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La traduction juridique / Claude Bocquet

Public ISBD Titre : La traduction juridique : fondement et méthode / Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Claude Bocquet Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2008 Collection : Traducto Importance : 128 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5928-3 Mots-clés : Law  Translating  Droit  Traduction Résumé : Cet ouvrage propose un aperçu synthétique du domaine complexe de la traduction juridique, devenue essentielle aujourd'hui pour le bon fonctionnement des sociétés et des institutions où coexistent plusieurs langues officielles. L'ouvrage explique les conséquences de la diversité linguistique et juridique sur le travail du traducteur et précise les modes de traduction juridique telle qu'elle est pratiquée aujourd'hui dans divers pays et organismes. La multiplicité des types textuels en droit et les différences entre systèmes juridiques sont un défi permanent pour le traducteur, mais ce n'est pas là le seul élément de complexité dans ce type de traduction. Les concepts juridiques eux-mêmes diffèrent d'une langue à l'autre et il est souvent difficile de trouver l'équivalent adéquat pour les termes du droit. De même le raisonnement juridique qui sous-tend les textes à traduire est variable selon les textes, c'est pourquoi il est important que le traducteur s'attache à la compréhension et à la maîtrise de la logique du droit dans ses différentes langues de travail. L'auteur prend appui sur de nombreux exemples concrets, issus de plusieurs systèmes juridiques, pour expliquer les fondements d'une méthode de traduction qui a fait ses preuves. L'originalité de ce livre est de faire ressortir la diversité des situations et des approches de la traduction juridique tout en offrant au traducteur un bagage cognitif solide, correspondant à un ensemble de repères et d'outils facilement exploitables. Ce livre présente aux traducteurs professionnels et aux étudiants en traduction les diverses façons de traduire un texte juridique sans trahir l'esprit des lois. Il s'adresse également à tous ceux qui s'intéressent à la traduction juridique que ce soit dans le contexte professionnel ou universitaire. Claude Bocquet est professeur à l'Université de Genève et directeur du département français de traduction et de traductologie. Titulaire d'une licence ès Lettres et d'un doctorat de Droit, ses travaux de recherche ont porté sur l'épistémologie des sciences humaines. Entre 1977 et 1990, il a travaillé au Département fédéral de justice et de police (Suisse), avant d'être nommé professeur à l'École de Traduction et d'Interprétation. Spécialiste de traduction juridique (allemand, italien, français), il a écrit plusieurs ouvrages et de nombreux articles sur l'histoire de la traduction, l'épistémologie juridique et la traduction spécialisée. La traduction juridique : fondement et méthode / [Livres, articles, périodiques] / Claude Bocquet . - Bruxelles : De Boeck, 2008 . - 128 p.. - (Traducto) . ISBN : 978-2-8041-5928-3 Mots-clés : Law  Translating  Droit  Traduction Résumé : Cet ouvrage propose un aperçu synthétique du domaine complexe de la traduction juridique, devenue essentielle aujourd'hui pour le bon fonctionnement des sociétés et des institutions où coexistent plusieurs langues officielles. L'ouvrage explique les conséquences de la diversité linguistique et juridique sur le travail du traducteur et précise les modes de traduction juridique telle qu'elle est pratiquée aujourd'hui dans divers pays et organismes. La multiplicité des types textuels en droit et les différences entre systèmes juridiques sont un défi permanent pour le traducteur, mais ce n'est pas là le seul élément de complexité dans ce type de traduction. Les concepts juridiques eux-mêmes diffèrent d'une langue à l'autre et il est souvent difficile de trouver l'équivalent adéquat pour les termes du droit. De même le raisonnement juridique qui sous-tend les textes à traduire est variable selon les textes, c'est pourquoi il est important que le traducteur s'attache à la compréhension et à la maîtrise de la logique du droit dans ses différentes langues de travail. L'auteur prend appui sur de nombreux exemples concrets, issus de plusieurs systèmes juridiques, pour expliquer les fondements d'une méthode de traduction qui a fait ses preuves. L'originalité de ce livre est de faire ressortir la diversité des situations et des approches de la traduction juridique tout en offrant au traducteur un bagage cognitif solide, correspondant à un ensemble de repères et d'outils facilement exploitables. Ce livre présente aux traducteurs professionnels et aux étudiants en traduction les diverses façons de traduire un texte juridique sans trahir l'esprit des lois. Il s'adresse également à tous ceux qui s'intéressent à la traduction juridique que ce soit dans le contexte professionnel ou universitaire. Claude Bocquet est professeur à l'Université de Genève et directeur du département français de traduction et de traductologie. Titulaire d'une licence ès Lettres et d'un doctorat de Droit, ses travaux de recherche ont porté sur l'épistémologie des sciences humaines. Entre 1977 et 1990, il a travaillé au Département fédéral de justice et de police (Suisse), avant d'être nommé professeur à l'École de Traduction et d'Interprétation. Spécialiste de traduction juridique (allemand, italien, français), il a écrit plusieurs ouvrages et de nombreux articles sur l'histoire de la traduction, l'épistémologie juridique et la traduction spécialisée.

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34 BOC	Livres	Bibliothèque HELMo Campus Guillemins	Libre-Accès	Disponible	MA041

La rédaction scientifique / Michèle Lenoble-Pinson

Public ISBD Titre : La rédaction scientifique : conception, rédaction, présentation, signalétique / Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Michèle Lenoble-Pinson Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1996 Collection : Méthodes en sciences humaines Importance : 152 p. - 152 p. Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1963-8 Mots-clés : Writing  methods  Mémoire de licence --  Monographie scientifique --  Méthodologie --  REDACTION-FONCTIONNELLE  ENSEIGNEMENT-SUPERIEUR  BIBLIOGRAPHIE  TFE Index. décimale : 001 Le savoir. Science et connaissance. Organisation du travail intellectuel. Inclu : terminologie, méthodologie, recherche scientifique Résumé : Un travail scientifique, mémoire, Travail de Fin d'Etudes ( TFE ), ou thèse couronne la plupart des études supérieures ou universitaires. Le présent ouvrage propose une méthode-de-travail par étapes. Elle apprend à concevoir, rédiger et présenter un travail scientifique avec ses références bibliographiques ( ce que l'auteur appelle la "signalétique" ). Les quatre aspects de ce guide sont valables quelle que soit la discipline concernée et quelles que soient les dimensions du travail. La rédaction scientifique : conception, rédaction, présentation, signalétique / [Livres, articles, périodiques] / Michèle Lenoble-Pinson . - Bruxelles : De Boeck, 1996 . - 152 p. - 152 p. + Bibliographie. - (Méthodes en sciences humaines) . ISBN : 978-2-8041-1963-8 Mots-clés : Writing  methods  Mémoire de licence --  Monographie scientifique --  Méthodologie --  REDACTION-FONCTIONNELLE  ENSEIGNEMENT-SUPERIEUR  BIBLIOGRAPHIE  TFE Index. décimale : 001 Le savoir. Science et connaissance. Organisation du travail intellectuel. Inclu : terminologie, méthodologie, recherche scientifique Résumé : Un travail scientifique, mémoire, Travail de Fin d'Etudes ( TFE ), ou thèse couronne la plupart des études supérieures ou universitaires. Le présent ouvrage propose une méthode-de-travail par étapes. Elle apprend à concevoir, rédiger et présenter un travail scientifique avec ses références bibliographiques ( ce que l'auteur appelle la "signalétique" ). Les quatre aspects de ce guide sont valables quelle que soit la discipline concernée et quelles que soient les dimensions du travail.

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001 LEN	Livres	Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe	Libre-Accès	Disponible	CO5198
005(43)/ LEN	Livres	Bibliothèque HELMo Campus Guillemins	Libre-Accès	Disponible	MA035
001 LEN	Livres	Bibliothèque HELMo Huy	Documentaires	Disponible	HH1003002
82-0 LEN	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Styles - thèmes - genres littéraires. Poésie & théâtre	Disponible	M138859
303.1/LEN	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	Disponible	ES2865

Je pratique l'argumentation / Nelly Lindenlauf

Public ISBD Titre : Je pratique l'argumentation : la structure, la problématique, le scénario imaginaire et la cohérence intentionnelle / Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Nelly Lindenlauf Mention d'édition : 2e tirage Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1999 Collection : Accès français Importance : 158 p. + corrigé ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3274-3 Note générale : Exercices Mots-clés : Francais (Langue)  Etude et enseignement  French language -- Study and teaching  French language -- Textbooks for foreign speakers  Français (Langue) -- Manuels pour allophones  Argumentation  Débats et controverses  Discours argumentatif Index. décimale : 81'3 Linguistique mathématique et appliquée.Phonétique. Graphématique. Grammaire. Sémantique. Stylistique Résumé : Exercices Je pratique l'argumentation : la structure, la problématique, le scénario imaginaire et la cohérence intentionnelle / [Livres, articles, périodiques] / Nelly Lindenlauf  . -  2e tirage . - Bruxelles : De Boeck, 1999 . - 158 p. + corrigé. - (Accès français) . ISBN : 978-2-8041-3274-3 Exercices Mots-clés : Francais (Langue)  Etude et enseignement  French language -- Study and teaching  French language -- Textbooks for foreign speakers  Français (Langue) -- Manuels pour allophones  Argumentation  Débats et controverses  Discours argumentatif Index. décimale : 81'3 Linguistique mathématique et appliquée.Phonétique. Graphématique. Grammaire. Sémantique. Stylistique Résumé : Exercices

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81 '3 BAY	Livres	Bibliothèque HELMo Campus Guillemins	Libre-Accès	Disponible	MA030

Des pratiques pour l'école d'aujourd'hui / Maggy Pierret-Hannecart

Public ISBD Titre : Des pratiques pour l'école d'aujourd'hui Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Maggy Pierret-Hannecart, Auteur ; Patrick Pierret, Auteur ; Victor Nizet, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2e édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2006 Collection : Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 144 p. - 144 p. Format : 25 cm Accompagnement : Bibliographie.- ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5005-1 Note générale : Bibliographie p. 139. Langues : Français (fre) Mots-clés : Situations-problèmes  Apprentissages  Ateliers d'apprentissage  Travail de groupe  Gestion de classe  Méthodes et outils pédagogiques  Pédagogie du projet  Contrats pédagogiques  pédagogie par le jeu Index. décimale : 37.2 Méthodes et outils pédagogiques Résumé : Favoriser la construction et le développement des compétences, assurer la différenciation pédagogique, rendre les apprentissages fonctionnels et mobilisables, susciter la participation active de chaque élève dans le travail commun: tels sont les contours du métier d'enseignant aujourd'hui. Cela implique le recours à des pratiques pédagogiques à la fois multiples et complémentaires: exploitation de situations-problèmes, réalisation de projets, organisation de travaux de groupes, gestion d'ateliers d'inter-apprentissage, utilisation du contrat et du jeu, mise sur pieds de conseils d'élèves... Ces pratiques sont ici explicitées et illustrées de nombreux exemples concrets. Le métier d'enseignant, à l'heure actuelle, recouvre de multiples tâches.Les rôles de l'école se sont diversifiés et complexifiés, la méthodologie a évolué,le public scolaire a changé.... Tout cela implique le recours à des pratiques pédagogiques à la fois multiples et complémentaires: exploitation de situations-problèmes, réalisation de projets, organisation de travaux de groupe, gestion d'ateliers d'inter-apprentissages, sensibilisation à la citoyenneté et à la participation.... L'ambition de cet ouvrage est de proposer, de façon simple et concrète, des pratiques utilisables dans toutes les matières et, généralement, à tous les niveaux d'enseignement. Chacune est définie et illustrée d'exemples, points forts et dérives à éviter sont soulignés et les éléments nécessaires pour sa mise en oeuvre sont précisés. POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Table des matières: Chapitre 1: Les situations-problèmes Chapitre 2: L'apprentissage par problèmes Chapitre 3: Les ateliers d'apprentissage Chapitre 4: Le travail de groupe Chapitre 5: Les projets Chapitre 6: Les contrats pédagogiques Chapitre 7: Le conseil d'élèves Chapitre 8: Les jeux Chapitre 9: Des démarches de conceptualisation Chapitre 10: Les démarches d'apprentissage guidées Chap 1: Les situations-problèmes Chap 2: L'apprentissage par problèmes Chap 3: Les ateliers d'apprentissage Chap 4: Le travail de groupe Chap 5: Les projets Chap 6: Les contrats pédagogiques Chap 7: Le conseil d'élèves Chap 8: Les jeux * Le jeu * La simulation et le jeu de rôle Chap 9: Des démarches de conceptualisation Chap 10: Les démarches d'apprentissage guidées Des pratiques pour l'école d'aujourd'hui [Livres, articles, périodiques] / Maggy Pierret-Hannecart, Auteur ; Patrick Pierret, Auteur ; Victor Nizet, Préfacier, etc.  . -  2e édition . - Bruxelles : De Boeck, 2006 . - 144 p. - 144 p. ; 25 cm + Bibliographie.-. - (Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169) . ISBN : 978-2-8041-5005-1 Bibliographie p. 139. Langues : Français (fre) Mots-clés : Situations-problèmes  Apprentissages  Ateliers d'apprentissage  Travail de groupe  Gestion de classe  Méthodes et outils pédagogiques  Pédagogie du projet  Contrats pédagogiques  pédagogie par le jeu Index. décimale : 37.2 Méthodes et outils pédagogiques Résumé : Favoriser la construction et le développement des compétences, assurer la différenciation pédagogique, rendre les apprentissages fonctionnels et mobilisables, susciter la participation active de chaque élève dans le travail commun: tels sont les contours du métier d'enseignant aujourd'hui. Cela implique le recours à des pratiques pédagogiques à la fois multiples et complémentaires: exploitation de situations-problèmes, réalisation de projets, organisation de travaux de groupes, gestion d'ateliers d'inter-apprentissage, utilisation du contrat et du jeu, mise sur pieds de conseils d'élèves... Ces pratiques sont ici explicitées et illustrées de nombreux exemples concrets. Le métier d'enseignant, à l'heure actuelle, recouvre de multiples tâches.Les rôles de l'école se sont diversifiés et complexifiés, la méthodologie a évolué,le public scolaire a changé.... Tout cela implique le recours à des pratiques pédagogiques à la fois multiples et complémentaires: exploitation de situations-problèmes, réalisation de projets, organisation de travaux de groupe, gestion d'ateliers d'inter-apprentissages, sensibilisation à la citoyenneté et à la participation.... L'ambition de cet ouvrage est de proposer, de façon simple et concrète, des pratiques utilisables dans toutes les matières et, généralement, à tous les niveaux d'enseignement. Chacune est définie et illustrée d'exemples, points forts et dérives à éviter sont soulignés et les éléments nécessaires pour sa mise en oeuvre sont précisés. POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Table des matières: Chapitre 1: Les situations-problèmes Chapitre 2: L'apprentissage par problèmes Chapitre 3: Les ateliers d'apprentissage Chapitre 4: Le travail de groupe Chapitre 5: Les projets Chapitre 6: Les contrats pédagogiques Chapitre 7: Le conseil d'élèves Chapitre 8: Les jeux Chapitre 9: Des démarches de conceptualisation Chapitre 10: Les démarches d'apprentissage guidées Chap 1: Les situations-problèmes Chap 2: L'apprentissage par problèmes Chap 3: Les ateliers d'apprentissage Chap 4: Le travail de groupe Chap 5: Les projets Chap 6: Les contrats pédagogiques Chap 7: Le conseil d'élèves Chap 8: Les jeux * Le jeu * La simulation et le jeu de rôle Chap 9: Des démarches de conceptualisation Chap 10: Les démarches d'apprentissage guidées

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37.2 PIE	Livres	Bibliothèque HELMo Huy	inconnue	Disponible	HH1000187
37.013.2 PIE	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Libre-Accès	Disponible	M9761
37.013.2 PIE	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Libre-Accès	Disponible	M9762
37.013.2 PIE	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Pédagogie / Stratégies d'apprentissages	Disponible	M9763

Vocabulaire français / Paul Thiry ; Jean-Jacques Didier ; Philippe Moreau ; André Goosse

Public ISBD Titre : Vocabulaire français : trouver et choisir le mot juste : 550 exercices pour enrichir son vocabulaire et améliorer son style / Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Paul Thiry ; Jean-Jacques Didier ; Philippe Moreau ; André Goosse Mention d'édition : 16e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2005 Collection : Entre guillemets, ISSN 1374-0881 Importance : 313 p. - 313 p. Présentation : ill - Dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1371-4 Mots-clés : Vocabulaire  Glossaires et lexiques  Langue -- Glossaires et lexiques  Mots et locutions  Terminologie  Vocabulaire -- Problèmes et exercices  Vocabulaire de base  Vocabulaires et manuels de conversation Index. décimale : 81'3 Linguistique mathématique et appliquée.Phonétique. Graphématique. Grammaire. Sémantique. Stylistique Résumé : Phrases à trous, appariements, reformulations, jeux collectifs, légendes à illustrer.... Ces exercices proposés permettront au lecteur d'utiliser le mot le plus adéquat pour exprimer sa pensée, d'alléger aussi son style tout en le rendant plus expressif en supprimant tout terme superflu. Un corrigé donne la clé de chaque énigme. Vocabulaire français : trouver et choisir le mot juste : 550 exercices pour enrichir son vocabulaire et améliorer son style / [Livres, articles, périodiques] / Paul Thiry ; Jean-Jacques Didier ; Philippe Moreau ; André Goosse  . -  16e éd. . - Bruxelles : De Boeck, 2005 . - 313 p. - 313 p. : ill - Dessins. - (Entre guillemets, ISSN 1374-0881) . ISBN : 978-2-8011-1371-4 Mots-clés : Vocabulaire  Glossaires et lexiques  Langue -- Glossaires et lexiques  Mots et locutions  Terminologie  Vocabulaire -- Problèmes et exercices  Vocabulaire de base  Vocabulaires et manuels de conversation Index. décimale : 81'3 Linguistique mathématique et appliquée.Phonétique. Graphématique. Grammaire. Sémantique. Stylistique Résumé : Phrases à trous, appariements, reformulations, jeux collectifs, légendes à illustrer.... Ces exercices proposés permettront au lecteur d'utiliser le mot le plus adéquat pour exprimer sa pensée, d'alléger aussi son style tout en le rendant plus expressif en supprimant tout terme superflu. Un corrigé donne la clé de chaque énigme.

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81 '3 THI	Livres	Bibliothèque HELMo Campus Guillemins	Libre-Accès	Disponible	MA018
84 THI	Livres	Bibliothèque HELMo Huy	Français	Sorti jusqu'au 08/01/2024	HH1004806
82-4 THI	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Linguistique & Vocabulaire	Disponible	M137999

Chimie générale / Carole H. McQuarrie

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L'école peut-elle être juste et efficace? / Marcel Crahay

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L'école malade de l'échec / Georges Bastin

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Comptabilité / Joseph Antoine

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40 expériences illustrées de chimie générale et organique / Élodie Martinand-Lurin

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Droit de la sécurité sociale / Jean-François Funck

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Psychologie du développement / Helen L. Bee

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Culture et bientraitance / Huguette Desmet ; Jean-Pierre Pourtois ; Walter Hellinckx ; Association internationale de formation et de recherche en éducation familiale ; European Scientific Association for Residential and Foster Care for Children and Adolescents

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Ainsi soient-ils ! / Philippe Van Meerbeeck

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