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En situation de crise, sur quels repères de la relation d’aide l’assistante sociale peut-elle s’appuyer pour permettre à la personne de s’orienter vers un nouveau départ ? / Pauline Maquet

Public ISBD Titre : En situation de crise, sur quels repères de la relation d’aide l’assistante sociale peut-elle s’appuyer pour permettre à la personne de s’orienter vers un nouveau départ ? Type de document : TFE Auteurs : Pauline Maquet, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2020 Note générale : Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – HELMo ESAS, 2019-2020 Langues : Français (fre) Mots-clés : SAPV  Malmedy Nom de la société/Institution/Lieu de stage : SAPV ; Police Stavelot ; Malmedy Année académique : 2019-2020 Secteurs : Justice Etudes : Assistant(e) social(e) En situation de crise, sur quels repères de la relation d’aide l’assistante sociale peut-elle s’appuyer pour permettre à la personne de s’orienter vers un nouveau départ ? [TFE] / Pauline Maquet, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2020. Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – HELMo ESAS, 2019-2020 Langues : Français (fre) Mots-clés : SAPV  Malmedy Nom de la société/Institution/Lieu de stage : SAPV ; Police Stavelot ; Malmedy Année académique : 2019-2020 Secteurs : Justice Etudes : Assistant(e) social(e)

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Comment en tant qu’assistante sociale accompagner les personnes souffrant de maladie mentale, afin de tendre vers leur insertion sociale et professionnelle ? / Marchand Elise

Public ISBD Titre : Comment en tant qu’assistante sociale accompagner les personnes souffrant de maladie mentale, afin de tendre vers leur insertion sociale et professionnelle ? : Analyse à partir d’une expérience de stage dans un centre d’insertion socio-professionnelle spécialisé dans la santé mentale chez Article 23 à Liège Type de document : TFE Auteurs : Marchand Elise, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2020 Note générale : Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – HELMo ESAS, 2019-2020 Langues : Français (fre) Mots-clés : insertion  antipsychiatrie  santé mentale  autonomie  handicap Nom de la société/Institution/Lieu de stage : CISP spécialisé dans la santé mentale ASBL "Article 23" à Liège Année académique : 2019-2020 Secteurs : insertion socio-professionnelle et santé Etudes : Assistant(e) social(e) Comment en tant qu’assistante sociale accompagner les personnes souffrant de maladie mentale, afin de tendre vers leur insertion sociale et professionnelle ? : Analyse à partir d’une expérience de stage dans un centre d’insertion socio-professionnelle spécialisé dans la santé mentale chez Article 23 à Liège [TFE] / Marchand Elise, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2020. Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – HELMo ESAS, 2019-2020 Langues : Français (fre) Mots-clés : insertion  antipsychiatrie  santé mentale  autonomie  handicap Nom de la société/Institution/Lieu de stage : CISP spécialisé dans la santé mentale ASBL "Article 23" à Liège Année académique : 2019-2020 Secteurs : insertion socio-professionnelle et santé Etudes : Assistant(e) social(e)

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Comment l'assistant social, au sein d'un service d'accompagnement familial, favorise-t-il le lien parent-enfant? / Marthoz Clothilde

Public ISBD Titre : Comment l'assistant social, au sein d'un service d'accompagnement familial, favorise-t-il le lien parent-enfant? Type de document : TFE Auteurs : Marthoz Clothilde, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2020 Note générale : Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – HELMo ESAS, 2019-2020 Langues : Français (fre) Mots-clés : Aide à la jeunesse  SAJ  SPJ  placement  parentalité  loyauté Nom de la société/Institution/Lieu de stage : Service de placement familial L’ASBL "En famille" à Liège Année académique : 2019-2020 Secteurs : aide à la jeunesse Etudes : Assistant(e) social(e) Comment l'assistant social, au sein d'un service d'accompagnement familial, favorise-t-il le lien parent-enfant? [TFE] / Marthoz Clothilde, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2020. Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – HELMo ESAS, 2019-2020 Langues : Français (fre) Mots-clés : Aide à la jeunesse  SAJ  SPJ  placement  parentalité  loyauté Nom de la société/Institution/Lieu de stage : Service de placement familial L’ASBL "En famille" à Liège Année académique : 2019-2020 Secteurs : aide à la jeunesse Etudes : Assistant(e) social(e)

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Le choc culturel comme constructeur de l’identité professionnelle du travailleur social / Mazza Moreno

Public ISBD Titre : Le choc culturel comme constructeur de l’identité professionnelle du travailleur social Type de document : TFE Auteurs : Mazza Moreno, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2020 Note générale : Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – HELMo ESAS, 2019-2020 Langues : Français (fre) Mots-clés : enfant de la rue  Sénégal  approche interculturelle Nom de la société/Institution/Lieu de stage : Solidarité pour les enfants des rues (S.P.E.R.) Dakar, Sénégal Année académique : 2019-2020 Secteurs : stage à l'étranger Etudes : Assistant(e) social(e) Le choc culturel comme constructeur de l’identité professionnelle du travailleur social [TFE] / Mazza Moreno, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2020. Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – HELMo ESAS, 2019-2020 Langues : Français (fre) Mots-clés : enfant de la rue  Sénégal  approche interculturelle Nom de la société/Institution/Lieu de stage : Solidarité pour les enfants des rues (S.P.E.R.) Dakar, Sénégal Année académique : 2019-2020 Secteurs : stage à l'étranger Etudes : Assistant(e) social(e)

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Le genre en travail social :Comment celui-ci influence-t-il ma relation avec les bénéficiaires dans un centre de planning familial ? / Mercier Ethan

Public ISBD Titre : Le genre en travail social :Comment celui-ci influence-t-il ma relation avec les bénéficiaires dans un centre de planning familial ? Type de document : TFE Auteurs : Mercier Ethan, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2020 Note générale : Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – HELMo ESAS, 2019-2020 Langues : Français (fre) Mots-clés : EVRAS  féminisme  genre Nom de la société/Institution/Lieu de stage : Aimer Jeunes ASBL Planning Familial à Bruxelles Année académique : 2019-2020 Secteurs : santé Etudes : Assistant(e) social(e) Le genre en travail social :Comment celui-ci influence-t-il ma relation avec les bénéficiaires dans un centre de planning familial ? [TFE] / Mercier Ethan, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2020. Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – HELMo ESAS, 2019-2020 Langues : Français (fre) Mots-clés : EVRAS  féminisme  genre Nom de la société/Institution/Lieu de stage : Aimer Jeunes ASBL Planning Familial à Bruxelles Année académique : 2019-2020 Secteurs : santé Etudes : Assistant(e) social(e)

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Au départ de la question de l’engagement des femmes, comment aborder l’intersectionnalité avec un public composé de femmes et majoritairement, voire exclusivement, de femmes non-racisées ? / Mereu Sandra

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Á l’I.P.P.J. de Fraipont, par quelles interventions l’assistant social favorise-t-il la réinsertion socioprofessionnelle juvénile ? / Monfort Camille

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Dans un Service d’Aide à la Jeunesse, comment créer une relation d’aide avec des parents soupçonnés d’être maltraitants ? / Estère Monfort

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Dans le cadre du SAJ, comment l’AS peut-il intervenir dans l'intérêt des enfants lors d'une séparation conflictuelle entre les parents ? / Dominic Peters

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En tant qu’assistant social, comment favoriser l ’autodétermination d ’une personne porteuse d’une déficience mentale dans le cadre de son projet? / Charline Philippe

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Comment, en tant qu'assistante sociale au sein d'une équipe pluridisciplinaire à l'ONE, apporter un soutien à la parentalité aux familles en situation de vulnérabilité ? / Charlotte Pirson

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Promettez-moi de ne plus jamais recommencer. Comment lutter contre la récidive en tant qu’assistant social ? / Emilie Questiau

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L’endettement, obstacle additionnel à la réinsertion des détenus - Comment, en tant qu’AS dans une prison semi-ouverte, promouvoir la réinsertion des détenus endettés ? / Marie Ramscheidt

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En tant qu’assistante sociale dans un service d’aide précoce, comment accompagner l’implication des parents dans le développement de leur enfant en situation de handicap ? / Marie RENARD

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Dans une maison d’accueil pour homme, comment l’assistant social peut-il mobiliser les ressources de chaque résident en vue de favoriser son réintégration au sein de la société ? / Tsegoev Rouslan

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