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L'énigme criminelle / Textes pour la classe de français choisis par Marc Lits. / Marc Lits
Titre : L'énigme criminelle / Textes pour la classe de français choisis par Marc Lits. Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marc Lits Editeur : Bruxelles : Didier-Hatier Année de publication : 1991 Collection : (Séquences) Importance : 47 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87088-731-8 Mots-clés : ROMAN-POLICIER GENRE-LITTERAIRE PARA-LITTERATURE L'énigme criminelle / Textes pour la classe de français choisis par Marc Lits. [Livres, articles, périodiques] / Marc Lits . - Bruxelles (Bruxelles) : Didier-Hatier, 1991 . - 47 p.. - ((Séquences)) .
ISBN : 978-2-87088-731-8
Mots-clés : ROMAN-POLICIER GENRE-LITTERAIRE PARA-LITTERATURE Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82-0 LIT Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Styles - thèmes - genres littéraires. Poésie & théâtre Disponible M138622 Enrichissez votre vocabulaire / Gilberte NIQUET
Titre : Enrichissez votre vocabulaire Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Gilberte NIQUET ; Roger Coulon Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 1996 Collection : (Profil-Pratique . Expression écrite et orale ; 415/416) Importance : 159 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-71425-2 Mots-clés : VOCABULAIRE EXERCICES Enrichissez votre vocabulaire [Livres, articles, périodiques] / Gilberte NIQUET ; Roger Coulon . - Paris : Hatier, 1996 . - 159 p.. - ((Profil-Pratique . Expression écrite et orale ; 415/416)) .
ISBN : 978-2-218-71425-2
Mots-clés : VOCABULAIRE EXERCICES Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82-0 NIQ Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Styles - thèmes - genres littéraires. Poésie & théâtre Disponible M138857 L' Essai / Textes pour la classe de français choisis par M. Lits / Marc Lits
Titre : L' Essai / Textes pour la classe de français choisis par M. Lits Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marc Lits Editeur : Bruxelles : Didier-Hatier Année de publication : 1994 Collection : (Séquences) Importance : 47 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87088-816-2 Mots-clés : GENRE-LITTERAIRE L' Essai / Textes pour la classe de français choisis par M. Lits [Livres, articles, périodiques] / Marc Lits . - Bruxelles (Bruxelles) : Didier-Hatier, 1994 . - 47 p.. - ((Séquences)) .
ISBN : 978-2-87088-816-2
Mots-clés : GENRE-LITTERAIRE Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82-0 LIT Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Styles - thèmes - genres littéraires. Poésie & théâtre Disponible M138616 Le T.F.E. en 101 points : Guide pratique de l'étudiant.- 2e édition / Anthony Bochon
Titre : Le T.F.E. en 101 points : Guide pratique de l'étudiant.- 2e édition Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Anthony Bochon Editeur : Bruxelles : De-Boeck Année de publication : 2013 Collection : (Réussir) Importance : 136 p. Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8275-5 Mots-clés : TFE ENSEIGNEMENT-SUPERIEUR ENSEIGNEMENT-SECONDAIRE RECHERCHE METHODOLOGIE DEFENSE-ORALE ESPRIT-CRITIQUE DEMARCHE-SCIENTIFIQUE PROMOTEUR Résumé : L'auteur, diplômé en droit et en Histoire, nous offre la méthodologie spécifique à mettre en oeuvre afin de cheminer du choix du sujet à la défense orale du fruit de la démarche devant un jury. Ce livre apporte des réponses précises à toutes les interrogations des étudiants amenés à réaliser un travail de fin d'études. Note de contenu : Chapitre 1 - Choisir son sujet de travail et l'angle de la recherche
********************************************************************
Qu'est-ce que la motivation ?
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
1. Tu n'es pas ton voisin.
2. Si tu es motivé(e) . _
3. Si tu dois défendre le sujet que tu choisis.
4. Tu choisiras un angle d'attaque .
5. Pour confirmer ton choix
Qu'est-ce que travailler dans l'interdisciplinarité ?
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
6. Interdisciplinaire
7. Les problèmes de l'interdisciplinarité
Comment limiter son champ de recherche ?
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ .
8. Un titre peut être trompeur
9. L'usage des sous-titres
10. Ne pas se fixer trop vite ..
Quel rôle joue le promoteur dans ton travail ?
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
11. Qui sera mon promoteur .
12. Des goûts et des couleurs
13. Terre inconnue
14. Refus
15. Rencontre
16. Impartialité
17. Exploration
Chapitre 2 - Rassembler un début de documentation
*************************************************
Le choix des sources
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
18. Deux questions inséparables
Les sources et leur disponibilité
---------------------------------
19. Plusieurs types de sources
20. Biblio, média, cinéma...thèques
21. Où donner le coup d'envoi de tes recherches
22. Comment chercher en bibliothèque ?
23. La recherhce de sources audiovisuelles
24. La recherche sur internet
25. Les moteurs de recherche
26. In situ
27. Une source est parfois une personne
28. L'intérêt de l'interview
29. Le choix de l'interlocuteur
30. Etablir le contact
31. Rédiger la liste des questions
32. Le moment tant attendu: l'interview
33. Retranscrire l'interview
34. Exploiter l'interview dans le cadre du travail
35. Le sondage en sciences humaiens et la statistique
36. Construire son échantillon
37. Formuler les questions
Critique des sources d'information
----------------------------------
38. La critique des sources est tout sauf superflue !
39. La critique externe
40. La critique interne
41. Internet: boîte de Pandore ?
42. Les sites en "wiki"
Gérer la recherche des informations
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
43. L'exhaustivité, loin à l'horizon....
44. Eviter les recherches chronophages
45. Conserve au moins une trace !
Le traitement des informations
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Une lecture transversale ou approfondie ?
-----------------------------------------
46. Ton oeil est un bon scanner
47. Aller au fond des choses
Classer les informations
------------------------
48. Pourquoi classer les ressources ?
49. Soyons pratiques !
50. Des recherches économiques et écologiques
Chapitre 3 - La phase de construction .
**************************************
Élaborer un plan provisoire .
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
51. Confronter le sujet et l'énoncé de départ avec les informations disponibles
52. Structurer sa pensée et la suite de ses recherches
53. Thèse, antithèse, synthèse, état de la question, problématique: quels choix de structure ?
Rencontrer le promoteur
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
54. Le promoteur est un accompagnateur
Approfondir ses recherches
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
55. Passer ses sources en revue
56. Approfondir certaines questions: " nous ne faisons que nous entre-gloser "
Chapitre 4 . La phase de rédaction .
**********************************
Comment "bien" rédiger ?
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
57. Du style ! style!
58. Avoir la langue mal pendue
59. Quelques pièges à éviter
60. Anglicismes, belgicismes ... pollution du texte .....
61. La ponctuation
Référencer le travail
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
62. Pourquoi et quand faut-il mettre des notes de bas de page ?
63. Référencer une monographie
64. Référencer une contribution à un ouvrage colle,
65. Les encyclopédies et dictionnaires
66. L'article dans une publication périodique
67. La référence à des documents audiovisuels
68. La référence aux documents publiés par des organisations officielles.
69. La référence aux archives et publications inédit
70. La répétition des sources dans les notes de bas
La citation ....
@@@@@@@@@@@@
71. Citer un extrait d'un texte, voire recopier un passage de paroles, d'un individu, peut s'avérer utile .
Structurer le texte .
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
72. Créer des liens.
Rédiger l'introduction
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
73. ...en fin de parcours.
74. Une introduction comporte quatre grandes parties
75. Introduire, c'est avertir ..
Rédiger la conclusion
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
76. La conclusion-résolution .
77. La conclusion-ouverture .
L'avant-propos et les remerciements
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
78. Facultatif!
Les annexes
@@@@@@@@@@@@@@
79. ...si nécessaire ...
La bibliographie
@@@@@@@@@@@@@@@@
80. Indispensable !
81. Les articles et contributions à un ouvrage collectif
82. Encyclopédies et dictionnaires ....
83. De l'ordre !....
Dresser les tables................ ..
@@@@@@@@@@@@@@@@@@
84. La table des matières .
85. La table des illustrations
86. Les autres tables
Mettre en page
@@@@@@@@@@@@@@@ .
87. Choisir le flacon....ou mettre en page .
88. Illustrer ...
89. Paginer, c'est-à-dire numéroter ....
90. La page de garde ou page de titre
91. Tu peux faire preuve d'originalité
Chapitre 5 - La phase de lecture .
*********************************
Se trouver des lecteurs...
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ .
92. Appel à bonnes volontés
93. Le lecteur idéal
94. Le temps, toujours le temps .
Intégrer les corrections
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ .
95. Ne corrige pas tête baissée
Chapitre 6 - Finaliser le travail de fin d'études
************************************************* .
Remise du travail
@@@@@@@@@@@@@@@@@
96. Un rendez-vous à ne pas manquer ....
Une dernière rencontre avec le promoteur
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
97. Ensemble, faire le bilan ....
98. Un travail qui sera noté, ..
La défense orale.
@@@@@@@@@@@@@@@@
99. Préparer sa défense
100. Exposer une synthèse ....
101. Répondre aux questions
Pour conclure
Petit guide de terrain pour une recherche efficace
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Quelques conseils à garder constamment à l'esprit
Les bibliothèques et médiathèques de référence
Les bibliothèques fédérales.
Les bibliothèques universitaires .
Les bibliothèques publiques
Les médiathèques ...
Les bases de données à consulter .....
Les sites Internet incontournables .
La presse périodique...
Les institutions.Le T.F.E. en 101 points : Guide pratique de l'étudiant.- 2e édition [Livres, articles, périodiques] / Anthony Bochon . - Bruxelles (Bruxelles) : De-Boeck, 2013 . - 136 p. + Bibliographie. - ((Réussir)) .
ISBN : 978-2-8041-8275-5
Mots-clés : TFE ENSEIGNEMENT-SUPERIEUR ENSEIGNEMENT-SECONDAIRE RECHERCHE METHODOLOGIE DEFENSE-ORALE ESPRIT-CRITIQUE DEMARCHE-SCIENTIFIQUE PROMOTEUR Résumé : L'auteur, diplômé en droit et en Histoire, nous offre la méthodologie spécifique à mettre en oeuvre afin de cheminer du choix du sujet à la défense orale du fruit de la démarche devant un jury. Ce livre apporte des réponses précises à toutes les interrogations des étudiants amenés à réaliser un travail de fin d'études. Note de contenu : Chapitre 1 - Choisir son sujet de travail et l'angle de la recherche
********************************************************************
Qu'est-ce que la motivation ?
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
1. Tu n'es pas ton voisin.
2. Si tu es motivé(e) . _
3. Si tu dois défendre le sujet que tu choisis.
4. Tu choisiras un angle d'attaque .
5. Pour confirmer ton choix
Qu'est-ce que travailler dans l'interdisciplinarité ?
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
6. Interdisciplinaire
7. Les problèmes de l'interdisciplinarité
Comment limiter son champ de recherche ?
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ .
8. Un titre peut être trompeur
9. L'usage des sous-titres
10. Ne pas se fixer trop vite ..
Quel rôle joue le promoteur dans ton travail ?
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
11. Qui sera mon promoteur .
12. Des goûts et des couleurs
13. Terre inconnue
14. Refus
15. Rencontre
16. Impartialité
17. Exploration
Chapitre 2 - Rassembler un début de documentation
*************************************************
Le choix des sources
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
18. Deux questions inséparables
Les sources et leur disponibilité
---------------------------------
19. Plusieurs types de sources
20. Biblio, média, cinéma...thèques
21. Où donner le coup d'envoi de tes recherches
22. Comment chercher en bibliothèque ?
23. La recherhce de sources audiovisuelles
24. La recherche sur internet
25. Les moteurs de recherche
26. In situ
27. Une source est parfois une personne
28. L'intérêt de l'interview
29. Le choix de l'interlocuteur
30. Etablir le contact
31. Rédiger la liste des questions
32. Le moment tant attendu: l'interview
33. Retranscrire l'interview
34. Exploiter l'interview dans le cadre du travail
35. Le sondage en sciences humaiens et la statistique
36. Construire son échantillon
37. Formuler les questions
Critique des sources d'information
----------------------------------
38. La critique des sources est tout sauf superflue !
39. La critique externe
40. La critique interne
41. Internet: boîte de Pandore ?
42. Les sites en "wiki"
Gérer la recherche des informations
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
43. L'exhaustivité, loin à l'horizon....
44. Eviter les recherches chronophages
45. Conserve au moins une trace !
Le traitement des informations
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Une lecture transversale ou approfondie ?
-----------------------------------------
46. Ton oeil est un bon scanner
47. Aller au fond des choses
Classer les informations
------------------------
48. Pourquoi classer les ressources ?
49. Soyons pratiques !
50. Des recherches économiques et écologiques
Chapitre 3 - La phase de construction .
**************************************
Élaborer un plan provisoire .
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
51. Confronter le sujet et l'énoncé de départ avec les informations disponibles
52. Structurer sa pensée et la suite de ses recherches
53. Thèse, antithèse, synthèse, état de la question, problématique: quels choix de structure ?
Rencontrer le promoteur
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
54. Le promoteur est un accompagnateur
Approfondir ses recherches
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
55. Passer ses sources en revue
56. Approfondir certaines questions: " nous ne faisons que nous entre-gloser "
Chapitre 4 . La phase de rédaction .
**********************************
Comment "bien" rédiger ?
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
57. Du style ! style!
58. Avoir la langue mal pendue
59. Quelques pièges à éviter
60. Anglicismes, belgicismes ... pollution du texte .....
61. La ponctuation
Référencer le travail
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
62. Pourquoi et quand faut-il mettre des notes de bas de page ?
63. Référencer une monographie
64. Référencer une contribution à un ouvrage colle,
65. Les encyclopédies et dictionnaires
66. L'article dans une publication périodique
67. La référence à des documents audiovisuels
68. La référence aux documents publiés par des organisations officielles.
69. La référence aux archives et publications inédit
70. La répétition des sources dans les notes de bas
La citation ....
@@@@@@@@@@@@
71. Citer un extrait d'un texte, voire recopier un passage de paroles, d'un individu, peut s'avérer utile .
Structurer le texte .
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
72. Créer des liens.
Rédiger l'introduction
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
73. ...en fin de parcours.
74. Une introduction comporte quatre grandes parties
75. Introduire, c'est avertir ..
Rédiger la conclusion
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
76. La conclusion-résolution .
77. La conclusion-ouverture .
L'avant-propos et les remerciements
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
78. Facultatif!
Les annexes
@@@@@@@@@@@@@@
79. ...si nécessaire ...
La bibliographie
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80. Indispensable !
81. Les articles et contributions à un ouvrage collectif
82. Encyclopédies et dictionnaires ....
83. De l'ordre !....
Dresser les tables................ ..
@@@@@@@@@@@@@@@@@@
84. La table des matières .
85. La table des illustrations
86. Les autres tables
Mettre en page
@@@@@@@@@@@@@@@ .
87. Choisir le flacon....ou mettre en page .
88. Illustrer ...
89. Paginer, c'est-à-dire numéroter ....
90. La page de garde ou page de titre
91. Tu peux faire preuve d'originalité
Chapitre 5 - La phase de lecture .
*********************************
Se trouver des lecteurs...
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ .
92. Appel à bonnes volontés
93. Le lecteur idéal
94. Le temps, toujours le temps .
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@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ .
95. Ne corrige pas tête baissée
Chapitre 6 - Finaliser le travail de fin d'études
************************************************* .
Remise du travail
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96. Un rendez-vous à ne pas manquer ....
Une dernière rencontre avec le promoteur
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
97. Ensemble, faire le bilan ....
98. Un travail qui sera noté, ..
La défense orale.
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99. Préparer sa défense
100. Exposer une synthèse ....
101. Répondre aux questions
Pour conclure
Petit guide de terrain pour une recherche efficace
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Les bibliothèques et médiathèques de référence
Les bibliothèques fédérales.
Les bibliothèques universitaires .
Les bibliothèques publiques
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 37 BOC Livres Bibliothèque HELMo Loncin inconnue Disponible LON261 82-0 BOC Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Styles - thèmes - genres littéraires. Poésie & théâtre Disponible M137629 La fable / Textes pour la classe de français choisis par Karl Canvat et Christian Vandendorpe / Karl CANVAT
Titre : La fable / Textes pour la classe de français choisis par Karl Canvat et Christian Vandendorpe Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Karl CANVAT ; Christian VANDENDORPE Editeur : Bruxelles : Didier-Hatier Année de publication : 1993 Collection : (Séquences) Importance : 17 p. Présentation : Dessins Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87088-802-5 Mots-clés : FABLE La fable / Textes pour la classe de français choisis par Karl Canvat et Christian Vandendorpe [Livres, articles, périodiques] / Karl CANVAT ; Christian VANDENDORPE . - Bruxelles (Bruxelles) : Didier-Hatier, 1993 . - 17 p. : Dessins + Bibliographie. - ((Séquences)) .
ISBN : 978-2-87088-802-5
Mots-clés : FABLE Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres Armoire 212 étiquette J4a Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Didacthèque - Français Disponible M140481 82-0 CAN Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Styles - thèmes - genres littéraires. Poésie & théâtre Disponible M138613 Le français sans faute / Pierre DAGNAUD-MACE
Titre : Le français sans faute Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Pierre DAGNAUD-MACE ; Georges SYLNES Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 1995 Collection : (Profil-Pratique . Expression écrite et orale ; 311/312) Importance : 159 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-71255-5 Le français sans faute [Livres, articles, périodiques] / Pierre DAGNAUD-MACE ; Georges SYLNES . - Paris : Hatier, 1995 . - 159 p.. - ((Profil-Pratique . Expression écrite et orale ; 311/312)) .
ISBN : 978-2-218-71255-5Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82-0 DAG Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Styles - thèmes - genres littéraires. Poésie & théâtre Sorti jusqu'au 14/05/2024 M138848 Invitation à l'expression orale .- 6è édition / Colette Bizouard
Titre : Invitation à l'expression orale .- 6è édition Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Colette Bizouard Editeur : Lyon : Chronique-Sociale Année de publication : [1996] Collection : (Savoir communiquer . L'essentiel) Importance : 153 p. Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-266-5 Mots-clés : EXPRESSION-ORALE ACTIVITES Résumé : "C'est à tous ceux qui ont ou qui croient avoir des difficultés pour se faire comprendre, pour transmettre oralement ce qui bouillonne en eux, que s'adresse ce livre. Autant dire qu'il est écrit pour tous quel que soit le degré de culture scolaire" (extrait de la présentation). On ne saurait être plus clair.Cet ouvrage débute par quelques pages de réflexion sur l'oral dans notre quotidien, suivies par une approche de la formation, seul ou en groupe. Une partie, un peu théorique, sur les conditions à réunir pour passer du désir de dire au plaisir de s'exprimer. Réfléchir sur l'état d'esprit dans lequel doit se faire cet appren- tissage. Cette partie comporte aussi un aperçu du rôle de l'animateur dans un groupe de formation. La 2è partie de l'ouvrage, essentiellement technique, comporte la re- cherche des composantes de l'expression orale, des façons de faire pour "accrocher"l'auditeur, l'interlocuteur, et des exercices pratiques pour mieux les intégrer. Invitation à l'expression orale .- 6è édition [Livres, articles, périodiques] / Colette Bizouard . - Lyon (Lyon) : Chronique-Sociale, [1996] . - 153 p. + Bibliographie. - ((Savoir communiquer . L'essentiel)) .
ISBN : 978-2-85008-266-5
Mots-clés : EXPRESSION-ORALE ACTIVITES Résumé : "C'est à tous ceux qui ont ou qui croient avoir des difficultés pour se faire comprendre, pour transmettre oralement ce qui bouillonne en eux, que s'adresse ce livre. Autant dire qu'il est écrit pour tous quel que soit le degré de culture scolaire" (extrait de la présentation). On ne saurait être plus clair.Cet ouvrage débute par quelques pages de réflexion sur l'oral dans notre quotidien, suivies par une approche de la formation, seul ou en groupe. Une partie, un peu théorique, sur les conditions à réunir pour passer du désir de dire au plaisir de s'exprimer. Réfléchir sur l'état d'esprit dans lequel doit se faire cet appren- tissage. Cette partie comporte aussi un aperçu du rôle de l'animateur dans un groupe de formation. La 2è partie de l'ouvrage, essentiellement technique, comporte la re- cherche des composantes de l'expression orale, des façons de faire pour "accrocher"l'auditeur, l'interlocuteur, et des exercices pratiques pour mieux les intégrer. Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82-0 BIZ Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Styles - thèmes - genres littéraires. Poésie & théâtre Sorti jusqu'au 06/11/2023 M138853 La Lettre / Textes pour la classe de français choisis par Marie-Luce Taymans, Suzanne Vandenschrick et Hélène Vellut-Abraham / Marie-Luce TAYMANS
Titre : La Lettre / Textes pour la classe de français choisis par Marie-Luce Taymans, Suzanne Vandenschrick et Hélène Vellut-Abraham Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marie-Luce TAYMANS ; Suzanne VANDENSCHRICK ; Hélène VELLUT-ABRAHAM Editeur : Bruxelles : Didier-Hatier Année de publication : 1992 Collection : (Séquences) Importance : 47 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-87088-780-6 Mots-clés : LETTRE CORRESPONDANCE GENRE-LITTERAIRE La Lettre / Textes pour la classe de français choisis par Marie-Luce Taymans, Suzanne Vandenschrick et Hélène Vellut-Abraham [Livres, articles, périodiques] / Marie-Luce TAYMANS ; Suzanne VANDENSCHRICK ; Hélène VELLUT-ABRAHAM . - Bruxelles (Bruxelles) : Didier-Hatier, 1992 . - 47 p.. - ((Séquences)) .
ISSN : 2-87088-780-6
Mots-clés : LETTRE CORRESPONDANCE GENRE-LITTERAIRE Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres Armoire 212 Etiquette J7a Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Didacthèque - Français Disponible M140503 82-0 TAY Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Styles - thèmes - genres littéraires. Poésie & théâtre Disponible M138619 Lire la bande dessinée / Pierre MASSON
Titre : Lire la bande dessinée Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Pierre MASSON Editeur : Lyon : Presses universitaires de Lyon Année de publication : 1985 Importance : 153 p. Présentation : Planches de BD Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 2-7297-269-8 Mots-clés : BD ANALYSE-LITTERAIRE IMAGE Résumé : Cet ouvrage décode le langage de la bande dessinée: mise en oeuvre, fonctionnement et portée. Il examine pièce par pièce les éléments constitutifs de l'image puis envisage leur articulation dans la page et dans l'album, permettant à l'amateur éclairé d'approfondir sa lecture et à tout pédagogue d'initier de nouveaux lecteurs. Les explications s'appuient toujours sur des exemples tirés de BD célèbres dont certaines vignettes sont reproduites afin d'illustrer au mieux le propos tenu. Lire la bande dessinée [Livres, articles, périodiques] / Pierre MASSON . - Lyon : Presses universitaires de Lyon, 1985 . - 153 p. : Planches de BD + Bibliographie.
ISSN : 2-7297-269-8
Mots-clés : BD ANALYSE-LITTERAIRE IMAGE Résumé : Cet ouvrage décode le langage de la bande dessinée: mise en oeuvre, fonctionnement et portée. Il examine pièce par pièce les éléments constitutifs de l'image puis envisage leur articulation dans la page et dans l'album, permettant à l'amateur éclairé d'approfondir sa lecture et à tout pédagogue d'initier de nouveaux lecteurs. Les explications s'appuient toujours sur des exemples tirés de BD célèbres dont certaines vignettes sont reproduites afin d'illustrer au mieux le propos tenu. Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82-0 MAS Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Styles - thèmes - genres littéraires. Poésie & théâtre Disponible M138909 Littérature
Le Mémoire sur ordinateur / Annick Englebert
Titre : Le Mémoire sur ordinateur : Les nouvelles technologies au service du travail de fin d'études Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Annick Englebert, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck université Année de publication : 1998 Importance : 1 vol. (166 p.) - 166 p. Format : 25 cm Accompagnement : Lexique.- Index thématique.- Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2822-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : TFE, ordinateur, méthodologie TFE INFORMATIQUE TRAITEMENT-DE-TEXTE SOFTWARE REDACTION-FONCTIONNELLE Index. décimale : 001 Le savoir. Science et connaissance. Organisation du travail intellectuel. Inclu : terminologie, méthodologie, recherche scientifique Résumé : Cet ouvrage est un guide pour toute personne devant rédiger un rapport écrit ( désigné, ici, sous le terme générique de travail de fin d'études. )Ce guide regroupe des informations pratiques, techniques, qui tiennent compte des contraintes spécifiques au TFE. L'élaboration du rapport écrit est décomposée ici en quatre phases: - Les recherches effectuées pour poser les bases, bibliographiques et autres, sont exposées dans cette 1è partie- Le travail d'organisation des données fait l'objet de la 2è partie- Les deux dernières parties regroupent des recommandations de rédaction, de présentation et de mise en page, relatives tant au manuscrit de l'auteur (3è partie), qu'au mémoire dans sa forme définitive (4è partie). Le Mémoire sur ordinateur : Les nouvelles technologies au service du travail de fin d'études [Livres, articles, périodiques] / Annick Englebert, Auteur . - Bruxelles : De Boeck université, 1998 . - 1 vol. (166 p.) - 166 p. ; 25 cm + Lexique.- Index thématique.- Bibliographie.
ISBN : 978-2-8041-2822-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : TFE, ordinateur, méthodologie TFE INFORMATIQUE TRAITEMENT-DE-TEXTE SOFTWARE REDACTION-FONCTIONNELLE Index. décimale : 001 Le savoir. Science et connaissance. Organisation du travail intellectuel. Inclu : terminologie, méthodologie, recherche scientifique Résumé : Cet ouvrage est un guide pour toute personne devant rédiger un rapport écrit ( désigné, ici, sous le terme générique de travail de fin d'études. )Ce guide regroupe des informations pratiques, techniques, qui tiennent compte des contraintes spécifiques au TFE. L'élaboration du rapport écrit est décomposée ici en quatre phases: - Les recherches effectuées pour poser les bases, bibliographiques et autres, sont exposées dans cette 1è partie- Le travail d'organisation des données fait l'objet de la 2è partie- Les deux dernières parties regroupent des recommandations de rédaction, de présentation et de mise en page, relatives tant au manuscrit de l'auteur (3è partie), qu'au mémoire dans sa forme définitive (4è partie). Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 001 ENG Livres Bibliothèque HELMo Huy Documentaires Disponible 1001532 82-8 ENG Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Styles - thèmes - genres littéraires. Poésie & théâtre Disponible M138843 Méthodologie pour réaliser un travail de fin d'études / Jacques Dorselaer
Titre : Méthodologie pour réaliser un travail de fin d'études Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jacques Dorselaer Editeur : Bruxelles : Centre pour la Recherche Inter- disciplinaire sur le Développement Année de publication : 1982 Importance : 118 p. Accompagnement : Bibliographie Mots-clés : TFE Méthodologie pour réaliser un travail de fin d'études [Livres, articles, périodiques] / Jacques Dorselaer . - Bruxelles (Bruxelles) : Centre pour la Recherche Inter- disciplinaire sur le Développement, 1982 . - 118 p. + Bibliographie.
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82-0 DOR Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Styles - thèmes - genres littéraires. Poésie & théâtre Disponible M138845 Mettre en page : Quelques conseils destinés aux élèves, aux enseignants pour la mise en page de syllabus, notes de cours, mémoires / Sass FERENC
Titre : Mettre en page : Quelques conseils destinés aux élèves, aux enseignants pour la mise en page de syllabus, notes de cours, mémoires Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Sass FERENC Editeur : Bruxelles : Licap ; SeGEC Année de publication : s.d. Importance : 75 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-685-8071-6 Mots-clés : TRAITEMENT-DE-TEXTE TFE MISE-EN-PAGE Mettre en page : Quelques conseils destinés aux élèves, aux enseignants pour la mise en page de syllabus, notes de cours, mémoires [Livres, articles, périodiques] / Sass FERENC . - Bruxelles (Bruxelles) : Licap ; SeGEC, s.d. . - 75 p.
ISBN : 978-90-685-8071-6
Mots-clés : TRAITEMENT-DE-TEXTE TFE MISE-EN-PAGE Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82-0 FER Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Styles - thèmes - genres littéraires. Poésie & théâtre Disponible M138842 Mieux rédiger : . Construire ses phrases . Simplifier son expression . Pratiquer des exercices de réécriture / Claude MORHANGE-BEGUE
Titre : Mieux rédiger : . Construire ses phrases . Simplifier son expression . Pratiquer des exercices de réécriture Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Claude MORHANGE-BEGUE Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 1995 Collection : (Profil-Pratique . Profil 100 exercices ; 507) Importance : 79 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-71156-5 Mots-clés : EXERCICES EXPRESSION-ECRITE Mieux rédiger : . Construire ses phrases . Simplifier son expression . Pratiquer des exercices de réécriture [Livres, articles, périodiques] / Claude MORHANGE-BEGUE . - Paris : Hatier, 1995 . - 79 p.. - ((Profil-Pratique . Profil 100 exercices ; 507)) .
ISBN : 978-2-218-71156-5
Mots-clés : EXERCICES EXPRESSION-ECRITE Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82-0 MOR Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Styles - thèmes - genres littéraires. Poésie & théâtre Disponible M138856 82-0 MOR Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Styles - thèmes - genres littéraires. Poésie & théâtre Disponible M138866 Mille et cent ans de poésie française : De la Séquence de sainte Eulalie à Jean Genet / Edition établie et annotée par Bernard Delvaille / Bernard DELVAILLE
Titre : Mille et cent ans de poésie française : De la Séquence de sainte Eulalie à Jean Genet / Edition établie et annotée par Bernard Delvaille Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Bernard DELVAILLE Editeur : Paris : Robert-Laffont Année de publication : 1991 Collection : (Bouquins) Importance : 1929 p. Accompagnement : Notices biographiques.- Liste des formes et écoles.- Bibliographie.- Table des auteurs et des ouvrages anonymes.- Table des titres et des incipit ISBN/ISSN/EAN : 978-2-221-05982-1 Mots-clés : POESIE ANTHOLOGIE-LITTERAIRE Résumé : Onze siècles de poésie lyrique française, les 300 poètes repris ici nous présentent leurs oeuvres. Mille et cent ans de poésie française : De la Séquence de sainte Eulalie à Jean Genet / Edition établie et annotée par Bernard Delvaille [Livres, articles, périodiques] / Bernard DELVAILLE . - Paris (Paris) : Robert-Laffont, 1991 . - 1929 p. + Notices biographiques.- Liste des formes et écoles.- Bibliographie.- Table des auteurs et des ouvrages anonymes.- Table des titres et des incipit. - ((Bouquins)) .
ISBN : 978-2-221-05982-1
Mots-clés : POESIE ANTHOLOGIE-LITTERAIRE Résumé : Onze siècles de poésie lyrique française, les 300 poètes repris ici nous présentent leurs oeuvres. Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82-0 DEL Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Styles - thèmes - genres littéraires. Poésie & théâtre Disponible M6760