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Détail de l'éditeur
Éditeur HELMo Saint Roch
localisé à Theux
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Faire une suggestion Affiner la rechercheL'influence de la musique à travers des rituels musicaux peut-elle stimuler l'attention chez des enfants présentant des troubles d'apprentissage ? / Laura Masson
Titre : L'influence de la musique à travers des rituels musicaux peut-elle stimuler l'attention chez des enfants présentant des troubles d'apprentissage ? Type de document : TFE Auteurs : Laura Masson, Auteur Editeur : Theux : HELMo Saint Roch Année de publication : 2017 Importance : 53 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Note générale : Bibliographie p. 51-53.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint-Roch, 2017Année académique : 2016-2017 Promoteur : Rosalie Spéciale Etudes : Instituteur/trice primaire L'influence de la musique à travers des rituels musicaux peut-elle stimuler l'attention chez des enfants présentant des troubles d'apprentissage ? [TFE] / Laura Masson, Auteur . - Theux : HELMo Saint Roch, 2017 . - 53 p. : illustrations, couverture illustrée.
Bibliographie p. 51-53.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint-Roch, 2017
Année académique : 2016-2017 Promoteur : Rosalie Spéciale Etudes : Instituteur/trice primaire Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres T17 MAS Mémoire / TFE Bibliothèque HELMo Saint-Roch TFE Disponible SR2003925 Dans le cadre d'une éducation à la citoyenneté, en quoi la pratique du débat réglé en classe forme-t-elle à l'éveil de l'esprit critique ? / Wendy Spits
Titre : Dans le cadre d'une éducation à la citoyenneté, en quoi la pratique du débat réglé en classe forme-t-elle à l'éveil de l'esprit critique ? Type de document : TFE Auteurs : Wendy Spits, Auteur Editeur : Theux : HELMo Saint Roch Année de publication : 2016 Importance : 120 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Note générale : Bibliographie p. 68-70
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint Roch, 2016.Langues : Français (fre) Année académique : 2015-2016 Promoteur : Michel Renard Etudes : Instituteur/trice primaire Dans le cadre d'une éducation à la citoyenneté, en quoi la pratique du débat réglé en classe forme-t-elle à l'éveil de l'esprit critique ? [TFE] / Wendy Spits, Auteur . - Theux : HELMo Saint Roch, 2016 . - 120 p. : illustrations, couverture illustrée.
Bibliographie p. 68-70
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint Roch, 2016.
Langues : Français (fre)
Année académique : 2015-2016 Promoteur : Michel Renard Etudes : Instituteur/trice primaire Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres T16 SPI Mémoire / TFE Bibliothèque HELMo Saint-Roch TFE Disponible SR1004346 Réflexion méthodologique sur les pratiques à mettre en place pour favoriser l'autonomie globale des enfants au cycle 3 / Stéphanie Henvaux
Titre : Réflexion méthodologique sur les pratiques à mettre en place pour favoriser l'autonomie globale des enfants au cycle 3 Type de document : TFE Auteurs : Stéphanie Henvaux, Auteur Editeur : Theux : HELMo Saint Roch Année de publication : 2019 Importance : 56 p. + annexes non numérotées Note générale : Bibliographie p. 54-55.
Langues : Français (fre) Mots-clés : Autonomie Année académique : 2018-2019 Promoteur : Alice Muselle Etudes : Instituteur/trice primaire Réflexion méthodologique sur les pratiques à mettre en place pour favoriser l'autonomie globale des enfants au cycle 3 [TFE] / Stéphanie Henvaux, Auteur . - Theux : HELMo Saint Roch, 2019 . - 56 p. + annexes non numérotées.
Bibliographie p. 54-55.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Autonomie Année académique : 2018-2019 Promoteur : Alice Muselle Etudes : Instituteur/trice primaire Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres T19 HEN Mémoire / TFE Bibliothèque HELMo Saint-Roch TFE Disponible SR1004364 Comment favoriser les apprentissages en allant dans la nature avec les élèves ? / Marie Lamoline
Titre : Comment favoriser les apprentissages en allant dans la nature avec les élèves ? Type de document : TFE Auteurs : Marie Lamoline, Auteur Editeur : Theux : HELMo Saint Roch Année de publication : 2019 Importance : 52 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Note générale : Bibliographie p. 48-49
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint Roch, 2019Année académique : 2018-2019 Promoteur : Arnaud Cornet Etudes : Instituteur/trice primaire Comment favoriser les apprentissages en allant dans la nature avec les élèves ? [TFE] / Marie Lamoline, Auteur . - Theux : HELMo Saint Roch, 2019 . - 52 p. : illustrations, couverture illustrée.
Bibliographie p. 48-49
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint Roch, 2019
Année académique : 2018-2019 Promoteur : Arnaud Cornet Etudes : Instituteur/trice primaire Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres T19 LAM Mémoire / TFE Bibliothèque HELMo Saint-Roch TFE Disponible SR1004368 L'enfant choisit-il un livre suivant son canal de communication dominant ? / Angélique Seffer
Titre : L'enfant choisit-il un livre suivant son canal de communication dominant ? Type de document : TFE Auteurs : Angélique Seffer, Auteur Editeur : Theux : HELMo Saint Roch Année de publication : 2012 Importance : 53 p. Note générale : Bibliographie p. 51 Langues : Français (fre) Année académique : 2011-2012 Promoteur : Marie-France Schoonbroodt Etudes : Instituteur/trice primaire L'enfant choisit-il un livre suivant son canal de communication dominant ? [TFE] / Angélique Seffer, Auteur . - Theux : HELMo Saint Roch, 2012 . - 53 p.
Bibliographie p. 51
Langues : Français (fre)
Année académique : 2011-2012 Promoteur : Marie-France Schoonbroodt Etudes : Instituteur/trice primaire Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres T12 SEF Mémoire / TFE Bibliothèque HELMo Saint-Roch TFE Disponible SR5000138 En quoi le conte est-il un support intéressant pour développer le savoir-parler ? / Kathleen Collard
PermalinkL'entrainement de l'imagination permet-il d'enrichir la production d'écrit ? / Linda Trompette
PermalinkLa pleine conscience, en permettant aux élèves de neutraliser les distracteurs internes et notamment les émotions, améliore-t-elle l'attention en classe et par conséquent, les apprentissages ? / Valérie Bailly
PermalinkDans le cadre de l'apprentissage de la lecture, en quoi les cercles de lecture forment-ils à la culture de l'écrit ? / Sylvie Radermecker
PermalinkLe contrat individuel de comportement en 3ème primaire / Marine Olivier
PermalinkLe "journal des apprentissages" rencontre-t-il les objectifs prévus par la loi en matière de travaux à domicile pour des élèves du cycle 3 ? / Céline Kersten
PermalinkLes sorties à l'extérieur / Lysiane Stassen
PermalinkIdentifier et réduire la discrimination dans nos classes / Arnaud Doome
PermalinkL'album de jeunesse : une motivation pour les enfants lors des apprentissages ? / Laura Villers
PermalinkQuels sont les avantages pédagogiques de la création d'une bande dessinée ? / Jonas Simonis
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