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Quand revient septembre..., Vol. 2. Recueil d'outils organisationnels / Jacqueline Caron
Titre de série : Quand revient septembre..., Vol. 2 Titre : Recueil d'outils organisationnels Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jacqueline Caron, Auteur Editeur : Montréal : Les Editions de la Chenelière Année de publication : 2011 Collection : Chenelière / Didactique Importance : 437 p. - 437 p. Présentation : br - Tableaux , croquis Accompagnement : matériel reproductible inclus ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89310-324-2 Prix : 43 € Langues : Français (fre) Mots-clés : gestion participative stratégie d'apprentissage travail de groupe en éducation climat de classe organisation de classe ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE RELATIONS-ENSEIGNANT-ENSEIGNE INTERACTIONS-SOCIALES RELATIONS-ENSEIGNE-ENSEIGNE COOPERATION METHODOLOGIE COGNITIF PEDAGOGIE-DE-LA-MAITRISE PEDAGOGIE-DIFFERENCIEE GESTION-DE-LA-CLASSEPRATIQUES-PROFESSIONNELLES PRATIQUES-PEDAGOGIQUES Index. décimale : 37.5 Gestion de classe Résumé : Après avoir exposé ses vues sur la gestion participative de la classe, l'auteur propose ici un recueil d'outils.Ils sont divisés en 4 grandes familles:1°) Création d'un climat propice à l'apprentissage: relations avec les élèves, utilisation de moyens différents adaptés aux différents comportements des membres de la classe, cohérence dans son propre comportement d'enseignant(e)...2°) Structuration de son enseignement et de son contenu: recours à l'enseignement stratégique, à la PNL, la gestion mentale....3°) Motiver l'élève en lui donnant du pouvoir sur ses apprentissages4°) Développer une organisation de classe plus ouverte.Chacun de ces chapitres renvoie à des notions théoriques développées dans le volume 1. Note de contenu : Table des matières:
Chapitre 1:
Découvrir le fil conducteur de nouvelles approches éducatives: la participation de l'apprenant
Chapitre 2:
Revoir ses cadres de référence
Chapitre 3:
Planifier son expérimentation
Chapitre 4:
Enrichir sa pratique: créer un climat propice à l'apprentissage
Chapitre 5:
Enrichir sa pratique: structurer son contenu
Chapitre 6:
Enrichir sa pratique: donner du pouvoir à l'élève sur ses apprentissages
Chapitre 7:
Enrichir sa pratique: développer une organisation de classe plus ouverte
Quand revient septembre..., Vol. 2. Recueil d'outils organisationnels [Livres, articles, périodiques] / Jacqueline Caron, Auteur . - Montréal (Montréal) : Les Editions de la Chenelière, 2011 . - 437 p. - 437 p. : br - Tableaux , croquis + matériel reproductible inclus. - (Chenelière / Didactique) .
ISBN : 978-2-89310-324-2 : 43 €
Langues : Français (fre)
Mots-clés : gestion participative stratégie d'apprentissage travail de groupe en éducation climat de classe organisation de classe ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE RELATIONS-ENSEIGNANT-ENSEIGNE INTERACTIONS-SOCIALES RELATIONS-ENSEIGNE-ENSEIGNE COOPERATION METHODOLOGIE COGNITIF PEDAGOGIE-DE-LA-MAITRISE PEDAGOGIE-DIFFERENCIEE GESTION-DE-LA-CLASSEPRATIQUES-PROFESSIONNELLES PRATIQUES-PEDAGOGIQUES Index. décimale : 37.5 Gestion de classe Résumé : Après avoir exposé ses vues sur la gestion participative de la classe, l'auteur propose ici un recueil d'outils.Ils sont divisés en 4 grandes familles:1°) Création d'un climat propice à l'apprentissage: relations avec les élèves, utilisation de moyens différents adaptés aux différents comportements des membres de la classe, cohérence dans son propre comportement d'enseignant(e)...2°) Structuration de son enseignement et de son contenu: recours à l'enseignement stratégique, à la PNL, la gestion mentale....3°) Motiver l'élève en lui donnant du pouvoir sur ses apprentissages4°) Développer une organisation de classe plus ouverte.Chacun de ces chapitres renvoie à des notions théoriques développées dans le volume 1. Note de contenu : Table des matières:
Chapitre 1:
Découvrir le fil conducteur de nouvelles approches éducatives: la participation de l'apprenant
Chapitre 2:
Revoir ses cadres de référence
Chapitre 3:
Planifier son expérimentation
Chapitre 4:
Enrichir sa pratique: créer un climat propice à l'apprentissage
Chapitre 5:
Enrichir sa pratique: structurer son contenu
Chapitre 6:
Enrichir sa pratique: donner du pouvoir à l'élève sur ses apprentissages
Chapitre 7:
Enrichir sa pratique: développer une organisation de classe plus ouverte
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 37.5 CAR Livres Bibliothèque HELMo Huy Psycho-pédagogie Disponible HH1000346 37 CAR Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Pédagogie Disponible SR1001429 37.016.2 CAR Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Méthode et principes d'enseignement - Primaire - Méthodologie Disponible M138083