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Détail de l'éditeur
Éditeur HELMo Saint Roch
localisé à Theux
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Faire une suggestion Affiner la rechercheLa communication non violente peut-être être un outil favorisant l'expression du ressenti de l'enfant lors de conflits ou de mal-être en contexte scolaire ? / Fanny Deprez
Titre : La communication non violente peut-être être un outil favorisant l'expression du ressenti de l'enfant lors de conflits ou de mal-être en contexte scolaire ? Type de document : TFE Auteurs : Fanny Deprez, Auteur Editeur : Theux : HELMo Saint Roch Année de publication : 2018 Importance : 65 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Note générale : Bibliographie p. 50-52.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint Roch, 2018Langues : Français (fre) Mots-clés : Communication non violente Emotions Expression émotionnelle chez l'enfant Index. décimale : 316.48:37 Conflits à l'école Année académique : 2017-2018 Promoteur : Charlotte Dedericks Etudes : Instituteur/trice primaire La communication non violente peut-être être un outil favorisant l'expression du ressenti de l'enfant lors de conflits ou de mal-être en contexte scolaire ? [TFE] / Fanny Deprez, Auteur . - Theux : HELMo Saint Roch, 2018 . - 65 p. : illustrations, couverture illustrée.
Bibliographie p. 50-52.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint Roch, 2018
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Communication non violente Emotions Expression émotionnelle chez l'enfant Index. décimale : 316.48:37 Conflits à l'école Année académique : 2017-2018 Promoteur : Charlotte Dedericks Etudes : Instituteur/trice primaire Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres T18 DEP Mémoire / TFE Bibliothèque HELMo Saint-Roch TFE Réservé SR1004426 Comment favoriser l'intégration d'un enfant malentendant dans une classe de l'enseignement ordinaire ? / Wendy Bogemans
Titre : Comment favoriser l'intégration d'un enfant malentendant dans une classe de l'enseignement ordinaire ? Type de document : TFE Auteurs : Wendy Bogemans, Auteur Editeur : Theux : HELMo Saint Roch Année de publication : 2018 Importance : 57 p. Présentation : illustrations Note générale : Bibliographie p. 45-46.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint Roch, 2018Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants handicapés auditifs Enfants malentendants Troubles de l'ouïe -- Chez l'enfant -- Patients Intégration scolaire Education inclusive Education intégratrice Inclusion en éducation Index. décimale : 616.28-008-053.2 Enfant malentendant. Surdité chez l'enfant Année académique : 2017-2018 Promoteur : Anne Schillings Etudes : Instituteur/trice primaire Comment favoriser l'intégration d'un enfant malentendant dans une classe de l'enseignement ordinaire ? [TFE] / Wendy Bogemans, Auteur . - Theux : HELMo Saint Roch, 2018 . - 57 p. : illustrations.
Bibliographie p. 45-46.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint Roch, 2018
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enfants handicapés auditifs Enfants malentendants Troubles de l'ouïe -- Chez l'enfant -- Patients Intégration scolaire Education inclusive Education intégratrice Inclusion en éducation Index. décimale : 616.28-008-053.2 Enfant malentendant. Surdité chez l'enfant Année académique : 2017-2018 Promoteur : Anne Schillings Etudes : Instituteur/trice primaire Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres T18 BOG Mémoire / TFE Bibliothèque HELMo Saint-Roch TFE Disponible SR1004428 Quels sont les outils à mettre en place pour aider les élèves en difficulté dans les savoir écrire ? / Floriane Wiertz
Titre : Quels sont les outils à mettre en place pour aider les élèves en difficulté dans les savoir écrire ? Type de document : TFE Auteurs : Floriane Wiertz, Auteur Editeur : Theux : HELMo Saint Roch Année de publication : 2018 Importance : 62 p. Note générale : Bibliographie p. 53-54.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint Roch, 2018Langues : Français (fre) Mots-clés : Ecriture Langue écrite Difficultés d'apprentissage Troubles d'apprentissage Index. décimale : 808.1 Création littéraire. Activités et techniques littéraires. Ecriture créative Année académique : 2017-2018 Promoteur : Anne Schillings Etudes : Instituteur/trice primaire Quels sont les outils à mettre en place pour aider les élèves en difficulté dans les savoir écrire ? [TFE] / Floriane Wiertz, Auteur . - Theux : HELMo Saint Roch, 2018 . - 62 p.
Bibliographie p. 53-54.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint Roch, 2018
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Ecriture Langue écrite Difficultés d'apprentissage Troubles d'apprentissage Index. décimale : 808.1 Création littéraire. Activités et techniques littéraires. Ecriture créative Année académique : 2017-2018 Promoteur : Anne Schillings Etudes : Instituteur/trice primaire Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres T18 WIE Mémoire / TFE Bibliothèque HELMo Saint-Roch TFE Sorti jusqu'au 09/06/2023 SR1004292 Pourquoi et comment sensibiliser et aider les enfants à agir face à la perte de notre biodiversité ? / Chloé Dethier
Titre : Pourquoi et comment sensibiliser et aider les enfants à agir face à la perte de notre biodiversité ? Type de document : TFE Auteurs : Chloé Dethier, Auteur Editeur : Theux : HELMo Saint Roch Année de publication : 2019 Importance : 53 p. Présentation : couverture illustrée Note générale : Bibliographie p. 50-51.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint Roch, 2019Langues : Français (fre) Mots-clés : Biodiversité Diversité biologique Ecole primaire Enseignement primaire Année académique : 2018-2019 Promoteur : Alice Muselle et Françoise Crutzen Etudes : Instituteur/trice primaire Pourquoi et comment sensibiliser et aider les enfants à agir face à la perte de notre biodiversité ? [TFE] / Chloé Dethier, Auteur . - Theux : HELMo Saint Roch, 2019 . - 53 p. : couverture illustrée.
Bibliographie p. 50-51.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint Roch, 2019
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Biodiversité Diversité biologique Ecole primaire Enseignement primaire Année académique : 2018-2019 Promoteur : Alice Muselle et Françoise Crutzen Etudes : Instituteur/trice primaire Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres T18 DET Mémoire / TFE Bibliothèque HELMo Saint-Roch TFE Disponible SR1004291 T19 DET Mémoire / TFE Bibliothèque HELMo Saint-Roch TFE Disponible SR1004509 Comment sensibiliser de jeunes élèves au harcèlement scolaire ? / Loïc Massin
Titre : Comment sensibiliser de jeunes élèves au harcèlement scolaire ? Type de document : TFE Auteurs : Loïc Massin, Auteur Editeur : Theux : HELMo Saint Roch Année de publication : 2018 Importance : 58 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Note générale : Bibliographie p. 43-45.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint Roch, 2018Langues : Français (fre) Mots-clés : Harcèlement en milieu scolaire Harcèlement à l'école Index. décimale : 343.436:373.3 Harcèlement à l'école primaire Année académique : 2017-2018 Promoteur : Rosalie Spéciale Etudes : Instituteur/trice primaire Comment sensibiliser de jeunes élèves au harcèlement scolaire ? [TFE] / Loïc Massin, Auteur . - Theux : HELMo Saint Roch, 2018 . - 58 p. : illustrations, couverture illustrée.
Bibliographie p. 43-45.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint Roch, 2018
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Harcèlement en milieu scolaire Harcèlement à l'école Index. décimale : 343.436:373.3 Harcèlement à l'école primaire Année académique : 2017-2018 Promoteur : Rosalie Spéciale Etudes : Instituteur/trice primaire Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres T18 MAS Mémoire / TFE Bibliothèque HELMo Saint-Roch TFE Réservé SR1004290 En Belgique, propose-t-on aux enfants issus de l'immigration une scolarisation adaptée ? / Elodie Lechanteur
PermalinkRéflexions méthodologiques sur les pratiques à mettre en place pour favoriser le bien-être des enfants en classe / Jeanne Decerf
PermalinkComment bien utiliser les jeux en classe en vue de motiver les élèves et de développer l'apprentissage ? / Romain Lejoly
PermalinkUn travail sur l'estime de soi chez les enfants peut-il contribuer à une aisance lors de la prise de parole en public ? / Kathy De Martelaere
PermalinkComment susciter le plaisir de lire chez les enfants du primaire ? / Lisa Frédérick
PermalinkEn quoi al pédagogie par projet permet-elle la secondarisation des apprentissages ? / Charline Humblet
PermalinkComment développer la pensée critique et l'empathie en vue de conscientiser des élèves de 8 à 12 ans sur les stéréotypes de genre ? / Linda Montagnino
PermalinkComment un enseignant peut-il cerner un enfant dyslexique et quels aménagements mettre en place pour l'aider ? / Clara Lemaître
PermalinkLa méditation par le yoga, un atout pour les enfants ? / Sophie Meesen
PermalinkEn quoi les activités dans la nature peuvent-elles être positives pour le développement global de l'enfant ? / Elisa Gosset
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