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Faire une suggestion Affiner la rechercheL'enfant philosophe, avenir de l'humanité ?
Titre : L'enfant philosophe, avenir de l'humanité ? : ateliers AGSAS de réflexion sur la condition humaine (ARCH) Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Jacques Lévine (1923-2008), Directeur de publication ; Geneviève Chambard, Collaborateur ; Michèle Sillam, Collaborateur ; Daniel Gostain, Collaborateur ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2e édition Editeur : Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur Année de publication : 2008 Collection : Collection Pédagogies. Outils Sous-collection : Outils Importance : 1 vol. (165 p.) Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2602-7 Prix : 22,35 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Philosophie -- Etude et enseignement (primaire) -- France (1990-....) Philosophie -- Etude et enseignement (secondaire) -- France (1990-....) Education -- Recherche -- France (1990-....) Résumé : A travers des exemples de séances d'ateliers de recherche sur la condition humaine, les auteurs proposent une réflexion au carrefour de la philosophie et de la psychologie qui permet de repenser la pédagogie d'aujourd'hui. Ils proposent de sensibiliser l'enfant à la philosophie afin de développer son aptitude à la réflexion et à l'esprit critique.
Cet ouvrage donne des pistes pour inciter les enfants et adolescents à penser sur les questions fondamentales de la vie et à se positionner en tant qu'acteurs du monde plus qu'apprenants. Les ateliers proposés présentent un intérêt tant sur le plan du développement personnel que de l'inscription de l'individu dans une sphère collective.L'enfant philosophe, avenir de l'humanité ? : ateliers AGSAS de réflexion sur la condition humaine (ARCH) [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Jacques Lévine (1923-2008), Directeur de publication ; Geneviève Chambard, Collaborateur ; Michèle Sillam, Collaborateur ; Daniel Gostain, Collaborateur ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. . - 2e édition . - Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur, 2008 . - 1 vol. (165 p.) ; 24 x 16 cm. - (Collection Pédagogies. Outils. Outils) .
ISBN : 978-2-7101-2602-7 : 22,35 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Philosophie -- Etude et enseignement (primaire) -- France (1990-....) Philosophie -- Etude et enseignement (secondaire) -- France (1990-....) Education -- Recherche -- France (1990-....) Résumé : A travers des exemples de séances d'ateliers de recherche sur la condition humaine, les auteurs proposent une réflexion au carrefour de la philosophie et de la psychologie qui permet de repenser la pédagogie d'aujourd'hui. Ils proposent de sensibiliser l'enfant à la philosophie afin de développer son aptitude à la réflexion et à l'esprit critique.
Cet ouvrage donne des pistes pour inciter les enfants et adolescents à penser sur les questions fondamentales de la vie et à se positionner en tant qu'acteurs du monde plus qu'apprenants. Les ateliers proposés présentent un intérêt tant sur le plan du développement personnel que de l'inscription de l'individu dans une sphère collective.Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 1.1 LEV Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Philosophie M140009 Disponible La pédagogie / Yvan Abernot
Titre : La pĂ©dagogie : une encyclopĂ©die pour aujourd'hui Type de document : texte imprimĂ© (livres, articles, pĂ©riodiques) Auteurs : Yvan Abernot, Auteur ; Marguerite Altet, Auteur ; Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; Jean Houssaye, Directeur de publication Editeur : Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF Ă©diteur AnnĂ©e de publication : 2001 Collection : Collection PĂ©dagogies. Outils, ISSN 1288-9806 Importance : 1 vol. (351 p.) PrĂ©sentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1503-8 Note gĂ©nĂ©rale : Autres tirages : 2002, 2005, 2007, 2009, 2013. - Nouvelle couverture à partir du tirage de 2009 Langues : Français (fre) Mots-clĂ©s : Enseignants -- Formation PĂ©dagogie Sciences de l'Ă©ducation Relations maĂ®tre-Ă©lève RĂ©sumĂ© : Synthèse sur les savoirs pĂ©dagogiques contemporains. Aborde notamment la didactique ainsi que les processus de formation et d'apprentissage (mĂ©moire, motivation, etc.). Avec un ensemble de propositions concrètes pour faire face aux diffĂ©rentes situations. Note de contenu : Notes bibliogr. Index La pĂ©dagogie : une encyclopĂ©die pour aujourd'hui [texte imprimĂ© (livres, articles, pĂ©riodiques)] / Yvan Abernot, Auteur ; Marguerite Altet, Auteur ; Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; Jean Houssaye, Directeur de publication . - Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF Ă©diteur, 2001 . - 1 vol. (351 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Collection PĂ©dagogies. Outils, ISSN 1288-9806) .
ISBN : 978-2-7101-1503-8
Autres tirages : 2002, 2005, 2007, 2009, 2013. - Nouvelle couverture à partir du tirage de 2009
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enseignants -- Formation Pédagogie Sciences de l'éducation Relations maître-élève Résumé : Synthèse sur les savoirs pédagogiques contemporains. Aborde notamment la didactique ainsi que les processus de formation et d'apprentissage (mémoire, motivation, etc.). Avec un ensemble de propositions concrètes pour faire face aux différentes situations. Note de contenu : Notes bibliogr. Index Exemplaires(0)
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