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Éditeur De-Boeck
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Faire une suggestion Affiner la rechercheMots-clés de la didactique des sciences : Repères, définitions, bibliographies / Jean-Pierre Astolfi
Titre : Mots-clés de la didactique des sciences : Repères, définitions, bibliographies Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean-Pierre Astolfi ; Eliane DAROT ; Yvette GINSBURGER-VOGEL ; Jacques TOUSSAINT ; et alii Editeur : Bruxelles : De-Boeck Année de publication : 1997 Collection : (Pratiques Pédagogiques) Importance : 193 p. Présentation : Tableaux Accompagnement : Bibliographies thématiques ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2556-1 Mots-clés : SCIENCES-BRANCHE ENSEIGNEMENT-SCIENTIFIQUE DIDACTIQUE REPRESENTATION-MENTALE CONFLIT-COGNITIF CONFLIT-SOCIOCOGNITIF CONSTRUCTIVISME EPISTEMOLOGIE ERREUR EVALUATION MODELE-PEDAGOGIQUE PRATIQUE-SOCIALE-DE-REFERENCE TRAME-CONCEPTUELLE TRANSPOSITION-DIDACTIQUE SITUATION-PROBLEME RESOLUTION-DE-PROBLEME OBJECTIF-OBSTACLEPEDAGOGIE-DU-CONTRAT Résumé : Cet ouvrage présente, sous forme alphabétique, les principaux concepts sur lesquels s'appuie aujourd'hui la didactique des sciences. Chacun est présenté par un texte de synthèse qui inclut de nombreuses citations et par une bibliographie de référence.Cet ouvrage est destiné à être utilisé conjointement avec un autre volume des mêmes auteurs présentant des "modules" pour la formation centré sur des thèmes divers. ( disponible au CRP ) Mots-clés de la didactique des sciences : Repères, définitions, bibliographies [Livres, articles, périodiques] / Jean-Pierre Astolfi ; Eliane DAROT ; Yvette GINSBURGER-VOGEL ; Jacques TOUSSAINT ; et alii . - Bruxelles (Bruxelles) : De-Boeck, 1997 . - 193 p. : Tableaux + Bibliographies thématiques. - ((Pratiques Pédagogiques)) .
ISBN : 978-2-8041-2556-1
Mots-clés : SCIENCES-BRANCHE ENSEIGNEMENT-SCIENTIFIQUE DIDACTIQUE REPRESENTATION-MENTALE CONFLIT-COGNITIF CONFLIT-SOCIOCOGNITIF CONSTRUCTIVISME EPISTEMOLOGIE ERREUR EVALUATION MODELE-PEDAGOGIQUE PRATIQUE-SOCIALE-DE-REFERENCE TRAME-CONCEPTUELLE TRANSPOSITION-DIDACTIQUE SITUATION-PROBLEME RESOLUTION-DE-PROBLEME OBJECTIF-OBSTACLEPEDAGOGIE-DU-CONTRAT Résumé : Cet ouvrage présente, sous forme alphabétique, les principaux concepts sur lesquels s'appuie aujourd'hui la didactique des sciences. Chacun est présenté par un texte de synthèse qui inclut de nombreuses citations et par une bibliographie de référence.Cet ouvrage est destiné à être utilisé conjointement avec un autre volume des mêmes auteurs présentant des "modules" pour la formation centré sur des thèmes divers. ( disponible au CRP ) Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 37.026:53+54+57+9 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Libre-Accès Sorti jusqu'au 07/06/2022 M7037B Pédagogie du jeu : Jouer pour apprendre / Nicole de-GRANDMONT
Titre : Pédagogie du jeu : Jouer pour apprendre Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Nicole de-GRANDMONT Editeur : Bruxelles : De-Boeck Année de publication : 1997 Collection : (Pratiques Pédagogiques) Importance : 112 p. Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2557-8 Mots-clés : PEDAGOGIE-DU-JEU JEU-HISTOIRE JEU-TYPOLOGIE JEU-DEFINITION JOUET HANDICAPE-MENTAL Résumé : L'auteur propose une réflexion sur le sens du jeu, ses rites, ses lois et ses utilisations. Elle traite d'abord des origines du jeu , de la perception que les hommes en ont eue; elle dépeint les caractéristiques des deux acteurs principaux du jeu: le joueur lui-même et le jouet. Elle établit des distinctions entre jeu ludique, jeu éducatif et jeu pédagogique.Elle s'interroge enfin sur la place que peut prendre le jeu dans l'éducation et sur les possibilités d'aide que représente le jeu pour l'enfant intellectuellement déficient Pédagogie du jeu : Jouer pour apprendre [Livres, articles, périodiques] / Nicole de-GRANDMONT . - Bruxelles (Bruxelles) : De-Boeck, 1997 . - 112 p. + Bibliographie. - ((Pratiques Pédagogiques)) .
ISBN : 978-2-8041-2557-8
Mots-clés : PEDAGOGIE-DU-JEU JEU-HISTOIRE JEU-TYPOLOGIE JEU-DEFINITION JOUET HANDICAPE-MENTAL Résumé : L'auteur propose une réflexion sur le sens du jeu, ses rites, ses lois et ses utilisations. Elle traite d'abord des origines du jeu , de la perception que les hommes en ont eue; elle dépeint les caractéristiques des deux acteurs principaux du jeu: le joueur lui-même et le jouet. Elle établit des distinctions entre jeu ludique, jeu éducatif et jeu pédagogique.Elle s'interroge enfin sur la place que peut prendre le jeu dans l'éducation et sur les possibilités d'aide que représente le jeu pour l'enfant intellectuellement déficient Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 37.013.6 DEG Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Pédagogie Sorti jusqu'au 11/06/2024 M136393 Physique 4è. Mécanique. Manuel : Sciences 4 pér./sem. / Philippe CAPELLE
Titre : Physique 4è. Mécanique. Manuel : Sciences 4 pér./sem. Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Philippe CAPELLE ; Pierre-Yves HELMUS ; Guy SCHMETZ Editeur : Bruxelles : De-Boeck Année de publication : 1999 Importance : 283 p. Présentation : Croquis Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2959-0 Physique 4è. Mécanique. Manuel : Sciences 4 pér./sem. [Livres, articles, périodiques] / Philippe CAPELLE ; Pierre-Yves HELMUS ; Guy SCHMETZ . - Bruxelles (Bruxelles) : De-Boeck, 1999 . - 283 p. : Croquis + Bibliographie.
ISBN : 978-2-8041-2959-0Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 53 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Pilon Disponible M7344 Physique 4è. Mécanique. Guide méthodologique : Sciences 4 pér./sem. / Philippe CAPELLE
Titre : Physique 4è. Mécanique. Guide méthodologique : Sciences 4 pér./sem. Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Philippe CAPELLE ; Pierre-Yves HELMUS ; Guy SCHMETZ Editeur : Bruxelles : De-Boeck Année de publication : 1999 Importance : 191 p. Présentation : Croquis ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2961-3 Physique 4è. Mécanique. Guide méthodologique : Sciences 4 pér./sem. [Livres, articles, périodiques] / Philippe CAPELLE ; Pierre-Yves HELMUS ; Guy SCHMETZ . - Bruxelles (Bruxelles) : De-Boeck, 1999 . - 191 p. : Croquis.
ISBN : 978-2-8041-2961-3Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 53 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Pilon Disponible M7345 Physique 4è. Mécanique. Carnet de bord : Sciences 4 pér./sem. / Philippe CAPELLE
Titre : Physique 4è. Mécanique. Carnet de bord : Sciences 4 pér./sem. Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Philippe CAPELLE ; Pierre-Yves HELMUS ; Guy SCHMETZ Editeur : Bruxelles : De-Boeck Année de publication : 1999 Importance : 96 p. Présentation : Croquis ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-2960-0 Physique 4è. Mécanique. Carnet de bord : Sciences 4 pér./sem. [Livres, articles, périodiques] / Philippe CAPELLE ; Pierre-Yves HELMUS ; Guy SCHMETZ . - Bruxelles (Bruxelles) : De-Boeck, 1999 . - 96 p. : Croquis.
ISSN : 2-8041-2960-0Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 53 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Pilon Disponible M7346 L'évaluation des élèves : De la fabrication de l'excellence à la régulation des apprentissages. Entre deux logiques / Philippe Perrenoud
PermalinkComprendre l'enseignement secondaire : Evolution, organisation, analyse. / Jacqueline Beckers
PermalinkZing mee ! Le néerlandais en chantant: CD et guide méthodologique / Christophe WERY
PermalinkLe travail enseignant au quotidien : expérience, interactions humaines et dilemmes professionnels / Maurice Tardif
PermalinkDes technologies pour enseigner et pour apprendre / Marcel LEBRUN
PermalinkL'école peut-elle être juste et efficace ? : De l'égalité des chances à l'égalité des acquis / Marcel Crahay
PermalinkLe parent : Responsabilité et culpabilité en question. / Jean-Claude Quentel
PermalinkLes pédagogies différenciées : Origine, actualité, perspectives / [Textes coordonnés par Jean-Marie Gillig (éd)] / PEDAGOGIES ...
PermalinkLe grand Atlas / avec la collaboration de J.Charlier, D.Charlier-Vanderschraege, R.De Koninck / GRAND ...
PermalinkApprentissage d'une langue étrangère/seconde.Tome 1: Parcours et procédures de construction du sens / Marie-Jeanne De Man-De Vriendt
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