire au Moyen Âge / Nicole Daron
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