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Détail de l'éditeur
Éditeur HELMo Saint Roch
localisé à Theux
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Faire une suggestion Affiner la rechercheComment éveiller la conscience écologique des élèves à travers leur alimentation ? / Olivier Pirard
Titre : Comment éveiller la conscience écologique des élèves à travers leur alimentation ? Type de document : TFE Auteurs : Olivier Pirard, Auteur Editeur : Theux : HELMo Saint Roch Année de publication : 2019 Importance : 52 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Note générale : Bibliographie p. 38.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint-Roch, 2019Langues : Français (fre) Index. décimale : 613.22 Alimentation des enfants Année académique : 2018-2019 Promoteur : Marie-Pierre Dehesselle Etudes : Instituteur/trice primaire Comment éveiller la conscience écologique des élèves à travers leur alimentation ? [TFE] / Olivier Pirard, Auteur . - Theux : HELMo Saint Roch, 2019 . - 52 p. : illustrations, couverture illustrée.
Bibliographie p. 38.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint-Roch, 2019
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 613.22 Alimentation des enfants Année académique : 2018-2019 Promoteur : Marie-Pierre Dehesselle Etudes : Instituteur/trice primaire Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres T19 PIR Mémoire / TFE Bibliothèque HELMo Saint-Roch TFE Disponible SR1004408 Pourquoi créer un climat d'inclusion est-il indispensable à l'intégration ? Quels dispositifs favorisant la rencontre de soi et de l'autre créent un climat de classe bienveillant/accueillant indispensable pour la mise en place d'aménagements possibles ? / Céline Coumont
Titre : Pourquoi créer un climat d'inclusion est-il indispensable à l'intégration ? Quels dispositifs favorisant la rencontre de soi et de l'autre créent un climat de classe bienveillant/accueillant indispensable pour la mise en place d'aménagements possibles ? Type de document : TFE Auteurs : Céline Coumont, Auteur Editeur : Theux : HELMo Saint Roch Année de publication : 2019 Importance : 60 p. Note générale : Bibliographie p. 45-46.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint-Roch, 2019Langues : Français (fre) Année académique : 2018-2019 Promoteur : Alice Muselle Etudes : Instituteur/trice primaire Pourquoi créer un climat d'inclusion est-il indispensable à l'intégration ? Quels dispositifs favorisant la rencontre de soi et de l'autre créent un climat de classe bienveillant/accueillant indispensable pour la mise en place d'aménagements possibles ? [TFE] / Céline Coumont, Auteur . - Theux : HELMo Saint Roch, 2019 . - 60 p.
Bibliographie p. 45-46.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint-Roch, 2019
Langues : Français (fre)
Année académique : 2018-2019 Promoteur : Alice Muselle Etudes : Instituteur/trice primaire Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres T19 COU Mémoire / TFE Bibliothèque HELMo Saint-Roch TFE Disponible SR1004409 La classe coopérative au service des valeurs démocratiques en 5e année primaire / Madeleine Junker
Titre : La classe coopérative au service des valeurs démocratiques en 5e année primaire Type de document : TFE Auteurs : Madeleine Junker, Auteur Editeur : Theux : HELMo Saint Roch Année de publication : 2016 Importance : 45 p. Note générale : Bibliographie p. 45.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint-Roch, 2016Langues : Français (fre) Index. décimale : 001.83:37 Coopération à l'école Année académique : 2015-2016 Promoteur : André Hiernaux Etudes : Instituteur/trice primaire La classe coopérative au service des valeurs démocratiques en 5e année primaire [TFE] / Madeleine Junker, Auteur . - Theux : HELMo Saint Roch, 2016 . - 45 p.
Bibliographie p. 45.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint-Roch, 2016
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 001.83:37 Coopération à l'école Année académique : 2015-2016 Promoteur : André Hiernaux Etudes : Instituteur/trice primaire Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres T16 JUN Mémoire / TFE Bibliothèque HELMo Saint-Roch TFE Disponible SR1004411 Rendre sa place à l'éveil historique dans le primaire / Pierre Chantrain
Titre : Rendre sa place à l'éveil historique dans le primaire : comment donner du sens à la présence de l'éveil historique dans le primaire ? Type de document : TFE Auteurs : Pierre Chantrain, Auteur Editeur : Theux : HELMo Saint Roch Année de publication : 2018 Importance : 53 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Note générale : Bibliographie p. 40-41.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint-Roch, 2018Langues : Français (fre) Index. décimale : 94:37 Histoire à l'école Année académique : 2017-2018 Promoteur : Anthony Dignef Etudes : Instituteur/trice primaire Rendre sa place à l'éveil historique dans le primaire : comment donner du sens à la présence de l'éveil historique dans le primaire ? [TFE] / Pierre Chantrain, Auteur . - Theux : HELMo Saint Roch, 2018 . - 53 p. : illustrations, couverture illustrée.
Bibliographie p. 40-41.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint-Roch, 2018
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 94:37 Histoire à l'école Année académique : 2017-2018 Promoteur : Anthony Dignef Etudes : Instituteur/trice primaire Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres T18 CHA Mémoire / TFE Bibliothèque HELMo Saint-Roch TFE Disponible SR1004412 Que peut mettre en place l'enseignant pour diminuer le comportement-défi chez l'enfant ayant des troubles du comportement ? / Morgane Claes
Titre : Que peut mettre en place l'enseignant pour diminuer le comportement-défi chez l'enfant ayant des troubles du comportement ? : développer les compétences émotionnelles peut contribuer à rendre le comportement de l'élève plus adapté aux circonstances Type de document : TFE Auteurs : Morgane Claes, Auteur Editeur : Theux : HELMo Saint Roch Année de publication : 2018 Importance : 49 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Note générale : Bibliographie p. 35-36.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint-Roch, 2018Langues : Français (fre) Année académique : 2017-2018 Promoteur : Anthony Dignef Etudes : Instituteur/trice primaire Que peut mettre en place l'enseignant pour diminuer le comportement-défi chez l'enfant ayant des troubles du comportement ? : développer les compétences émotionnelles peut contribuer à rendre le comportement de l'élève plus adapté aux circonstances [TFE] / Morgane Claes, Auteur . - Theux : HELMo Saint Roch, 2018 . - 49 p. : illustrations, couverture illustrée.
Bibliographie p. 35-36.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint-Roch, 2018
Langues : Français (fre)
Année académique : 2017-2018 Promoteur : Anthony Dignef Etudes : Instituteur/trice primaire Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres T18 CLA Mémoire / TFE Bibliothèque HELMo Saint-Roch TFE Disponible SR1004413 Comment rendre les leçons d'histoire attrayantes aux yeux des enfants ? / Laura Grandry
PermalinkTravail autour des émotions chez les enfants / Lara Perrez
PermalinkL'estime de soi des enfants à l'école primaire / Aurélie Denomerenge
PermalinkEnseignant chercheur / Anaïs Englebert
PermalinkComment gérer la prise de parole de façon à aider les élèves timides ? / Marie Maloir
PermalinkY a-t-il des stratégies de lecture des consignes ? Leur enseignement aidera-t-il les élèves à mieux gérer ses tâches ? / Simon Schoonbroodt
PermalinkLa contrainte en créativité pourrait-elle être un outil d'ouverture d'esprit des enfants sur un sujet citoyen ? / Géraldine Hubert
PermalinkPourquoi peut-on créer des cartes mentales à l'école primaire ? / Charles Guillaume
PermalinkHarcèlement, plus pour longtemps ! / Léa Fau
PermalinkEst-ce que la confiance en soi a un impact sur les résultats scolaires et comment la développer à l'école primaire ? / Nathalie Serwas
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