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La parentalité positive à l'épreuve de la vraie vie / Ludovic Gadeau 

Public ISBD Titre : La parentalité positive à l'épreuve de la vraie vie Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Ludovic Gadeau, Auteur Editeur : Bruxelles : Yapaka.be-Ministère de la communauté française de Belgique Année de publication : 2023 Collection : Temps d'arrêt / Lectures num. 138 Importance : 59 p. Langues : Français (fre) Résumé : L’éducation positive trouve sa place dans l’espace scolaire, comme les pédagogies actives, pour améliorer le bien-être des enfants et leurs compétences psychosociales. Mais ce qui se codifie dans une pratique professionnelle dans le champ pédagogique peut-il être transféré dans la sphère privée, familiale ? Être parent, est-ce un métier, ou bien est-ce d’une autre nature ? C’est dans cet écart entre les métiers liés à l’éducation et la parentalité que se loge une part essentielle des limites de toute méthode. Recettes toutes faites et injonctions bienveillantes ne sont pas opérantes pour soutenir l’être parent qui doit faire avec des ingrédients singuliers et contextuels. Les méthodes standardisées vantant la perfection peuvent même générer au creux de la parentalité des effets délétères : mésestime de soi, épuisement parental… Ce texte analyse les impasses et incohérences de la parentalité positive en tenant compte des besoins de l’enfant et des mécanismes à l’œuvre dans l’être-parent. La parentalité positive à l'épreuve de la vraie vie [Livres, articles, périodiques] / Ludovic Gadeau, Auteur . - Bruxelles : Yapaka.be-Ministère de la communauté française de Belgique, 2023 . - 59 p.. - (Temps d'arrêt / Lectures; 138) . Langues : Français (fre) Résumé : L’éducation positive trouve sa place dans l’espace scolaire, comme les pédagogies actives, pour améliorer le bien-être des enfants et leurs compétences psychosociales. Mais ce qui se codifie dans une pratique professionnelle dans le champ pédagogique peut-il être transféré dans la sphère privée, familiale ? Être parent, est-ce un métier, ou bien est-ce d’une autre nature ? C’est dans cet écart entre les métiers liés à l’éducation et la parentalité que se loge une part essentielle des limites de toute méthode. Recettes toutes faites et injonctions bienveillantes ne sont pas opérantes pour soutenir l’être parent qui doit faire avec des ingrédients singuliers et contextuels. Les méthodes standardisées vantant la perfection peuvent même générer au creux de la parentalité des effets délétères : mésestime de soi, épuisement parental… Ce texte analyse les impasses et incohérences de la parentalité positive en tenant compte des besoins de l’enfant et des mécanismes à l’œuvre dans l’être-parent.

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Repenser la place des pères / Christine Castelain-Meunier

Public ISBD Titre : Repenser la place des pères Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Christine Castelain-Meunier, Auteur Editeur : Bruxelles : Yapaka.be-Ministère de la communauté française de Belgique Année de publication : 2023 Collection : Temps d'arrêt / Lectures Langues : Français (fre) Résumé : C‘est désormais la construction du lien à l’enfant et sa continuité qui font le père, dans l’interaction et la négociation des places et des rôles entre les parents. La paternité relationnelle choisie, impliquée, se substitue à la paternité institutionnelle imposée, qui était définie par des rôles et des fonctions très différenciés entre l’homme et la femme. Les pères s’impliquent comme ils ne l’ont jamais fait et développent des compétences multiples qui sollicitent aussi sensibilité et émotions. Mais être un père relationnel impliqué n’est pas si facile dans une société qui se réfère encore à la prévalence du chef de famille, à l’inégalité des salaires, à l’idéal viril traditionnel au sein des entreprises, mais aussi dans l’univers de la naissance, de la petite enfance, du soin, de l’éducation. D’autant que les stéréotypes et la prévalence de la mère dans l’univers de la naissance et de la petite enfance demeurent encore très ancrés dans les mentalités. Le besoin de solliciter les pères s’impose alors d’autant plus. Repenser la place des pères [Livres, articles, périodiques] / Christine Castelain-Meunier, Auteur . - Bruxelles : Yapaka.be-Ministère de la communauté française de Belgique, 2023. - (Temps d'arrêt / Lectures) . Langues : Français (fre) Résumé : C‘est désormais la construction du lien à l’enfant et sa continuité qui font le père, dans l’interaction et la négociation des places et des rôles entre les parents. La paternité relationnelle choisie, impliquée, se substitue à la paternité institutionnelle imposée, qui était définie par des rôles et des fonctions très différenciés entre l’homme et la femme. Les pères s’impliquent comme ils ne l’ont jamais fait et développent des compétences multiples qui sollicitent aussi sensibilité et émotions. Mais être un père relationnel impliqué n’est pas si facile dans une société qui se réfère encore à la prévalence du chef de famille, à l’inégalité des salaires, à l’idéal viril traditionnel au sein des entreprises, mais aussi dans l’univers de la naissance, de la petite enfance, du soin, de l’éducation. D’autant que les stéréotypes et la prévalence de la mère dans l’univers de la naissance et de la petite enfance demeurent encore très ancrés dans les mentalités. Le besoin de solliciter les pères s’impose alors d’autant plus.

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Choux, cigognes, "zizi sexuel", sexe des anges... Parler sexe avec les enfants ? / Martine Gayda ; Francis Martens ; Monique Meyfroet ; Reine Vander Linden 

Public ISBD Titre : Choux, cigognes, "zizi sexuel", sexe des anges... Parler sexe avec les enfants ? Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Martine Gayda, Auteur ; Francis Martens, Auteur ; Monique Meyfroet, Auteur ; Reine Vander Linden, Auteur Mention d'édition : Nouvelle édition revue et enrichie Editeur : Bruxelles : Yapaka.be-Ministère de la communauté française de Belgique Année de publication : 2023 Collection : Temps d'arrêt / Lectures num. 141 Importance : 59 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants, Sexualité, Education Résumé : La sexualité insuffle notre vie. Elle en est un élément central, évolutif tout au cours de l’existence et se construit dans la relation à soi et à l’autre, dès tout petit. À l’affût de tout savoir, l’enfant observe et « absorbe » le monde qui l’entoure pour se construire. Baigné dans la culture ambiante, il joue, expérimente, s’approprie, se découvre, questionne … « Comment on fait les bébés ? » « Pourquoi certains ont deux mamans ? », « Pourquoi moi j’ai pas de zizi ? » « Pourquoi on ne vient pas à l’école tout nu ? » Toutes ces questions convoquent notre responsabilité pour accompagner l’enfant dans son cheminement, à tâtonnements, à son rythme, sans y projeter notre sexualité d’adulte. Ce texte ouvre une réflexion pour soutenir parents et professionnels à aborder les questions de la sexualité avec les enfants en accueillant toutes leurs interrogations. Car la sexualité ne s’enseigne pas, elle se dialogue dans une grammaire toujours imparfaite. Note de contenu : SOMMAIRE Parler de la sexualité avec les enfants - Comment la société balise-t-elle la sexualité ? Comment les individus canalisent-ils les pulsions sexuelles ? - Se construire son identité et son enveloppe intime - Moduler, réguler, intégrer les excitations - D’un pôle à l’autre : l’ambivalence - Créer le dialogue - Un ouvrage à réécrire sans cesse Points de repère pour parler de la sexualité avec les enfants - Comment accompagner l’éducation à la sexualité et à l’intime ? - Être aux côtés des enfants dans leur processus de construction identitaire - Les jeux à caractère sexuel doivent-ils nous inquiéter ? - Un enfant se masturbe, dois-je m’inquiéter ? - « Pourquoi Rémi a deux mamans ? J’ai une amie qui se sent différente dans son corps, etc. » Questions des enfants sur la diversité des genres et d’orientation sexuelle Bibliographie Choux, cigognes, "zizi sexuel", sexe des anges... Parler sexe avec les enfants ? [Livres, articles, périodiques] / Martine Gayda, Auteur ; Francis Martens, Auteur ; Monique Meyfroet, Auteur ; Reine Vander Linden, Auteur  . -  Nouvelle édition revue et enrichie . - Bruxelles : Yapaka.be-Ministère de la communauté française de Belgique, 2023 . - 59 p.. - (Temps d'arrêt / Lectures; 141) . Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants, Sexualité, Education Résumé : La sexualité insuffle notre vie. Elle en est un élément central, évolutif tout au cours de l’existence et se construit dans la relation à soi et à l’autre, dès tout petit. À l’affût de tout savoir, l’enfant observe et « absorbe » le monde qui l’entoure pour se construire. Baigné dans la culture ambiante, il joue, expérimente, s’approprie, se découvre, questionne … « Comment on fait les bébés ? » « Pourquoi certains ont deux mamans ? », « Pourquoi moi j’ai pas de zizi ? » « Pourquoi on ne vient pas à l’école tout nu ? » Toutes ces questions convoquent notre responsabilité pour accompagner l’enfant dans son cheminement, à tâtonnements, à son rythme, sans y projeter notre sexualité d’adulte. Ce texte ouvre une réflexion pour soutenir parents et professionnels à aborder les questions de la sexualité avec les enfants en accueillant toutes leurs interrogations. Car la sexualité ne s’enseigne pas, elle se dialogue dans une grammaire toujours imparfaite. Note de contenu : SOMMAIRE Parler de la sexualité avec les enfants - Comment la société balise-t-elle la sexualité ? Comment les individus canalisent-ils les pulsions sexuelles ? - Se construire son identité et son enveloppe intime - Moduler, réguler, intégrer les excitations - D’un pôle à l’autre : l’ambivalence - Créer le dialogue - Un ouvrage à réécrire sans cesse Points de repère pour parler de la sexualité avec les enfants - Comment accompagner l’éducation à la sexualité et à l’intime ? - Être aux côtés des enfants dans leur processus de construction identitaire - Les jeux à caractère sexuel doivent-ils nous inquiéter ? - Un enfant se masturbe, dois-je m’inquiéter ? - « Pourquoi Rémi a deux mamans ? J’ai une amie qui se sent différente dans son corps, etc. » Questions des enfants sur la diversité des genres et d’orientation sexuelle Bibliographie

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