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- Technosup (Paris)
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Faire une suggestion Affiner la rechercheDes mathématiciens de A à Z / Bertrand HAUCHECORNE
Titre : Des mathématiciens de A à Z Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Bertrand HAUCHECORNE ; Daniel SURATTEAU Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 1996 Importance : 381 p. Présentation : Photos Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-4683-1 Mots-clés : MATHEMATIQUES-HISTOIRE SCIENCES-HISTOIRE DICTIONNAIRE Résumé : Qui se cachent derrière les noms si souvent entendus en cours de mathématiques: Borel, Lagrange, Fourier, Tchebychev et son alter ego Bienaymé ? Le but de cet ouvrage est de rendre vie aux hommes qui ont construit l'édifice des mathématiques. Il rassemble plus de 600 biographies de mathématiciens de toutes les époques. Chacune de ces biographies aborde la vie du savant avant de faire le point sur ses travaux. Des mathématiciens de A à Z [Livres, articles, périodiques] / Bertrand HAUCHECORNE ; Daniel SURATTEAU . - Paris : Ellipses, 1996 . - 381 p. : Photos + Bibliographie.
ISBN : 978-2-7298-4683-1
Mots-clés : MATHEMATIQUES-HISTOIRE SCIENCES-HISTOIRE DICTIONNAIRE Résumé : Qui se cachent derrière les noms si souvent entendus en cours de mathématiques: Borel, Lagrange, Fourier, Tchebychev et son alter ego Bienaymé ? Le but de cet ouvrage est de rendre vie aux hommes qui ont construit l'édifice des mathématiques. Il rassemble plus de 600 biographies de mathématiciens de toutes les époques. Chacune de ces biographies aborde la vie du savant avant de faire le point sur ses travaux. Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51(091) Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Libre-Accès Disponible M6816 Biologie cellulaire et moléculaire: Problèmes, exercices et QCM corrigés / Patrick Pernas , Roger Besançon , Emmanuel Brochot , Thierry Masse , Eric Julien , Stéphane Marcand / BIOLOGIE ...
Titre : Biologie cellulaire et moléculaire: Problèmes, exercices et QCM corrigés / Patrick Pernas , Roger Besançon , Emmanuel Brochot , Thierry Masse , Eric Julien , Stéphane Marcand Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : BIOLOGIE ... Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 1997 Collection : (PCEM) Importance : 221 p. Présentation : Tableaux ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-4755-5 Mots-clés : MICROBIOLOGIE Biologie cellulaire et moléculaire: Problèmes, exercices et QCM corrigés / Patrick Pernas , Roger Besançon , Emmanuel Brochot , Thierry Masse , Eric Julien , Stéphane Marcand [Livres, articles, périodiques] / BIOLOGIE ... . - Paris : Ellipses, 1997 . - 221 p. : Tableaux. - ((PCEM)) .
ISBN : 978-2-7298-4755-5
Mots-clés : MICROBIOLOGIE Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 57/61 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Libre-Accès Disponible M7357 Initiation à l'histoire de la Grèce antique / Jean LABESSE
Titre : Initiation à l'histoire de la Grèce antique Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean LABESSE Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 1999 Collection : (Initiation à...) Importance : 208 p. Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-9960-8 Mots-clés : GRECE ATHENES SPARTE ANTIQUITE COLONISATION INSTITUTIONS-POLITIQUES RELIGION ECONOMIE POLYTHEISME Résumé : Expose en détail les institutions de Sparte et d'Athènes, montre ensuite comment la colonisation grecque fut un facteur de prospérité pour tout le monde méditerranéen ainsi qu'un ferment de civilisation. La dernière partie est consacrée à la religion, aux arts et à la vie intellectuelle de la Grèce antique Initiation à l'histoire de la Grèce antique [Livres, articles, périodiques] / Jean LABESSE . - Paris : Ellipses, 1999 . - 208 p. + Bibliographie. - ((Initiation à...)) .
ISBN : 978-2-7298-9960-8
Mots-clés : GRECE ATHENES SPARTE ANTIQUITE COLONISATION INSTITUTIONS-POLITIQUES RELIGION ECONOMIE POLYTHEISME Résumé : Expose en détail les institutions de Sparte et d'Athènes, montre ensuite comment la colonisation grecque fut un facteur de prospérité pour tout le monde méditerranéen ainsi qu'un ferment de civilisation. La dernière partie est consacrée à la religion, aux arts et à la vie intellectuelle de la Grèce antique Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 931 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Libre-Accès Disponible M7670 Produire et lire des textes de démonstration / coordonné par Evelyne Barbin, Raymond Duval, Italo Giorgiutti, Jean Houdebine, Colette Laborde / PRODUIRE ...
Titre : Produire et lire des textes de démonstration / coordonné par Evelyne Barbin, Raymond Duval, Italo Giorgiutti, Jean Houdebine, Colette Laborde Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : PRODUIRE ... Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2001 Importance : 266 p. Présentation : Croquis Accompagnement : Bibliographies.- Ouvrage rédigé à la suite d'un colloque réunissant des chercheurs travaillant dans le cadre des IREM ou dans celui de labos d'université ou d'IUFM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-0675-0 Mots-clés : DEMONSTRATION-GEOMETRIQUE DEMONSTRATION-MATHEMATIQUE EXPRESSION-ECRITE MATHEMATIQUES-BRANCHE EAO INGENIERIE-EDUCATIVE SOFTWARE CABRI DEFI EPISTEMOLOGIE DIDACTIQUE MENTONIEZH Résumé : La complexité du rôle joué par la démonstration dans l'activité mathématique est un facteur essentiel dans les difficultés rencontrées par les élèves pour écrire des textes exprimant leur raisonnement en mathématiques. Cet ouvrage se propose d'aborder les problèmes soulevés par l'apprentissage de la démonstration avec une grande variété d'approches: mathématique, historique, épistémologique, didactique, linguistique, cognitive. Chercheurs et praticiens y apportent leurs points de vue apportant des éléments directement utilisables pour l'enseignement, des outils comme des logiciels ou des cadres plus théoriques d'analyse des textes de démonstration.Cet ouvrage s'adresse en premier lieu aux enseignants présents et futurs de l'enseignement secondaire et à leurs formateurs. POUR VISUALISER LES CHAPITRES COMPOSANT CET OUVRAGE, tapez sur la touche F6 Note de contenu : Analyse de textes de démonstration dans des cadres théoriques différents /
E.Barbin, R.Duval, J.Houdebine, C.Laborde
Première partie: Aspects épistémologiques et historiques
--------------------------------------------------------
- La démonstration: pulsation entre le discursif et le visuel / E.Barbin
- A partir de quelques textes historiques / J-P.Guichard
Deuxième partie: La démonstration, objet d'enseignement
-------------------------------------------------------
- Une approche linguistique de textes de raisonnement / I.Beck
- La diversité des textes de démonstration / J.Houdebine
Troisième partie: Séquences d'enseignement
------------------------------------------
- Schémas pour la compréhension des théorèmes en classe de 4è / N.Bellard,
M.Lewillion
- Narrations de recherche, points d'appui pour la démonstration / M-C.Combes
F.Bonafé
- Rédiger la synthèse d'une activité, apprendre à démontrer / F.Thomas-Van
Dieren
Quatrième partie: Les élèves et la démonstration
------------------------------------------------
- Ecriture et compréhension: pourquoi faire écrire des textes de
démonstration par les élèves ? / R.Duval
- Analyse des copies d'élèves / J.Houdebine
Cinquième partie: L'outil informatique
--------------------------------------
- La démonstration dans les EIAO (Enseignement Intelligemment Assisté par
Ordinateur) de géométrie / D.Py
- Aider au raisonnement déductif sans imposer un modèle: le micromonde
Cabri-Euclide / V.Luengo
- Premier pas: un outil d'apprentissage et de révélation d'erreurs / A.Simon
- Le logiciel Mentoniezh / D.Py
- Quelques phénomènes didactiques mis en évidence par l'utilisation du
logiciel DEFI / B.El Gass, I.GiorgiuttiProduire et lire des textes de démonstration / coordonné par Evelyne Barbin, Raymond Duval, Italo Giorgiutti, Jean Houdebine, Colette Laborde [Livres, articles, périodiques] / PRODUIRE ... . - Paris : Ellipses, 2001 . - 266 p. : Croquis + Bibliographies.- Ouvrage rédigé à la suite d'un colloque réunissant des chercheurs travaillant dans le cadre des IREM ou dans celui de labos d'université ou d'IUFM.
ISBN : 978-2-7298-0675-0
Mots-clés : DEMONSTRATION-GEOMETRIQUE DEMONSTRATION-MATHEMATIQUE EXPRESSION-ECRITE MATHEMATIQUES-BRANCHE EAO INGENIERIE-EDUCATIVE SOFTWARE CABRI DEFI EPISTEMOLOGIE DIDACTIQUE MENTONIEZH Résumé : La complexité du rôle joué par la démonstration dans l'activité mathématique est un facteur essentiel dans les difficultés rencontrées par les élèves pour écrire des textes exprimant leur raisonnement en mathématiques. Cet ouvrage se propose d'aborder les problèmes soulevés par l'apprentissage de la démonstration avec une grande variété d'approches: mathématique, historique, épistémologique, didactique, linguistique, cognitive. Chercheurs et praticiens y apportent leurs points de vue apportant des éléments directement utilisables pour l'enseignement, des outils comme des logiciels ou des cadres plus théoriques d'analyse des textes de démonstration.Cet ouvrage s'adresse en premier lieu aux enseignants présents et futurs de l'enseignement secondaire et à leurs formateurs. POUR VISUALISER LES CHAPITRES COMPOSANT CET OUVRAGE, tapez sur la touche F6 Note de contenu : Analyse de textes de démonstration dans des cadres théoriques différents /
E.Barbin, R.Duval, J.Houdebine, C.Laborde
Première partie: Aspects épistémologiques et historiques
--------------------------------------------------------
- La démonstration: pulsation entre le discursif et le visuel / E.Barbin
- A partir de quelques textes historiques / J-P.Guichard
Deuxième partie: La démonstration, objet d'enseignement
-------------------------------------------------------
- Une approche linguistique de textes de raisonnement / I.Beck
- La diversité des textes de démonstration / J.Houdebine
Troisième partie: Séquences d'enseignement
------------------------------------------
- Schémas pour la compréhension des théorèmes en classe de 4è / N.Bellard,
M.Lewillion
- Narrations de recherche, points d'appui pour la démonstration / M-C.Combes
F.Bonafé
- Rédiger la synthèse d'une activité, apprendre à démontrer / F.Thomas-Van
Dieren
Quatrième partie: Les élèves et la démonstration
------------------------------------------------
- Ecriture et compréhension: pourquoi faire écrire des textes de
démonstration par les élèves ? / R.Duval
- Analyse des copies d'élèves / J.Houdebine
Cinquième partie: L'outil informatique
--------------------------------------
- La démonstration dans les EIAO (Enseignement Intelligemment Assisté par
Ordinateur) de géométrie / D.Py
- Aider au raisonnement déductif sans imposer un modèle: le micromonde
Cabri-Euclide / V.Luengo
- Premier pas: un outil d'apprentissage et de révélation d'erreurs / A.Simon
- Le logiciel Mentoniezh / D.Py
- Quelques phénomènes didactiques mis en évidence par l'utilisation du
logiciel DEFI / B.El Gass, I.GiorgiuttiRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 5.1.4 BAR Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Mathématiques - Didactique en secondaire Disponible M139326 Du quotidien aux Mathématiques : Géométrie / Nicolas Rouche avec la collaboration de Ginette Cuisinier, Lucie De-Laet, Christine Docq, Jean-Yves Gantois, Christiane Hauchart, Manoëlle Tancré, Rosane Tossut / QUOTIDIEN...
Titre : Du quotidien aux Mathématiques : Géométrie / Nicolas Rouche avec la collaboration de Ginette Cuisinier, Lucie De-Laet, Christine Docq, Jean-Yves Gantois, Christiane Hauchart, Manoëlle Tancré, Rosane Tossut Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : QUOTIDIEN... Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2008 Importance : 330 p. Présentation : figures, Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-3905-5 Mots-clés : GEOMETRIE THALES PYTHAGORE SYMETRIE DISQUE PAVAGE PERSPECTIVE-CAVALIERE CERCLE CARRE RECTANGLE TRIANGLE POLYGONE TRAPEZE PARALLELEPIPEDE CUBE LOSANGE PRISME PYRAMIDE CYLINDRE CONE SPHERE HEXAGONE POLYEDRE ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE MATHEMATIQUES Résumé : Ce livre s'adresse aux instituteurs, à leurs formateurs, aux parents, aux auteurs de programmes et de manuels et à toutes personnes curieuses des mathématiques élémentaires. Note de contenu : 1. La verticale et l'horizontale
-----------------------------
1.1 Droites et plans verticaux
1.2 Plans et droites horizontaux
1.3 La gauche et la droite
1.4 Les trajets
1.5 D'autres droites et d'autres plans
2. Les représentations planes
--------------------------
2.1 Plan coté, vues coordonnées
2.1.1 Règles pour dessiner les trois vues
2.1.2 Avantage et désavantage des vues coordonnées
2.1.3 Des vues parfois ambiguës
2.2 La perspective cavalière
2.2.1 Les règles de la perspective cavalière
2.2.2 Un choix de points de vue
2.2.3 La représentation des arêtes
2.2.4 Voir à plat ou en relief
2.2.5 D'autres ambiguïtés
2.2.6 Encore d'autres ambiguïtés
2.2.7 Dessiner en perspective cavalière
2.3 Un dessin très particulier du cube
2.4 Une idée de la perspective à points de fuite
3. Superposabilité, mouvements, symétries
--------------------------------------
3.1 Superposer des formes
3.2 Trois mouvements de base
, 3.2.1 Le cas des formes en carton
3.2.2 Le cas d'Apprenti Géomètre
3.3 Pliages et miroirs : créer des formes superposables
3.3.1 Deux formes disposées symétriquement
3.3.2 Des rangées de formes identiques
3.3.3 Une seule forme symétrique
3.4 Les formes symétriques et les autres
3.5 Les solides congruents
3.5.1 Vérifier que deux solides sont les mêmes
3.5.2 Les solides d'orientations opposées
3.5.3 Les solides symétriques
3.6 Les mouvements des solides
4. En partant du carré
-------------------
4.1 Le carré dans l'univers quotidien
4.2 Découper un carré
4.3 Assembler des carrés et des demi-carrés
4.4 Assembler des carrés dans l'espace
4.5 Du carré au rectangle et au losange
4.5.1 Deux tiges en croix articulées
4.5.2 Quatre tiges égales articulées
5. En partant du rectangle
-----------------------
5.1 Les rectangles dans l'univers quotidien
5.2 Une infinité de rectangles
5.3 Découper des rectangles
5.4 Assembler des rectangles
5.5 Assembler des rectangles dans l'espace
5.6 Faire tourner des rectangles et des triangles
6. En partant du triangle équilatéral et du disque
-----------------------------------------------
6.1 Former des triangles équilatéraux avec des tiges
6.2 Diviser un triangle équilatéral
6.3 Assembler des triangles équilatéraux
6.4 Assembler des triangles dans l'espace
6.5 Les disques et les cercles dans l'univers quotidien
6.6 Diviser un disque en parties superposables
6.7 Assembler des disques
7. Pavages et angles de polygones
------------------------------
7.1 Les pavages réguliers
7.2 Angles de quelques polygones réguliers
7.3 Somme des angles d'un triangle
7.4 Angles des polygones réguliers
7.5 Somme des angles d'un polygone quelconque
7.6 Un autre problème de pavage
8. Aires et périmètres des surfaces planes
---------------------------------------
8.1 Aire du rectangle
8.2 Périmètre et aire du rectangle
8.3 Aire du losange
8.4 Aire du parallélogramme
8.5 Aire du trapèze
8.6 Aire du triangle
8.7 Aires et périmètres des polygones réguliers
8.8 Dimensions du disque
8.8.1 Longueurs du diamètre et de la circonférence
8.8.2 Aire du disque
8.9 Aire des polygones dans le cas général
9. Volumes et aires des solides
----------------------------
9.1 Volume des parallélépipèdes rectangles
9.2 Volume de parallélépipèdes inclinés
9.3 Volume des prismes
9.4 Volume des pyramides à base carrée
9.5 Volume des pyramides quelconques
9.6 Volume du cylindre et du cône
9.7 Surfaces latérales du cylindre et du cône
9.8 Aire et volume de la sphère
10.Construction de figures
-----------------------
10.1 Les instruments et procédés
10.2 Quelques constructions de base
10.2.1 Droites, segments, parallèles
10.2.2 Perpendiculaires, milieux, médiatrices
10.2.3 Angles, bissectrices
10.2.4 Cercles
10.2.5 Diviser un segment en parties égales
10.2.6 Diviser un angle en parties égales
10.3 Reproduire des figures
10.3.1 Reproduire un rectangle
10.3.2 Reproduire un triangle isocèle
10.3.3 Reproduire un losange
10.3.4 Reproduire un triangle quelconque
10.4 Construire des figures répondant à des conditions imposées
10.4.1 Un carré
10.4.2 Un triangle isocèle
10.4.3 Un triangle équilatéral
10.4.4 Un hexagone régulier
10.5 Les constructions, une étape cruciale
11.Ombres et projections
---------------------
11.1 Comment agrandir ou diminuer une figure ?
11.2 Des ombres longues ou courtes
11.3 Comment sont les rayons du soleil ?
11.4 Les ombres au soleil
11.5 Les ombres à la lampe
11.6 Le phénomène de la pénombre
12.Pythagore et Thalès
-------------------
12.1 La diagonale d'un carré
12.2 La diagonale d'un rectangle et le théorème de Pythagore
12.3 Le théorème de Thalès
Appendices
----------
1 Sur les abus de langage
2 Du particulier au général
3 Répertoire des polygones
4 Répertoire des polyèdres
5 Qu'est-ce qu'un mouvement simple ?
Bibliographie
Index
Pour revenir à la fiche jaune, TAPEZ sur la touche F6Du quotidien aux Mathématiques : Géométrie / Nicolas Rouche avec la collaboration de Ginette Cuisinier, Lucie De-Laet, Christine Docq, Jean-Yves Gantois, Christiane Hauchart, Manoëlle Tancré, Rosane Tossut [Livres, articles, périodiques] / QUOTIDIEN... . - Paris : Ellipses, 2008 . - 330 p. : figures, + Bibliographie.
ISBN : 978-2-7298-3905-5
Mots-clés : GEOMETRIE THALES PYTHAGORE SYMETRIE DISQUE PAVAGE PERSPECTIVE-CAVALIERE CERCLE CARRE RECTANGLE TRIANGLE POLYGONE TRAPEZE PARALLELEPIPEDE CUBE LOSANGE PRISME PYRAMIDE CYLINDRE CONE SPHERE HEXAGONE POLYEDRE ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE MATHEMATIQUES Résumé : Ce livre s'adresse aux instituteurs, à leurs formateurs, aux parents, aux auteurs de programmes et de manuels et à toutes personnes curieuses des mathématiques élémentaires. Note de contenu : 1. La verticale et l'horizontale
-----------------------------
1.1 Droites et plans verticaux
1.2 Plans et droites horizontaux
1.3 La gauche et la droite
1.4 Les trajets
1.5 D'autres droites et d'autres plans
2. Les représentations planes
--------------------------
2.1 Plan coté, vues coordonnées
2.1.1 Règles pour dessiner les trois vues
2.1.2 Avantage et désavantage des vues coordonnées
2.1.3 Des vues parfois ambiguës
2.2 La perspective cavalière
2.2.1 Les règles de la perspective cavalière
2.2.2 Un choix de points de vue
2.2.3 La représentation des arêtes
2.2.4 Voir à plat ou en relief
2.2.5 D'autres ambiguïtés
2.2.6 Encore d'autres ambiguïtés
2.2.7 Dessiner en perspective cavalière
2.3 Un dessin très particulier du cube
2.4 Une idée de la perspective à points de fuite
3. Superposabilité, mouvements, symétries
--------------------------------------
3.1 Superposer des formes
3.2 Trois mouvements de base
, 3.2.1 Le cas des formes en carton
3.2.2 Le cas d'Apprenti Géomètre
3.3 Pliages et miroirs : créer des formes superposables
3.3.1 Deux formes disposées symétriquement
3.3.2 Des rangées de formes identiques
3.3.3 Une seule forme symétrique
3.4 Les formes symétriques et les autres
3.5 Les solides congruents
3.5.1 Vérifier que deux solides sont les mêmes
3.5.2 Les solides d'orientations opposées
3.5.3 Les solides symétriques
3.6 Les mouvements des solides
4. En partant du carré
-------------------
4.1 Le carré dans l'univers quotidien
4.2 Découper un carré
4.3 Assembler des carrés et des demi-carrés
4.4 Assembler des carrés dans l'espace
4.5 Du carré au rectangle et au losange
4.5.1 Deux tiges en croix articulées
4.5.2 Quatre tiges égales articulées
5. En partant du rectangle
-----------------------
5.1 Les rectangles dans l'univers quotidien
5.2 Une infinité de rectangles
5.3 Découper des rectangles
5.4 Assembler des rectangles
5.5 Assembler des rectangles dans l'espace
5.6 Faire tourner des rectangles et des triangles
6. En partant du triangle équilatéral et du disque
-----------------------------------------------
6.1 Former des triangles équilatéraux avec des tiges
6.2 Diviser un triangle équilatéral
6.3 Assembler des triangles équilatéraux
6.4 Assembler des triangles dans l'espace
6.5 Les disques et les cercles dans l'univers quotidien
6.6 Diviser un disque en parties superposables
6.7 Assembler des disques
7. Pavages et angles de polygones
------------------------------
7.1 Les pavages réguliers
7.2 Angles de quelques polygones réguliers
7.3 Somme des angles d'un triangle
7.4 Angles des polygones réguliers
7.5 Somme des angles d'un polygone quelconque
7.6 Un autre problème de pavage
8. Aires et périmètres des surfaces planes
---------------------------------------
8.1 Aire du rectangle
8.2 Périmètre et aire du rectangle
8.3 Aire du losange
8.4 Aire du parallélogramme
8.5 Aire du trapèze
8.6 Aire du triangle
8.7 Aires et périmètres des polygones réguliers
8.8 Dimensions du disque
8.8.1 Longueurs du diamètre et de la circonférence
8.8.2 Aire du disque
8.9 Aire des polygones dans le cas général
9. Volumes et aires des solides
----------------------------
9.1 Volume des parallélépipèdes rectangles
9.2 Volume de parallélépipèdes inclinés
9.3 Volume des prismes
9.4 Volume des pyramides à base carrée
9.5 Volume des pyramides quelconques
9.6 Volume du cylindre et du cône
9.7 Surfaces latérales du cylindre et du cône
9.8 Aire et volume de la sphère
10.Construction de figures
-----------------------
10.1 Les instruments et procédés
10.2 Quelques constructions de base
10.2.1 Droites, segments, parallèles
10.2.2 Perpendiculaires, milieux, médiatrices
10.2.3 Angles, bissectrices
10.2.4 Cercles
10.2.5 Diviser un segment en parties égales
10.2.6 Diviser un angle en parties égales
10.3 Reproduire des figures
10.3.1 Reproduire un rectangle
10.3.2 Reproduire un triangle isocèle
10.3.3 Reproduire un losange
10.3.4 Reproduire un triangle quelconque
10.4 Construire des figures répondant à des conditions imposées
10.4.1 Un carré
10.4.2 Un triangle isocèle
10.4.3 Un triangle équilatéral
10.4.4 Un hexagone régulier
10.5 Les constructions, une étape cruciale
11.Ombres et projections
---------------------
11.1 Comment agrandir ou diminuer une figure ?
11.2 Des ombres longues ou courtes
11.3 Comment sont les rayons du soleil ?
11.4 Les ombres au soleil
11.5 Les ombres à la lampe
11.6 Le phénomène de la pénombre
12.Pythagore et Thalès
-------------------
12.1 La diagonale d'un carré
12.2 La diagonale d'un rectangle et le théorème de Pythagore
12.3 Le théorème de Thalès
Appendices
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1 Sur les abus de langage
2 Du particulier au général
3 Répertoire des polygones
4 Répertoire des polyèdres
5 Qu'est-ce qu'un mouvement simple ?
Bibliographie
Index
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 514 ROU Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Mathématiques Disponible M137676 514 ROU Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Mathématiques Disponible M138711 L'atelier d'écriture : 150 jeux de lettres et exercices de rédaction / Illustrations d'Alban Giner / Franck EVRARD
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PermalinkArithmétique et cryptologie / Gilles Bailly-Maitre
PermalinkHarry Potter à l'école de la philosophie / Marianne Chaillan
PermalinkCours particuliers de philosophie, 1. Culture et politique / Charles-Éric de Saint-Germain
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