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Collection Comprendre la société
- Editeur : Chronique sociale
- ISSN : 1258-2190
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Faire une suggestion Affiner la rechercheL'intervention du travailleur social / Philippe Weber
Titre : L'intervention du travailleur social : dynamiser les pratiques Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Philippe Weber, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2008 Collection : Comprendre la société Sous-collection : Synthèse Importance : 1 vol. (328 p.) Présentation : schémas, couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-692-2 Prix : 21,90 EUR Résumé : Le travail social, par son action, tend à favoriser l'autonomie des personnes, notamment celles en situation de handicap. Cela exige l'acquisition de compétences spécifiques ainsi qu'une pratique professionnelle associée à une réflexion éthique pour augmenter la participation sociale et éviter le piège de l'assistanat.
L'action du professionnel porte aussi bien sur les personnes, les couples, les familles, les groupes, que sur les contextes dans lesquels ils vivent, l'objectif étant d'améliorer la réalisation de leurs rôles sociaux sur les plans économique, relationnel, de la santé et des responsabilités.
Ce livre clarifie les notions de travail social, de handicap et d'autonomie. Il décrit les compétences nécessaires à l'intervention des professionnels, en s'appuyant sur de nombreux exemples qui facilitent la mise en œuvre des pistes suggérées. Y sont présentés des outils adaptés et des conseils pertinents, directement applicables dans la pratique (techniques d'entretien, recadrage, réunion de réseau, évaluation, travail en équipe, etc.).
Ce manuel est adapté aux différents cursus de formation du secteur social. Il s'adresse aussi bien aux étudiants qu'aux travailleurs sociaux confirmés et constitue une riche source documentaire pour les formateurs, enseignants et chercheurs.Note de contenu : Héritages
De la systémique au constructivisme
La construction sociale du handicap
L'émergence de l'autonomie
Poser son cadre d'intervention
Préparer le premier entretien
Maîtriser la phase médiane
Agir sur l'environnement
Evaluer l'intervention
Travailler en équipeL'intervention du travailleur social : dynamiser les pratiques [Livres, articles, périodiques] / Philippe Weber, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2008 . - 1 vol. (328 p.) : schémas, couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Comprendre la société. Synthèse) .
ISBN : 978-2-85008-692-2 : 21,90 EUR
Résumé : Le travail social, par son action, tend à favoriser l'autonomie des personnes, notamment celles en situation de handicap. Cela exige l'acquisition de compétences spécifiques ainsi qu'une pratique professionnelle associée à une réflexion éthique pour augmenter la participation sociale et éviter le piège de l'assistanat.
L'action du professionnel porte aussi bien sur les personnes, les couples, les familles, les groupes, que sur les contextes dans lesquels ils vivent, l'objectif étant d'améliorer la réalisation de leurs rôles sociaux sur les plans économique, relationnel, de la santé et des responsabilités.
Ce livre clarifie les notions de travail social, de handicap et d'autonomie. Il décrit les compétences nécessaires à l'intervention des professionnels, en s'appuyant sur de nombreux exemples qui facilitent la mise en œuvre des pistes suggérées. Y sont présentés des outils adaptés et des conseils pertinents, directement applicables dans la pratique (techniques d'entretien, recadrage, réunion de réseau, évaluation, travail en équipe, etc.).
Ce manuel est adapté aux différents cursus de formation du secteur social. Il s'adresse aussi bien aux étudiants qu'aux travailleurs sociaux confirmés et constitue une riche source documentaire pour les formateurs, enseignants et chercheurs.Note de contenu : Héritages
De la systémique au constructivisme
La construction sociale du handicap
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Evaluer l'intervention
Travailler en équipeRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 364.1/WEB Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES4998 Penser l'éducation avec la diversité
Titre : Penser l'éducation avec la diversité : étayer sa pratique professionnelle Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Myriam Mony, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Dominique Malleval, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2012 Collection : Comprendre la société, ISSN 1258-2190 Importance : 1 vol. (255 p.) Présentation : ill., graph., couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-930-5 Prix : 16 EUR Note générale : Bibliogr. p. 225-243. Webliogr. p. 243-244 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation interculturelle France Éducateurs de jeunes enfants Formation Travailleurs sociaux Index. décimale : 370.117 0944 Résumé : Cet ouvrage s'inscrit dans le cadre du projet Respect pour la diversité conduit par le département Educateurs de jeunes enfants de l'Ecole santé sociale Sud-Est. Il traite un certain nombre de thèmes permettant aux professionnels de la petite enfance d'acquérir des repères dans leur quotidien auprès des enfants, des parents et des collectivités territoriales. Penser l'éducation avec la diversité : étayer sa pratique professionnelle [Livres, articles, périodiques] / Myriam Mony, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Dominique Malleval, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Lyon : Chronique sociale, 2012 . - 1 vol. (255 p.) : ill., graph., couv. ill. ; 22 cm. - (Comprendre la société, ISSN 1258-2190) .
ISBN : 978-2-85008-930-5 : 16 EUR
Bibliogr. p. 225-243. Webliogr. p. 243-244
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Éducation interculturelle France Éducateurs de jeunes enfants Formation Travailleurs sociaux Index. décimale : 370.117 0944 Résumé : Cet ouvrage s'inscrit dans le cadre du projet Respect pour la diversité conduit par le département Educateurs de jeunes enfants de l'Ecole santé sociale Sud-Est. Il traite un certain nombre de thèmes permettant aux professionnels de la petite enfance d'acquérir des repères dans leur quotidien auprès des enfants, des parents et des collectivités territoriales. Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 370.1/MON Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES5709 Construire la relation éducative / Pascal Le Rest
Titre : Construire la relation éducative : penser des méthodes d'action avec le groupe Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Pascal Le Rest (1962-....), Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2017 Collection : Comprendre la société, ISSN 1258-2190 Importance : 1 vol. (106 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-367-17343-6 Prix : 12,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 101-106 Langues : Français (fre) Mots-clés : Relations maître-élève Psychologie de l'éducation Index. décimale : 371.102 3 Résumé : Penser des méthodes d'action avec le groupe L'action sociale est confrontée à de nouveaux enjeux (problématiques des personnes, accroissement des violences, paupérisation et précarisation croissantes, migrations, etc.) et il n'est pas possible de faire comme si ce n'était pas le cas. Nous sommes face à de nouvelles problématiques sociales qui se développent dans un environnement globalisé.
Cet ouvrage décline des moyens et des méthodes, issus de l'ethnométhodologie et de l'ethnographie, pour travailler la distance à l'autre, illustrés par des récits de vie qui présentent des trajectoires, des relations éducatives et dessinent des perspectives mais aussi des issues et des solutions.
L'objectif de cet ouvrage est de penser la relation éducative, et la "bonne" distance à l'autre, au centre des préoccupations de nombreux professionnels, aujourd'hui en grande difficulté pour intervenir auprès des publics dits incasables ou addicts, hyperactifs ou border-line, aux pathologies limites ou au hors limite pathologique.
Cet ouvrage, destiné aux professionnels du secteur social et médicosocial, autant de terrain que d'encadrement, intéressera tout autant les parents que les enseignants pour aborder les questions éducatives et les problématiques juvéniles.
Il est un outil indispensable pour les étudiants en DUT carrières sociales, les éducateurs spécialisés, les moniteurs éducateurs, les AMP en formation dans les IRTS, ou encore les assistants sociaux en formation, comme pour les étudiants dans des filières universitaires spécialisées dans l'intervention sociale (les masters de sociologie par exemple).Construire la relation éducative : penser des méthodes d'action avec le groupe [Livres, articles, périodiques] / Pascal Le Rest (1962-....), Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2017 . - 1 vol. (106 p.) ; 22 cm. - (Comprendre la société, ISSN 1258-2190) .
ISBN : 978-2-367-17343-6 : 12,90 EUR
Bibliogr. p. 101-106
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Relations maître-élève Psychologie de l'éducation Index. décimale : 371.102 3 Résumé : Penser des méthodes d'action avec le groupe L'action sociale est confrontée à de nouveaux enjeux (problématiques des personnes, accroissement des violences, paupérisation et précarisation croissantes, migrations, etc.) et il n'est pas possible de faire comme si ce n'était pas le cas. Nous sommes face à de nouvelles problématiques sociales qui se développent dans un environnement globalisé.
Cet ouvrage décline des moyens et des méthodes, issus de l'ethnométhodologie et de l'ethnographie, pour travailler la distance à l'autre, illustrés par des récits de vie qui présentent des trajectoires, des relations éducatives et dessinent des perspectives mais aussi des issues et des solutions.
L'objectif de cet ouvrage est de penser la relation éducative, et la "bonne" distance à l'autre, au centre des préoccupations de nombreux professionnels, aujourd'hui en grande difficulté pour intervenir auprès des publics dits incasables ou addicts, hyperactifs ou border-line, aux pathologies limites ou au hors limite pathologique.
Cet ouvrage, destiné aux professionnels du secteur social et médicosocial, autant de terrain que d'encadrement, intéressera tout autant les parents que les enseignants pour aborder les questions éducatives et les problématiques juvéniles.
Il est un outil indispensable pour les étudiants en DUT carrières sociales, les éducateurs spécialisés, les moniteurs éducateurs, les AMP en formation dans les IRTS, ou encore les assistants sociaux en formation, comme pour les étudiants dans des filières universitaires spécialisées dans l'intervention sociale (les masters de sociologie par exemple).Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 364.2/LER Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES9238
Titre : Nouvelles pratiques philosophiques : à l'école et dans la cité Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Michel Tozzi, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2012 Collection : Comprendre la société, ISSN 1258-2190 Importance : 1 vol. (343 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-915-2 Prix : 16,70 EUR Note générale : Sous-titre de couv. : "répondre à la demande sociale et scolaire de philosophie"
Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants et philosophie Philosophie-branche philosophie branche Index. décimale : 107.1 Résumé : Cet ouvrage vise, pour un large public, à:
- décrire et analyser l'émergence de ces pratiques philosophiques sociales et scolaires souvent inédites
- dresser un panorama de la diversité des publics, des lieux d'exercices et des méthodes utilisées
- inventorier les genres qui se cherchent puis se stabilisent autour des tenants et aboutissants philosophiques
- préciser les objectifs et les présupposés philosophiques, politiques ou didactiques impliqués, les méthodologies, dispositifs et supports privilégiés
- exposer quelques-unes des controverses souvent passionnées soulevées par ces nouvelles pratiques philosophiques
[4è de couverture]
Nouvelles pratiques philosophiques : à l'école et dans la cité [Livres, articles, périodiques] / Michel Tozzi, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2012 . - 1 vol. (343 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Comprendre la société, ISSN 1258-2190) .
ISBN : 978-2-85008-915-2 : 16,70 EUR
Sous-titre de couv. : "répondre à la demande sociale et scolaire de philosophie"
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enfants et philosophie Philosophie-branche philosophie branche Index. décimale : 107.1 Résumé : Cet ouvrage vise, pour un large public, à:
- décrire et analyser l'émergence de ces pratiques philosophiques sociales et scolaires souvent inédites
- dresser un panorama de la diversité des publics, des lieux d'exercices et des méthodes utilisées
- inventorier les genres qui se cherchent puis se stabilisent autour des tenants et aboutissants philosophiques
- préciser les objectifs et les présupposés philosophiques, politiques ou didactiques impliqués, les méthodologies, dispositifs et supports privilégiés
- exposer quelques-unes des controverses souvent passionnées soulevées par ces nouvelles pratiques philosophiques
[4è de couverture]
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 14 TOZ Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Philosophie et citoyenneté - Didactique Disponible M135148 Documents numériques
2396_001.pdfAdobe Acrobat PDF Développer des pratiques communautaires en santé et développement local / Bernard Goudet
Titre : Développer des pratiques communautaires en santé et développement local Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Bernard Goudet, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2009 Collection : Comprendre la société, ISSN 1258-2190 Importance : 1 vol. (351 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-766-0 Prix : 16,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 349-351 Langues : Français (fre) Mots-clés : Action sociale -- France Service social -- France Politique de santé Politique publique Promotion de la santé Sante communautaire Santé publique Services sociaux et travail social (activité) Sociologie Index. décimale : 613 Hygiène. Santé (Education à la santé) Développer des pratiques communautaires en santé et développement local [Livres, articles, périodiques] / Bernard Goudet, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2009 . - 1 vol. (351 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Comprendre la société, ISSN 1258-2190) .
ISBN : 978-2-85008-766-0 : 16,90 EUR
Bibliogr. p. 349-351
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Action sociale -- France Service social -- France Politique de santé Politique publique Promotion de la santé Sante communautaire Santé publique Services sociaux et travail social (activité) Sociologie Index. décimale : 613 Hygiène. Santé (Education à la santé) Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 613 GOU Livres Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe Libre-Accès Disponible CO2534 Philosophie de la précarité / Laurent Ott
PermalinkFamilles et pratiques sociales
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