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Auteur Gérald Vanbellingen
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Accélérer le rythme ? "Non, rendre l'enseignement plus flexible !" [Dossier : "La pandémie a accentué l'écart entre les élèves"] / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 169 (Mai 2022)
[article]
in Entrées libres > 169 (Mai 2022) . - p. 10
Titre : Accélérer le rythme ? "Non, rendre l'enseignement plus flexible !" [Dossier : "La pandémie a accentué l'écart entre les élèves"] Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Gérald Vanbellingen, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 10 Langues : Français (fre) Résumé : Quelles solutions mettre en place, quelles pistes explorer pour remédier aux difficultés accentuées ou induites par la pandémie ? Doit-on rendre le redoublement à nouveau possible et/ou acceptable dans le fondamental pour mieux assimiler les bases ? Augmenter l'encadrement scolaire ou encore réduire la taille des classes ? Pour les logopèdes interrogées, il n'y a pas de réponse toute faite, ni universelle. Il faut aussi et surtout faire évoluer les mentalités. [article] Accélérer le rythme ? "Non, rendre l'enseignement plus flexible !" [Dossier : "La pandémie a accentué l'écart entre les élèves"] [Livres, articles, périodiques] / Gérald Vanbellingen, Auteur . - 2022 . - p. 10.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 169 (Mai 2022) . - p. 10
Résumé : Quelles solutions mettre en place, quelles pistes explorer pour remédier aux difficultés accentuées ou induites par la pandémie ? Doit-on rendre le redoublement à nouveau possible et/ou acceptable dans le fondamental pour mieux assimiler les bases ? Augmenter l'encadrement scolaire ou encore réduire la taille des classes ? Pour les logopèdes interrogées, il n'y a pas de réponse toute faite, ni universelle. Il faut aussi et surtout faire évoluer les mentalités. Bienvenue dans la classe du futur à Boussu ! / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 169 (Mai 2022)
[article]
in Entrées libres > 169 (Mai 2022) . - p. 12-13
Titre : Bienvenue dans la classe du futur à Boussu ! Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Gérald Vanbellingen, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Résumé : L'Institut technique et commercial de Boussu (Aumôniers du Travail) bénéficiera d'un outil pédagogique unique en Belgique qui combinera évolutions numériques, apprentissage différencié et stratégie éducative innovante. Le tout pour permettre à ses élèves de manipuler des outils pédagogiques numériques d'un genre nouveau et les préparer au mieux à répondre aux défis actuels et futurs. Une classe du futur, mais bien ancrée dans le présent. [article] Bienvenue dans la classe du futur à Boussu ! [Livres, articles, périodiques] / Gérald Vanbellingen, Auteur . - 2022 . - p. 12-13.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 169 (Mai 2022) . - p. 12-13
Résumé : L'Institut technique et commercial de Boussu (Aumôniers du Travail) bénéficiera d'un outil pédagogique unique en Belgique qui combinera évolutions numériques, apprentissage différencié et stratégie éducative innovante. Le tout pour permettre à ses élèves de manipuler des outils pédagogiques numériques d'un genre nouveau et les préparer au mieux à répondre aux défis actuels et futurs. Une classe du futur, mais bien ancrée dans le présent. ChatGPT, ce "Terminator" à la conquête du monde et de l'enseignement ? / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 177 (mars 2023)
[article]
in Entrées libres > 177 (mars 2023) . - pp.10-15
Titre : ChatGPT, ce "Terminator" à la conquête du monde et de l'enseignement ? Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Gérald Vanbellingen, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp.10-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : ChatGPT [article] ChatGPT, ce "Terminator" à la conquête du monde et de l'enseignement ? [Livres, articles, périodiques] / Gérald Vanbellingen, Auteur . - 2023 . - pp.10-15.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 177 (mars 2023) . - pp.10-15
Mots-clés : ChatGPT Comment aborder les questions d'identité de genre à l'école ? / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 179 (mai 2023)
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in Entrées libres > 179 (mai 2023) . - p. 14-15
Titre : Comment aborder les questions d'identité de genre à l'école ? Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Gérald Vanbellingen, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Résumé : Prendre le temps d'une journée pour mener une réflexion collective sur les questions d'identité de genre qui surgissent de plus en plus fréquemment au sein de nos écoles. Tel était l'objectif de la journée d'études du SeGEC, organisée par l'Institut de formation de l'enseignement catholique (IFEC). Une journée qui débouchera à terme sur la construction d'outils divers et variés, ainsi que de formations - tous niveaux confondus- pour permettre aux différents acteurs du monde de l'éducation d'aborder ces questions de la manière la plus juste possible. [article] Comment aborder les questions d'identité de genre à l'école ? [Livres, articles, périodiques] / Gérald Vanbellingen, Auteur . - 2023 . - p. 14-15.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 179 (mai 2023) . - p. 14-15
Résumé : Prendre le temps d'une journée pour mener une réflexion collective sur les questions d'identité de genre qui surgissent de plus en plus fréquemment au sein de nos écoles. Tel était l'objectif de la journée d'études du SeGEC, organisée par l'Institut de formation de l'enseignement catholique (IFEC). Une journée qui débouchera à terme sur la construction d'outils divers et variés, ainsi que de formations - tous niveaux confondus- pour permettre aux différents acteurs du monde de l'éducation d'aborder ces questions de la manière la plus juste possible. "La culture à l'école pour améliorer le bien-être des élèves et réduire les inégalités" / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 170 (Juin 2022)
[article]
in Entrées libres > 170 (Juin 2022) . - p. 6-9
Titre : "La culture à l'école pour améliorer le bien-être des élèves et réduire les inégalités" Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Gérald Vanbellingen, Auteur ; Christian Carpentier, Auteur ; Bénédicte Linard, Personne interviewée Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 6-9 Langues : Français (fre) Résumé : Bien-être, culture et arts à l'école, nouveau tronc commun, impact de la pandémie, nouveaux rythmes scolaires, grogne des enseignants ou encore accords de la Saint-Boniface... Bénédicte Linard (Ecolo), vice-présidente du gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles en charge de l'Enfance, de la Santé, de la Culture, des Médias et des Droits des Femmes évoque pour Entrées Libres les dossiers chauds dans l'enseignement. Dont les liens entre le bien-être et la culture qui lui sont chers... [article] "La culture à l'école pour améliorer le bien-être des élèves et réduire les inégalités" [Livres, articles, périodiques] / Gérald Vanbellingen, Auteur ; Christian Carpentier, Auteur ; Bénédicte Linard, Personne interviewée . - 2022 . - p. 6-9.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 170 (Juin 2022) . - p. 6-9
Résumé : Bien-être, culture et arts à l'école, nouveau tronc commun, impact de la pandémie, nouveaux rythmes scolaires, grogne des enseignants ou encore accords de la Saint-Boniface... Bénédicte Linard (Ecolo), vice-présidente du gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles en charge de l'Enfance, de la Santé, de la Culture, des Médias et des Droits des Femmes évoque pour Entrées Libres les dossiers chauds dans l'enseignement. Dont les liens entre le bien-être et la culture qui lui sont chers... "La différence peut nous apporter beaucoup, à tous" / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 169 (Mai 2022)
PermalinkEn dix ans, le nombre d'élèves en sport-études a augmenté de 363 % ! [Dossier : Sport-études] / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 173 (Novembre 2022)
PermalinkDossier : Les 9 grandes nouveautés de la rentrée / Jean-François Lauwens in Entrées libres, 170 (Juin 2022)
PermalinkDossier : "La pandémie a accentué l'écart entre les élèves" / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 169 (Mai 2022)
Permalink"Les élèves me donnent une vraie leçon de vie" / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 173 (Novembre 2022)
PermalinkLes logopèdes ont boosté l'efficacité des missions de prévention des PMS. [Dossier : "La pandémie a accentué l'écart entre les élèves"] / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 169 (Mai 2022)
Permalink"Ma classe, un des derniers bastions de la liberté d'expression" / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 173 (Novembre 2022)
Permalink"Un de mes petits bonheurs au quotidien : voir un "j'ai compris" qui illumine le visage de mes élèves". / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 179 (mai 2023)
PermalinkDes Montois à la rescousse des sinistrés de la Vesdre / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 170 (Juin 2022)
PermalinkLe numérique au service de la différenciation, de la motivation et de l'apprentissage / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 173 (Novembre 2022)
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