| Titre : | Au sein d'un PMS, quel accompagnement social peut-on mettrre en place avec des élèves de l'enseignement secondaire différencié? | | Type de document : | TFE | | Auteurs : | Angélique Breuer, Auteur | | Editeur : | Liège : HELMo Esas | | Année de publication : | 2015 | | Note générale : | Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Assistant social -- HELMo ESAS , 2014-2015 | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | école,secondaire, premier degré, différencié, difficulté, scolaire | | Nom de la société/Institution/Lieu de stage : | CPMS Libre, Verviers | | Année académique : | 2014-2015 | | Secteurs : | Enseignement, éducation permanente | | Etudes : | Assistant(e) social(e) |
Au sein d'un PMS, quel accompagnement social peut-on mettrre en place avec des élèves de l'enseignement secondaire différencié? [TFE] / Angélique Breuer, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2015. Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Assistant social -- HELMo ESAS , 2014-2015 Langues : Français ( fre) |
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