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Faire une suggestion Affiner la rechercheCouleurs français- 2e secondaire. Cahier d'activités / Fabienne Kostrzewa
Titre : Couleurs français- 2e secondaire. Cahier d'activités Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Fabienne Kostrzewa, Auteur ; Francine Thyrion, Auteur ; Irène Kalinowska, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2010 Importance : 239 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0657-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français secondaire communication savoir-parler savoir-écrire Couleurs français- 2e secondaire. Cahier d'activités [Livres, articles, périodiques] / Fabienne Kostrzewa, Auteur ; Francine Thyrion, Auteur ; Irène Kalinowska, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2010 . - 239 pages.
ISBN : 978-2-8041-0657-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français secondaire communication savoir-parler savoir-écrire Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres Armoire 212 Etiquette M4 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Didacthèque - Français Disponible M140349 Sociologie urbaine et développement durable / Philippe Hamman
Titre : Sociologie urbaine et développement durable Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Philippe Hamman Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Ouvertures sociologiques, ISSN 0777-5253 Importance : 199 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7210-7 Mots-clés : Sociologie urbaine Développement soutenable Index. décimale : 301.36 Résumé : Réchauffement climatique, énergies renouvelables, commerce équitable, économie sociale et solidaire, mobilité partagée : les débats politiques, économiques et sociaux actuels mobilisent couramment le répertoire du "développement durable". Le succès de cet énoncé se retrouve aussi bien au niveau international que local, en particulier dans les villes et les espaces urbains.
La sociologie urbaine éprouve pourtant quelques difficultés à s?emparer de cet objet. Plutôt que de voir dans le flou qui l?entoure une contrainte indépassable, Philippe Hamman en fait le point de départ de son questionnement, qui mobilise l?outillage des transactions sociales pour interroger quatre couples de tension : entre global et local, court et long terme, principes et applications, ville et environnement. La "ville durable" est ainsi abordée comme un problème pour l?action et non comme une solution allant de soi, afin d?explorer ses modes concrets de mise en oeuvre.
En portant attention aux acteurs, aux configurations, aux échelles et aux temporalités des politiques urbaines, cet ouvrage propose une analyse sociologique des dynamiques du développement durable urbain, plutôt que de s?enfermer dans un catalogue distribuant des bons ou mauvais points à telle ou telle initiative. Il prolonge et renouvelle des analyses classiques de sociologie urbaine, s?attachant notamment à la politique de la ville, et rend raison des travaux récents de la discipline, tout en s?ouvrant aux apports de perspectives variées (aménagement et urbanisme, science politique, géographie, économie, philosophie).Sociologie urbaine et développement durable [Livres, articles, périodiques] / Philippe Hamman . - Bruxelles : De Boeck, 2012 . - 199 p. ; 24 cm. - (Ouvertures sociologiques, ISSN 0777-5253) .
ISBN : 978-2-8041-7210-7
Mots-clés : Sociologie urbaine Développement soutenable Index. décimale : 301.36 Résumé : Réchauffement climatique, énergies renouvelables, commerce équitable, économie sociale et solidaire, mobilité partagée : les débats politiques, économiques et sociaux actuels mobilisent couramment le répertoire du "développement durable". Le succès de cet énoncé se retrouve aussi bien au niveau international que local, en particulier dans les villes et les espaces urbains.
La sociologie urbaine éprouve pourtant quelques difficultés à s?emparer de cet objet. Plutôt que de voir dans le flou qui l?entoure une contrainte indépassable, Philippe Hamman en fait le point de départ de son questionnement, qui mobilise l?outillage des transactions sociales pour interroger quatre couples de tension : entre global et local, court et long terme, principes et applications, ville et environnement. La "ville durable" est ainsi abordée comme un problème pour l?action et non comme une solution allant de soi, afin d?explorer ses modes concrets de mise en oeuvre.
En portant attention aux acteurs, aux configurations, aux échelles et aux temporalités des politiques urbaines, cet ouvrage propose une analyse sociologique des dynamiques du développement durable urbain, plutôt que de s?enfermer dans un catalogue distribuant des bons ou mauvais points à telle ou telle initiative. Il prolonge et renouvelle des analyses classiques de sociologie urbaine, s?attachant notamment à la politique de la ville, et rend raison des travaux récents de la discipline, tout en s?ouvrant aux apports de perspectives variées (aménagement et urbanisme, science politique, géographie, économie, philosophie).Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 308.11/HAM Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES9287 Chimie 3e / Henri Bordet
Titre : Chimie 3e : Sciences de base. Livre-cahier Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Henri Bordet, Auteur ; Pierre Pirson, Auteur ; Dominique Castin, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2021 Collection : Collection chimie (De Boeck Importance : 214 p. / ill. en coul., couv. ill. en coul. / 30 cm Présentation : ill., photogr ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9828-2 Mots-clés : 3e secondaire chimie : manuel concentration d'une solution équation chimique ion isotope loi de Lavoisier modèle atomique modèle moléculaire molécule tableau périodique des éléments - tableau de Mendeleïev Résumé : Ce manuel regroupe les connaissances à acquérir en chimie selon le programme de la scolarité belge : la constitution et la classification de la matière, la caractérisation d'un phénomène chimique et les approches qualitatives ou quantitatives d'une réaction chimique. Il accorde une large place à l'expérimentation et comprend de nombreux exercices Chimie 3e : Sciences de base. Livre-cahier [Livres, articles, périodiques] / Henri Bordet, Auteur ; Pierre Pirson, Auteur ; Dominique Castin, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2021 . - 214 p. / ill. en coul., couv. ill. en coul. / 30 cm : ill., photogr. - (Collection chimie (De Boeck) .
ISBN : 978-2-8041-9828-2
Mots-clés : 3e secondaire chimie : manuel concentration d'une solution équation chimique ion isotope loi de Lavoisier modèle atomique modèle moléculaire molécule tableau périodique des éléments - tableau de Mendeleïev Résumé : Ce manuel regroupe les connaissances à acquérir en chimie selon le programme de la scolarité belge : la constitution et la classification de la matière, la caractérisation d'un phénomène chimique et les approches qualitatives ou quantitatives d'une réaction chimique. Il accorde une large place à l'expérimentation et comprend de nombreux exercices Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 54.2 CHI Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Sciences - Chimie - Secondaire Disponible M136682 Documents numériques
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Feuilleter le documentURL Chimie 3e / Henri Bordet
Titre : Chimie 3e : Sciences générales. Livre-cahier Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Henri Bordet, Auteur ; Pierre Pirson, Auteur ; Dominique Castin, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2021 Collection : Collection chimie (De Boeck Importance : 214 p. / ill. en coul., couv. ill. en coul. / 30 cm Présentation : ill., photogr ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9825-1 Mots-clés : 3e secondaire chimie : manuel concentration d'une solution équation chimique ion isotope loi de Lavoisier modèle atomique modèle moléculaire molécule tableau périodique des éléments - tableau de Mendeleïev Résumé : Ce manuel regroupe les connaissances à acquérir en chimie selon le programme de la scolarité belge : la constitution et la classification de la matière, la caractérisation d'un phénomène chimique et les approches qualitatives ou quantitatives d'une réaction chimique. Il accorde une large place à l'expérimentation et comprend de nombreux exercices Chimie 3e : Sciences générales. Livre-cahier [Livres, articles, périodiques] / Henri Bordet, Auteur ; Pierre Pirson, Auteur ; Dominique Castin, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2021 . - 214 p. / ill. en coul., couv. ill. en coul. / 30 cm : ill., photogr. - (Collection chimie (De Boeck) .
ISBN : 978-2-8041-9825-1
Mots-clés : 3e secondaire chimie : manuel concentration d'une solution équation chimique ion isotope loi de Lavoisier modèle atomique modèle moléculaire molécule tableau périodique des éléments - tableau de Mendeleïev Résumé : Ce manuel regroupe les connaissances à acquérir en chimie selon le programme de la scolarité belge : la constitution et la classification de la matière, la caractérisation d'un phénomène chimique et les approches qualitatives ou quantitatives d'une réaction chimique. Il accorde une large place à l'expérimentation et comprend de nombreux exercices Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 54.2 CHI Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Sciences - Chimie - Secondaire Disponible M136801 Documents numériques
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Feuilleter le documentURL Apprendre avec le Mind mapping / Loïc Noël
Titre : Apprendre avec le Mind mapping Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Loïc Noël, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2020 Collection : Outils pour enseigner Sous-collection : Pédagogie Importance : 183 p. Présentation : couverture illustrée Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9791-9 Prix : 22.90 EUROS Note générale : Bibliographie p. 179. Table des matières p.181 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mémorisation Mémoire mémoire à court terme Mémoire à long terme mémoire explicite mémoire implicite perception stimuli déterminisme restitution évocation cartes conceptuelles diagrammes de flux organigrammes Mind Mapping associations Index. décimale : 37.2 Méthodes et outils pédagogiques Résumé : Qui n'a jamais rêvé de disposer d'une technique d'apprentissage qui s'adapte à chacun de nos particularismes? Véritable catalyseur de talents, le Mind Mapping répond parfaitement à cette exigence en accentuant les points forts de l'utilisateur.
Ainsi, il constitue un moyen efficace de développer l'autonomie des apprenants et de (re)découvrir le plaisir d'apprendre. Particulièrement utile auprès des élèves à besoins spécifiques, cet outil de pensée visuelle apportera une plus-value bientôt indispensable à tout étudiant: structuration, mémorisation, conception, organisation, création, imagination... les avantages de la méthode sont aussi nombreux que ses utilisateurs!
Cet ouvrage est le fruit d'une recherche de plusieurs années menée d'une part sur le terrain auprès d'un public varié et enrichie d'autre part d'éléments théoriques divers.
Découvrez comment vous approprier la technique afin de la partager avec vos élèves et vos enfants à travers des situations concrètes, ainsi que des exemples adaptables à toute situation et à tout âge.
Grâce au Mind Mapping, faites confiance à votre cerveau et libérez votre potentiel!Apprendre avec le Mind mapping [Livres, articles, périodiques] / Loïc Noël, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2020 . - 183 p. : couverture illustrée ; 24 cm. - (Outils pour enseigner. Pédagogie) .
ISBN : 978-2-8041-9791-9 : 22.90 EUROS
Bibliographie p. 179. Table des matières p.181
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Mémorisation Mémoire mémoire à court terme Mémoire à long terme mémoire explicite mémoire implicite perception stimuli déterminisme restitution évocation cartes conceptuelles diagrammes de flux organigrammes Mind Mapping associations Index. décimale : 37.2 Méthodes et outils pédagogiques Résumé : Qui n'a jamais rêvé de disposer d'une technique d'apprentissage qui s'adapte à chacun de nos particularismes? Véritable catalyseur de talents, le Mind Mapping répond parfaitement à cette exigence en accentuant les points forts de l'utilisateur.
Ainsi, il constitue un moyen efficace de développer l'autonomie des apprenants et de (re)découvrir le plaisir d'apprendre. Particulièrement utile auprès des élèves à besoins spécifiques, cet outil de pensée visuelle apportera une plus-value bientôt indispensable à tout étudiant: structuration, mémorisation, conception, organisation, création, imagination... les avantages de la méthode sont aussi nombreux que ses utilisateurs!
Cet ouvrage est le fruit d'une recherche de plusieurs années menée d'une part sur le terrain auprès d'un public varié et enrichie d'autre part d'éléments théoriques divers.
Découvrez comment vous approprier la technique afin de la partager avec vos élèves et vos enfants à travers des situations concrètes, ainsi que des exemples adaptables à toute situation et à tout âge.
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 37.2 NOE Livres Bibliothèque HELMo Huy Psycho-pédagogie Disponible HH1004751 Psychologie des émotions / Olivier LUMINET
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