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Atelier conjugaison 4e primaire / Marjorie Mélis

Public ISBD Titre : Atelier conjugaison 4e primaire Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marjorie Mélis, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : 2020 Collection : Atelier conjugaison Importance : 100 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0800-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Conjugaison - - Étude et enseignement (primaire)  Français (langue) - - Conjugaison  4e année primaire Index. décimale : 82.4 Conjugaison - 4e année Résumé : Ce cahier pratique est facile d'utilisation. Atelier conjugaison peut être utilisé de plusieurs manières, de façon collective ou de manière individuelle. Travail en classe: - Découverte en classe du point de conjugaison dans un texte. - Brève recherche individuelle et mise en commun. - Découverte de la règle lorsqu'il y en a une. - Réalisation des exercices proposés dans l'ouvrage. Travail individuel: - Révision à la maison des points de conjugaison vus en classe - Réalisation des exercices proposés dans l'ouvrage En fin de cahier, vous retrouverez différents outils pour la révision: - Des tableaux des verbes à compléter. Il s contiennent également de la place pour ajouter d'autres verbes - Des tableaux des terminaisons à découper et assembler pour avoir une série de fiches utiles reprenant les terminaisons de tous les temps vus. Note de contenu : Table des matières: 1. Les trois grands moments de la phrase: passé - présent - futur 2. L'infinitif du verbe 3. Les trois groupes de verbes 4. Les personnes de la conjugaison 5. Les verbes pronominaux 6. L'indicatif présent: les verbes du 1er groupe 7. L'indicatif présent: les verbes du 2e groupe 8. L'indicatif présent: les verbes du 3e groupe 9. L'indicatif imparfait: les verbes du 1er groupe 10. L'indicatif imparfait: les verbes du 2e groupe 11. L'indicatif imparfait: les verbes du 3e groupe 12. Temps simples ou composés? 13. Le participe passé des temps composés 14. L'indicatif passé composé des verbes qui s'emploient avec l'auxiliaire "avoir" 15. L'indicatif passé composé des verbes qui s'emploient avec l'auxiliaire "être" 16. Le choix du bon auxiliaire 17. L'indicatif futur simple des verbes réguliers 18. L'indicatif futur simple de certains verbes irréguliers 19. Le futur proche 20. L'impératif présent 21. L'indicatif passé simple: découverte Tableaux des verbes: - L'indicatif présent - L'indicatif imparfait - L'indicatif passé composé - Auxiliaire "avoir" et auxiliaire "être" - L'indicatif futur simple - L'impératif présent Tableaux des terminaisons Atelier conjugaison 4e primaire [Livres, articles, périodiques] / Marjorie Mélis, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, 2020 . - 100 p. : illustrations, couverture illustrée ; 30 cm. - (Atelier conjugaison) . ISBN : 978-2-8010-0800-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Conjugaison - - Étude et enseignement (primaire)  Français (langue) - - Conjugaison  4e année primaire Index. décimale : 82.4 Conjugaison - 4e année Résumé : Ce cahier pratique est facile d'utilisation. Atelier conjugaison peut être utilisé de plusieurs manières, de façon collective ou de manière individuelle. Travail en classe: - Découverte en classe du point de conjugaison dans un texte. - Brève recherche individuelle et mise en commun. - Découverte de la règle lorsqu'il y en a une. - Réalisation des exercices proposés dans l'ouvrage. Travail individuel: - Révision à la maison des points de conjugaison vus en classe - Réalisation des exercices proposés dans l'ouvrage En fin de cahier, vous retrouverez différents outils pour la révision: - Des tableaux des verbes à compléter. Il s contiennent également de la place pour ajouter d'autres verbes - Des tableaux des terminaisons à découper et assembler pour avoir une série de fiches utiles reprenant les terminaisons de tous les temps vus. Note de contenu : Table des matières: 1. Les trois grands moments de la phrase: passé - présent - futur 2. L'infinitif du verbe 3. Les trois groupes de verbes 4. Les personnes de la conjugaison 5. Les verbes pronominaux 6. L'indicatif présent: les verbes du 1er groupe 7. L'indicatif présent: les verbes du 2e groupe 8. L'indicatif présent: les verbes du 3e groupe 9. L'indicatif imparfait: les verbes du 1er groupe 10. L'indicatif imparfait: les verbes du 2e groupe 11. L'indicatif imparfait: les verbes du 3e groupe 12. Temps simples ou composés? 13. Le participe passé des temps composés 14. L'indicatif passé composé des verbes qui s'emploient avec l'auxiliaire "avoir" 15. L'indicatif passé composé des verbes qui s'emploient avec l'auxiliaire "être" 16. Le choix du bon auxiliaire 17. L'indicatif futur simple des verbes réguliers 18. L'indicatif futur simple de certains verbes irréguliers 19. Le futur proche 20. L'impératif présent 21. L'indicatif passé simple: découverte Tableaux des verbes: - L'indicatif présent - L'indicatif imparfait - L'indicatif passé composé - Auxiliaire "avoir" et auxiliaire "être" - L'indicatif futur simple - L'impératif présent Tableaux des terminaisons

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Rangé en	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Code-barres
82.4 ATE	Livres	Bibliothèque HELMo Huy	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	HH1004589
81 CON	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	SR1005207
42-6 ATE4	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	M135573

Azimuts / Marie-Christine Boeckaerts

Public ISBD Titre : Azimuts : outils de la langue: 4B Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marie-Christine Boeckaerts, Auteur ; Lambillotte, Auteur ; Irène Rinaldo, Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2015 Collection : Azimuts Importance : 152 p. - 152 p. Présentation : Illustrations - Dessins Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0707-5 Note générale : Cet ouvrage a été élaboré dans le respect des programmes en vigueur en mai 2014: le programme de l'Enseignement catholique, le programme du C.E.C.P., le programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles et les Socles de compétences. Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) -- Étude et enseignement  Enseignement du français Index. décimale : 80 Questions générales concernant la linguistique et la littérature. Philologie Résumé : Pour vous guider dans votre périple linguistique, les cahiers d'exercices Azimuts s'organisent en séquences selon la structure suivante: - texte de départ - grammaire (exploitations + synthèse); - conjugaison (exploitations + synthèse); - orthographe (exploitations + synthèse); - vocabulaire; - production d'écrits Une collection de manuel de français proposant les différents outils que sont la grammaire, l'orthographe, la conjugaison, le vocabulaire et la production d'écrits. POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Parcours 8 ---------- Lecture découverte: La Classe des aventuriers Grammaire: je connais l'adjectif Grammaire de la phrase: je connais le complément direct Conjugaison: je distingue les temps simples et les temps composés Orthographe: j'accorde l'adjectif Vocabulaire :j'utilise des mots pour exprimer des sentiments En quelques lignes: texte libre Parcours 9 ---------- Lecture découverte: La Princesse et la brosse magique Grammaire: j'évite les répétitions Grammaire de la phrase: je connais l'attribut du sujet Conjugaison: je conjugue à l'indicatif imparfait Orthographe: je choisis « on » ou « ont» et je choisis « ce » ou « se » Vocabulaire :je connais les qualités et les défauts En quelques lignes: je change le cours d'un conte Parcours 10 ----------- Lecture découverte: Le Pays Noir. .. plus si noir! Grammaire de la phrase: je connais le complément indirect du verbe Conjugaison: je conjugue à l'indicatif passé composé (1) Orthographe: je choisis entre « c'est », « s'est », « ces » ou « ses» Vocabulaire :je découvre les niveaux de langue En quelques lignes: je crée des charades Parcours 11 ----------- Lecture découverte: La Montre Grammaire: je distingue les pronoms et les déterminants Grammaire de la phrase: je connais les groupes compléments circonstanciels Conjugaison: je conjugue à l'indicatif passé composé (2) Orthographe: je choisis entre « la », « là », « l'a », « l'as », « las» Vocabulaire: je connais les mots-étiquettes En quelques lignes: je n'ai pas fait mes devoirs parce que ... Parcours 12 ----------- Lecture découverte: Le Joueur de flûte Grammaire: je connais l'adverbe Conjugaison: je découvre l'indicatif passé simple Orthographe :je travaille des homophones Vocabulaire: je forme des adverbes de manière En quelques lignes: je joue avec les adjectifs et les adverbes Parcours 13 ----------- Lecture découverte: Le Tailleur fou - Petites Comédies pour enfants (7-11 ans) Grammaire: je connais les mots de liaison (ou mots-liens) Grammaire de la phrase :je connais les compléments du nom Conjugaison: je conjugue à l'indicatif futur simple (1) Vocabulaire: je connais le sens propre et le sens figuré En quelques lignes: je crée des mots-valises Parcours 14 ----------- Lecture découverte: On ira Grammaire de la phrase :je connais les fonctions Conjugaison: je conjugue à l'indicatif futur simple (2) Orthographe: je fais des variations Vocabulaire: je connais les synonymes et les antonymes En quelques lignes :je crée des rimes Parcours 15 ----------- Lecture découverte: Dompteur de crayons Grammaire: tous azimuts sur la nature des mots Conjugaison: je conjugue à l'impératif présent Orthographe: tous azimuts sur le pluriel et le féminin des noms, les homophones Vocabulaire: tous azimuts sur les préfixes et les suffixes, les synonymes et les antonymes En quelques lignes: j'écris des règles Index des textes ---------------- Chronique du règne de Charles IX / P. Mérimée Histoire pressée, « Façon de parler » / B. Friot Histoire pressée / B. Friot . La classe des aventuriers, / C. Vanuyten La princesse et la brosse magique, Fondation pour la Santé Dentaire Le Pays Noir ... plus si noir / R. Wardenier Les récrés du Petit Nicolas / Goscinny On ira Zaz Pour art poétique / R. Queneau Petites Comédies pour enfants (7-11 ans) / C. Lamblin Ton livre à dessiner / S. Nicolet Azimuts : outils de la langue: 4B [Livres, articles, périodiques] / Marie-Christine Boeckaerts, Auteur ; Lambillotte, Auteur ; Irène Rinaldo, Auteur . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2015 . - 152 p. - 152 p. : Illustrations - Dessins ; 30 cm. - (Azimuts) . ISBN : 978-2-8010-0707-5 Cet ouvrage a été élaboré dans le respect des programmes en vigueur en mai 2014: le programme de l'Enseignement catholique, le programme du C.E.C.P., le programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles et les Socles de compétences. Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) -- Étude et enseignement  Enseignement du français Index. décimale : 80 Questions générales concernant la linguistique et la littérature. Philologie Résumé : Pour vous guider dans votre périple linguistique, les cahiers d'exercices Azimuts s'organisent en séquences selon la structure suivante: - texte de départ - grammaire (exploitations + synthèse); - conjugaison (exploitations + synthèse); - orthographe (exploitations + synthèse); - vocabulaire; - production d'écrits Une collection de manuel de français proposant les différents outils que sont la grammaire, l'orthographe, la conjugaison, le vocabulaire et la production d'écrits. POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Parcours 8 ---------- Lecture découverte: La Classe des aventuriers Grammaire: je connais l'adjectif Grammaire de la phrase: je connais le complément direct Conjugaison: je distingue les temps simples et les temps composés Orthographe: j'accorde l'adjectif Vocabulaire :j'utilise des mots pour exprimer des sentiments En quelques lignes: texte libre Parcours 9 ---------- Lecture découverte: La Princesse et la brosse magique Grammaire: j'évite les répétitions Grammaire de la phrase: je connais l'attribut du sujet Conjugaison: je conjugue à l'indicatif imparfait Orthographe: je choisis « on » ou « ont» et je choisis « ce » ou « se » Vocabulaire :je connais les qualités et les défauts En quelques lignes: je change le cours d'un conte Parcours 10 ----------- Lecture découverte: Le Pays Noir. .. plus si noir! Grammaire de la phrase: je connais le complément indirect du verbe Conjugaison: je conjugue à l'indicatif passé composé (1) Orthographe: je choisis entre « c'est », « s'est », « ces » ou « ses» Vocabulaire :je découvre les niveaux de langue En quelques lignes: je crée des charades Parcours 11 ----------- Lecture découverte: La Montre Grammaire: je distingue les pronoms et les déterminants Grammaire de la phrase: je connais les groupes compléments circonstanciels Conjugaison: je conjugue à l'indicatif passé composé (2) Orthographe: je choisis entre « la », « là », « l'a », « l'as », « las» Vocabulaire: je connais les mots-étiquettes En quelques lignes: je n'ai pas fait mes devoirs parce que ... Parcours 12 ----------- Lecture découverte: Le Joueur de flûte Grammaire: je connais l'adverbe Conjugaison: je découvre l'indicatif passé simple Orthographe :je travaille des homophones Vocabulaire: je forme des adverbes de manière En quelques lignes: je joue avec les adjectifs et les adverbes Parcours 13 ----------- Lecture découverte: Le Tailleur fou - Petites Comédies pour enfants (7-11 ans) Grammaire: je connais les mots de liaison (ou mots-liens) Grammaire de la phrase :je connais les compléments du nom Conjugaison: je conjugue à l'indicatif futur simple (1) Vocabulaire: je connais le sens propre et le sens figuré En quelques lignes: je crée des mots-valises Parcours 14 ----------- Lecture découverte: On ira Grammaire de la phrase :je connais les fonctions Conjugaison: je conjugue à l'indicatif futur simple (2) Orthographe: je fais des variations Vocabulaire: je connais les synonymes et les antonymes En quelques lignes :je crée des rimes Parcours 15 ----------- Lecture découverte: Dompteur de crayons Grammaire: tous azimuts sur la nature des mots Conjugaison: je conjugue à l'impératif présent Orthographe: tous azimuts sur le pluriel et le féminin des noms, les homophones Vocabulaire: tous azimuts sur les préfixes et les suffixes, les synonymes et les antonymes En quelques lignes: j'écris des règles Index des textes ---------------- Chronique du règne de Charles IX / P. Mérimée Histoire pressée, « Façon de parler » / B. Friot Histoire pressée / B. Friot . La classe des aventuriers, / C. Vanuyten La princesse et la brosse magique, Fondation pour la Santé Dentaire Le Pays Noir ... plus si noir / R. Wardenier Les récrés du Petit Nicolas / Goscinny On ira Zaz Pour art poétique / R. Queneau Petites Comédies pour enfants (7-11 ans) / C. Lamblin Ton livre à dessiner / S. Nicolet

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80.4 AZI	Livres	Bibliothèque HELMo Huy	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	HH1000222
81 AZI	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	SR1003666
42-6 AZI4	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	M137683

Je m'entraîne en français pour réussir ma 4e / Victor Pirotte

Public ISBD Titre : Je m'entraîne en français pour réussir ma 4e : avec corrigé des exercices Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Victor Pirotte, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Victor et moi Importance : 1 vol. (131 p.) - 131 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7691-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire)  Cahiers d'écolier Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : Livre-cahier permettant un entrainement sur mesure pour faire le lien entre l'école et la maison. Dans chaque ouvrage, l'enfant trouvera : - l'essentiel à retenir pour réussir son année - des activités variées et ludiques reprenant les notions-clés de la matière abordée - des exercices indispensables pour progresser rapidement - un corrigé en fin de cahier afin de vérifier rapidement le travail effectué Note de contenu : 1. Des textes - Éteignez les lumières ! - Sur le champ de foire - Invention d'un calendrier - L'histoire de Shireen 2. Des phrases - Les phrases simples - La phrase interrogative - La phrase impérative - Forme affirmative - Forme négative - Le groupe sujet - L'attribut du sujet - Le groupe verbal (verbe + complément du verbe) - Les compléments de phrases 3. Des mots - Le nom - Le déterminant - L'adjectif - Le pronom - Le verbe - Conjugaison - Le mot de liaison - Des mots invariables 4. Du vocabulaire - Le dictionnaire et les mots - Des mots pour s'exprimer - La formation des mots - Les antonymes (les "contraires") - Un mots, plusieurs sens... Parfois un sens propre et un sens figuré - Les familles de mots - Les homonymes - Les synonymes (les "mêmes") 5. De l'orthographe - Les signes orthographiques - La coupure des mots : entre 2 syllabes, 2 consonnes - J'entends. J'écris - Des homophones grammaticaux - Lettre muette à la fin des mots - La lettre la plus utilisée en français : -e- 6. Corrigé DES TEXTES ---------- Éteignez les lumières ! ... Sur le champ de foire Invention d'un calendrier L'histoire de Shireen ... DES PHRASES ------------- Les phrases simples La phrase interrogative La phrase impérative Forme affirmative - Forme négative. Le groupe sujet L'attribut du sujet ... Le groupe verbal (verbe + complément du verbe) . Les compléments de phrases DES MOTS -------- Le nom ... Le déterminant L'adjectif Le pronom Le verbe ... Conjugaison . Le mot de liaison .. Des mots invariables DU VOCABULAIRE -------------- Le dictionnaire et les mots Des mots pour s'exprimer La formation des mots . Les antonymes (les « contraires »}. Un mot, plusieurs sens Parfois un sens propre et un sens figuré Les familles de mots . Les homonymes Les synonymes (les « mêmes »).. DE L'ORTHOGRAPHE ---------------- Les signes orthographiques La coupure des mots: entre 2 syllabes, 2 consonnes J'entends. ~ J'écris ... Des homophones grammaticaux Lettre muette à la fin des mots La lettre la plus utilisée en français: "e" DES TEXTES ----------- Textes informatifs: Invention d'un calendrier L'histoire de Shireen Publicités Récits: Eteignez les lumières Sur le champ de foire Oncle Abel Malade La rumeur Écrire des petits textes DES PHRASES ----------- Des phrases: La phrase de forme négative La phrase interrogative La phrase impérative . La phrase de forme passive . Les phrases simples et les phrases complexes Les groupes de la phrase: Le sujet L'attribut Le groupe verbal Les compléments de phrase .. Analyse de phrases et de mots DES MOTS --------- Le nom: Le groupe du nom (les accords - genre et nombre) Le déterminant: Le déterminant démonstratif. Le déterminant numéral . Le déterminant indéfini L'adjectif qualificatif Le pronom Le verbe Je m'entraîne en français pour réussir ma 4e : avec corrigé des exercices [Livres, articles, périodiques] / Victor Pirotte, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2013 . - 1 vol. (131 p.) - 131 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Victor et moi) . ISBN : 978-2-8041-7691-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire)  Cahiers d'écolier Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : Livre-cahier permettant un entrainement sur mesure pour faire le lien entre l'école et la maison. Dans chaque ouvrage, l'enfant trouvera : - l'essentiel à retenir pour réussir son année - des activités variées et ludiques reprenant les notions-clés de la matière abordée - des exercices indispensables pour progresser rapidement - un corrigé en fin de cahier afin de vérifier rapidement le travail effectué Note de contenu : 1. Des textes - Éteignez les lumières ! - Sur le champ de foire - Invention d'un calendrier - L'histoire de Shireen 2. Des phrases - Les phrases simples - La phrase interrogative - La phrase impérative - Forme affirmative - Forme négative - Le groupe sujet - L'attribut du sujet - Le groupe verbal (verbe + complément du verbe) - Les compléments de phrases 3. Des mots - Le nom - Le déterminant - L'adjectif - Le pronom - Le verbe - Conjugaison - Le mot de liaison - Des mots invariables 4. Du vocabulaire - Le dictionnaire et les mots - Des mots pour s'exprimer - La formation des mots - Les antonymes (les "contraires") - Un mots, plusieurs sens... Parfois un sens propre et un sens figuré - Les familles de mots - Les homonymes - Les synonymes (les "mêmes") 5. De l'orthographe - Les signes orthographiques - La coupure des mots : entre 2 syllabes, 2 consonnes - J'entends. J'écris - Des homophones grammaticaux - Lettre muette à la fin des mots - La lettre la plus utilisée en français : -e- 6. Corrigé DES TEXTES ---------- Éteignez les lumières ! ... Sur le champ de foire Invention d'un calendrier L'histoire de Shireen ... DES PHRASES ------------- Les phrases simples La phrase interrogative La phrase impérative Forme affirmative - Forme négative. Le groupe sujet L'attribut du sujet ... Le groupe verbal (verbe + complément du verbe) . Les compléments de phrases DES MOTS -------- Le nom ... Le déterminant L'adjectif Le pronom Le verbe ... Conjugaison . Le mot de liaison .. Des mots invariables DU VOCABULAIRE -------------- Le dictionnaire et les mots Des mots pour s'exprimer La formation des mots . Les antonymes (les « contraires »}. Un mot, plusieurs sens Parfois un sens propre et un sens figuré Les familles de mots . Les homonymes Les synonymes (les « mêmes »).. DE L'ORTHOGRAPHE ---------------- Les signes orthographiques La coupure des mots: entre 2 syllabes, 2 consonnes J'entends. ~ J'écris ... Des homophones grammaticaux Lettre muette à la fin des mots La lettre la plus utilisée en français: "e" DES TEXTES ----------- Textes informatifs: Invention d'un calendrier L'histoire de Shireen Publicités Récits: Eteignez les lumières Sur le champ de foire Oncle Abel Malade La rumeur Écrire des petits textes DES PHRASES ----------- Des phrases: La phrase de forme négative La phrase interrogative La phrase impérative . La phrase de forme passive . Les phrases simples et les phrases complexes Les groupes de la phrase: Le sujet L'attribut Le groupe verbal Les compléments de phrase .. Analyse de phrases et de mots DES MOTS --------- Le nom: Le groupe du nom (les accords - genre et nombre) Le déterminant: Le déterminant démonstratif. Le déterminant numéral . Le déterminant indéfini L'adjectif qualificatif Le pronom Le verbe

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80.4 VIC	Livres	Bibliothèque HELMo Huy	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	HH1003238
81 JEM	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	SR1003092
42-6 VIC	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	M139052

Objectif grammaire 3 / Françoise Swientczak

Public ISBD Titre : Objectif grammaire 3 : La phrase Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerds, Auteur Editeur : Wavre-Wommelgem [Belgique] : Van In Année de publication : 2007 Importance : 79 p - 79 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4581-8 Note générale : ne tient pas compte de la réforme de l'orthographe de 1990 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement du français  enseignement primaire  grammaire  syntaxe  Grammaire  Enseignement de la langue maternelle  PHRASE Index. décimale : -372.41 Ancien français Résumé : Consolider et fixer les connaissances générales de base.3 cahiers pour l'élève: le nom - la phrase - le verbeun corrigé pour l'enseignant regroupant les trois cahiers POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Table des matières: - La phrase, un ensemble de mots sui donne du sens - Le groupe sujet - Le verbe - Le groupe complément POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6 La phrase, un ensemble de mots qui donne du sens ------------------------------------------------ [type de phrase] ° Les limites de la phrase ° La phrase est un ensemble ordonné de mots ° La phrase peut être possible ou impossible ° La phrase déclarative ° Vers la phrase affirmative et la phrase négative ° Vers la phrase impérative ° Vers la phrase interrogative Le groupe sujet --------------- ° La recherche du groupe sujet (GS) ° Le sujet (S) ou le groupe sujet (GS) ° Le (groupe) sujet est un pronom de la conjugaison ° Le (groupe) sujet devient un pronom de la conjugaison Le verbe -------- ° La recherche du verbe base ° La relation (groupe) sujet - verbe ° Vers les structures GS + V + ou GS + V + G compl ° Vers la structure GS + "être" + adjectif qualificatif Le groupe complément -------------------- ° La recherche du groupe complément ° Les transformations de la phrase: l' amplification ° Les transformations de la phrase: l' effacement ° Les transformations de la phrase: le déplacement ° Plusieurs opérations avec un complément POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6 Objectif grammaire 3 : La phrase [Livres, articles, périodiques] / Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerds, Auteur . - Wavre-Wommelgem (Wavre-WommelgemBelgique, Belgique) : Van In, 2007 . - 79 p - 79 p. ISBN : 978-90-306-4581-8 ne tient pas compte de la réforme de l'orthographe de 1990 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement du français  enseignement primaire  grammaire  syntaxe  Grammaire  Enseignement de la langue maternelle  PHRASE Index. décimale : -372.41 Ancien français Résumé : Consolider et fixer les connaissances générales de base.3 cahiers pour l'élève: le nom - la phrase - le verbeun corrigé pour l'enseignant regroupant les trois cahiers POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Table des matières: - La phrase, un ensemble de mots sui donne du sens - Le groupe sujet - Le verbe - Le groupe complément POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6 La phrase, un ensemble de mots qui donne du sens ------------------------------------------------ [type de phrase] ° Les limites de la phrase ° La phrase est un ensemble ordonné de mots ° La phrase peut être possible ou impossible ° La phrase déclarative ° Vers la phrase affirmative et la phrase négative ° Vers la phrase impérative ° Vers la phrase interrogative Le groupe sujet --------------- ° La recherche du groupe sujet (GS) ° Le sujet (S) ou le groupe sujet (GS) ° Le (groupe) sujet est un pronom de la conjugaison ° Le (groupe) sujet devient un pronom de la conjugaison Le verbe -------- ° La recherche du verbe base ° La relation (groupe) sujet - verbe ° Vers les structures GS + V + ou GS + V + G compl ° Vers la structure GS + "être" + adjectif qualificatif Le groupe complément -------------------- ° La recherche du groupe complément ° Les transformations de la phrase: l' amplification ° Les transformations de la phrase: l' effacement ° Les transformations de la phrase: le déplacement ° Plusieurs opérations avec un complément POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6

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81.3 OBJ	Livres	Bibliothèque HELMo Huy	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	HH1003256
372.41 G OBJ	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	SR1000322
42-6 OBJ3	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	M139048

Objectif grammaire 3 / Françoise Swientczak

Public ISBD Titre : Objectif grammaire 3 : Le verbe Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerds, Auteur Editeur : Wavre-Wommelgem [Belgique] : Van In Année de publication : 2007 Importance : 96 p - 96 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4589-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement du français  enseignement primaire  grammaire  syntaxe  Grammaire  Enseignement de la langue maternelle  CONJUGAISON Index. décimale : -372.41 Ancien français Résumé : Consolider et fixer les connaissances générales de base.3 cahiers pour l'élève: le nom - la phrase - le verbeun corrigé pour l'enseignant regroupant les trois cahiers POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : ne tient pas compte de la réforme de l'orthographe de 1990 POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6 A. Reconnaître les verbes ------------------------- 1. Infinitif et verbe conjgué 2. Remplacer un sujet par un pronom B. Situer l'action du verbe dans le temps ----------------------------------------- 1. Ton oreille te renseigne 2. Préciser le moment de l'action C. Le verbe se conjugue ----------------------- 1. Ton oreille te renseigne 2. Tes yeux te renseignent D. Le présent ------------- 1. Le présent des verbes en "ER" 2. Le présent des verbes en "GER" comme "manger" 3. Le verbe "avoir" au présent 4. Le verbe "être" au présent 5. Les verbes comme "finir" au présent 6. Le verbe "aller" au présent 7. Conjuguer n'importe quel verbe au présent E. L'imparfait -------------- 1. L'imparfait des verbes en "ER" 2. "Avoir" et "être" à l' imparfait 3. L'imparfait des verbes en "IR" comme "finir" 4. L'imparfait des verbes en "GER3 5. L'imparfait de tous les verbes étudiés F. Le passé: deux façons de l'exprimer -------------------------------------- G. Le passé composé ------------------- 1. Auxiliaire et participe passé 2. Le passé composé des verbes en "ER" 3. Le passé composé des verbes "avoir" et "être" 4. Le passé composé d'autres verbes 5. Le passé composé avec l'auxiliaire "être" H. Le futur simple ------------------ I. Ne plus se tromper de temps ------------------------------ POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6 Objectif grammaire 3 : Le verbe [Livres, articles, périodiques] / Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerds, Auteur . - Wavre-Wommelgem (Wavre-WommelgemBelgique, Belgique) : Van In, 2007 . - 96 p - 96 p. ISBN : 978-90-306-4589-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement du français  enseignement primaire  grammaire  syntaxe  Grammaire  Enseignement de la langue maternelle  CONJUGAISON Index. décimale : -372.41 Ancien français Résumé : Consolider et fixer les connaissances générales de base.3 cahiers pour l'élève: le nom - la phrase - le verbeun corrigé pour l'enseignant regroupant les trois cahiers POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : ne tient pas compte de la réforme de l'orthographe de 1990 POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6 A. Reconnaître les verbes ------------------------- 1. Infinitif et verbe conjgué 2. Remplacer un sujet par un pronom B. Situer l'action du verbe dans le temps ----------------------------------------- 1. Ton oreille te renseigne 2. Préciser le moment de l'action C. Le verbe se conjugue ----------------------- 1. Ton oreille te renseigne 2. Tes yeux te renseignent D. Le présent ------------- 1. Le présent des verbes en "ER" 2. Le présent des verbes en "GER" comme "manger" 3. Le verbe "avoir" au présent 4. Le verbe "être" au présent 5. Les verbes comme "finir" au présent 6. Le verbe "aller" au présent 7. Conjuguer n'importe quel verbe au présent E. L'imparfait -------------- 1. L'imparfait des verbes en "ER" 2. "Avoir" et "être" à l' imparfait 3. L'imparfait des verbes en "IR" comme "finir" 4. L'imparfait des verbes en "GER3 5. L'imparfait de tous les verbes étudiés F. Le passé: deux façons de l'exprimer -------------------------------------- G. Le passé composé ------------------- 1. Auxiliaire et participe passé 2. Le passé composé des verbes en "ER" 3. Le passé composé des verbes "avoir" et "être" 4. Le passé composé d'autres verbes 5. Le passé composé avec l'auxiliaire "être" H. Le futur simple ------------------ I. Ne plus se tromper de temps ------------------------------ POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6

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81.3 OBJ	Livres	Bibliothèque HELMo Huy	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	HH1001145
372.41 G OBJ	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	SR1000321
42-6 OBJ3	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	M139038

Objectif grammaire 4 / Françoise Swientczak

Public ISBD Titre : Objectif grammaire 4 : La phrase Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerds, Auteur Editeur : Wavre-Wommelgem [Belgique] : Van In Année de publication : 2007 Importance : 96 p - 96 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4580-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement du français  enseignement primaire  grammaire  syntaxe  Grammaire  Enseignement de la langue maternelle  PHRASE Index. décimale : -372.41 Ancien français Résumé : Consolider et fixer les connaissances générales de base.3 cahiers pour l'élève: le nom - la phrase - le verbeun corrigé pour l'enseignant regroupant les trois cahiers POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : ne tient pas compte de la réforme de l'orthographe de 1990 POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6 La phrase ---------- ° Les limites de la phrase ° La phrase est un ensemble ordonné de mots ° Le possible - l'imaginaire ° Les types de phrases ° La phrase déclarative (affirmative ou négative) ° Vers la phrase impérative (affirmative ou négative) ° Vers la phrase interrogative (affirmative ou négative) Le sujet --------------- ° La recherche du groupe sujet (GS) ° La pronominalisation du groupe sujet (GS) ° Le (groupe) sujet fait varier le verbe ° Le (groupe) sujet: trois moyens de le trouver ° La nature du (groupe) sujet Le verbe -------- ° La recherche du verbe base ° La recherche du (groupe) sujet et du verbe Les compléments -------------------- ° La recherche des groupes compléments ° Le groupe complément nécessaire ou accessoire ° Le groupe complément mobile ou fixe ° La recherche du groupe verbal ° La recherche du complément du verbe ° La recherche du groupe complément de phrase L'attribut ---------- ° L'adjectif qualificatif attribut du sujet ° Des verbes proches du verbe "être" ° Le groupe nominal attribut du sujet POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6 Objectif grammaire 4 : La phrase [Livres, articles, périodiques] / Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerds, Auteur . - Wavre-Wommelgem (Wavre-WommelgemBelgique, Belgique) : Van In, 2007 . - 96 p - 96 p. ISBN : 978-90-306-4580-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement du français  enseignement primaire  grammaire  syntaxe  Grammaire  Enseignement de la langue maternelle  PHRASE Index. décimale : -372.41 Ancien français Résumé : Consolider et fixer les connaissances générales de base.3 cahiers pour l'élève: le nom - la phrase - le verbeun corrigé pour l'enseignant regroupant les trois cahiers POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : ne tient pas compte de la réforme de l'orthographe de 1990 POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6 La phrase ---------- ° Les limites de la phrase ° La phrase est un ensemble ordonné de mots ° Le possible - l'imaginaire ° Les types de phrases ° La phrase déclarative (affirmative ou négative) ° Vers la phrase impérative (affirmative ou négative) ° Vers la phrase interrogative (affirmative ou négative) Le sujet --------------- ° La recherche du groupe sujet (GS) ° La pronominalisation du groupe sujet (GS) ° Le (groupe) sujet fait varier le verbe ° Le (groupe) sujet: trois moyens de le trouver ° La nature du (groupe) sujet Le verbe -------- ° La recherche du verbe base ° La recherche du (groupe) sujet et du verbe Les compléments -------------------- ° La recherche des groupes compléments ° Le groupe complément nécessaire ou accessoire ° Le groupe complément mobile ou fixe ° La recherche du groupe verbal ° La recherche du complément du verbe ° La recherche du groupe complément de phrase L'attribut ---------- ° L'adjectif qualificatif attribut du sujet ° Des verbes proches du verbe "être" ° Le groupe nominal attribut du sujet POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6

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81.4 OBJ	Livres	Bibliothèque HELMo Huy	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Sorti jusqu'au 17/04/2023	HH1003257
372.41 G obj	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	SR1000323
42-6 MIR	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	M139027

Atelier conjugaison. 3e primaire / Annick Boucher 

Public ISBD Titre de série : Atelier conjugaison Titre : 3e primaire Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Annick Boucher, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : 2020 Importance : 98 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0799-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Conjugaison -- Etude et enseignement (primaire)  Manuels Index. décimale : 81'366.3 Conjugaison Résumé : Ce cahier pratique est facile d'utilisation. Atelier Conjugaison peut être utilisé de plusieurs manières, de façon collective ou de manière individuelle. Travail en classe : 1. Découverte en classe du point de conjugaison dans un texte 2. Brève recherche individuelle et mise en commun 3. Découverte de la règle lorsqu'il y en a une 4. Réalisation des exercices proposés dans l'ouvrage Travail individuel : 1. Révision à la maison des points de conjugaisons vus en classe 2. Réalisation des exercices proposés dans l'ouvrage En fin de cahier, vous retrouverez différents outils pour la révision : - des tableaux des verbes à compléter. Ils contiennent également de la place pour ajouter d'autres verbes - des tableaux des terminaisons à découper et assembler pour avoir une série de fiches utiles reprenant les terminaisons de tous les temps vus. Cette collection est également extrêmement utile pour pratiquer la différenciation et la remédiation. Atelier conjugaison. 3e primaire [Livres, articles, périodiques] / Annick Boucher, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, 2020 . - 98 p. : illustrations, couverture illustrée. ISBN : 978-2-8010-0799-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Conjugaison -- Etude et enseignement (primaire)  Manuels Index. décimale : 81'366.3 Conjugaison Résumé : Ce cahier pratique est facile d'utilisation. Atelier Conjugaison peut être utilisé de plusieurs manières, de façon collective ou de manière individuelle. Travail en classe : 1. Découverte en classe du point de conjugaison dans un texte 2. Brève recherche individuelle et mise en commun 3. Découverte de la règle lorsqu'il y en a une 4. Réalisation des exercices proposés dans l'ouvrage Travail individuel : 1. Révision à la maison des points de conjugaisons vus en classe 2. Réalisation des exercices proposés dans l'ouvrage En fin de cahier, vous retrouverez différents outils pour la révision : - des tableaux des verbes à compléter. Ils contiennent également de la place pour ajouter d'autres verbes - des tableaux des terminaisons à découper et assembler pour avoir une série de fiches utiles reprenant les terminaisons de tous les temps vus. Cette collection est également extrêmement utile pour pratiquer la différenciation et la remédiation.

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81'36 BOU	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	SR1004674
42-6 ATE3	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	M134980

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Azimuts : outils de la langue. 3A / Marie-Christine Boeckaerts

Public ISBD Titre de série : Azimuts : outils de la langue Titre : 3A Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marie-Christine Boeckaerts, Auteur ; Anne Lambillotte, Auteur ; Isabelle Henry, Auteur Editeur : Waterloo : Wolters Plantyn Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (144 p.) - 144 p. Présentation : couv. ill. en coul., ill. en coul. - Dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0645-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) Résumé : Une collection de manuel de français proposant les différents outils que sont la grammaire, l'orthographe, la conjugaison, le vocabulaire et la production d'écrits. POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Parcours 1 ------------ Lecture découverte: La belle lisse poire du prince de Motordu Grammaire: je reconnais le nom commun Grammaire: j'identifie une phrase Orthographe: je choisis m / n Vocabulaire: je connais et utilise l'ordre alphabétique En quelques lignes: je tords et détords des mots Parcours 2 ------------ Lecture découverte: Dans la glace Grammaire: je reconnais le verbe Conjugaison : je reconnais l'infinitif Orthographe: je trouve la lettre finale muette En quelques lignes: j'écris une poésie à la manière de ... Parcours 3 ---------- Lecture découverte: La potion qui fait rire Grammaire: je reconnais le nom propre Conjugaison : je conjugue à l'indicatif présent avec JE / J' Orthographe: j'écris le son [s] [graphème] Vocabulaire A : j'utilise les mots d'une recette , Vocabulaire B : je connais les synonymes En quelques lignes: une recette Parcours 4 ------------ Lecture découverte: La paire de chaussures Grammaire: je distingue le nom et le verbe Grammaire: je différencie les trois types de phrases Conjugaison : je connais les personnes de la conjugaison Vocabulaire: je trouve le nom qui vient d'un verbe et le verbe qui vient d'un nom En quelques lignes: une bande dessinée Parcours 5 ------------ Lecture découverte: La petite histoire des essuie-glaces Grammaire: je reconnais le nombre du nom Conjugaison : je situe des phrases dans le temps Orthographe: je connais le pluriel des noms (1) En quelques lignes: une évolution Parcours 6 ------------ Lecture découverte: La cigale et la fourmi Grammaire: je trouve le groupe sujet et le groupe verbal Conjugaison : je conjugue avoir, être et aller à l'indicatif présent Orthographe: je connais le pluriel des noms (2) Vocabulaire A : j'utilise des mots d'une BD Vocabulaire B : j'utilise des signes En quelques lignes: je complète une BD Parcours 7 ------------ Lecture découverte: Le renard Grammaire: je reconnais le genre du nom Grammaire: je remplace le GS par ill ils, elle / elles Conjugaison : je conjugue à l'indicatif présent avec "il" "ils" "elle" / "elles" Orthographe: je connais le féminin des noms (1) Vocabulaire: je cherche un mot dans le dictionnaire En quelques lignes: une fiche d'identité d'un animal Parcours 8 ------------ Lecture découverte: À tes souhaits, Pong-Goï Grammaire: je reconnais et je construis une phrase interrogative Conjugaison : je conjugue à l'indicatif présent avec les personnes du singulier Orthographe: je connais le féminin des noms (2) Vocabulaire: je lis un article du dictionnaire En quelques lignes: des souhaits Parcours 9 ------------ Lecture découverte: Les 3 enquêtes de l'agence Philéo Grammaire: je reconnais le déterminant Grammaire: je travaille le groupe sujet Orthographe: je travaille les accents Conjugaison : je conjugue à l'indicatif présent avec les personnes du pluriel Vocabulaire: je découvre les antonymes En quelques lignes: une 4e de couverture Index des textes ------------------- À tes souhaits, Pong Goi / Miraucourt (C) Bonjour / Geraldy (P) Dans la glace, Les petits bonheurs, Comptines à mimer / Albaut (C) La belle lisse poire du prince du Motordu / Pef. La cigale et la fourmi / La Fontaine, J. La sorcière de la rue Mouffetard et autres contes de la rue Broca / Gripari (P) La petite histoire des essuie-glaces. La potion qui fait rire / Boeckaerts (M.C) Le renard, Vikidia / l'encyclopédie junior Le premier mot du prince de Motordu / Pef. Les enquêtes de l'agence Philéo / Foluo (A-Y) Azimuts : outils de la langue. 3A [Livres, articles, périodiques] / Marie-Christine Boeckaerts, Auteur ; Anne Lambillotte, Auteur ; Isabelle Henry, Auteur . - Waterloo (Waterloo) : Wolters Plantyn, 2014 . - 1 vol. (144 p.) - 144 p. : couv. ill. en coul., ill. en coul. - Dessins. ISBN : 978-2-8010-0645-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) Résumé : Une collection de manuel de français proposant les différents outils que sont la grammaire, l'orthographe, la conjugaison, le vocabulaire et la production d'écrits. POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Parcours 1 ------------ Lecture découverte: La belle lisse poire du prince de Motordu Grammaire: je reconnais le nom commun Grammaire: j'identifie une phrase Orthographe: je choisis m / n Vocabulaire: je connais et utilise l'ordre alphabétique En quelques lignes: je tords et détords des mots Parcours 2 ------------ Lecture découverte: Dans la glace Grammaire: je reconnais le verbe Conjugaison : je reconnais l'infinitif Orthographe: je trouve la lettre finale muette En quelques lignes: j'écris une poésie à la manière de ... Parcours 3 ---------- Lecture découverte: La potion qui fait rire Grammaire: je reconnais le nom propre Conjugaison : je conjugue à l'indicatif présent avec JE / J' Orthographe: j'écris le son [s] [graphème] Vocabulaire A : j'utilise les mots d'une recette , Vocabulaire B : je connais les synonymes En quelques lignes: une recette Parcours 4 ------------ Lecture découverte: La paire de chaussures Grammaire: je distingue le nom et le verbe Grammaire: je différencie les trois types de phrases Conjugaison : je connais les personnes de la conjugaison Vocabulaire: je trouve le nom qui vient d'un verbe et le verbe qui vient d'un nom En quelques lignes: une bande dessinée Parcours 5 ------------ Lecture découverte: La petite histoire des essuie-glaces Grammaire: je reconnais le nombre du nom Conjugaison : je situe des phrases dans le temps Orthographe: je connais le pluriel des noms (1) En quelques lignes: une évolution Parcours 6 ------------ Lecture découverte: La cigale et la fourmi Grammaire: je trouve le groupe sujet et le groupe verbal Conjugaison : je conjugue avoir, être et aller à l'indicatif présent Orthographe: je connais le pluriel des noms (2) Vocabulaire A : j'utilise des mots d'une BD Vocabulaire B : j'utilise des signes En quelques lignes: je complète une BD Parcours 7 ------------ Lecture découverte: Le renard Grammaire: je reconnais le genre du nom Grammaire: je remplace le GS par ill ils, elle / elles Conjugaison : je conjugue à l'indicatif présent avec "il" "ils" "elle" / "elles" Orthographe: je connais le féminin des noms (1) Vocabulaire: je cherche un mot dans le dictionnaire En quelques lignes: une fiche d'identité d'un animal Parcours 8 ------------ Lecture découverte: À tes souhaits, Pong-Goï Grammaire: je reconnais et je construis une phrase interrogative Conjugaison : je conjugue à l'indicatif présent avec les personnes du singulier Orthographe: je connais le féminin des noms (2) Vocabulaire: je lis un article du dictionnaire En quelques lignes: des souhaits Parcours 9 ------------ Lecture découverte: Les 3 enquêtes de l'agence Philéo Grammaire: je reconnais le déterminant Grammaire: je travaille le groupe sujet Orthographe: je travaille les accents Conjugaison : je conjugue à l'indicatif présent avec les personnes du pluriel Vocabulaire: je découvre les antonymes En quelques lignes: une 4e de couverture Index des textes ------------------- À tes souhaits, Pong Goi / Miraucourt (C) Bonjour / Geraldy (P) Dans la glace, Les petits bonheurs, Comptines à mimer / Albaut (C) La belle lisse poire du prince du Motordu / Pef. La cigale et la fourmi / La Fontaine, J. La sorcière de la rue Mouffetard et autres contes de la rue Broca / Gripari (P) La petite histoire des essuie-glaces. La potion qui fait rire / Boeckaerts (M.C) Le renard, Vikidia / l'encyclopédie junior Le premier mot du prince de Motordu / Pef. Les enquêtes de l'agence Philéo / Foluo (A-Y)

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80.3 AZI	Livres	Bibliothèque HELMo Huy	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	1002087
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Azimuts : outils de la langue. 3B / Marie-Christine Boeckaerts

Public ISBD Titre de série : Azimuts : outils de la langue Titre : 3B Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marie-Christine Boeckaerts, Auteur ; Anne Lambillotte, Auteur Editeur : Waterloo : Wolters Plantyn Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (144 p.) - 144 p. Présentation : couv. ill. en coul., ill. en coul. - Dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0661-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : Une collection de manuel de français proposant les différents outils que sont la grammaire, l'orthographe, la conjugaison, le vocabulaire et la production d'écrits. POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Parcours 10 ----------- Lecture découverte: Des blagues ! Grammaire: je distingue les sortes de déterminants Grammaire: je découvre le complément du verbe et le complément circonstanciel Orthographe: je choisis son / sont Orthographe: je choisis et / est Vocabulaire: je connais des mots sur le rire En quelques lignes: des devinettes Parcours 11 ----------- Lecture découverte: Entretien avec Amédée, un ancien marinier Grammaire: je différencie les formes de phrases Grammaire: je découvre le complément direct du verbe (CD) Conjugaison: je conjugue à l'indicatif imparfait: être -avoir - aller Orthographe: je choisis a / à [graphème] Vocabulaire: je repère les différents sens du mot En quelques lignes: La vie il y a un siècle Parcours 12 ----------- Lecture découverte: Maudit perroquet Grammaire: je reconnais l'adjectif qualificatif Grammaire: je découvre le complément indirect du verbe (CI) [complément d'objet indirect] Conjugaison: je conjugue à l'indicatif imparfait Orthographe: je con~ais le pluriel des adjectifs qualificatifs Orthographe: je choisis gu, g / ge [graphème] Vocabulaire: je trouve le nom qui vient d'un adjectif et l'adjectif qualificatif qui vient d'un nom En quelques lignes: Un conte Parcours 13 ----------- Lecture découverte: Les histoires se terminent toujours de la même façon Grammaire: je reconnais le groupe nominal Grammaire: je reconnais les compléments circonstanciels (CC) Conjugaison: je conjugue à l'indicatif imparfait les verbes du 3e groupe Orthographe: je connais le féminin des adjectifs qualificatifs Vocabulaire :je trouve les mots de la même famille En quelques lignes: Le violoniste Parcours 14 ----------- Lecture découverte: La visite médicale - Manque de pot Grammaire: je trouve les mots de liaison Grammaire: je découvre le complément du nom Conjugaison : je conjugue à l'indicatif futur simple: être -avoir - aller Orthographe: je choisis entre ou et où [graphème] Vocabulaire: chez le docteur En quelques lignes: Dans la boule de cristal Parcours 15 ----------- Lecture découverte: Lettre à l'écureuil Grammaire: je reconnais le pronom Gmmaire: tous azimuts sur la phrase (1) Conjugaison: je conjugue à l'indicatif futur simple Orthographe: tous azimuts sur l'orthographe des mots (1) Vocabulaire: je joue avec des rébus En quelques lignes: Une invitation Parcours 16 ----------- Lecture découverte: Une fusée prête au décollage Grammaire: tous azimuts sur les sortes de mots Grammaire: tous azifnuts sur la phrase (2) Conjugaison: je découvre l'impératif présent Orthographe: tous azimuts sur l'orthographe des mots (2) En quelques lignes: Une chasse au trésor Textes utilisés --------------- Le petit ABCdaire des blagues / M Doinet Entretien avec Amédée, un ancien marinier / M-C Boeckaerts Maudit Perroquet / M-A Murail Histoires pressées / B Friot La visite médicale, Les blagues de Tata, l'élève dépasse le mètre, d'après T. Coppée Une plante ... arrosée, Les blagues de Tata, l'élève dépasse le mètre, d'après T Coppée Mon cheval s'appelle Orage / A Cousseau Lettres de l'écureuil à la fourmi / T Tellegen Une fusée prête au décollage Azimuts : outils de la langue. 3B [Livres, articles, périodiques] / Marie-Christine Boeckaerts, Auteur ; Anne Lambillotte, Auteur . - Waterloo (Waterloo) : Wolters Plantyn, 2014 . - 1 vol. (144 p.) - 144 p. : couv. ill. en coul., ill. en coul. - Dessins. ISBN : 978-2-8010-0661-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : Une collection de manuel de français proposant les différents outils que sont la grammaire, l'orthographe, la conjugaison, le vocabulaire et la production d'écrits. POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Parcours 10 ----------- Lecture découverte: Des blagues ! Grammaire: je distingue les sortes de déterminants Grammaire: je découvre le complément du verbe et le complément circonstanciel Orthographe: je choisis son / sont Orthographe: je choisis et / est Vocabulaire: je connais des mots sur le rire En quelques lignes: des devinettes Parcours 11 ----------- Lecture découverte: Entretien avec Amédée, un ancien marinier Grammaire: je différencie les formes de phrases Grammaire: je découvre le complément direct du verbe (CD) Conjugaison: je conjugue à l'indicatif imparfait: être -avoir - aller Orthographe: je choisis a / à [graphème] Vocabulaire: je repère les différents sens du mot En quelques lignes: La vie il y a un siècle Parcours 12 ----------- Lecture découverte: Maudit perroquet Grammaire: je reconnais l'adjectif qualificatif Grammaire: je découvre le complément indirect du verbe (CI) [complément d'objet indirect] Conjugaison: je conjugue à l'indicatif imparfait Orthographe: je con~ais le pluriel des adjectifs qualificatifs Orthographe: je choisis gu, g / ge [graphème] Vocabulaire: je trouve le nom qui vient d'un adjectif et l'adjectif qualificatif qui vient d'un nom En quelques lignes: Un conte Parcours 13 ----------- Lecture découverte: Les histoires se terminent toujours de la même façon Grammaire: je reconnais le groupe nominal Grammaire: je reconnais les compléments circonstanciels (CC) Conjugaison: je conjugue à l'indicatif imparfait les verbes du 3e groupe Orthographe: je connais le féminin des adjectifs qualificatifs Vocabulaire :je trouve les mots de la même famille En quelques lignes: Le violoniste Parcours 14 ----------- Lecture découverte: La visite médicale - Manque de pot Grammaire: je trouve les mots de liaison Grammaire: je découvre le complément du nom Conjugaison : je conjugue à l'indicatif futur simple: être -avoir - aller Orthographe: je choisis entre ou et où [graphème] Vocabulaire: chez le docteur En quelques lignes: Dans la boule de cristal Parcours 15 ----------- Lecture découverte: Lettre à l'écureuil Grammaire: je reconnais le pronom Gmmaire: tous azimuts sur la phrase (1) Conjugaison: je conjugue à l'indicatif futur simple Orthographe: tous azimuts sur l'orthographe des mots (1) Vocabulaire: je joue avec des rébus En quelques lignes: Une invitation Parcours 16 ----------- Lecture découverte: Une fusée prête au décollage Grammaire: tous azimuts sur les sortes de mots Grammaire: tous azifnuts sur la phrase (2) Conjugaison: je découvre l'impératif présent Orthographe: tous azimuts sur l'orthographe des mots (2) En quelques lignes: Une chasse au trésor Textes utilisés --------------- Le petit ABCdaire des blagues / M Doinet Entretien avec Amédée, un ancien marinier / M-C Boeckaerts Maudit Perroquet / M-A Murail Histoires pressées / B Friot La visite médicale, Les blagues de Tata, l'élève dépasse le mètre, d'après T. Coppée Une plante ... arrosée, Les blagues de Tata, l'élève dépasse le mètre, d'après T Coppée Mon cheval s'appelle Orage / A Cousseau Lettres de l'écureuil à la fourmi / T Tellegen Une fusée prête au décollage

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80 AZI 3B	Livres	Bibliothèque HELMo Huy	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	HH1001021
81 AZI	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	SR1003486
42-6 AZI3	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	M138963

Azimuts : outils de la langue. 4A / Marie-Christine Boeckaerts

Public ISBD Titre de série : Azimuts : outils de la langue Titre : 4A Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marie-Christine Boeckaerts, Auteur ; Anne Lambillotte, Auteur ; Irène Rinaldo, Auteur Editeur : Waterloo : Wolters Plantyn Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (143 p.) - 143 p. Présentation : couv. ill. en coul., ill. en coul. - Dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0706-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : Une collection de manuel de français proposant les différents outils que sont la grammaire, l'orthographe, la conjugaison, le vocabulaire et la production d'écrits. POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Parcours 1 ------------ Lecture découverte: Une lettre Grammaire: je reconnais le nom commun et le nom propre Grammaire: j'approfondis la notion de phrase Conjugaison: je situe une phrase dans le temps Orthographe: je choisis « à », « as » / « a » [graphème] Vocabulaire: je sais utiliser le dictionnaire (1) Activité d'écriture: une carte de visite Parcours 2 ------------ Lecture découverte: 80: Passage obligé Grammaire: je reconnais le verbe Grammaire: je reconnais les formes de la phrase Conjugaison: je connais l'infinitif Orthographe: je choisis « er » / « é » [graphème] Vocabulaire: je sais utiliser le dictionnaire (2) Activité d'écriture: une bande dessinée Parcours 3 ---------- Lecture découverte: Consultation Grammaire: je connais le genre et le nombre du nom Grammaire: je connais les trois types de phrases Conjugaison: je classe les verbes en trois groupes Orthographe: je sais comment s'écrit le son [s] [graphème] Vocabulaire: je travaille les familles de mots Activité d'écriture: un dialogue Parcours 4 ------------ Lecture découverte: Interview d'un jeune acteur Grammaire: je connais le groupe nominal Grammaire: je connais les phrases interrogatives Conjugaison: je connais les personnes de la conjugaison Orthographe: je connais le pluriel des noms Vocabulaire: j'utilise les préfixes Activité d'écriture: une interview Parcours 5 ------------ Lecture découverte: Le panda géant Grammaire: je connais les pronoms Grammaire: je reconnais la phrase de base Conjugaison : je conjugue à l'indicatif présent (1) Orthographe: je connais le féminin des noms Vocabulaire: j'utilise les suffixes Activité d'écriture: une description Parcours 6 ------------ Lecture découverte: Une fable: Le Lièvre et la tortue Grammaire: je découvre les sortes de déterminants (1) Grammaire: je connais le groupe sujet Conjugaison: je conjugue l'indicatif présent (2) Orthographe: j'écris les déterminants numéraux Vocabulaire: je connais des expressions avec les animaux Activité d'écriture: une excuse Parcours 7 ------------ Lecture découverte: La première enquête de Lafouine Grammaire: je découvre les sortes de déterminants (2) Grammaire: je connais le groupe verbal Conjugaison: je conjugue à l'indicatif présent (3) Orthographe: je choisis « quel(s) », « quelle(s) » , « qu'elle(s) » Vocabulaire: j'enquête avec les bons mots Activité d'écriture: la suite d'un récit Index des textes ---------------- Interview d'un jeune acteur La première enquête de Lafouine / Souchard (C) Le lièvre et la tortue / La Fontaine (J). Le panda Lettre à Harry Boldair Nouvelles histoires pressées / Friot (B) Schtroumpferies / Peyo , Azimuts : outils de la langue. 4A [Livres, articles, périodiques] / Marie-Christine Boeckaerts, Auteur ; Anne Lambillotte, Auteur ; Irène Rinaldo, Auteur . - Waterloo (Waterloo) : Wolters Plantyn, 2015 . - 1 vol. (143 p.) - 143 p. : couv. ill. en coul., ill. en coul. - Dessins. ISBN : 978-2-8010-0706-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : Une collection de manuel de français proposant les différents outils que sont la grammaire, l'orthographe, la conjugaison, le vocabulaire et la production d'écrits. POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Parcours 1 ------------ Lecture découverte: Une lettre Grammaire: je reconnais le nom commun et le nom propre Grammaire: j'approfondis la notion de phrase Conjugaison: je situe une phrase dans le temps Orthographe: je choisis « à », « as » / « a » [graphème] Vocabulaire: je sais utiliser le dictionnaire (1) Activité d'écriture: une carte de visite Parcours 2 ------------ Lecture découverte: 80: Passage obligé Grammaire: je reconnais le verbe Grammaire: je reconnais les formes de la phrase Conjugaison: je connais l'infinitif Orthographe: je choisis « er » / « é » [graphème] Vocabulaire: je sais utiliser le dictionnaire (2) Activité d'écriture: une bande dessinée Parcours 3 ---------- Lecture découverte: Consultation Grammaire: je connais le genre et le nombre du nom Grammaire: je connais les trois types de phrases Conjugaison: je classe les verbes en trois groupes Orthographe: je sais comment s'écrit le son [s] [graphème] Vocabulaire: je travaille les familles de mots Activité d'écriture: un dialogue Parcours 4 ------------ Lecture découverte: Interview d'un jeune acteur Grammaire: je connais le groupe nominal Grammaire: je connais les phrases interrogatives Conjugaison: je connais les personnes de la conjugaison Orthographe: je connais le pluriel des noms Vocabulaire: j'utilise les préfixes Activité d'écriture: une interview Parcours 5 ------------ Lecture découverte: Le panda géant Grammaire: je connais les pronoms Grammaire: je reconnais la phrase de base Conjugaison : je conjugue à l'indicatif présent (1) Orthographe: je connais le féminin des noms Vocabulaire: j'utilise les suffixes Activité d'écriture: une description Parcours 6 ------------ Lecture découverte: Une fable: Le Lièvre et la tortue Grammaire: je découvre les sortes de déterminants (1) Grammaire: je connais le groupe sujet Conjugaison: je conjugue l'indicatif présent (2) Orthographe: j'écris les déterminants numéraux Vocabulaire: je connais des expressions avec les animaux Activité d'écriture: une excuse Parcours 7 ------------ Lecture découverte: La première enquête de Lafouine Grammaire: je découvre les sortes de déterminants (2) Grammaire: je connais le groupe verbal Conjugaison: je conjugue à l'indicatif présent (3) Orthographe: je choisis « quel(s) », « quelle(s) » , « qu'elle(s) » Vocabulaire: j'enquête avec les bons mots Activité d'écriture: la suite d'un récit Index des textes ---------------- Interview d'un jeune acteur La première enquête de Lafouine / Souchard (C) Le lièvre et la tortue / La Fontaine (J). Le panda Lettre à Harry Boldair Nouvelles histoires pressées / Friot (B) Schtroumpferies / Peyo ,

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80.4 AZI	Livres	Bibliothèque HELMo Huy	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	HH1000984
81 AZI	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	SR1003485

Capsule, 3. Guide pédagogique A / Isabelle Péladeau

Public ISBD Titre de série : Capsule, 3 Titre : Guide pédagogique A Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Isabelle Péladeau, Auteur ; Lisette Saint-Pierre, Auteur ; Christian Sol, Auteur ; Gilberte Christiaen, Auteur Editeur : Bruxelles-Lier : Éditions Van In Année de publication : 1997 Importance : 1 vol. (136 p. - 10 p.- 16 p. - 12 p. - 24 p. 41 p. - Présentation : Dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-2510-0 Note générale : Bibliographie p. 1 à 9 (Annexe F) Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 811.133.1 Français Note de contenu : Thème 1: Un peu d'ordre Les syllabes L' accord du verbe avec son sujet L' alphabet et le dictionnaire Thème 2: A la découverte du réseau "tu" Pour construire une histoire Lire par groupes de mots Les noms propres prennent des majuscules Accorder les noms, les adjectifs, les verbes Thème 3: Pour mieux comprendre un texte Pour lire une consigne Les pronoms G dur et G doux Accorder les verbes Thème 4: Accorder les verbes Comprendre des phrases longues Repérer le verbe Thème 5: Les mots de relation Des mots de substitution : les synonymes Pour bien écrire : consulter le dictionnaire Accorder l' adjectif c = s ou c = k ? [orthographe] Thème 6: Les types de phrases Les phrases négatives Alerte au pronom "vous" "m" ou "n"? Lorsque je ne comprends pas ce que je lis Thème 7: Alerte au pronom "nous" Faire des liens entre les phrases Le sujet commande la terminaison du verbe Les verbes "être" et "avoir" Ecrire "s" ou "ss" ? [orthographe] Thème 8: Se rappeler l'orthographe d'un mot Thème 9: Pour bien répondre aux questions Où est la réponse ? Pour en savoir plus sur le verbe Thème 10: Les verbes "être" et "avoir" (à l' imparfait) Les verbes "être" et "avoir" (au futur simple et au conditionnel) Les verbes modèles "aimer" Thème 11: Des mots de relation qui expriment le temps L' adverbe La nature des mots Comprendre le dictionnaire Nom ou verbe ? Thème 12: Un autre verbe modèle "finir" Thème 13: Le verbe "faire" Pour enrichir le groupe du nom Jeux de mots Thème 14: L' accord du nom et de l' adjectif D'autres pronoms : d'autres mots de substitution Un verbe irrégulier : le verbe "aller" Thème 15: Des mots invariables Les verbes irréguliers (dire, pouvoir, prendre etc...) Jeux de phrases Des compléments POUR RETOURNER A LA FICHE JAUNE, tapez sur la touche F6 Capsule, 3. Guide pédagogique A [Livres, articles, périodiques] / Isabelle Péladeau, Auteur ; Lisette Saint-Pierre, Auteur ; Christian Sol, Auteur ; Gilberte Christiaen, Auteur . - Bruxelles-Lier (Bruxelles-Lier) : Éditions Van In, 1997 . - 1 vol. (136 p. - 10 p.- 16 p. - 12 p. - 24 p. 41 p. - : Dessins. ISBN : 978-90-306-2510-0 Bibliographie p. 1 à 9 (Annexe F) Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 811.133.1 Français Note de contenu : Thème 1: Un peu d'ordre Les syllabes L' accord du verbe avec son sujet L' alphabet et le dictionnaire Thème 2: A la découverte du réseau "tu" Pour construire une histoire Lire par groupes de mots Les noms propres prennent des majuscules Accorder les noms, les adjectifs, les verbes Thème 3: Pour mieux comprendre un texte Pour lire une consigne Les pronoms G dur et G doux Accorder les verbes Thème 4: Accorder les verbes Comprendre des phrases longues Repérer le verbe Thème 5: Les mots de relation Des mots de substitution : les synonymes Pour bien écrire : consulter le dictionnaire Accorder l' adjectif c = s ou c = k ? [orthographe] Thème 6: Les types de phrases Les phrases négatives Alerte au pronom "vous" "m" ou "n"? Lorsque je ne comprends pas ce que je lis Thème 7: Alerte au pronom "nous" Faire des liens entre les phrases Le sujet commande la terminaison du verbe Les verbes "être" et "avoir" Ecrire "s" ou "ss" ? [orthographe] Thème 8: Se rappeler l'orthographe d'un mot Thème 9: Pour bien répondre aux questions Où est la réponse ? Pour en savoir plus sur le verbe Thème 10: Les verbes "être" et "avoir" (à l' imparfait) Les verbes "être" et "avoir" (au futur simple et au conditionnel) Les verbes modèles "aimer" Thème 11: Des mots de relation qui expriment le temps L' adverbe La nature des mots Comprendre le dictionnaire Nom ou verbe ? Thème 12: Un autre verbe modèle "finir" Thème 13: Le verbe "faire" Pour enrichir le groupe du nom Jeux de mots Thème 14: L' accord du nom et de l' adjectif D'autres pronoms : d'autres mots de substitution Un verbe irrégulier : le verbe "aller" Thème 15: Des mots invariables Les verbes irréguliers (dire, pouvoir, prendre etc...) Jeux de phrases Des compléments POUR RETOURNER A LA FICHE JAUNE, tapez sur la touche F6

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85.3 (075) CAP	Livres	Bibliothèque HELMo Huy	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	HH1003337
81 CAP	Dossiers	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	SR1003550

Capsule, 3. Livre A / Isabelle Péladeau

Public ISBD Titre de série : Capsule, 3 Titre : Livre A Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Isabelle Péladeau, Auteur ; Lisette Saint-Pierre, Auteur ; Christian Sol, Collaborateur ; Gilberte Christiaen, Collaborateur Editeur : Bruxelles-Lier : Éditions Van In Année de publication : 1997 Importance : 1 vol. (132 p.) - 132 p. Présentation : couv. ill. en coul., ill. en coul. - Dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-2463-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Lecture -- Étude et enseignement (primaire)  Écriture -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 028+808.1 Lecture ET Ecriture Note de contenu : Thème 1 Une mission à accomplir Thème 2 Moi, j'apprends Thème 3 La magie Thème 4 Des premiers êtres vivants aux humains Thème 5 Roule, roule, tourne, tourne. Dossier: d'où vient la roue ? Thème 6 Noël Thème 7 Vive l' hiver! Thème 8 L' ordinateur, toute une machine N.B. L'utilisation de ce manuel est subordonnée au Guide Pédagogique M8785 POUR RETOURNER A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6 Capsule, 3. Livre A [Livres, articles, périodiques] / Isabelle Péladeau, Auteur ; Lisette Saint-Pierre, Auteur ; Christian Sol, Collaborateur ; Gilberte Christiaen, Collaborateur . - Bruxelles-Lier (Bruxelles-Lier) : Éditions Van In, 1997 . - 1 vol. (132 p.) - 132 p. : couv. ill. en coul., ill. en coul. - Dessins. ISBN : 978-90-306-2463-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Lecture -- Étude et enseignement (primaire)  Écriture -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 028+808.1 Lecture ET Ecriture Note de contenu : Thème 1 Une mission à accomplir Thème 2 Moi, j'apprends Thème 3 La magie Thème 4 Des premiers êtres vivants aux humains Thème 5 Roule, roule, tourne, tourne. Dossier: d'où vient la roue ? Thème 6 Noël Thème 7 Vive l' hiver! Thème 8 L' ordinateur, toute une machine N.B. L'utilisation de ce manuel est subordonnée au Guide Pédagogique M8785 POUR RETOURNER A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6

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85.3 CAP	Livres	Bibliothèque HELMo Huy	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	HH1003342
81 CAP	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	SR1003474
42-6 CAP3	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	M138956

Capsule, 3. Livre B / Isabelle Péladeau

Public ISBD Titre de série : Capsule, 3 Titre : Livre B : Français 3e année Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Isabelle Péladeau, Auteur ; Lisette Saint-Pierre, Auteur ; Christian Sol, Collaborateur ; Gilberte Christiaen, Collaborateur Editeur : Wavre-Wommelgem [Belgique] : Van In Année de publication : 1997 Importance : 1 vol. (VI-138 p.) - 138 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. - Dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-2464-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Lecture -- Étude et enseignement  Écriture -- Étude et enseignement  Écoles primaires Index. décimale : 028+808.1 Lecture ET Ecriture Note de contenu : Thème 9: Des livres... Des livres Thème 10: Et la santé ça va ? Thème 11: De la lune au soleil Thème 12: Histoires de rire Thème 13: Moi et les autres Thème 14: Quand le génie s'en mêle Thème 15: Loup, y es-tu ? Thème 16: Vive les vacances ! N.B: L'utilisation de ce manuel est subordonnée au Guide pédagogique M8785 POUR RETOURNER A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6 Capsule, 3. Livre B : Français 3e année [Livres, articles, périodiques] / Isabelle Péladeau, Auteur ; Lisette Saint-Pierre, Auteur ; Christian Sol, Collaborateur ; Gilberte Christiaen, Collaborateur . - Wavre-Wommelgem (Wavre-WommelgemBelgique, Belgique) : Van In, 1997 . - 1 vol. (VI-138 p.) - 138 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. - Dessins. ISBN : 978-90-306-2464-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Lecture -- Étude et enseignement  Écriture -- Étude et enseignement  Écoles primaires Index. décimale : 028+808.1 Lecture ET Ecriture Note de contenu : Thème 9: Des livres... Des livres Thème 10: Et la santé ça va ? Thème 11: De la lune au soleil Thème 12: Histoires de rire Thème 13: Moi et les autres Thème 14: Quand le génie s'en mêle Thème 15: Loup, y es-tu ? Thème 16: Vive les vacances ! N.B: L'utilisation de ce manuel est subordonnée au Guide pédagogique M8785 POUR RETOURNER A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6

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85.3 CAP	Livres	Bibliothèque HELMo Huy	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	HH1003341
81 CAP	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	SR1002788
42-6 CAP3	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	M138958

Capsule, 4. Cahier d'activités A / Isabelle Péladeau

Public ISBD Titre de série : Capsule, 4 Titre : Cahier d'activités A Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Isabelle Péladeau, Auteur ; Lisette Saint-Pierre, Auteur ; Christian Sol, Auteur ; Gilberte Christiaen, Auteur Editeur : Bruxelles-Lier : Éditions Van In Année de publication : 1998 Importance : 1 vol. (70 p.) - 70 p. Présentation : ill. - Dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-2628-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) -- Etude et enseignement (primaire)  Cahiers d'écolier Index. décimale : 811.133.1 Français Capsule, 4. Cahier d'activités A [Livres, articles, périodiques] / Isabelle Péladeau, Auteur ; Lisette Saint-Pierre, Auteur ; Christian Sol, Auteur ; Gilberte Christiaen, Auteur . - Bruxelles-Lier (Bruxelles-Lier) : Éditions Van In, 1998 . - 1 vol. (70 p.) - 70 p. : ill. - Dessins. ISBN : 978-90-306-2628-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) -- Etude et enseignement (primaire)  Cahiers d'écolier Index. décimale : 811.133.1 Français

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85.4 CAP	Livres	Bibliothèque HELMo Huy	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	HH1003347
81 CAP	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	SR1003563
42-6 CAP4	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	M138952

Capsule, 4. Cahier d'activités B / Isabelle Péladeau

Public ISBD Titre de série : Capsule, 4 Titre : Cahier d'activités B Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Isabelle Péladeau, Auteur ; Lisette Saint-Pierre, Auteur ; Christian Sol, Auteur ; Gilberte Christiaen, Auteur Editeur : Bruxelles-Lier : Éditions Van In Année de publication : 1998 Importance : 1 vol. (70 p.) - 70 p. Présentation : ill. - Dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-2629-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire)  Cahiers d'écolier Index. décimale : 811.133.1 Français Capsule, 4. Cahier d'activités B [Livres, articles, périodiques] / Isabelle Péladeau, Auteur ; Lisette Saint-Pierre, Auteur ; Christian Sol, Auteur ; Gilberte Christiaen, Auteur . - Bruxelles-Lier (Bruxelles-Lier) : Éditions Van In, 1998 . - 1 vol. (70 p.) - 70 p. : ill. - Dessins. ISBN : 978-90-306-2629-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire)  Cahiers d'écolier Index. décimale : 811.133.1 Français

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85.4 CAP	Livres	Bibliothèque HELMo Huy	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	HH1003348
81 CAP	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	SR1003562
42-6 CAP4	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	Disponible	M138953

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