A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Détail de l'éditeur
Éditeur De Boeck
localisé à Bruxelles
Collections rattachées
- 1er cycle des études médicales
- Accès français
- Accès sciences
- Action
- Action!
- Action. La pédagogie dans l'enseignement secondaire
- Adam
- Amstragram
- Animer sa classe
- Apprentis citoyens
- Apprentis philosophes
- B?eb?e & petite enfance
- Bébé & petite enfance
- Bibliothèque des universités
- De Boeck Entreprise
- Les cahiers du petit Ligueur
- Les carnets citoyens
- Carnets citoyens
- Carrefour des psychothérapies
- Centre d'études pédagogiques de Mons
- (Centre d'études pédagogiques de Mons)
- Champs de grâce
- (La classe de langue française)
- La classe de langue française
- Clin d'oeil
- (Collection du Centre d'études pédagogiques de Mons)
- Collection chimie (De Boeck
- Comprendre
- Comprendre (De Boeck)
- Comprendre (Bruxelles)
- Comptabilité, contrôle & finance
- Comptabilité, contrôle et finance
- Comptabilité, contrôle & finances
- Cours de physique
- Cracks en maths
- Cracks en maths (Bruxelles)
- Culture et communication
- (Culture et communication . Théâtre)
- A la découverte de l'écriture
- Démarches de pensée
- Droit actuel
- Économie, société, région
- Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation
- Enseignement maternel et primaire
- Entre guillemets
- Entreprise
- (Entreprise)
- Escales
- Espace Math
- Etudes médicales
- Eveil à la Nature et à l'Environnement
- Les familles et le droit
- Guide pratique de l'étudiant (Bruxelles)
- Guides pratiques
- Guides pratiques (De Boeck)
- Guides pratiques : former & se former
- Les intelligences citoyennes
- J'aime découvrir...
- Licence Maîtrise Doctorat
- LMD
- Machines outils
- Management (De Boeck
- Le management en pratique
- Management & sport
- Manager RH (Bruxelles)
- Marketing (De Boeck
- Math & Sens
- (Mathématique . M10)
- (Mathématique . M20)
- (Mathématique . M31)
- (Mathématique . M32)
- (Mathématisons)
- Maths & Moustique
- Mémento sciences
- (La méthode dans les Etudes)
- Méthodes et recherches
- Méthodes en sciences humaines
- Méthodes en sciences humaines (De Boeck)
- Méthodes en sciences humaines (Bruxelles)
- Mieux connaitre
- Mirabelle
- mon enfant... et moi
- Non marchand
- Non marchand : management, droit et finance
- Outils pour enseigner
- Ouvertures économiques
- Ouvertures politiques
- Ouvertures psychologiques
- Ouvertures psychologiques. L.M.D.
- (Ouvertures sociologiques)
- Ouvertures sociologiques
- Oxalis
- Oxalis (Bruxelles)
- P?edagogies en d?eveloppement
- Parentalit?es (Bruxelles)
- Parentalités (Bruxelles)
- Pédagogies en développement
- (Pédagogies en développement . Nouvelles pratiques de formation)
- (Pédagogies en développement . Recueils)
- Perspectives en éducation
- Perspectives en éducation & formation
- Perspectives en éducation et formation
- Perspectives marketing
- Perspectives & marketing
- Petites entreprises & entrepreneuriat
- Les petits chercheurs
- Physique
- Physique (De Boeck
- Le point sur...
- Le point sur... Pédagogie
- Le point sur....Pédagogie
- Le Point sur. Politique
- Pol-His : politique et histoire
- Pratiquer l'écoute active
- Pratiques pédagogiques
- Pratiques pédagogiques (Bruxelles)
- Prépa pharma (Bruxelles)
- (Prisme . Didactiques ; 3)
- Question de personne
- Questions d'économie et de gestion
- Questions de personne
- Raisons éducatives
- Reconnaître
- Reconnaitre (Bruxelles)
- Regards croisés (De Boeck
- Reproduire transformer
- Réseau mathématique
- (Réseau mathématique)
- Ressources
- Réussir
- Réussir l'orthographe par les textes
- Romans FLES
- Savoirs et santé
- Savoirs & santé
- Savoirs & santé. Pratiques
- Savoirs & santé. Questions
- Sciences, éthiques, sociétés
- Sciences médicales. Série Laennec
- Sciences & méthodes
- Sciences et pratiques du sport
- Séquences didactiques de philosophie
- Structures
- Thuis in taal
- Tous des as !
- Traducto
- Univers des sciences humaines
- Univers des sciences humaines ; 16
- Victor et moi
Documents disponibles chez cet éditeur
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Être infirmier en soins palliatifs / Joyce V. Zerwekh
Titre : Être infirmier en soins palliatifs : accompagner le patient en fin de vie et sa famille Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Joyce V. Zerwekh, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2010 Collection : Savoirs & santé Sous-collection : Questions Importance : 1 vol. (XIII-449 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3516-4 Prix : 29 EUR Mots-clés : Soins palliatifs Relations infirmière-famille Relations infirmière-patient Patients -- Satisfaction Accompagnement de la fin de la vie Relations infirmier-patient Relations famille-professionnel de santé Qualité des soins de santé Index. décimale : 42 Soins palliatifs Être infirmier en soins palliatifs : accompagner le patient en fin de vie et sa famille [Livres, articles, périodiques] / Joyce V. Zerwekh, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2010 . - 1 vol. (XIII-449 p.) : ill. ; 24 cm. - (Savoirs & santé. Questions) .
ISBN : 978-2-8041-3516-4 : 29 EURRéservation
Réserver ce document
Exemplaires
Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 42 ZER Livres Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe Libre-Accès Disponible CO1319 Math & sens, 2,5/12 ans. Mobiliser les opérations avec bon sens ! / Laurence Balleux
Titre de série : Math & sens, 2,5/12 ans Titre : Mobiliser les opérations avec bon sens ! : guide méthodologique et documents reproductibles en ligne Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Laurence Balleux, Auteur ; Cécile Goossens, Auteur ; Françoise Lucas, Auteur Mention d'édition : Nouvelle édition revue et mise en couleur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2013 Importance : 352 p. Présentation : illustrations ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7630-3 Note générale : Bibliographie p. 351-352 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Apprentissage des mathématiques à l'école primaire Opérations mathématiques Index. décimale : 511.1 Arithmétique. Calcul. Fractions. Opérations Résumé : Ce guide structuré est une source précieuse pour travailler en profondeur les divers sens des quatre opérations de base avec les enfants de 2,5 ans à 12 ans.
Les auteurs proposent de faire manipuler beaucoup, verbaliser longtemps, représenter aussi, pour que l'enfant "voie, entende, ressente les choses dans sa tête" et résolve alors ses calculs plus lucidement.
L'ouvrage est composé de trois parties :
- La matière : tout savoir (ou presque tout) sur la diversité des sens de chaque opération et leur implication dans des domaines comme les problèmes, les fractions, la proportionnalité, les aires, les volumes, les calculs abstraits...
- La représentation : découvrir que faire mimer, raconter, écrire en mots variés, dessiner de façon figurative puis dépouillée... est le chemin passionnant pour observer l'enfant et cerner ce qu'il comprend déjà ou non des opérations.
- Les activités "prêtes à l'emploi" : des opérations sur des objets, des images avec les tout-petits, puis des opérations sur des grandeurs, des nombres, pour aller ensuite vers leurs propriétés et leur usage en calcul mental et en calcul écrit en fin d'école primaire.
Nouvelle édition revue et mise en couleur pour une meilleure compréhension des concepts.Note de contenu : Introduction
- Math & Sens : une nouvelle collection
- Mobiliser les opérations : un guide structuré
- Le projet
La matière
- Le quoi
- Le pourquoi
- Les liens avec les compétences
La représentation
- Qu'entend-on par représentation ?
- Les différents types de représentation perceptible
- Pourquoi passer par la représentation perceptible ?
- Comment apprendre à représenter ?
- Conclusion
Les activités
- Eléments constituant chaque activité
- Activités en continuité
* Les différents sens sont mis en évidence
* Les différents sens s'organisent
* Un sens est construit, approfondi
* Vers l'écriture symbolique
* Vers les propriétés des opérations
* Vers le calcul écritStatut commande : Reçu Math & sens, 2,5/12 ans. Mobiliser les opérations avec bon sens ! : guide méthodologique et documents reproductibles en ligne [Livres, articles, périodiques] / Laurence Balleux, Auteur ; Cécile Goossens, Auteur ; Françoise Lucas, Auteur . - Nouvelle édition revue et mise en couleur . - Bruxelles : De Boeck, 2013 . - 352 p. : illustrations.
ISBN : 978-2-8041-7630-3
Bibliographie p. 351-352
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Apprentissage des mathématiques à l'école primaire Opérations mathématiques Index. décimale : 511.1 Arithmétique. Calcul. Fractions. Opérations Résumé : Ce guide structuré est une source précieuse pour travailler en profondeur les divers sens des quatre opérations de base avec les enfants de 2,5 ans à 12 ans.
Les auteurs proposent de faire manipuler beaucoup, verbaliser longtemps, représenter aussi, pour que l'enfant "voie, entende, ressente les choses dans sa tête" et résolve alors ses calculs plus lucidement.
L'ouvrage est composé de trois parties :
- La matière : tout savoir (ou presque tout) sur la diversité des sens de chaque opération et leur implication dans des domaines comme les problèmes, les fractions, la proportionnalité, les aires, les volumes, les calculs abstraits...
- La représentation : découvrir que faire mimer, raconter, écrire en mots variés, dessiner de façon figurative puis dépouillée... est le chemin passionnant pour observer l'enfant et cerner ce qu'il comprend déjà ou non des opérations.
- Les activités "prêtes à l'emploi" : des opérations sur des objets, des images avec les tout-petits, puis des opérations sur des grandeurs, des nombres, pour aller ensuite vers leurs propriétés et leur usage en calcul mental et en calcul écrit en fin d'école primaire.
Nouvelle édition revue et mise en couleur pour une meilleure compréhension des concepts.Note de contenu : Introduction
- Math & Sens : une nouvelle collection
- Mobiliser les opérations : un guide structuré
- Le projet
La matière
- Le quoi
- Le pourquoi
- Les liens avec les compétences
La représentation
- Qu'entend-on par représentation ?
- Les différents types de représentation perceptible
- Pourquoi passer par la représentation perceptible ?
- Comment apprendre à représenter ?
- Conclusion
Les activités
- Eléments constituant chaque activité
- Activités en continuité
* Les différents sens sont mis en évidence
* Les différents sens s'organisent
* Un sens est construit, approfondi
* Vers l'écriture symbolique
* Vers les propriétés des opérations
* Vers le calcul écritStatut commande : Reçu Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51 MAT Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques Exclu du PIB
DisponibleSR1003846 51 MAT Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques Disponible SR1005166 51 MAT Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques Exclu du PIB
DisponibleSR1004478 COMPTOIR 51 OPERATIONS Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Comptoir accueil Exclu du prêt M136429 51 (072) MAT Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Mathématiques Réservé M136631 5.2.1 MAT Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Mathématiques - Math & Sens Sorti jusqu'au 04/06/2024 M136630
Titre de série : Math & sens, 5/8 ans Titre : Résoudre les problèmes : pas de problème ! : guide méthodologique et documents reproductibles en ligne Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Annick Fagnant, Auteur ; Isabelle Demonty, Auteur ; Geneviève Hindryckx, Auteur ; Françoise Lucas, Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : 2e édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2013 Importance : 201 p. - 201 p. Présentation : illustrations ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8213-7 Note générale : Bibliographie p. 201 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Apprentissage des mathématiques à l'école primaire Problèmes mathématiques Index. décimale : 510.2 Problèmes mathématiques Résumé : Ce guide propose aux enseignants des pistes méthodologiques accompagnées d'une "batterie" d'activités "prêtes à l'emploi" visant à développer des compétences de résolution de problèmes chez les enfants de 5 à 8 ans.
- Comment les élèves appréhendent-ils une situation problématique ?
- Quelles sont leurs démarches spontanées ?
- Comment les amener à progresser dans leur façon d'aborder les problèmes ?
- Quelles stratégies pourraient-ils mettre en place pour soutenir un raisonnement cohérent ?
- Comment gérer ces apprentissages en classe ?
Au travers des activités proposées, l'ouvrage tente de répondre concrètement à toutes ces questions en s'appuyant sur des recherches et des expériences menées en classe par des enseignant.
Nouvelle édition revue et colorisée pour une meilleure compréhension des concepts.Note de contenu : Introduction
La représentation du problème
- Des questions en réponses
- Les séquences d'activités
* Le jeu du magasin
* Le bus et ses passagers
* Dessine-moi un problème
* Raconte-moi un problème
La résolution proprement dite du problème
- De questions en réponse
- Les séquences d'activités
* La chasse aux figures géométriques
* Les mosaïques
* Des défis à gogo
* Sherlock Holmes au pays des souris
La communication de la solution
- De questions en réponses
- Les séquences d'activités
* Les collations
* Majorité de filles ou de garçons ?
* Les gommettes de couleur
La vérification de la démarche et de la solution
- De questions en réponses
- Les séquences d'activités
* Le chipeur de trésors
* Chaque chose à sa place
* La folie des mesuresMath & sens, 5/8 ans. Résoudre les problèmes : pas de problème ! : guide méthodologique et documents reproductibles en ligne [Livres, articles, périodiques] / Annick Fagnant, Auteur ; Isabelle Demonty, Auteur ; Geneviève Hindryckx, Auteur ; Françoise Lucas, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2e édition . - Bruxelles : De Boeck, 2013 . - 201 p. - 201 p. : illustrations.
ISBN : 978-2-8041-8213-7
Bibliographie p. 201
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Apprentissage des mathématiques à l'école primaire Problèmes mathématiques Index. décimale : 510.2 Problèmes mathématiques Résumé : Ce guide propose aux enseignants des pistes méthodologiques accompagnées d'une "batterie" d'activités "prêtes à l'emploi" visant à développer des compétences de résolution de problèmes chez les enfants de 5 à 8 ans.
- Comment les élèves appréhendent-ils une situation problématique ?
- Quelles sont leurs démarches spontanées ?
- Comment les amener à progresser dans leur façon d'aborder les problèmes ?
- Quelles stratégies pourraient-ils mettre en place pour soutenir un raisonnement cohérent ?
- Comment gérer ces apprentissages en classe ?
Au travers des activités proposées, l'ouvrage tente de répondre concrètement à toutes ces questions en s'appuyant sur des recherches et des expériences menées en classe par des enseignant.
Nouvelle édition revue et colorisée pour une meilleure compréhension des concepts.Note de contenu : Introduction
La représentation du problème
- Des questions en réponses
- Les séquences d'activités
* Le jeu du magasin
* Le bus et ses passagers
* Dessine-moi un problème
* Raconte-moi un problème
La résolution proprement dite du problème
- De questions en réponse
- Les séquences d'activités
* La chasse aux figures géométriques
* Les mosaïques
* Des défis à gogo
* Sherlock Holmes au pays des souris
La communication de la solution
- De questions en réponses
- Les séquences d'activités
* Les collations
* Majorité de filles ou de garçons ?
* Les gommettes de couleur
La vérification de la démarche et de la solution
- De questions en réponses
- Les séquences d'activités
* Le chipeur de trésors
* Chaque chose à sa place
* La folie des mesuresRéservation
Réserver ce document
Exemplaires
Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51 MAT Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques Exclu du PIB
DisponibleSR1003847 5.2.1 MAT Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Mathématiques - Math & Sens Disponible M136568 Documents numériques
Table des matièresAdobe Acrobat PDF
Titre de série : Math & sens, 2,5/12 ans Titre : Construire la multiplication et les tables : guide méthodologique et documents reproductibles en ligne Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Claudine Berger, Auteur ; René Coulon, Auteur ; Martine de Terwangne, Auteur ; Françoise Lucas, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2013 Importance : 292 p. Présentation : illustrations ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7631-0 Note générale : Bibliographie p. 291-292 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Apprentissage des mathématiques à l'école primaire Tables de multiplications Index. décimale : -510 Ancien Mathématiques Résumé : Ce guide structuré est un outil indispensable pour une mémorisation intelligente et durable des tables de multiplication. Couvrant, en vertical, les apprentissages de 2,5 à 12 ans, il est composé de 3 parties étroitement liées :
- La matière : pour mieux la connaître, comprendre ses enjeux, les obstacles sur lesquels buttent les enfants, ses liens avec les compétences...
- Le matériel : des documents à reproduire et à découper pour résoudre des problèmes, structurer l'espace, mesurer des grandeurs et calculer sur des nombres en manipulant.
- Les activités "prêtes à l'emploi" : de la maternelle à la fin du primaire, si vous cherchez "des comment faire" à discuter en concertation et à essayer dans votre cycle.
Nouvelle édition revue et mise en couleur pour une meilleure compréhension des concepts.Note de contenu : Introduction
- Math & Sens : une nouvelle collection
- Construire les tables : un guide structuré
- Le projet
La matière
- Comment s'y retrouver ?
- La carte-matière à la loupe
- Obstacles, difficultés
- Enjeux de l'apprentissage des tables
- Mémoriser : une mise au point
- Liens avec les compétences
Le matériel
- Matériel didactique en mathématique
- Matériel pour les tables
Les activités
- Eléments constituant chaque activité
- Activités en continuité
* Les sens de la multiplication se construisent
* La structure multiplicative s'exprime
* Des relations se tissent dans et entre les tables
* Les produits s'organisent quand Pythagore s'en mêle
* Le sens des propriétés de la multiplication se renforce
* Les produits se repèrent sur des tableaux
* Les tables de multiplication s'entraînent
* Des bricolages : on devient de savants artistesMath & sens, 2,5/12 ans. Construire la multiplication et les tables : guide méthodologique et documents reproductibles en ligne [Livres, articles, périodiques] / Claudine Berger, Auteur ; René Coulon, Auteur ; Martine de Terwangne, Auteur ; Françoise Lucas, Auteur . - 3e édition . - Bruxelles : De Boeck, 2013 . - 292 p. : illustrations.
ISBN : 978-2-8041-7631-0
Bibliographie p. 291-292
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Apprentissage des mathématiques à l'école primaire Tables de multiplications Index. décimale : -510 Ancien Mathématiques Résumé : Ce guide structuré est un outil indispensable pour une mémorisation intelligente et durable des tables de multiplication. Couvrant, en vertical, les apprentissages de 2,5 à 12 ans, il est composé de 3 parties étroitement liées :
- La matière : pour mieux la connaître, comprendre ses enjeux, les obstacles sur lesquels buttent les enfants, ses liens avec les compétences...
- Le matériel : des documents à reproduire et à découper pour résoudre des problèmes, structurer l'espace, mesurer des grandeurs et calculer sur des nombres en manipulant.
- Les activités "prêtes à l'emploi" : de la maternelle à la fin du primaire, si vous cherchez "des comment faire" à discuter en concertation et à essayer dans votre cycle.
Nouvelle édition revue et mise en couleur pour une meilleure compréhension des concepts.Note de contenu : Introduction
- Math & Sens : une nouvelle collection
- Construire les tables : un guide structuré
- Le projet
La matière
- Comment s'y retrouver ?
- La carte-matière à la loupe
- Obstacles, difficultés
- Enjeux de l'apprentissage des tables
- Mémoriser : une mise au point
- Liens avec les compétences
Le matériel
- Matériel didactique en mathématique
- Matériel pour les tables
Les activités
- Eléments constituant chaque activité
- Activités en continuité
* Les sens de la multiplication se construisent
* La structure multiplicative s'exprime
* Des relations se tissent dans et entre les tables
* Les produits s'organisent quand Pythagore s'en mêle
* Le sens des propriétés de la multiplication se renforce
* Les produits se repèrent sur des tableaux
* Les tables de multiplication s'entraînent
* Des bricolages : on devient de savants artistesRéservation
Réserver ce document
Exemplaires
Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51 MAT Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques Exclu du PIB
DisponibleSR1003848 5.2.1 MAT Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Mathématiques - Math & Sens Sorti jusqu'au 10/06/2024 M11596 Documents numériques
table des matièresAdobe Acrobat PDFDieu(x), modes d'emploi : L'expérience religieuse / Tempora
Titre : Dieu(x), modes d'emploi : L'expérience religieuse Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Tempora, Collectivité éditrice Editeur : Bruxelles : Musée de l'Europe Autre Editeur : Bruxelles : De Boeck Importance : 168 p. Présentation : broché Langues : Français (fre) Mots-clés : Dieu laïcité religions EN Religions Laïcité Index. décimale : -2 Ancien Religion Note de contenu : Réalisé à l'occasion d'une exposition Dieu(x), modes d'emploi : L'expérience religieuse [Livres, articles, périodiques] / Tempora, Collectivité éditrice . - Bruxelles (Bruxelles) : Musée de l'Europe : Bruxelles : De Boeck, [s.d.] . - 168 p. : broché.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Dieu laïcité religions EN Religions Laïcité Index. décimale : -2 Ancien Religion Note de contenu : Réalisé à l'occasion d'une exposition Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 2 TEM Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Religion Disponible SR1000015 Didactique fonctionnelle / Michel Minder
PermalinkLa production écrite en questions / Geneviève Hindryckx
PermalinkPermalinkCracks en maths, 6. Manuel d'apprentissages / Sylvie Van Lint
PermalinkHistoire du temps présent / Franz Hayt
PermalinkTam Tam, 3. Guide d'enseignement / Victor Pirotte
PermalinkTam Tam, 4. Guide d'enseignement et documents reproductibles / Victor Pirotte
PermalinkTam Tam, 5. Guide d'enseignement et documents reproductibles / Victor Pirotte
PermalinkTam Tam, 6. Guide d'enseignement et documents reproductibles / Victor Pirotte
PermalinkTam Tam, 5. Cahier d'activités / Laetitia Berger
Permalink