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Education artistique, éducation créatrice : une pratique pédagogique. / Josy Quairel in Pratiques corporelles, N°109 (Décembre 1995)

Public ISBD [article]  inPratiques corporelles > N°109 (Décembre 1995) . - p. 4-6 Titre : Education artistique, éducation créatrice : une pratique pédagogique. : Séance d'ouverture - Stage APCFP Strasbourg 95. Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Josy Quairel, Auteur Année de publication : 1995 Article en page(s) : p. 4-6 Langues : Français (fre) Résumé : J'ai souhaité ouvrir cette conférence avec des images (fondus enchaînés montrant des enfants à l'école maternelle et primaire dans des activités d'arts plastiques : peinture, sculpture, dessin, collage) qui sont simplement un témoignage, un constat de réalité de vie dans l'école. Effectivement les enfants peignent, les enfants sculptent, font du théâtre, de jeux dramatiques, chantent, dansent, etc, à l'école maternelle, à l'école primaire, dans les collèges, un peu, beaucoup, souvent trop peu, souvent pas du tout. [article] Education artistique, éducation créatrice : une pratique pédagogique. : Séance d'ouverture - Stage APCFP Strasbourg 95. [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Josy Quairel, Auteur . - 1995 . - p. 4-6. Langues : Français (fre) in Pratiques corporelles > N°109 (Décembre 1995) . - p. 4-6 Résumé : J'ai souhaité ouvrir cette conférence avec des images (fondus enchaînés montrant des enfants à l'école maternelle et primaire dans des activités d'arts plastiques : peinture, sculpture, dessin, collage) qui sont simplement un témoignage, un constat de réalité de vie dans l'école. Effectivement les enfants peignent, les enfants sculptent, font du théâtre, de jeux dramatiques, chantent, dansent, etc, à l'école maternelle, à l'école primaire, dans les collèges, un peu, beaucoup, souvent trop peu, souvent pas du tout.

Agir dans le contexte de l'éducation artistique à l'école - chiche ! / Jean-Bernard Bonange in Pratiques corporelles, N°109 (Décembre 1995)

Public ISBD [article]  inPratiques corporelles > N°109 (Décembre 1995) . - p. 7-11 Titre : Agir dans le contexte de l'éducation artistique à l'école - chiche ! : Séance d'ouverture - Stage APCFP Strasbourg 95. Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Jean-Bernard Bonange, Auteur Année de publication : 1995 Article en page(s) : p. 7-11 Langues : Français (fre) Résumé : "C'est à l'Ecole que se forge une identité culturelle commune, issue d'un patrimoine partagé par tous. Ainsi, l'accès à l'éducation artistique est bien l'un des enjeux majeurs de la démocratie". [article] Agir dans le contexte de l'éducation artistique à l'école - chiche ! : Séance d'ouverture - Stage APCFP Strasbourg 95. [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Jean-Bernard Bonange, Auteur . - 1995 . - p. 7-11. Langues : Français (fre) in Pratiques corporelles > N°109 (Décembre 1995) . - p. 7-11 Résumé : "C'est à l'Ecole que se forge une identité culturelle commune, issue d'un patrimoine partagé par tous. Ainsi, l'accès à l'éducation artistique est bien l'un des enjeux majeurs de la démocratie".

Circulez... y'a rien à savoir / Guy Lafargue in Pratiques corporelles, N°109 (Décembre 1995)

Public ISBD [article]  inPratiques corporelles > N°109 (Décembre 1995) . - p. 11-15 Titre : Circulez... y'a rien à savoir : Séance d'ouverture - Stage APCFP Strasbourg 95. Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Guy Lafargue, Auteur Année de publication : 1995 Article en page(s) : p. 11-15 Langues : Français (fre) Résumé : Moi, je vais sûrement mettre de l'huile sur le feu. Pas en tapant sur les personnes, mais en tapant sur les mots, et sur les réalités recouvertes par les représentations de mots : les mots Art, Création, Expérience créatrice, Expression... Nous allons réfléchir ensemble aux significations de ces mots et aux institutions qu'ils recouvrent. [article] Circulez... y'a rien à savoir : Séance d'ouverture - Stage APCFP Strasbourg 95. [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Guy Lafargue, Auteur . - 1995 . - p. 11-15. Langues : Français (fre) in Pratiques corporelles > N°109 (Décembre 1995) . - p. 11-15 Résumé : Moi, je vais sûrement mettre de l'huile sur le feu. Pas en tapant sur les personnes, mais en tapant sur les mots, et sur les réalités recouvertes par les représentations de mots : les mots Art, Création, Expérience créatrice, Expression... Nous allons réfléchir ensemble aux significations de ces mots et aux institutions qu'ils recouvrent.

L'éducation créatrice : une urgence. / Alberte Raynaud in Pratiques corporelles, N°109 (Décembre 1995)

Public ISBD [article]  inPratiques corporelles > N°109 (Décembre 1995) . - p. 16-25 Titre : L'éducation créatrice : une urgence. : Stage APCFP - Strasbourg 1995 Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Alberte Raynaud, Auteur Année de publication : 1995 Article en page(s) : p. 16-25 Langues : Français (fre) Résumé : Je ne ferai pas ici une communication dans l'acceptation classique du terme. Je poserai uniquement les termes d'une problématique de l'acte créateur. En effet, à la lecture du thème qui vous occupe, "l'éducation artistique, l'éducation créatrice, problématique de l'expression", j'ai pris le parti d'exposer cette problématique brièvement et de répondre ensuite à vos questions car il m'apparaissait important de laisser un champ ouvert où pourraient être exprimées vos interrogations. [article] L'éducation créatrice : une urgence. : Stage APCFP - Strasbourg 1995 [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Alberte Raynaud, Auteur . - 1995 . - p. 16-25. Langues : Français (fre) in Pratiques corporelles > N°109 (Décembre 1995) . - p. 16-25 Résumé : Je ne ferai pas ici une communication dans l'acceptation classique du terme. Je poserai uniquement les termes d'une problématique de l'acte créateur. En effet, à la lecture du thème qui vous occupe, "l'éducation artistique, l'éducation créatrice, problématique de l'expression", j'ai pris le parti d'exposer cette problématique brièvement et de répondre ensuite à vos questions car il m'apparaissait important de laisser un champ ouvert où pourraient être exprimées vos interrogations.

L'expérience créatrice / Guy Lafargue in Pratiques corporelles, N°109 (Décembre 1995)

Public ISBD [article]  inPratiques corporelles > N°109 (Décembre 1995) . - p. 25-37 Titre : L'expérience créatrice Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Guy Lafargue, Auteur Année de publication : 1995 Article en page(s) : p. 25-37 Langues : Français (fre) [article] L'expérience créatrice [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Guy Lafargue, Auteur . - 1995 . - p. 25-37. Langues : Français (fre) in Pratiques corporelles > N°109 (Décembre 1995) . - p. 25-37

Le coup du brigadier ou la place de l'expression dramatique dans un projet pédagogique à l'école primaire / Jacques Vidal in Pratiques corporelles, N°109 (Décembre 1995)

Public ISBD [article]  inPratiques corporelles > N°109 (Décembre 1995) . - p. 38-43 Titre : Le coup du brigadier ou la place de l'expression dramatique dans un projet pédagogique à l'école primaire Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Jacques Vidal, Auteur Année de publication : 1995 Article en page(s) : p. 38-43 Langues : Français (fre) Résumé : Un des leviers essentiels de notre démarche pédagogique étant le "faire pour de vrai", nous avons, dan notre carrière, maintes fois recouru à ce que nous pourrions appeler le "coup du brigadier" qui est l'utilisation de l'expression dramatique sous les formes les plus diverses, du cirque au théâtre en passant par la danse, le montage poétique, la marionnette, le théâtre d'ombre ou le film. [article] Le coup du brigadier ou la place de l'expression dramatique dans un projet pédagogique à l'école primaire [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Jacques Vidal, Auteur . - 1995 . - p. 38-43. Langues : Français (fre) in Pratiques corporelles > N°109 (Décembre 1995) . - p. 38-43 Résumé : Un des leviers essentiels de notre démarche pédagogique étant le "faire pour de vrai", nous avons, dan notre carrière, maintes fois recouru à ce que nous pourrions appeler le "coup du brigadier" qui est l'utilisation de l'expression dramatique sous les formes les plus diverses, du cirque au théâtre en passant par la danse, le montage poétique, la marionnette, le théâtre d'ombre ou le film.