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La psychologie positive, un levier pour la santé mentale / Rébecca Shankland in Education Santé, 393 (Novembre 2022)

Public ISBD [article]  inEducation Santé > 393 (Novembre 2022) . - p. 3-5 Titre : La psychologie positive, un levier pour la santé mentale Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Rébecca Shankland Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 3-5 Langues : Français (fre) Résumé : En cette période où les crises de différentes natures se succèdent sans se ressembler, nos capacités d'adaptation et de changement sont mises à rude épreuve. Entre espoirs d'innovation liés aux avancées de la recherche et sentiment d'impuissance face aux problèmes environnementaux, les réactions peuvent être vives et variées. Les recherches dans le champ de la psychologie positive ont mis en évidence plusieurs processus psychologiques sur lesquels il est possible d'agir afin d'aider les individus, les groupes et les institutions à avancer en direction de solutions constructives qui contribuent par là-même à maintenir une bonne santé mentale et relationnelle. [article] La psychologie positive, un levier pour la santé mentale [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Rébecca Shankland . - 2022 . - p. 3-5. Langues : Français (fre) in Education Santé > 393 (Novembre 2022) . - p. 3-5 Résumé : En cette période où les crises de différentes natures se succèdent sans se ressembler, nos capacités d'adaptation et de changement sont mises à rude épreuve. Entre espoirs d'innovation liés aux avancées de la recherche et sentiment d'impuissance face aux problèmes environnementaux, les réactions peuvent être vives et variées. Les recherches dans le champ de la psychologie positive ont mis en évidence plusieurs processus psychologiques sur lesquels il est possible d'agir afin d'aider les individus, les groupes et les institutions à avancer en direction de solutions constructives qui contribuent par là-même à maintenir une bonne santé mentale et relationnelle.

La Stratégie Good Food 2 / Juliette Vanderveken in Education Santé, 393 (Novembre 2022)

Public ISBD [article]  inEducation Santé > 393 (Novembre 2022) . - p. 6-7 Titre : La Stratégie Good Food 2 Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Juliette Vanderveken Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Résumé : En 2016, la Région bruxelloise s'était dotée d'une première stratégie Good Food (2016-2020). Une première impulsion, couronnée de résultats concrets. Cette année voit apparaître la nouvelle stratégie (2022-2030). Alors... Stratégie Good Food 1, bis repetita ? On vous sert la petite sÅ“ur ? Pas tout à fait. Plus ambitieuse encore que la précédente couvrant l'ensemble de la chaîne - de la production jusqu'au consommateur -, la stratégie Good Food 2 a pour ambition d'améliorer l'accessibilité à l'alimentation saine et durable pour tous.tes les Bruxellois.es. [article] La Stratégie Good Food 2 [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Juliette Vanderveken . - 2022 . - p. 6-7. Langues : Français (fre) in Education Santé > 393 (Novembre 2022) . - p. 6-7 Résumé : En 2016, la Région bruxelloise s'était dotée d'une première stratégie Good Food (2016-2020). Une première impulsion, couronnée de résultats concrets. Cette année voit apparaître la nouvelle stratégie (2022-2030). Alors... Stratégie Good Food 1, bis repetita ? On vous sert la petite sÅ“ur ? Pas tout à fait. Plus ambitieuse encore que la précédente couvrant l'ensemble de la chaîne - de la production jusqu'au consommateur -, la stratégie Good Food 2 a pour ambition d'améliorer l'accessibilité à l'alimentation saine et durable pour tous.tes les Bruxellois.es.

Renforcer l'accessibilité aux données de santé numériques / Ludivine Teller in Education Santé, 393 (Novembre 2022)

Public ISBD [article]  inEducation Santé > 393 (Novembre 2022) . - p. 8-10 Titre : Renforcer l'accessibilité aux données de santé numériques Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Ludivine Teller ; Juliette Vanderveken Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 8-10 Langues : Français (fre) Résumé : L'exclusion numérique n'est pas une préoccupation nouvelle. Cependant, dans le contexte de la pandémie de Covid-19, la digitalisation de notre société et de ses services essentiels s'est accélérée. Au travers de son Baromètre de l'Inclusion numérique, la Fondation Roi Baudouin a souhaité objectiver ce phénomène et attire notre attention sur les personnes en situation de vulnérabilité numérique, problématique qui concerne près d'un Belge sur deux (46 % de la population âgée entre 16 etn74 ans), et - sans surprise - ce sont les personnes défavorisées sur le plan socio-économique et culturel qui sont le plus touchées par ces difficultés. [article] Renforcer l'accessibilité aux données de santé numériques [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Ludivine Teller ; Juliette Vanderveken . - 2022 . - p. 8-10. Langues : Français (fre) in Education Santé > 393 (Novembre 2022) . - p. 8-10 Résumé : L'exclusion numérique n'est pas une préoccupation nouvelle. Cependant, dans le contexte de la pandémie de Covid-19, la digitalisation de notre société et de ses services essentiels s'est accélérée. Au travers de son Baromètre de l'Inclusion numérique, la Fondation Roi Baudouin a souhaité objectiver ce phénomène et attire notre attention sur les personnes en situation de vulnérabilité numérique, problématique qui concerne près d'un Belge sur deux (46 % de la population âgée entre 16 etn74 ans), et - sans surprise - ce sont les personnes défavorisées sur le plan socio-économique et culturel qui sont le plus touchées par ces difficultés.

La santé de l'entrepreneur : un socle solide pour l'entreprise / Valérie Decruyenaere in Education Santé, 393 (Novembre 2022)

Public ISBD [article]  inEducation Santé > 393 (Novembre 2022) . - p. 12-13 Titre : La santé de l'entrepreneur : un socle solide pour l'entreprise Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Valérie Decruyenaere Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Résumé : Les entrepreneurs sont-ils des supermen ou superwomen ? Entreprendre, est-ce vraiment bon pour la santé ? Faut-il oublier de prendre soin de soi pour réussir son projet d'entreprise ? Faut-il attendre de réussir son projet professionnel pour être attentif à soi ? [article] La santé de l'entrepreneur : un socle solide pour l'entreprise [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Valérie Decruyenaere . - 2022 . - p. 12-13. Langues : Français (fre) in Education Santé > 393 (Novembre 2022) . - p. 12-13 Résumé : Les entrepreneurs sont-ils des supermen ou superwomen ? Entreprendre, est-ce vraiment bon pour la santé ? Faut-il oublier de prendre soin de soi pour réussir son projet d'entreprise ? Faut-il attendre de réussir son projet professionnel pour être attentif à soi ?

Le Village [outilthèque PIPSA] / Pédagogie Interactive en Promotion de la Santé in Education Santé, 393 (Novembre 2022)

Public ISBD [article]  inEducation Santé > 393 (Novembre 2022) . - p. 14-15 Titre : Le Village [outilthèque PIPSA] Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Pédagogie Interactive en Promotion de la Santé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Résumé : Concept Le Village est un outil de prévention du harcèlement scolaire. Il implique les enfants dans la gestion des petites tensions du quotidien et leur permet de devenir actrices·teurs de changement. Il est centré sur la valorisation de l’empathie, la capacité à se préoccuper de l’autre et sur certaines formes de médiation par les pairs. [article] Le Village [outilthèque PIPSA] [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Pédagogie Interactive en Promotion de la Santé . - 2022 . - p. 14-15. Langues : Français (fre) in Education Santé > 393 (Novembre 2022) . - p. 14-15 Résumé : Concept Le Village est un outil de prévention du harcèlement scolaire. Il implique les enfants dans la gestion des petites tensions du quotidien et leur permet de devenir actrices·teurs de changement. Il est centré sur la valorisation de l’empathie, la capacité à se préoccuper de l’autre et sur certaines formes de médiation par les pairs.