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Spécificité et complémentarité entre la psychomotricité et la relaxation face aux tensions corporelles / Franco Boscaini in Evolutions psychomotrices, N°62 (Année 2003)

Public ISBD [article]  inEvolutions psychomotrices > N°62 (Année 2003) . - p. 175-182 Titre : Spécificité et complémentarité entre la psychomotricité et la relaxation face aux tensions corporelles Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Franco Boscaini, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 175-182 Langues : Français (fre) Mots-clés : organisation tonique  lien corps-psychisme  trouble psychosomatique-psychomoteur  paratonie  prise en charge psycho-corporelle Résumé : Le Moi corporel dès la naissance va se constituer et s'intégrer par la fonction tonique et la fonction motrice dont la synthèse se situe dans la parole. Un désordre bref de l'homéostasie détermine toujours des changements toniques (hypertonie ou plus rarement hypotonie) pour retrouver ensuite la calme (état tonique, physique et psychique). Face aux stimulus stresseurs le sujet peut réagir par l'expression tonique, motrice, verbale ou le système végétatif. De toute façon la réponse la plus courante est la paratonie, état tensionnel constituant une base pour l'émergence de troubles psychomoteurs ou psychosomatiques. Les thérapies psycho-corporelles constituent une des meilleures indications de prise en charge en vue d'aider l'autre à mieux s'adapter aux bouleversements de la vie. [article] Spécificité et complémentarité entre la psychomotricité et la relaxation face aux tensions corporelles [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Franco Boscaini, Auteur . - 2003 . - p. 175-182. Langues : Français (fre) in Evolutions psychomotrices > N°62 (Année 2003) . - p. 175-182 Mots-clés : organisation tonique  lien corps-psychisme  trouble psychosomatique-psychomoteur  paratonie  prise en charge psycho-corporelle Résumé : Le Moi corporel dès la naissance va se constituer et s'intégrer par la fonction tonique et la fonction motrice dont la synthèse se situe dans la parole. Un désordre bref de l'homéostasie détermine toujours des changements toniques (hypertonie ou plus rarement hypotonie) pour retrouver ensuite la calme (état tonique, physique et psychique). Face aux stimulus stresseurs le sujet peut réagir par l'expression tonique, motrice, verbale ou le système végétatif. De toute façon la réponse la plus courante est la paratonie, état tensionnel constituant une base pour l'émergence de troubles psychomoteurs ou psychosomatiques. Les thérapies psycho-corporelles constituent une des meilleures indications de prise en charge en vue d'aider l'autre à mieux s'adapter aux bouleversements de la vie.

Etalonnage de deux épreuves de dépistage de mémoire visuelle et verbale. Etude effectuée sur 577 enfants scolarisés de la moyenne section maternelle au CE2 / Brigitte Feuillerat in Evolutions psychomotrices, N°62 (Année 2003)

Public ISBD [article]  inEvolutions psychomotrices > N°62 (Année 2003) . - p. 183-188 Titre : Etalonnage de deux épreuves de dépistage de mémoire visuelle et verbale. Etude effectuée sur 577 enfants scolarisés de la moyenne section maternelle au CE2 Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Brigitte Feuillerat, Auteur ; J. Dhellemmes, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 183-188 Langues : Français (fre) Mots-clés : mémoire verbale  mémoire visuelle  dépistage  étalonnage  aspect développemental Résumé : Deux épreuves de dépistage de mémoire visuelle et verbale ont été administrées auprès de 577 enfants dans des écoles maternelles et primaires. Des normes statistiques selon l'âge chronologique d'une population tout venant âgée de 4 à 9 ans ont été recueillies à des fins d'étalonnage. Leur application sur une population d'enfants scolarisés de la moyenne section maternelle au CE2 a montré leur sensibilité à l'aspect développemental de la mémoire. Nous avons pu constater l'effet de l'apprentissage verbal et la mise en place de processus impliquant l'accès à la représentation mentale. Des résultats en-dessous de 2 écarts-type sont une indication à un bilan mnésique plus approfondi. [article] Etalonnage de deux épreuves de dépistage de mémoire visuelle et verbale. Etude effectuée sur 577 enfants scolarisés de la moyenne section maternelle au CE2 [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Brigitte Feuillerat, Auteur ; J. Dhellemmes, Auteur . - 2003 . - p. 183-188. Langues : Français (fre) in Evolutions psychomotrices > N°62 (Année 2003) . - p. 183-188 Mots-clés : mémoire verbale  mémoire visuelle  dépistage  étalonnage  aspect développemental Résumé : Deux épreuves de dépistage de mémoire visuelle et verbale ont été administrées auprès de 577 enfants dans des écoles maternelles et primaires. Des normes statistiques selon l'âge chronologique d'une population tout venant âgée de 4 à 9 ans ont été recueillies à des fins d'étalonnage. Leur application sur une population d'enfants scolarisés de la moyenne section maternelle au CE2 a montré leur sensibilité à l'aspect développemental de la mémoire. Nous avons pu constater l'effet de l'apprentissage verbal et la mise en place de processus impliquant l'accès à la représentation mentale. Des résultats en-dessous de 2 écarts-type sont une indication à un bilan mnésique plus approfondi.

Une première expérience professionnelle à l'étranger / Stéphanie Hofmann in Evolutions psychomotrices, N°62 (Année 2003)

Public ISBD [article]  inEvolutions psychomotrices > N°62 (Année 2003) . - p. 189-193 Titre : Une première expérience professionnelle à l'étranger Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Stéphanie Hofmann, Auteur ; Claire Jutard, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 189-193 Langues : Français (fre) Mots-clés : psychomotricité  solidarité internationale  orphelinat  carences  échange Résumé : A partir de projets de solidarité à l'étranger, nous appuyant sur notre formation de psychomotricienne, nous proposons une présentation de notre travail et plusieurs axes de réflexion qui en découlent. Cette présentation de nos premières expériences professionnelles dans des lieux tels que des orphelinats de Tunisie et de Roumanie ne peut se faire sans quelques notions sur le contexte historico-culturel ni bien sûr sans se questionner sur la place de l'enfant abandonné dans la société et dans l'institution. Nous aborderons ensuite la place de la psychomotricité dans ces lieux d'accueil, auprès de ces enfants, ce que nous illustrerons par la présentation d'une prise en charge. Cet abord professionnel de la psychomotricité, un peu particulier, nous a également amenées à réfléchir sur notre place dans des équipes où cette profession n'existe pas. Nous insisterons également sur la notion de respect et de volonté d'échange avec le personnel qui est bien souvent en grande difficulté. Nous finirons par nous questionner sur les répercussions de telles expériences pour nous et sur ce que nous envisageons d'en faire. [article] Une première expérience professionnelle à l'étranger [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Stéphanie Hofmann, Auteur ; Claire Jutard, Auteur . - 2003 . - p. 189-193. Langues : Français (fre) in Evolutions psychomotrices > N°62 (Année 2003) . - p. 189-193 Mots-clés : psychomotricité  solidarité internationale  orphelinat  carences  échange Résumé : A partir de projets de solidarité à l'étranger, nous appuyant sur notre formation de psychomotricienne, nous proposons une présentation de notre travail et plusieurs axes de réflexion qui en découlent. Cette présentation de nos premières expériences professionnelles dans des lieux tels que des orphelinats de Tunisie et de Roumanie ne peut se faire sans quelques notions sur le contexte historico-culturel ni bien sûr sans se questionner sur la place de l'enfant abandonné dans la société et dans l'institution. Nous aborderons ensuite la place de la psychomotricité dans ces lieux d'accueil, auprès de ces enfants, ce que nous illustrerons par la présentation d'une prise en charge. Cet abord professionnel de la psychomotricité, un peu particulier, nous a également amenées à réfléchir sur notre place dans des équipes où cette profession n'existe pas. Nous insisterons également sur la notion de respect et de volonté d'échange avec le personnel qui est bien souvent en grande difficulté. Nous finirons par nous questionner sur les répercussions de telles expériences pour nous et sur ce que nous envisageons d'en faire.

La psychomotricité au Liban : formation et profession, interrogations et rétrospectives / Carla Matta Abizeid in Evolutions psychomotrices, N°62 (Année 2003)

Public ISBD [article]  inEvolutions psychomotrices > N°62 (Année 2003) . - p. 194-198 Titre : La psychomotricité au Liban : formation et profession, interrogations et rétrospectives Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Carla Matta Abizeid, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 194-198 Langues : Français (fre) Mots-clés : psychomotricité  Liban  formation  évolution de la profession Résumé : La psychomotricité au Liban a émergé suite à un besoin social et à l'intérêt d'une instance formatrice. L'évolution de la profession et de la formation ont conjointement contribué au devenir actuel de la psychomotricité. L'Université Saint-Joseph est l'unique université au Liban et au Moyen Orient qui dispense cette formation et oeuvre par le biais de ces différentes activités à la promotion et au développement de cette discipline dont l'intérêt social, médical ne cesse de s'accroître. [article] La psychomotricité au Liban : formation et profession, interrogations et rétrospectives [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Carla Matta Abizeid, Auteur . - 2003 . - p. 194-198. Langues : Français (fre) in Evolutions psychomotrices > N°62 (Année 2003) . - p. 194-198 Mots-clés : psychomotricité  Liban  formation  évolution de la profession Résumé : La psychomotricité au Liban a émergé suite à un besoin social et à l'intérêt d'une instance formatrice. L'évolution de la profession et de la formation ont conjointement contribué au devenir actuel de la psychomotricité. L'Université Saint-Joseph est l'unique université au Liban et au Moyen Orient qui dispense cette formation et oeuvre par le biais de ces différentes activités à la promotion et au développement de cette discipline dont l'intérêt social, médical ne cesse de s'accroître.

Mise en place d'un atelier "BOREL-MAISONNY" dans un CMPEA à Saint Pierre de la Réunion / V. Lagard in Evolutions psychomotrices, N°62 (Année 2003)

Public ISBD [article]  inEvolutions psychomotrices > N°62 (Année 2003) . - p. 199-203 Titre : Mise en place d'un atelier "BOREL-MAISONNY" dans un CMPEA à Saint Pierre de la Réunion Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : V. Lagard, Auteur ; R. Daessle, Auteur ; L. Trives-Pierron, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 199-203 Langues : Français (fre) Mots-clés : méthode BOREL-MAISONNY  outil pédagogique  outil thérapeutique  travail disciplinaire Résumé : La méthode BOREL-MAISONNY est une méthode de lecture, phonétique, gestuelle et combinatoire. Elaborée à l'origine pour les enfants dyslexiques, elle s'est révélée adaptée à un apprentissage collectif. Elle complète efficacement les méthodes classiques par un rapport gestuel accompagnant la reconnaissance visuelle de la lettre et son expression verbale Notre pratique conjointe, d'instituteur, de psychomotricien et de pédopsychiatre nous a convaincus d'avoir là un outil nouveau et utile à intégrer à notre cadre de travail. Par cette technique, nous avons pu travailler en équipe à la réalisation d'objectifs diversifiés, spécifiques ou communs. [article] Mise en place d'un atelier "BOREL-MAISONNY" dans un CMPEA à Saint Pierre de la Réunion [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / V. Lagard, Auteur ; R. Daessle, Auteur ; L. Trives-Pierron, Auteur . - 2003 . - p. 199-203. Langues : Français (fre) in Evolutions psychomotrices > N°62 (Année 2003) . - p. 199-203 Mots-clés : méthode BOREL-MAISONNY  outil pédagogique  outil thérapeutique  travail disciplinaire Résumé : La méthode BOREL-MAISONNY est une méthode de lecture, phonétique, gestuelle et combinatoire. Elaborée à l'origine pour les enfants dyslexiques, elle s'est révélée adaptée à un apprentissage collectif. Elle complète efficacement les méthodes classiques par un rapport gestuel accompagnant la reconnaissance visuelle de la lettre et son expression verbale Notre pratique conjointe, d'instituteur, de psychomotricien et de pédopsychiatre nous a convaincus d'avoir là un outil nouveau et utile à intégrer à notre cadre de travail. Par cette technique, nous avons pu travailler en équipe à la réalisation d'objectifs diversifiés, spécifiques ou communs.

Psychomotricité et relaxation thérapeutique : Critères de base pour intervenir en santé mentale / R. Novais in Evolutions psychomotrices, N°62 (Année 2003)

Public ISBD [article]  inEvolutions psychomotrices > N°62 (Année 2003) . - p. 204-208 Titre : Psychomotricité et relaxation thérapeutique : Critères de base pour intervenir en santé mentale Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : R. Novais, Auteur ; J. Maximiano, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 204-208 Langues : Français (fre) Mots-clés : Portugal  psychiatrie  corps Résumé : Nous proposons dans cet article d'aborder les modèles d'intervention en psychomotricité dans le contexte de la Santé Mentale au Portugal. Nous faisons ressortir l'importance du travail en équipe pluridisciplinaire dans laquelle s'intègrent la psychomotricité et la relaxation thérapeutique. Sont abordées des pathologies qui sont des indications pour la thérapie psychomotrice en se référant à ses caractéristiques et à ses critères d'intervention. [article] Psychomotricité et relaxation thérapeutique : Critères de base pour intervenir en santé mentale [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / R. Novais, Auteur ; J. Maximiano, Auteur . - 2003 . - p. 204-208. Langues : Français (fre) in Evolutions psychomotrices > N°62 (Année 2003) . - p. 204-208 Mots-clés : Portugal  psychiatrie  corps Résumé : Nous proposons dans cet article d'aborder les modèles d'intervention en psychomotricité dans le contexte de la Santé Mentale au Portugal. Nous faisons ressortir l'importance du travail en équipe pluridisciplinaire dans laquelle s'intègrent la psychomotricité et la relaxation thérapeutique. Sont abordées des pathologies qui sont des indications pour la thérapie psychomotrice en se référant à ses caractéristiques et à ses critères d'intervention.

Le bilan psychomoteur / Franck Pitteri in Evolutions psychomotrices, N°62 (Année 2003)

Public ISBD [article]  inEvolutions psychomotrices > N°62 (Année 2003) . - p. 209-213 Titre : Le bilan psychomoteur Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Franck Pitteri, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 209-213 Langues : Français (fre) Mots-clés : évaluation psychomotrice  approche globale  entretien  symptôme fluctuant  syndrome  recherche Résumé : Dans tous les champs de pratique psychomotrice, quel que soit l'âge du sujet auquel nous nous adressons, le bilan psychomoteur ou l'évaluation psychomotrice sont incontournables. Tout en respectant une vision unifiée du sujet, le bilan met en évidence les caractéristiques psychomotrices, comportementales et psychoaffectives. Il évalue les caractéristiques toniques, tonico-motrices, gnoso-praxiques, de la représentation du corps, et spatio-temporelles. Il est l'instrument de l'adaptation au sujet de l'intervention en psychomotricité. Outil diagnostic, support de l'élaboration du projet d'intervention, de son réaménagement, de la compliance, outils pédagogique et de communication avec les autres intervenants, il est aussi un des éléments permettant l'évaluation des pratiques. De nouvelles sémiologies émergent qui appellent des adaptations du bilan établies dans le respect de méthodologies rigoureuses et répondant aux nouvelles exigences de l'évaluation des pratiques. [article] Le bilan psychomoteur [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Franck Pitteri, Auteur . - 2003 . - p. 209-213. Langues : Français (fre) in Evolutions psychomotrices > N°62 (Année 2003) . - p. 209-213 Mots-clés : évaluation psychomotrice  approche globale  entretien  symptôme fluctuant  syndrome  recherche Résumé : Dans tous les champs de pratique psychomotrice, quel que soit l'âge du sujet auquel nous nous adressons, le bilan psychomoteur ou l'évaluation psychomotrice sont incontournables. Tout en respectant une vision unifiée du sujet, le bilan met en évidence les caractéristiques psychomotrices, comportementales et psychoaffectives. Il évalue les caractéristiques toniques, tonico-motrices, gnoso-praxiques, de la représentation du corps, et spatio-temporelles. Il est l'instrument de l'adaptation au sujet de l'intervention en psychomotricité. Outil diagnostic, support de l'élaboration du projet d'intervention, de son réaménagement, de la compliance, outils pédagogique et de communication avec les autres intervenants, il est aussi un des éléments permettant l'évaluation des pratiques. De nouvelles sémiologies émergent qui appellent des adaptations du bilan établies dans le respect de méthodologies rigoureuses et répondant aux nouvelles exigences de l'évaluation des pratiques.

Norme, normalité et évaluation psychomotrice / A. Saint-Cast in Evolutions psychomotrices, N°62 (Année 2003)

Public ISBD [article]  inEvolutions psychomotrices > N°62 (Année 2003) . - p. 214-219 Titre : Norme, normalité et évaluation psychomotrice Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : A. Saint-Cast, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 214-219 Langues : Français (fre) Mots-clés : bilan psychomoteur  norme  classification des outils d'évaluation Résumé : Le bilan psychomoteur permet d'établir le profil du patient en considérant la diversité de ses fonctionnements neurologique, émotionnel, relationnel et cognitif, car le trouble psychomoteur n'est pas une expression univoque et stable d'une lésion ou d'un dysfonctionnement circonscrit. Pour ce faire, le psychomotricien dispose de nombreux outils d'évaluation issus de références diverses. Il est abordé ici une réflexion sur la place et le rôle de la norme dans cette démarche d'évaluation. Pour ensuite proposer une classification des outils utilisés pour réaliser les bilans, qui prend en considération les différentes dimensions de la situation, en complément des classifications qui ne font référence qu'aux fonctions psychomotrices et aux échelles de développement. [article] Norme, normalité et évaluation psychomotrice [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / A. Saint-Cast, Auteur . - 2003 . - p. 214-219. Langues : Français (fre) in Evolutions psychomotrices > N°62 (Année 2003) . - p. 214-219 Mots-clés : bilan psychomoteur  norme  classification des outils d'évaluation Résumé : Le bilan psychomoteur permet d'établir le profil du patient en considérant la diversité de ses fonctionnements neurologique, émotionnel, relationnel et cognitif, car le trouble psychomoteur n'est pas une expression univoque et stable d'une lésion ou d'un dysfonctionnement circonscrit. Pour ce faire, le psychomotricien dispose de nombreux outils d'évaluation issus de références diverses. Il est abordé ici une réflexion sur la place et le rôle de la norme dans cette démarche d'évaluation. Pour ensuite proposer une classification des outils utilisés pour réaliser les bilans, qui prend en considération les différentes dimensions de la situation, en complément des classifications qui ne font référence qu'aux fonctions psychomotrices et aux échelles de développement.