Titre de série : | Cracks en maths, 6 | Titre : | Guide méthodologique et corrigé | Type de document : | Livres, articles, périodiques | Auteurs : | Sylvie Van Lint, Auteur ; Xavier Roegiers, Directeur de publication, rédacteur en chef ; François-Marie Gérard, Directeur de publication, rédacteur en chef | Editeur : | Bruxelles : De Boeck | Année de publication : | 2002 | Importance : | 1 vol. (279 p.) - 279 p. | Présentation : | ill., couv. ill. | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-4034-2 | Langues : | Français (fre) | Mots-clés : | Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Mathématiques -- Manuels d'enseignement primaire | Index. décimale : | 51 Mathématiques | Résumé : | Le découpage de cette collection s'opère sur une logique de compétences.Elles sont au nombre de trois: les compétences transversales (qui sont des démarches qui interagissent dans la résolution de problèmes), les compétences disciplinaires qui sont des objectifs de contenus à poursuivre et les compétences d'intégration qui opérationnalisent le lien entre les deux types de compétences précités.Ce guide de l'enseignant comprend essentiellement des pistes d'animation et d'exploitation des situations-problèmes, précédées d'une explication claire et concise des principaux contenus et de la progression méthodologique proposée.Il traite essentiellement des points suivants: description de la situation, caractéristiques de la situation, objectifs spécifiques, matériel à prévoir, déroulement, dépassement, pistes d'interdisciplinarité et renvoi à des exercices dans la "Banque d'exercices". | Note de contenu : | Nombres
1. Lire, écrire, représenter et comparer (classer, sérier) des nombres entiers et rationnels du
millième au milliard
2. Décomposer et recomposer des nombres entiers et rationnels du millième au milliard
Opérations
1. Utiliser les quatre opérations fondamentales et leurs propriétes sur des nombres entiers
2. Utiliser les quatre opérations fondamentales et leurs propriétés sur des nombres décimaux
limités au millème
3. Utiliser les quatre opérations fondamentales et leurs propriétés sur des nombres rationnels
Grandeurs
1. Estimer la grandeur et identifier l' unité pertinente
2. Mesurer les grandeurs
3. Convertir des unités de mesure en grandeurs
Espace
1. Dégager des critères de comparaison et de classement des solides et des surfaces planes
2. Reconnaître des solides et tracer des surfaces planes
Intégration des 4 domaines
1. Résoudre des situations de mathématique appliquée
2. Résoudre des situations de vie
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Cracks en maths, 6. Guide méthodologique et corrigé [Livres, articles, périodiques] / Sylvie Van Lint, Auteur ; Xavier Roegiers, Directeur de publication, rédacteur en chef ; François-Marie Gérard, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles : De Boeck, 2002 . - 1 vol. (279 p.) - 279 p. : ill., couv. ill. ISBN : 978-2-8041-4034-2 Langues : Français ( fre) Mots-clés : | Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Mathématiques -- Manuels d'enseignement primaire | Index. décimale : | 51 Mathématiques | Résumé : | Le découpage de cette collection s'opère sur une logique de compétences.Elles sont au nombre de trois: les compétences transversales (qui sont des démarches qui interagissent dans la résolution de problèmes), les compétences disciplinaires qui sont des objectifs de contenus à poursuivre et les compétences d'intégration qui opérationnalisent le lien entre les deux types de compétences précités.Ce guide de l'enseignant comprend essentiellement des pistes d'animation et d'exploitation des situations-problèmes, précédées d'une explication claire et concise des principaux contenus et de la progression méthodologique proposée.Il traite essentiellement des points suivants: description de la situation, caractéristiques de la situation, objectifs spécifiques, matériel à prévoir, déroulement, dépassement, pistes d'interdisciplinarité et renvoi à des exercices dans la "Banque d'exercices". | Note de contenu : | Nombres
1. Lire, écrire, représenter et comparer (classer, sérier) des nombres entiers et rationnels du
millième au milliard
2. Décomposer et recomposer des nombres entiers et rationnels du millième au milliard
Opérations
1. Utiliser les quatre opérations fondamentales et leurs propriétes sur des nombres entiers
2. Utiliser les quatre opérations fondamentales et leurs propriétés sur des nombres décimaux
limités au millème
3. Utiliser les quatre opérations fondamentales et leurs propriétés sur des nombres rationnels
Grandeurs
1. Estimer la grandeur et identifier l' unité pertinente
2. Mesurer les grandeurs
3. Convertir des unités de mesure en grandeurs
Espace
1. Dégager des critères de comparaison et de classement des solides et des surfaces planes
2. Reconnaître des solides et tracer des surfaces planes
Intégration des 4 domaines
1. Résoudre des situations de mathématique appliquée
2. Résoudre des situations de vie
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