Les bibliothèques HELMo

Documents disponibles écrits par cet auteur

Comment et pourquoi développer l'éducation aux droits de l'enfant dans les écoles de l'enseignement fondamental belge francophone ? / Jonathan Malaise

Public ISBD Titre : Comment et pourquoi développer l'éducation aux droits de l'enfant dans les écoles de l'enseignement fondamental belge francophone ? Type de document : TFE Auteurs : Jonathan Malaise, Auteur Editeur : Liège : HELMo Campus Guillemins Année de publication : 2015 Autre Editeur : Jemeppe : HEPL Campus 2000 Note générale : Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Coopération internationale, 2014-2015 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement fondamental  Droits de l'enfant  Wallonie  Citoyenneté  Enseignement primaire  Enfants  Belgique  Cours Nom de la société/Institution/Lieu de stage : Plan Belgique, Bruxelles Points : 76% Année académique : 2014-2015 Etudes : Coopération internationale Comment et pourquoi développer l'éducation aux droits de l'enfant dans les écoles de l'enseignement fondamental belge francophone ? [TFE] / Jonathan Malaise, Auteur . - Liège (Rue de Harlez, 35, 4000) : HELMo Campus Guillemins : Jemeppe : HEPL Campus 2000, 2015. Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Coopération internationale, 2014-2015 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement fondamental  Droits de l'enfant  Wallonie  Citoyenneté  Enseignement primaire  Enfants  Belgique  Cours Nom de la société/Institution/Lieu de stage : Plan Belgique, Bruxelles Points : 76% Année académique : 2014-2015 Etudes : Coopération internationale

Exemplaires

Rangé en	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Code-barres
aucun exemplaire

Veuillez-vous connecter pour avoir accès au texte du document

PAR.7. Etre attentif à la dimension non verbale de la communication / Jonathan Malaise

Public ISBD Titre : PAR.7. Etre attentif à la dimension non verbale de la communication Type de document : TFE Auteurs : Jonathan Malaise, Auteur Editeur : Liège : HELMo Sainte Croix Année de publication : 2012 Importance : 65 p. Accompagnement : Bibliographie.- Annexes Mots-clés : ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  PAR-7  COMMUNICATION-NON-VERBALE Etudes : Instituteur/trice primaire PAR.7. Etre attentif à la dimension non verbale de la communication [TFE] / Jonathan Malaise, Auteur . - Liège : HELMo Sainte Croix, 2012 . - 65 p. + Bibliographie.- Annexes. Mots-clés : ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  PAR-7  COMMUNICATION-NON-VERBALE Etudes : Instituteur/trice primaire

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Rangé en	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Code-barres
TFEP boîte M2	Mémoire / TFE	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	TFE	Disponible	TFE3815