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Dans le mouvement! / Evelyne Atlani-Soyer
Titre : Dans le mouvement! : bouger, respirer, sauter, danser, se remuer les méninges, aller de l'avant Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Evelyne Atlani-Soyer, Auteur ; Anne Vidal, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 1990 Collection : Grain de sel Importance : 92 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-07861-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Sport Mouvements Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports Résumé : La vie c'est le mouvement, tout bouge autour de nous: les étoiles, les comètes, la terre sous nos pieds, le vent dans les branches, la sève dans les feuilles, les vagues dans la mer. En nous aussi tout bouge. Le cœur bat, les poumons respirent, le sang court dans nos veines, les cellules croissent, meurent, se multiplient et dans notre cerveau les idées se bousculent. Alors comment ça bouge dans notre corps, dans notre cœur? Comment être bien dans sa peau, dans ses muscles, dans ses os? Comment courir, danser, travailler, aller de l'avant? Note de contenu : Sommaire:
1. Dans le mouvement de la vie:
- Le temps de naître
- Le nouveau monde
- Grandir
2. Comment ça marche le mouvement?
- L'information comment ça circule?
- Qui prend la décision des mouvements?
- Qui capte les messages?
- Avec quoi bouge-t-on?
- Un chef d'orchestre très subtil: le système nerveux
3. Voyez comme on bouge:
- Chacun son style
- Rythmes sur mesure
4. Champions de l'équilibre:
- L'art de l'équilibre
- De l'air!
- Se relaxer
- Jeux de gym
- Tactiques pour tous les jours
5. Sautez, dansez, faites ce que vous voulez!
- La danse
- Danses magiques
- Danses sacrées de l'Orient
- Danse classique
- Danse moderne
- Les arts martiaux
- Les sports
6. Histoires de bouger
- Bonjour le monde
- Modes par commodesDans le mouvement! : bouger, respirer, sauter, danser, se remuer les méninges, aller de l'avant [Livres, articles, périodiques] / Evelyne Atlani-Soyer, Auteur ; Anne Vidal, Auteur . - Paris : Hatier, 1990 . - 92 p. : illustrations, couverture illustrée ; 26 cm. - (Grain de sel) .
ISBN : 978-2-218-07861-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sport Mouvements Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports Résumé : La vie c'est le mouvement, tout bouge autour de nous: les étoiles, les comètes, la terre sous nos pieds, le vent dans les branches, la sève dans les feuilles, les vagues dans la mer. En nous aussi tout bouge. Le cœur bat, les poumons respirent, le sang court dans nos veines, les cellules croissent, meurent, se multiplient et dans notre cerveau les idées se bousculent. Alors comment ça bouge dans notre corps, dans notre cœur? Comment être bien dans sa peau, dans ses muscles, dans ses os? Comment courir, danser, travailler, aller de l'avant? Note de contenu : Sommaire:
1. Dans le mouvement de la vie:
- Le temps de naître
- Le nouveau monde
- Grandir
2. Comment ça marche le mouvement?
- L'information comment ça circule?
- Qui prend la décision des mouvements?
- Qui capte les messages?
- Avec quoi bouge-t-on?
- Un chef d'orchestre très subtil: le système nerveux
3. Voyez comme on bouge:
- Chacun son style
- Rythmes sur mesure
4. Champions de l'équilibre:
- L'art de l'équilibre
- De l'air!
- Se relaxer
- Jeux de gym
- Tactiques pour tous les jours
5. Sautez, dansez, faites ce que vous voulez!
- La danse
- Danses magiques
- Danses sacrées de l'Orient
- Danse classique
- Danse moderne
- Les arts martiaux
- Les sports
6. Histoires de bouger
- Bonjour le monde
- Modes par commodesRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 79 ATL Livres Bibliothèque HELMo Huy Psychomotricité, éducation physique Disponible HH1003697 Découvrir le travail manuel / Douglas Seymour
Titre : Découvrir le travail manuel : l'analyse des habiletés Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Douglas Seymour, Auteur ; M.F. Dogniaux, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 1982 Autre Editeur : Fernand Nathan Collection : Technique et enseignement Importance : 1 vol. (142 p.) Présentation : ill.; couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8259-0218-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychomotricité Habiletés Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports Résumé : L'apprentissage des langues, de la mathématique, a été l'objet d'importants travaux pédagogiques. L'apprentissage du savoir-faire manuel n'a pas été l'objet d'un égal intérêt tout au moins dans les pays de langue française. Le professeur Seymour, à l'Université de Birmingham, a longuement étudié le processus de formation au métier par l'analyse des habiletés. Ses travaux font aujourd'hui autorité dans de nombreux pays. Découvrir le travail manuel : l'analyse des habiletés [Livres, articles, périodiques] / Douglas Seymour, Auteur ; M.F. Dogniaux, Auteur . - Bruxelles : Labor : [S.l.] : Fernand Nathan, 1982 . - 1 vol. (142 p.) : ill.; couv. ill. ; 22 cm. - (Technique et enseignement) .
ISBN : 978-2-8259-0218-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychomotricité Habiletés Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports Résumé : L'apprentissage des langues, de la mathématique, a été l'objet d'importants travaux pédagogiques. L'apprentissage du savoir-faire manuel n'a pas été l'objet d'un égal intérêt tout au moins dans les pays de langue française. Le professeur Seymour, à l'Université de Birmingham, a longuement étudié le processus de formation au métier par l'analyse des habiletés. Ses travaux font aujourd'hui autorité dans de nombreux pays. Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 79 SEY Livres Bibliothèque HELMo Huy Psychomotricité, éducation physique Disponible HH1003732 Défi-santé en éducation physique / G. Carlier
Titre : Défi-santé en éducation physique : Cahier de l'élève Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : G. Carlier, Auteur ; B. Crum, Auteur ; P. Dendoncker, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck-Wesmael Année de publication : 1995 Importance : 64 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2041-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Sport étirements Souplesse endurance Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports Note de contenu : Table des matières:
- De quoi s'agit-il?
- Entrainement de l'endurance cardio-vasculaire
- Amélioration de la souplesse
- Entrainement de l'endurance musculaire
- En route vers mon propre contrat d'entrainement
Défi-santé en éducation physique : Cahier de l'élève [Livres, articles, périodiques] / G. Carlier, Auteur ; B. Crum, Auteur ; P. Dendoncker, Auteur . - Bruxelles : De Boeck-Wesmael, 1995 . - 64 p. : illustrations, couverture illustrée ; 25 cm.
ISBN : 978-2-8041-2041-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sport étirements Souplesse endurance Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports Note de contenu : Table des matières:
- De quoi s'agit-il?
- Entrainement de l'endurance cardio-vasculaire
- Amélioration de la souplesse
- Entrainement de l'endurance musculaire
- En route vers mon propre contrat d'entrainement
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 79 CAR Livres Bibliothèque HELMo Huy Psychomotricité, éducation physique Disponible HH1003701 Le développement de l'enfant / Josiane Lacombe
Titre : Le développement de l'enfant : de la naissance à 7 ans Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Josiane Lacombe, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1996 Importance : 224 p. - 224 p. Présentation : Tableaux , croquis Format : 25 cm Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2325-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychomotricité enfant - - développement nouveau-né développement psychomoteur fonction tonique relaxation fonctions sensorielles posture motricité latéralité structuration de l'espace structuration du temps image du corps schéma corporel graphisme affectivité intelligence langage stimulation-médiation-apprentissage jeu jouets sionnelle de psychomotricienne.PSYCHOLOGIE-DU-DEVELOPPEMENT DEVELOPPEMENT-PSYCHOMOTEUR AFFECTIF DEVELOPPEMENT-COGNITIF PSYCHOMOTRICITE-EXERCICES ACTIVITES RELAXATION PERCEPTION-SENSORIELLE LATERALISATION SPATIALISATION TEMPS SCHEMA-CORPOREL LANGAGE-APPRENTISSAGE Index. décimale : 79.3 Psychomotricité Résumé : Le développement de l'enfant est abordé ici selon deux grands domaines qui progressent simultanément et selon des liens étroits: - Celui qui recouvre la psychomotricité - Celui qui représente le psychisme. Il est exposé selon 3 axes: l'affectivité, l'intelligence et le langage.L'accent est mis sur le développement psychomoteur de par l'importance qu'il revêt dans la construction de la première période de vie entre 0 et 7 ans. Les informations théoriques concernant chaque notion alternant avec les exercices pratiques font de ce guide un véritable outil de travail. Grilles d'évaluation des apprentissages, exercices pratiques et illustrations concrètes sont le résultat de l'alliance entre recherche théorique ( cf. biblio-graphie ), expérience personnelle dans certaines techniques et compétence profes- Note de contenu : Table des matières. Bibliographie Le développement de l'enfant : de la naissance à 7 ans [Livres, articles, périodiques] / Josiane Lacombe, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 1996 . - 224 p. - 224 p. : Tableaux , croquis ; 25 cm + Bibliographie.
ISBN : 978-2-8041-2325-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychomotricité enfant - - développement nouveau-né développement psychomoteur fonction tonique relaxation fonctions sensorielles posture motricité latéralité structuration de l'espace structuration du temps image du corps schéma corporel graphisme affectivité intelligence langage stimulation-médiation-apprentissage jeu jouets sionnelle de psychomotricienne.PSYCHOLOGIE-DU-DEVELOPPEMENT DEVELOPPEMENT-PSYCHOMOTEUR AFFECTIF DEVELOPPEMENT-COGNITIF PSYCHOMOTRICITE-EXERCICES ACTIVITES RELAXATION PERCEPTION-SENSORIELLE LATERALISATION SPATIALISATION TEMPS SCHEMA-CORPOREL LANGAGE-APPRENTISSAGE Index. décimale : 79.3 Psychomotricité Résumé : Le développement de l'enfant est abordé ici selon deux grands domaines qui progressent simultanément et selon des liens étroits: - Celui qui recouvre la psychomotricité - Celui qui représente le psychisme. Il est exposé selon 3 axes: l'affectivité, l'intelligence et le langage.L'accent est mis sur le développement psychomoteur de par l'importance qu'il revêt dans la construction de la première période de vie entre 0 et 7 ans. Les informations théoriques concernant chaque notion alternant avec les exercices pratiques font de ce guide un véritable outil de travail. Grilles d'évaluation des apprentissages, exercices pratiques et illustrations concrètes sont le résultat de l'alliance entre recherche théorique ( cf. biblio-graphie ), expérience personnelle dans certaines techniques et compétence profes- Note de contenu : Table des matières. Bibliographie Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 79.3 LAC Livres Bibliothèque HELMo Huy Psychomotricité, éducation physique Disponible HH1001192 Dossier pédagogique "le cirque"
Titre : Dossier pédagogique "le cirque" : module de formation organisé en collaboration avec la FNSEL Type de document : Livres, articles, périodiques Editeur : Jambes : FOCEF Année de publication : 1997 Importance : 21 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 30 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Cirque Jonglerie Mimes Danses et rythmes Acrobaties Clown Techniques de balle Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports Note de contenu : Table des matières:
Première partie: Ateliers divers:
- Clown
- Danses et rythmes
- Mime
Deuxième partie:
- Jonglerie
Troisième partie:
- Audace et sécuritéDossier pédagogique "le cirque" : module de formation organisé en collaboration avec la FNSEL [Livres, articles, périodiques] . - Jambes : FOCEF, 1997 . - 21 p. : illustrations, couverture illustrée ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Cirque Jonglerie Mimes Danses et rythmes Acrobaties Clown Techniques de balle Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports Note de contenu : Table des matières:
Première partie: Ateliers divers:
- Clown
- Danses et rythmes
- Mime
Deuxième partie:
- Jonglerie
Troisième partie:
- Audace et sécuritéRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 79 DOS Livres Bibliothèque HELMo Huy Psychomotricité, éducation physique Disponible HH1003724 L'éducation manuelle de 2 à 8 ans / Marguerite Léopold
Titre : L'éducation manuelle de 2 à 8 ans Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marguerite Léopold, Auteur Mention d'édition : 14e édition Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 1980 Importance : 147 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 25 cm Note générale : Bibliographie p. 147 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychomotricité Mains Activités manuelles Gymnastique manuelle Exercices sensoriels Exercices graphiques Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports Résumé : Le travail des mains tient une place importante à l'Ecole maternelle. Il peut même y prendre une place centrale pour l'organisation de toute l'activité enfantine. Il s'accompagne d'un apprentissage nécessaire des techniques qui préparent les yeux, les doigts et la volonté de l'enfant à une action coordonnée. Il offre à l'enfant l'occasion de construire, d'inventer, de "faire des choses", de surmonter les difficultés du tâtonnement et de connaître la joie de la réussite. En proposant de nombreux travaux, méthodiquement conduits, et imaginés à partir des matériaux les plus divers, ce livre apporte aux éducatrices un choix d'exercices qui conduisent à une véritable éducation manuelle. L'éducation manuelle de 2 à 8 ans [Livres, articles, périodiques] / Marguerite Léopold, Auteur . - 14e édition . - Paris : A. Colin, 1980 . - 147 p. : illustrations, couverture illustrée ; 25 cm.
Bibliographie p. 147
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychomotricité Mains Activités manuelles Gymnastique manuelle Exercices sensoriels Exercices graphiques Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports Résumé : Le travail des mains tient une place importante à l'Ecole maternelle. Il peut même y prendre une place centrale pour l'organisation de toute l'activité enfantine. Il s'accompagne d'un apprentissage nécessaire des techniques qui préparent les yeux, les doigts et la volonté de l'enfant à une action coordonnée. Il offre à l'enfant l'occasion de construire, d'inventer, de "faire des choses", de surmonter les difficultés du tâtonnement et de connaître la joie de la réussite. En proposant de nombreux travaux, méthodiquement conduits, et imaginés à partir des matériaux les plus divers, ce livre apporte aux éducatrices un choix d'exercices qui conduisent à une véritable éducation manuelle. Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 79 LEO Livres Bibliothèque HELMo Huy Psychomotricité, éducation physique Disponible HH1003730 L'éducation par le mouvement / Jean Le Boulch
Titre : L'éducation par le mouvement : la psycho-cinétique à l'âge scolaire Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean Le Boulch, Auteur Editeur : Paris : Editions sociales françaises Année de publication : 1966 Importance : 217 p. Format : 25 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Coordination Schéma corporel Ajustement postural Perception temporelle Perception de l'espace Structuration spatio-temporelle Jeux Coordination oculo-manuelle Coordination dynamique générale Latéralité équilibre Perception de la durée structures rythmiques Relation espace-temps Index. décimale : 79.3 Psychomotricité Note de contenu :
Table des matières:
Première partie: données générales
- Qu'est-ce que la méthode psycho-cinétique?
- Intérêt de la psycho-cinétique à l'âge scolaire
- Plan de travail
Deuxième partie: Coordination motrice
- Données générales
- Exercices de coordination de 6 à 8 ans
- Exercices de coordination de 8 à 12 ans
Troisième partie: Connaissance de son corps propre, éducation du schéma corporel et ajustement postural
- Exercices
Quatrième partie: Perception temporelle
- Données générales
Cinquième partie: Perception de l'espace et structuration spatio-temporelle
- Données générales sur la structuration spatio-temporelle
- Exercices de perception et de structuration de l'espace de 6 à 8 ans
- Exercices de perception et de structuration de l'espace de 8 à 12 ansL'éducation par le mouvement : la psycho-cinétique à l'âge scolaire [Livres, articles, périodiques] / Jean Le Boulch, Auteur . - Paris : Editions sociales françaises, 1966 . - 217 p. ; 25 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Coordination Schéma corporel Ajustement postural Perception temporelle Perception de l'espace Structuration spatio-temporelle Jeux Coordination oculo-manuelle Coordination dynamique générale Latéralité équilibre Perception de la durée structures rythmiques Relation espace-temps Index. décimale : 79.3 Psychomotricité Note de contenu :
Table des matières:
Première partie: données générales
- Qu'est-ce que la méthode psycho-cinétique?
- Intérêt de la psycho-cinétique à l'âge scolaire
- Plan de travail
Deuxième partie: Coordination motrice
- Données générales
- Exercices de coordination de 6 à 8 ans
- Exercices de coordination de 8 à 12 ans
Troisième partie: Connaissance de son corps propre, éducation du schéma corporel et ajustement postural
- Exercices
Quatrième partie: Perception temporelle
- Données générales
Cinquième partie: Perception de l'espace et structuration spatio-temporelle
- Données générales sur la structuration spatio-temporelle
- Exercices de perception et de structuration de l'espace de 6 à 8 ans
- Exercices de perception et de structuration de l'espace de 8 à 12 ansRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 79 LEB Livres Bibliothèque HELMo Huy Psychomotricité, éducation physique Disponible HH1002441 L'éducation physique au cours moyen / S. Bourrelier
Titre : L'éducation physique au cours moyen Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : S. Bourrelier, Auteur ; P. Furcy, Auteur Editeur : Fernand Nathan Année de publication : 1970 Importance : 1 vol. (14 p.) Présentation : ill.; couv. ill. Format : 28 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Sport hand-ball football saut en longueur saut en hauteur gymnastique sportive courses de relais jeux sportifs gymnastique construite course de vitesse volleyball athlétisme Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports L'éducation physique au cours moyen [Livres, articles, périodiques] / S. Bourrelier, Auteur ; P. Furcy, Auteur . - [S.l.] : Fernand Nathan, 1970 . - 1 vol. (14 p.) : ill.; couv. ill. ; 28 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sport hand-ball football saut en longueur saut en hauteur gymnastique sportive courses de relais jeux sportifs gymnastique construite course de vitesse volleyball athlétisme Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 79 BOU Livres Bibliothèque HELMo Huy Psychomotricité, éducation physique Disponible HH1003700 L'éducation physique et sportive au cycle moyen / Belgique. Ministère de l'éducation nationale
Titre : L'éducation physique et sportive au cycle moyen : essai de réponses Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Belgique. Ministère de l'éducation nationale, Auteur Editeur : Paris : Editions Revue EPS Année de publication : 1994 Importance : 1 vol. (179 p.) Présentation : ill.; couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-114-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Sports éducation physique Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports L'éducation physique et sportive au cycle moyen : essai de réponses [Livres, articles, périodiques] / Belgique. Ministère de l'éducation nationale, Auteur . - Paris (Paris) : Editions Revue EPS, 1994 . - 1 vol. (179 p.) : ill.; couv. ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-86713-114-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sports éducation physique Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 79 BEL Livres Bibliothèque HELMo Huy Psychomotricité, éducation physique Disponible HH1003699 Education psychomotrice / Enseignement National Catholique
Titre : Education psychomotrice : Série "animation des Ecoles",11 Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Enseignement National Catholique, Auteur Année de publication : 1979 Importance : 142 p. Format : 22 cm Note générale : Bibliographie p. 137 Langues : Français (fre) Mots-clés : Wallon fonction tonique Piaget importance de l'action stade du corps subi stade du corps vécu stade du corps perçu connaissance de soi structuration de l'espace mise en relation du corps et de l'environnement stade du corps représenté opératoire conscience de soi contrôle de soi maîtrise des inhibitions et des pulsions psychomotricité Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports Note de contenu : Première partie:
- Réflexion sur la notion de psychomotricité
- Le schéma corporel
- Bases théoriques de l'éducation psychomotrice
- L'éducation psychomotrice
- Évolution psychomotrice et les attitudes éducatives de 0 à 3 ans
- L'évolution psychomotrice et les interventions éducatives spécifiques
- L'éducation psychomotrice et l'école
Deuxième partie: Activités psychomotrices
- Le schéma corporel au sens strict
- L'orientation spatiale
- Les mouvements simultanés
- La coordination dynamique des doigts
- La mémoire visuelle
- L'orientation temporelle
- Le rythme
- La mémoire auditive
- La coordination dynamique générale
- La coordination statique
- La rapidité du mouvement
- La maîtrise de soi
- La respiration
- La détente neuromusculaire
- Les adaptations sensori-motrices
- L'attention - concentrationEducation psychomotrice : Série "animation des Ecoles",11 [Livres, articles, périodiques] / Enseignement National Catholique, Auteur . - 1979 . - 142 p. ; 22 cm.
Bibliographie p. 137
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Wallon fonction tonique Piaget importance de l'action stade du corps subi stade du corps vécu stade du corps perçu connaissance de soi structuration de l'espace mise en relation du corps et de l'environnement stade du corps représenté opératoire conscience de soi contrôle de soi maîtrise des inhibitions et des pulsions psychomotricité Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports Note de contenu : Première partie:
- Réflexion sur la notion de psychomotricité
- Le schéma corporel
- Bases théoriques de l'éducation psychomotrice
- L'éducation psychomotrice
- Évolution psychomotrice et les attitudes éducatives de 0 à 3 ans
- L'évolution psychomotrice et les interventions éducatives spécifiques
- L'éducation psychomotrice et l'école
Deuxième partie: Activités psychomotrices
- Le schéma corporel au sens strict
- L'orientation spatiale
- Les mouvements simultanés
- La coordination dynamique des doigts
- La mémoire visuelle
- L'orientation temporelle
- Le rythme
- La mémoire auditive
- La coordination dynamique générale
- La coordination statique
- La rapidité du mouvement
- La maîtrise de soi
- La respiration
- La détente neuromusculaire
- Les adaptations sensori-motrices
- L'attention - concentrationRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 79 ENS Livres Bibliothèque HELMo Huy Psychomotricité, éducation physique Disponible HH1000739 79 ENS Livres Bibliothèque HELMo Huy Psychomotricité, éducation physique Disponible HH1000738 Education et rééducation psychomotrices / Jean-Jacques Guillarmé
Titre : Education et rééducation psychomotrices Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean-Jacques Guillarmé, Auteur ; Lucie Allardet-Guetschel, Auteur ; Anna Alexandre, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 1982 Importance : 1 vol. (335 p.) Présentation : ill.; couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7293-5779-5 Note générale : Bibliographie thématique p. 322 Langues : Français (fre) Mots-clés : Développement psychomoteur Dyspraxie Latéralité Instabilité psychomotrice Communication motrice Inhibition Asthénie Processus d'individuation Dysgraphie Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports Résumé : Un évènement en psychomotricité: un livre à la fois théorique et très pratique pour les psychomotriciens et tous les éducateurs. Note de contenu : Sommaire:
Première partie: Les données théoriques et les faits cliniques
- Le développement moteur et psychomoteur
- L'examen psychomoteur de l'enfant: étude de quelques symptômes
- Les dimensions affectives et relationnelles
- Le champ thérapeutique de la psychomotricité
Deuxième partie: Les procédures et les techniques
- Éducation et rééducation psychomotrices: les différences fondamentales
- Les dimensions psychologiques de la rééducation
- Les techniques musicales et la rééducation psychomotrice
- La rééducation du graphisme et les problèmes de la dysgraphie
- La rééducation psychomotrice et le jeu: jeux de cours et jeux de rues
Troisième partie: Les rééducateurs au travail
- Réflexion sur une pratique
- La pratique d'un psychorééducateur en C.M.P.P
- L'agressivité en rééducation psychomotrice
Quatrième partie: Annexes
Education et rééducation psychomotrices [Livres, articles, périodiques] / Jean-Jacques Guillarmé, Auteur ; Lucie Allardet-Guetschel, Auteur ; Anna Alexandre, Auteur . - Paris : Hatier, 1982 . - 1 vol. (335 p.) : ill.; couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7293-5779-5
Bibliographie thématique p. 322
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Développement psychomoteur Dyspraxie Latéralité Instabilité psychomotrice Communication motrice Inhibition Asthénie Processus d'individuation Dysgraphie Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports Résumé : Un évènement en psychomotricité: un livre à la fois théorique et très pratique pour les psychomotriciens et tous les éducateurs. Note de contenu : Sommaire:
Première partie: Les données théoriques et les faits cliniques
- Le développement moteur et psychomoteur
- L'examen psychomoteur de l'enfant: étude de quelques symptômes
- Les dimensions affectives et relationnelles
- Le champ thérapeutique de la psychomotricité
Deuxième partie: Les procédures et les techniques
- Éducation et rééducation psychomotrices: les différences fondamentales
- Les dimensions psychologiques de la rééducation
- Les techniques musicales et la rééducation psychomotrice
- La rééducation du graphisme et les problèmes de la dysgraphie
- La rééducation psychomotrice et le jeu: jeux de cours et jeux de rues
Troisième partie: Les rééducateurs au travail
- Réflexion sur une pratique
- La pratique d'un psychorééducateur en C.M.P.P
- L'agressivité en rééducation psychomotrice
Quatrième partie: Annexes
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 79 ALE Livres Bibliothèque HELMo Huy Psychomotricité, éducation physique Disponible HH1003726 612 GUI Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Psychomotricité, éducation physique Disponible SR1004390 612 GUI Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Psychomotricité, éducation physique Disponible SR1004629 Eduquer par le mouvement / Marc Francotte
Titre : Eduquer par le mouvement : pour une éducation physique de 3 à 8 ans Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marc Francotte, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1999 Collection : Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 230 p. - 230 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée - Croquis Format : 25 cm Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3335-1 Note générale : Bibliographie p. 223 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychomotricité aptitudes perceptives visuelles aptitudes perceptives tactiles aptitudes perceptives kinesthésiques Aptitudes perceptives auditives intégration intersensorielle Grands mouvements fondamentaux Structuration spatiale PSYCHOMOTRICITE-EXERCICES ENSEIGNEMENT-MATERNEL ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE ACTIVITES NATATION SPATIALISATION DEVELOPPEMENT-PSYCHOMOTEUR EVALUATION Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports Résumé : Cet ouvrage met en évidence l'importance d'une éducation par le mouvement dès le plus jeune âge. Il décrit plus précisément le développement moteur de l'enfant tout en tentant de répondre à certaines questions telles que: "Quelles sont les aptitudes perceptivo-motrices à développer à l'école maternelle? Quels grands mouvements fondamentaux doit-on aborder avec des enfants de cet âge? Comment évaluer correctement le niveau moteur de l'enfant ou encore son niveau de structuration spatiale?". Il définit parallèlement les pédagogies d'apprentissage spécifiques à adopter lorsque l'on travaille avec des enfants de cet âge. Ces principes pédagogiques peuvent s'appliquer à différents domaines tels que le travail avec petit matériel, le travail en circuit, les activités de représentation graphique ou encore les activités en piscine... L'auteur s'appuie à la fois sur une expérience pratique acquise durant plusieurs années auprès d'enfants participant à des séances d'activités motrices; il s'appuie également sur les résultats de plusieurs études effectuées à l'Université de Liège et portant sur les divers aspects du développement perceptivo-moteur du jeune enfant. Cet aller-retour permanent entre théorie et pratique est fondamental si on veut proposer à l'enfant un contenu de programme adapté à son âge et à ses caractéristiques propres. Pour les instituteurs et institutrices maternelles et primaires, professeurs d'éducation physique, psychomotriciens, étudiants, et pour toute personne amenée à prendre en charge l'éducation motrice de l'enfant.
Cet ouvrage met en évidence l'importance d'une éducation par le mouvement dès le plus jeune âge. Il décrit plus précisément le développement moteur de l'enfant tout en tentant de répondre à certaines questions telles que: quelles sont les aptitudes motrices à développer à l'école maternelle ? Quels grands mouvements fondamentaux doit-on aborder avec des enfants de cet âge ? Comment évaluer correctement le niveau moteur de l'enfant ou encore son niveau de structuration spatiale ?Il définit ensuite les pédagogies d'apprentissage spécifiques à adopter lorsqu'on travaille avec des enfants de cet âge. Ces principes pédagogiques peuvent s'appliquer à différents domaines tels que le travail avec petit matériel, le travail en circuit, les activités de représentation graphique ou encore les activités en piscine.Note de contenu :
Table des matières:
Première partie: Approche théorique
Chapitre 1: L'éducation perceptivo-motrice de trois à huit ans
Chapitre 2: Développement des aptitudes perceptives et des grands mouvements fondamentaux
Chapitre 3: Évaluation perceptivo-motrice de l'enfant
Chapitre 4: La structuration spatiale de trois à huit ans
Deuxième partie: Applications pratiques
Chapitre 5: Utilisation du petit matériel en éducation perceptivo-motrice
Chapitre 6: Utilisation des circuits en éducation perceptivo-motrice
Chapitre 7: Éducation perceptivo-motrice et symbolisation
Chapitre 8: Éducation perceptivo-motrice et activités aquatiques
Eduquer par le mouvement : pour une éducation physique de 3 à 8 ans [Livres, articles, périodiques] / Marc Francotte, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 1999 . - 230 p. - 230 p. : illustrations, couverture illustrée - Croquis ; 25 cm + Bibliographie. - (Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169) .
ISBN : 978-2-8041-3335-1
Bibliographie p. 223
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychomotricité aptitudes perceptives visuelles aptitudes perceptives tactiles aptitudes perceptives kinesthésiques Aptitudes perceptives auditives intégration intersensorielle Grands mouvements fondamentaux Structuration spatiale PSYCHOMOTRICITE-EXERCICES ENSEIGNEMENT-MATERNEL ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE ACTIVITES NATATION SPATIALISATION DEVELOPPEMENT-PSYCHOMOTEUR EVALUATION Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports Résumé : Cet ouvrage met en évidence l'importance d'une éducation par le mouvement dès le plus jeune âge. Il décrit plus précisément le développement moteur de l'enfant tout en tentant de répondre à certaines questions telles que: "Quelles sont les aptitudes perceptivo-motrices à développer à l'école maternelle? Quels grands mouvements fondamentaux doit-on aborder avec des enfants de cet âge? Comment évaluer correctement le niveau moteur de l'enfant ou encore son niveau de structuration spatiale?". Il définit parallèlement les pédagogies d'apprentissage spécifiques à adopter lorsque l'on travaille avec des enfants de cet âge. Ces principes pédagogiques peuvent s'appliquer à différents domaines tels que le travail avec petit matériel, le travail en circuit, les activités de représentation graphique ou encore les activités en piscine... L'auteur s'appuie à la fois sur une expérience pratique acquise durant plusieurs années auprès d'enfants participant à des séances d'activités motrices; il s'appuie également sur les résultats de plusieurs études effectuées à l'Université de Liège et portant sur les divers aspects du développement perceptivo-moteur du jeune enfant. Cet aller-retour permanent entre théorie et pratique est fondamental si on veut proposer à l'enfant un contenu de programme adapté à son âge et à ses caractéristiques propres. Pour les instituteurs et institutrices maternelles et primaires, professeurs d'éducation physique, psychomotriciens, étudiants, et pour toute personne amenée à prendre en charge l'éducation motrice de l'enfant.
Cet ouvrage met en évidence l'importance d'une éducation par le mouvement dès le plus jeune âge. Il décrit plus précisément le développement moteur de l'enfant tout en tentant de répondre à certaines questions telles que: quelles sont les aptitudes motrices à développer à l'école maternelle ? Quels grands mouvements fondamentaux doit-on aborder avec des enfants de cet âge ? Comment évaluer correctement le niveau moteur de l'enfant ou encore son niveau de structuration spatiale ?Il définit ensuite les pédagogies d'apprentissage spécifiques à adopter lorsqu'on travaille avec des enfants de cet âge. Ces principes pédagogiques peuvent s'appliquer à différents domaines tels que le travail avec petit matériel, le travail en circuit, les activités de représentation graphique ou encore les activités en piscine.Note de contenu :
Table des matières:
Première partie: Approche théorique
Chapitre 1: L'éducation perceptivo-motrice de trois à huit ans
Chapitre 2: Développement des aptitudes perceptives et des grands mouvements fondamentaux
Chapitre 3: Évaluation perceptivo-motrice de l'enfant
Chapitre 4: La structuration spatiale de trois à huit ans
Deuxième partie: Applications pratiques
Chapitre 5: Utilisation du petit matériel en éducation perceptivo-motrice
Chapitre 6: Utilisation des circuits en éducation perceptivo-motrice
Chapitre 7: Éducation perceptivo-motrice et symbolisation
Chapitre 8: Éducation perceptivo-motrice et activités aquatiques
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres Cote Livres Bibliothèque HELMo CFEL Psychomotricité, éducation physique Disponible CFEL1341 79 FRA Livres Bibliothèque HELMo Huy Psychomotricité, éducation physique Disponible HH1003727 612:37 FRA Livres Bibliothèque HELMo Loncin Psychomotricité, éducation physique Disponible LON091 37.016.4 FRA Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Psychomotricité, éducation physique Disponible M7727 L'enfant africain et ses jeux dans le cadre de la vie traditionnelle au Katanga / Th. H. Centner
Titre : L'enfant africain et ses jeux dans le cadre de la vie traditionnelle au Katanga Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Th. H. Centner, Auteur Editeur : Cepsi Année de publication : 1963 Importance : 1 vol. (412 p.) Présentation : ill.; couv. ill. en coul. Format : 28 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Jeux - - Afrique Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports L'enfant africain et ses jeux dans le cadre de la vie traditionnelle au Katanga [Livres, articles, périodiques] / Th. H. Centner, Auteur . - [S.l.] : Cepsi, 1963 . - 1 vol. (412 p.) : ill.; couv. ill. en coul. ; 28 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Jeux - - Afrique Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 79 CEN Livres Bibliothèque HELMo Huy Psychomotricité, éducation physique Disponible HH1003709 L'enfant qui s'exprime avec son corps
Titre : L'enfant qui s'exprime avec son corps : éducation physique, enseignement fondamental Type de document : Livres, articles, périodiques Année de publication : 1986 Importance : 56 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 28 cm Note générale : Bibliographie p. 54 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychomotricité sport Danse Relaxation Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports Note de contenu :
Table des matières:
1. Rondes et jeux chantés - Danse folklorique - Jazz
2. Mimes - Expression corporelle:
- Découverte du corps
- Étude de la dynamique du mouvement
- Thèmes
- Socialisation
- Mime
- Jeux de créativité
3. Gymnastique rythmique sportive
4. RelaxationL'enfant qui s'exprime avec son corps : éducation physique, enseignement fondamental [Livres, articles, périodiques] . - 1986 . - 56 p. : illustrations, couverture illustrée ; 28 cm.
Bibliographie p. 54
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychomotricité sport Danse Relaxation Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports Note de contenu :
Table des matières:
1. Rondes et jeux chantés - Danse folklorique - Jazz
2. Mimes - Expression corporelle:
- Découverte du corps
- Étude de la dynamique du mouvement
- Thèmes
- Socialisation
- Mime
- Jeux de créativité
3. Gymnastique rythmique sportive
4. RelaxationRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 79 ENF Livres Bibliothèque HELMo Huy Psychomotricité, éducation physique Disponible HH1003728 Eveil et harmonie de l'enfant / Jacques de Coulon
Titre : Eveil et harmonie de l'enfant : Le yoga à l'école Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jacques de Coulon, Auteur Editeur : Lausanne : Editions du signal Année de publication : 1977 Importance : 225 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88023-003-6 Note générale : Bibliographie p. 226 Langues : Français (fre) Mots-clés : yoga Yoga à l'école Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports Résumé : Ce livre a aidé plusieurs milliers d'enfants à mieux se concentrer et à développer leur mémoire. Il leur a permis ainsi d'améliorer considérablement leurs résultats scolaires. Note de contenu : Table des matières:
Première partie
1. Maîtrise, union, éveil
2. Aspect intérieur et extérieur de la méthode arc-en-ciel
3. Immobilité et harmonie
4. Premier fondement de la culture physique: une colonne vertébrale bien droite
5. Deuxième fondement de la culture physique: la respiration
6. La culture psychique: maîtrise de la pensée par la concentration
7. Les meilleurs exercices de concentration: dessins symétriques et diagrammes d'association
Deuxième partie:
1. Niveau facile:
- Rayon rouge
- Rayon orange
2. Niveau moyen:
- Rayon jaune
- Rayon vert
- Rayon bleu
3. Niveau supérieur:
- Rayon indigo
- Rayon violet
Eveil et harmonie de l'enfant : Le yoga à l'école [Livres, articles, périodiques] / Jacques de Coulon, Auteur . - Lausanne (Lausanne) : Editions du signal, 1977 . - 225 p. : illustrations, couverture illustrée ; 22 cm.
ISBN : 978-2-88023-003-6
Bibliographie p. 226
Langues : Français (fre)
Mots-clés : yoga Yoga à l'école Index. décimale : 79 Divertissement. Distractions. Jeux. Sports Résumé : Ce livre a aidé plusieurs milliers d'enfants à mieux se concentrer et à développer leur mémoire. Il leur a permis ainsi d'améliorer considérablement leurs résultats scolaires. Note de contenu : Table des matières:
Première partie
1. Maîtrise, union, éveil
2. Aspect intérieur et extérieur de la méthode arc-en-ciel
3. Immobilité et harmonie
4. Premier fondement de la culture physique: une colonne vertébrale bien droite
5. Deuxième fondement de la culture physique: la respiration
6. La culture psychique: maîtrise de la pensée par la concentration
7. Les meilleurs exercices de concentration: dessins symétriques et diagrammes d'association
Deuxième partie:
1. Niveau facile:
- Rayon rouge
- Rayon orange
2. Niveau moyen:
- Rayon jaune
- Rayon vert
- Rayon bleu
3. Niveau supérieur:
- Rayon indigo
- Rayon violet
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 79 COU Livres Bibliothèque HELMo Huy Psychomotricité, éducation physique Disponible HH1003696