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Faire une suggestion Affiner la rechercheTerminologie de l'économie. Terminology in economics / Leo Pieters
Titre : Terminologie de l'économie. Terminology in economics Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Leo Pieters Mention d'édition : 2e tir. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1987 Importance : 172 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0946-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Anglais (langue- vocabulaire terminologie Résumé : Terminologie de l'économie. Terminology in economics [Livres, articles, périodiques] / Leo Pieters . - 2e tir. . - Bruxelles : De Boeck, 1987 . - 172 p.
ISBN : 978-2-8041-0946-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Anglais (langue- vocabulaire terminologie Résumé : Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 811.111 003 Livres Bibliothèque HELMo Campus Guillemins Libre-Accès Disponible MA541 Les classes moyennes, l'école et la ville / Agnès Henriot-van Zanten
Titre : Les classes moyennes, l'école et la ville : la reproduction renouvelée / Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Agnès Henriot-van Zanten Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2004 Collection : Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation num. 14 Importance : 238 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4871-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Sociologie Urbanisme Classe sociale Classe moyenne Enfant Ecole Enseignement Education Ville Inégalité sociale Index. décimale : 316 Sociologie Note de contenu : Table des matières
- Les classes moyennes, l'école et la ville : la reproduction renouvelée
- “Un agréable mélange d’enfants... ” : prise en charge de la petite enfance, mixité sociale et classes moyennes
- Conditions culturelles et politiques du choix de l'école à Berlin
- L'évitement scolaire et les classes moyennes à Paris
- Le modèle éducatif du pôle “privé” des classes moyennes : ancrages et traductions dans la banlieue parisienne
RENCONTRES AVEC les sociologies d'autres espaces linguistiques
- Les classes moyennes et le système éducatif en Argentine : perceptions et attentes
DÉBATS
- L'école et la déstabilisation des classes moyennes
SYNTHÈSE
- Les classes moyennes : définitions, travaux et controverses
RENCONTRES AVEC d'autres champs de la sociologie
- Les classes moyennes et la ségrégation urbaine
VARIA
- Un “usager” insaisissable ? Réflexion sur une modernisation mal ajustée du service public d’éducation
- La réforme de l'éducation en Italie : un exemple de gouvernance ?Les classes moyennes, l'école et la ville : la reproduction renouvelée / [Livres, articles, périodiques] / Agnès Henriot-van Zanten . - Bruxelles : De Boeck, 2004 . - 238 p.. - (Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation; 14) .
ISBN : 978-2-8041-4871-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sociologie Urbanisme Classe sociale Classe moyenne Enfant Ecole Enseignement Education Ville Inégalité sociale Index. décimale : 316 Sociologie Note de contenu : Table des matières
- Les classes moyennes, l'école et la ville : la reproduction renouvelée
- “Un agréable mélange d’enfants... ” : prise en charge de la petite enfance, mixité sociale et classes moyennes
- Conditions culturelles et politiques du choix de l'école à Berlin
- L'évitement scolaire et les classes moyennes à Paris
- Le modèle éducatif du pôle “privé” des classes moyennes : ancrages et traductions dans la banlieue parisienne
RENCONTRES AVEC les sociologies d'autres espaces linguistiques
- Les classes moyennes et le système éducatif en Argentine : perceptions et attentes
DÉBATS
- L'école et la déstabilisation des classes moyennes
SYNTHÈSE
- Les classes moyennes : définitions, travaux et controverses
RENCONTRES AVEC d'autres champs de la sociologie
- Les classes moyennes et la ségrégation urbaine
VARIA
- Un “usager” insaisissable ? Réflexion sur une modernisation mal ajustée du service public d’éducation
- La réforme de l'éducation en Italie : un exemple de gouvernance ?Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 301.2.2/HEN Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES665 Mosaïques, cours de religion catholique, 8/10 ans. Allez explorer ! / Brigitte Cantineau
Titre de série : Mosaïques, cours de religion catholique, 8/10 ans Titre : Allez explorer ! : il était une fois... : référenciel de l'élève Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Brigitte Cantineau, Auteur ; Jean Brunelli, Auteur ; Myriam Damay, Auteur ; Michèle Galland, Auteur ; Luc Aerens, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2015 Autre Editeur : Namur : Lumen vitae Importance : 1 vol. (96 p.) Présentation : illustrations, couverture illustrée ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8935-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Religion -- Étude et enseignement Résumé : Tu as peut-être découvert Jésus et son Père grâce aux histoires qui t'ont été racontées au cours de religion et tu as en toi beaucoup de questions...
Où Jésus a-t-il vécu ? Comment étaient son pays, ses amis ? Pourquoi a-t-il été tué comme un malfaiteur ? Est-il vraiment vivant après sa mort ?
Peut-être as-tu aussi des questions qui concernent ta vie. Tu grandis, tu prends ta place en classe et dans ta famille, mais comment vivre avec les autres ?
Cette année au cours de religion, tu découvriras l'importance de te construire, d'être vraiment toi-même. Tu apprendras aussi à oser dire ce que tu penses, à prendre la parole pour exister vraiment...
Alors n'hésite pas, l'aventure t'attend au fil des pages...
MOSAÏQUES est une nouvelle collection consacrée à l'éveil religieux et au cours de religion catholique à l'école maternelle et primaire. Adaptée aux écoles actuelles, elle présente des contenus pour aborder les apports et recherches de sens de la religion catholique dans ses aspects tant bibliques que théologiques, liturgiques, éthiques/citoyens, esthétiques, culturels et multiculturels.Note de contenu : Itinéraire de l'année A
A1 : Pousser la porte - Il était une fois... une maison
A2 : Veiller - Il était une fois... la lumière
A3 : Appeler - Il était une fois... un métier
A4 : Rencontrer - Il était une fois... un jardin
A5 : Partager - Il était une fois... le pain et le vin
Itinéraire de l'année B
B1 : Grandir - Il était une fois... un arbre
B2 : Se faire proche - Il était une fois... l'autre
B3 : Cultiver son intériorité - Il était une fois... la montagne
B4 : Dialoguer, communiquer - Il était une fois... la parole
B5 : Nuancer ses idées - Il était une fois... l'eauMosaïques, cours de religion catholique, 8/10 ans. Allez explorer ! : il était une fois... : référenciel de l'élève [Livres, articles, périodiques] / Brigitte Cantineau, Auteur ; Jean Brunelli, Auteur ; Myriam Damay, Auteur ; Michèle Galland, Auteur ; Luc Aerens, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles : De Boeck : Namur : Lumen vitae, 2015 . - 1 vol. (96 p.) : illustrations, couverture illustrée.
ISBN : 978-2-8041-8935-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Religion -- Étude et enseignement Résumé : Tu as peut-être découvert Jésus et son Père grâce aux histoires qui t'ont été racontées au cours de religion et tu as en toi beaucoup de questions...
Où Jésus a-t-il vécu ? Comment étaient son pays, ses amis ? Pourquoi a-t-il été tué comme un malfaiteur ? Est-il vraiment vivant après sa mort ?
Peut-être as-tu aussi des questions qui concernent ta vie. Tu grandis, tu prends ta place en classe et dans ta famille, mais comment vivre avec les autres ?
Cette année au cours de religion, tu découvriras l'importance de te construire, d'être vraiment toi-même. Tu apprendras aussi à oser dire ce que tu penses, à prendre la parole pour exister vraiment...
Alors n'hésite pas, l'aventure t'attend au fil des pages...
MOSAÏQUES est une nouvelle collection consacrée à l'éveil religieux et au cours de religion catholique à l'école maternelle et primaire. Adaptée aux écoles actuelles, elle présente des contenus pour aborder les apports et recherches de sens de la religion catholique dans ses aspects tant bibliques que théologiques, liturgiques, éthiques/citoyens, esthétiques, culturels et multiculturels.Note de contenu : Itinéraire de l'année A
A1 : Pousser la porte - Il était une fois... une maison
A2 : Veiller - Il était une fois... la lumière
A3 : Appeler - Il était une fois... un métier
A4 : Rencontrer - Il était une fois... un jardin
A5 : Partager - Il était une fois... le pain et le vin
Itinéraire de l'année B
B1 : Grandir - Il était une fois... un arbre
B2 : Se faire proche - Il était une fois... l'autre
B3 : Cultiver son intériorité - Il était une fois... la montagne
B4 : Dialoguer, communiquer - Il était une fois... la parole
B5 : Nuancer ses idées - Il était une fois... l'eauRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 27 MOS Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Religion Disponible SR1005610 COMPTOIR 2 MOS 8/10 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Comptoir accueil Exclu du prêt M134934 Maths & Moustique. Manuel de 2e année / Isabelle Blondiaux
Titre de série : Maths & Moustique Titre : Manuel de 2e année Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Isabelle Blondiaux, Auteur ; Anne Dumont, Auteur ; Éric Degallaix, Auteur ; Laurent Graux, Auteur ; Lina Palumeri, Auteur ; Christelle Sarot, Auteur ; Anne Van de Vyver, Auteur Mention d'édition : Nouvelle édition revue et actualisée Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2015 Importance : 157 p. - 1 vol. (157 p.) Présentation : illustrations, couverture illustrée - ill. en coul., couv.ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9186-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Apprentissage des mathématiques à l'école primaire Résumé : Maths & Moustique est une collection complète consacrée à l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire. Elle privilégie la recherche du sens et l'expérimentation d'une pensée logique et mathématique. Cette collection comprend plusieurs outils étroitement liés : un Manuel de référence, un Cahier d'exercices et un Guide d'enseignement.
Le Manuel articule des démarches et des contenus construits en classe. Il propose de manière pratique, complète et structurée par des modules les éléments clés à maitriser en fin d'apprentissage. Un ouvrage tout en couleurs destiné au 7-8 ans.
Cette nouvelle édition présente une série de modifications pour favoriser la structuration de l'expérience vécue. Les auteurs ont aussi intensifié les interactions avec l'apprenant via les personnages de la collection. En effet, Mathy, Mathéo et Moustique s'adressent constamment à l'enfant pour lui expliquer une démarche, lui décrire une situation ou encore pour définir certains savoirs.
En bref, une nouvelle édition revue et actualisée en fonction des avancées pédagogiques et des remarques des nombreux utilisateurs.Note de contenu : Table des matières:
Module 1:
- Chiffre et nombre
- Dénombrer des quantités
- Les doubles jusque 20
- Nombres pairs et impairs
- Calculer dans les deux sens
- Addition et soustraction jusque 10
- Reconnaitre carré, rectangle, triangle et disque au toucher
- Mesurer la longueur, la masse, la capacité d'un objet avec deux étalons différents
- Utiliser plusieurs étalons pour mesurer un objet
Module 2:
- Le nom des dizaines
- Multiplication
- Construire des carrés, des rectangles et des triangles par pliage et découpages
- Déterminer une durée en jours
- Qui est-ce?
Module 3:
- Le nom des nombres jusque 100
- Addition et soustraction de deux nombres plus petits que 10
- Dessiner des figures sur papier pointé
- Partager
- Fabriquer des demis, des tiers, des quarts
- Le train et ses passagers
Module 4:
- Passage à la dizaine supérieure ou inférieure
- Les compléments à 10
- Addition par groupement
- Somme et produit
- Lignes courbes, droites et brisées
- Lire l'heure exacte et la demi-heure
- Lire le quart d'heure
- Inventer et résoudre des problèmes à partie d'une image
Module 5:
- Le tableau de 100
- Représenter des quantités dans le tableau de 100
- Relations dans le tableau de 100
- Multiplication: calculer dans les deux sens
- Dessiner de l'autre coté de la ligne orange comme si la ligne orange était un miroir
- Utiliser une balance à deux plateaux
- Construire le kg
- Découvrir le 1/2 kg et le 1/4 kg
- Inventer et résoudre des problèmes à partir d'un scénario
Module 6:
- Ordonner des nombres
- Repérer la place d'un objet dans une série
- Sommes qui s'entendent
- Différences qui s'entendent
- Calculs qui se ressemblent
- Doubles jusque 100
- Construire des figures avec des allumettes
- Construire le m, le dm et le cm
- Estimer et mesurer avec des gabarits en m, dm et cm
- Sudoku
Module 7:
- Addition et soustraction sans passage de la dizaine jusque 100
- Le double du double ou le quadruple
- Transformer des figures
- Mois de l'année
- Repérage dans un quadrillage
Module 8:
- Addition avec passage de la dizaine
- Compter par 2
- Table des 2
- Identifier des parallèles
- D'autres parallèles qui croisent des parallèles
- Construire une règle graduée
- Mesurer des longueurs en cm
- Jeux mathématiques
Module 9:
- Partager
- Soustraction avec passage de la dizaine
- Les compléments à 100
- Tracer un rectangle non carré, un carré et un triangle sur papier quadrillé
- Fractionner une collection d'objets: des 1/2, des 1/3 et des 1/4
- Dessiner un problème
Module 10:
- Addition par groupement jusque 100
- Compter par 4
- Table des 4
- Découvrir les médianes du rectangle par pliage
- Découvrir les diagonales du rectangle carré par pliage
- Découvrir le litre
- Construire les 1/2 litre et les 1/4 litre
Module 11:
- Compter par 5
- La table des 5
- découvrir le litre
- Le train et ses passagers
MODULE 1
--------
Nombres:
-------- ° Chiffre et nombre
° Dénombrer des quantités.
° Les doubles jusque 20
° Nombres pairs et impairs
° Calculer dans les deux sens
° Addition et soustraction jusque 10
Solides et figures
------------------ ° Reconnaître carré, rectangle, triangle, disque au toucher
Grandeurs
--------- ° Mesurer la longueur, la masse, la capacité d'un objet avec deux étalons différents
° Utiliser plusieurs étalons pour mesurer un objet
MODULE 2
--------
Nombres:
-------- ° Le nom des dizaines
° Multiplication
Solides et figures
------------------ ° Constuire des carrés, des rectangles et des triangles par pliage et découpage
Grandeurs
--------- ° Déterminer une durée en jours
Traitement de données
--------------------- ° Qui est- ce ?
MODULE 3
--------
Nombres:
-------- ° Le nom des nombres jusque 100
° Addition et soustraction de deux nombres plus petits que dix
Solides et figures:
------------------ ° Dessiner des figures sur papier pointé
Grandeurs
--------- ° Partager
° Fabriquer des demis, des tiers, des quarts
Traitement de données
--------------------- ° Le train et ses passagers
MODULE 4
--------
Nombres:
--------- ° Passage à la dizaine supérieure ou inférieure
° Les compléments à dix
° Addition par groupement
° Somme et produit
Solides et figures
------------------ ° Lignes courbes, droites et brisées
Grandeurs
--------- ° Lire l'heure exacte et la demi-heure [lecture de l'heure]
° Lire le quart d'heure
Traitement de données
--------------------- ° Inventer et résoudre des problèmes à partir d'une image
MODULE 5
--------
Nombres:
-------- ° Le tableau de 100 [cent]
° Représenter des quantités dans le tableau de 100
° Relations dans le tableau de 100
° Multiplication: calculer dans les deux sens
Solides et figures
------------------ ° Dessiner de l'autre côté de la ligne orange comme si la ligne orange était un miroir
Grandeurs
--------- ° Utiliser une balance à deux plateaux
° Construire le kilog [kg]
° Découvrir le 1/2 kg et le 1/4 kg [demi kilog / quart de kilog]
Traitement de données
--------------------- ° Inventer et résoudre des problèmes à partir d'un scénario
MODULE 6
--------
Nombres:
-------- ° Ordonner des nombres
° Repérer la place d'un objet dans une série
° Sommes qui s'entendent
° Différences qui s'entendent
° Calculs qui se ressemblent
° Doubles jusque 100
Solides et figures
------------------ ° Construire des figures avec des allumettes
Grandeurs
--------- ° Construire le m, le dm et le cm
° Estimer et mesurer avec des gabarits en m, dm, cm
Traitement de données
--------------------- ° Sudoku
MODULE 7
--------
Nombres
------- ° Addition et soustraction sans passage de la dizaine jusqu'à 10
° Le double du double ou le quadruple
Solides et figures
------------------ ° Transformer des figures
Grandeurs
--------- ° Mois de l'année
Traitement de données
--------------------- ° Repérage dans un quadrillage
MODULE 8
--------
Nombres:
-------- ° Addition avec passage de la dizaine
° Compter par deux
° Table de deux
Solides et figures
------------------ ° Identifier des parallèles
° D'autres parallèles
° D'autres parallèles qui croisent des parallèles
Grandeurs
--------- ° Construire une règle graduée
° Mesurer des longueurs en cm
Traitement de données
--------------------- ° jeux mathématiques
MODULE 9
--------
Nombres:
-------- ° Partager
° Soustraction avec passage de la dizaine
° Les compléments à 100
° Tracer un carré, un rectangle et un triangle sur papier quadrillé
Grandeurs
--------- ° Fractionner une collection d'objets: des 1/2, des 1/3 et des 1/4 [demi tiers quart]
Traitement de données
--------------------- ° Dessiner un problème
MODULE 10
---------
Nombres:
-------- ° Addition par groupement jusqu'à 100 (sans passage)
° Compter par 4
° Table des quatre
Solides et figures
------------------ ° Découvrir les médianes du rectangle carré par pliage
Grandeurs
--------- ° Découvrir le litre
° Construire les 1/2 et les 1/4 de litre [demi-litre, quart de litre]
MODULE 11
---------
Nombres:
-------- ° Compter par 5
° La table de 5 [cinq]
Solides et figures
------------------ ° Découvrir le litre
Traitement de données
--------------------- ° Le train et ses passagers
MODULE 12
---------
Nombres:
-------- ° Compter par dix
° La table de dix [10]
° Partager en 2 et en 4
Solides et figures
------------------ ° Construire des solides en suivant un plan
Grandeurs
--------- ° Remplir
° Empiler
Traitement de données
--------------------- ° Je cuisine, je bricole
° Les combinaisons
MODULE 13
---------
Nombres:
-------- ° Décomposition en une différence et compensation dans l'addition
° Compter par trois [3]
° La table de trois [3]
Solides et figures
------------------ ° Reconnaître les traces de solides
Grandeurs
--------- ° Pièces et billets jusqu'à 100 euros
° J'utilise les pièces et les billets
Traitement de données
--------------------- ° Déplacement sur un quadrillage
MODULE 14
---------
Nombres:
-------- ° Lire l'heure de 5 minutes en 5 minutes [lecture de l'heure]
° Des histoires à raconter
Traitement de données
--------------------- ° La chasse aux trésors
MODULE 15
---------
Nombres:
-------- ° Décomposer des nombres
Solides et figures
------------------ ° Classement de solides
Grandeurs
-------- ° Recouvrir
° Mesurer l'aire d'une surface avec deux étalons différents
Traitement de données
--------------------- ° Caractéristiques d'un personnageMaths & Moustique. Manuel de 2e année [Livres, articles, périodiques] / Isabelle Blondiaux, Auteur ; Anne Dumont, Auteur ; Éric Degallaix, Auteur ; Laurent Graux, Auteur ; Lina Palumeri, Auteur ; Christelle Sarot, Auteur ; Anne Van de Vyver, Auteur . - Nouvelle édition revue et actualisée . - Bruxelles : De Boeck, 2015 . - 157 p. - 1 vol. (157 p.) : illustrations, couverture illustrée - ill. en coul., couv.ill. en coul. ; 25 cm.
ISBN : 978-2-8041-9186-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Apprentissage des mathématiques à l'école primaire Résumé : Maths & Moustique est une collection complète consacrée à l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire. Elle privilégie la recherche du sens et l'expérimentation d'une pensée logique et mathématique. Cette collection comprend plusieurs outils étroitement liés : un Manuel de référence, un Cahier d'exercices et un Guide d'enseignement.
Le Manuel articule des démarches et des contenus construits en classe. Il propose de manière pratique, complète et structurée par des modules les éléments clés à maitriser en fin d'apprentissage. Un ouvrage tout en couleurs destiné au 7-8 ans.
Cette nouvelle édition présente une série de modifications pour favoriser la structuration de l'expérience vécue. Les auteurs ont aussi intensifié les interactions avec l'apprenant via les personnages de la collection. En effet, Mathy, Mathéo et Moustique s'adressent constamment à l'enfant pour lui expliquer une démarche, lui décrire une situation ou encore pour définir certains savoirs.
En bref, une nouvelle édition revue et actualisée en fonction des avancées pédagogiques et des remarques des nombreux utilisateurs.Note de contenu : Table des matières:
Module 1:
- Chiffre et nombre
- Dénombrer des quantités
- Les doubles jusque 20
- Nombres pairs et impairs
- Calculer dans les deux sens
- Addition et soustraction jusque 10
- Reconnaitre carré, rectangle, triangle et disque au toucher
- Mesurer la longueur, la masse, la capacité d'un objet avec deux étalons différents
- Utiliser plusieurs étalons pour mesurer un objet
Module 2:
- Le nom des dizaines
- Multiplication
- Construire des carrés, des rectangles et des triangles par pliage et découpages
- Déterminer une durée en jours
- Qui est-ce?
Module 3:
- Le nom des nombres jusque 100
- Addition et soustraction de deux nombres plus petits que 10
- Dessiner des figures sur papier pointé
- Partager
- Fabriquer des demis, des tiers, des quarts
- Le train et ses passagers
Module 4:
- Passage à la dizaine supérieure ou inférieure
- Les compléments à 10
- Addition par groupement
- Somme et produit
- Lignes courbes, droites et brisées
- Lire l'heure exacte et la demi-heure
- Lire le quart d'heure
- Inventer et résoudre des problèmes à partie d'une image
Module 5:
- Le tableau de 100
- Représenter des quantités dans le tableau de 100
- Relations dans le tableau de 100
- Multiplication: calculer dans les deux sens
- Dessiner de l'autre coté de la ligne orange comme si la ligne orange était un miroir
- Utiliser une balance à deux plateaux
- Construire le kg
- Découvrir le 1/2 kg et le 1/4 kg
- Inventer et résoudre des problèmes à partir d'un scénario
Module 6:
- Ordonner des nombres
- Repérer la place d'un objet dans une série
- Sommes qui s'entendent
- Différences qui s'entendent
- Calculs qui se ressemblent
- Doubles jusque 100
- Construire des figures avec des allumettes
- Construire le m, le dm et le cm
- Estimer et mesurer avec des gabarits en m, dm et cm
- Sudoku
Module 7:
- Addition et soustraction sans passage de la dizaine jusque 100
- Le double du double ou le quadruple
- Transformer des figures
- Mois de l'année
- Repérage dans un quadrillage
Module 8:
- Addition avec passage de la dizaine
- Compter par 2
- Table des 2
- Identifier des parallèles
- D'autres parallèles qui croisent des parallèles
- Construire une règle graduée
- Mesurer des longueurs en cm
- Jeux mathématiques
Module 9:
- Partager
- Soustraction avec passage de la dizaine
- Les compléments à 100
- Tracer un rectangle non carré, un carré et un triangle sur papier quadrillé
- Fractionner une collection d'objets: des 1/2, des 1/3 et des 1/4
- Dessiner un problème
Module 10:
- Addition par groupement jusque 100
- Compter par 4
- Table des 4
- Découvrir les médianes du rectangle par pliage
- Découvrir les diagonales du rectangle carré par pliage
- Découvrir le litre
- Construire les 1/2 litre et les 1/4 litre
Module 11:
- Compter par 5
- La table des 5
- découvrir le litre
- Le train et ses passagers
MODULE 1
--------
Nombres:
-------- ° Chiffre et nombre
° Dénombrer des quantités.
° Les doubles jusque 20
° Nombres pairs et impairs
° Calculer dans les deux sens
° Addition et soustraction jusque 10
Solides et figures
------------------ ° Reconnaître carré, rectangle, triangle, disque au toucher
Grandeurs
--------- ° Mesurer la longueur, la masse, la capacité d'un objet avec deux étalons différents
° Utiliser plusieurs étalons pour mesurer un objet
MODULE 2
--------
Nombres:
-------- ° Le nom des dizaines
° Multiplication
Solides et figures
------------------ ° Constuire des carrés, des rectangles et des triangles par pliage et découpage
Grandeurs
--------- ° Déterminer une durée en jours
Traitement de données
--------------------- ° Qui est- ce ?
MODULE 3
--------
Nombres:
-------- ° Le nom des nombres jusque 100
° Addition et soustraction de deux nombres plus petits que dix
Solides et figures:
------------------ ° Dessiner des figures sur papier pointé
Grandeurs
--------- ° Partager
° Fabriquer des demis, des tiers, des quarts
Traitement de données
--------------------- ° Le train et ses passagers
MODULE 4
--------
Nombres:
--------- ° Passage à la dizaine supérieure ou inférieure
° Les compléments à dix
° Addition par groupement
° Somme et produit
Solides et figures
------------------ ° Lignes courbes, droites et brisées
Grandeurs
--------- ° Lire l'heure exacte et la demi-heure [lecture de l'heure]
° Lire le quart d'heure
Traitement de données
--------------------- ° Inventer et résoudre des problèmes à partir d'une image
MODULE 5
--------
Nombres:
-------- ° Le tableau de 100 [cent]
° Représenter des quantités dans le tableau de 100
° Relations dans le tableau de 100
° Multiplication: calculer dans les deux sens
Solides et figures
------------------ ° Dessiner de l'autre côté de la ligne orange comme si la ligne orange était un miroir
Grandeurs
--------- ° Utiliser une balance à deux plateaux
° Construire le kilog [kg]
° Découvrir le 1/2 kg et le 1/4 kg [demi kilog / quart de kilog]
Traitement de données
--------------------- ° Inventer et résoudre des problèmes à partir d'un scénario
MODULE 6
--------
Nombres:
-------- ° Ordonner des nombres
° Repérer la place d'un objet dans une série
° Sommes qui s'entendent
° Différences qui s'entendent
° Calculs qui se ressemblent
° Doubles jusque 100
Solides et figures
------------------ ° Construire des figures avec des allumettes
Grandeurs
--------- ° Construire le m, le dm et le cm
° Estimer et mesurer avec des gabarits en m, dm, cm
Traitement de données
--------------------- ° Sudoku
MODULE 7
--------
Nombres
------- ° Addition et soustraction sans passage de la dizaine jusqu'à 10
° Le double du double ou le quadruple
Solides et figures
------------------ ° Transformer des figures
Grandeurs
--------- ° Mois de l'année
Traitement de données
--------------------- ° Repérage dans un quadrillage
MODULE 8
--------
Nombres:
-------- ° Addition avec passage de la dizaine
° Compter par deux
° Table de deux
Solides et figures
------------------ ° Identifier des parallèles
° D'autres parallèles
° D'autres parallèles qui croisent des parallèles
Grandeurs
--------- ° Construire une règle graduée
° Mesurer des longueurs en cm
Traitement de données
--------------------- ° jeux mathématiques
MODULE 9
--------
Nombres:
-------- ° Partager
° Soustraction avec passage de la dizaine
° Les compléments à 100
° Tracer un carré, un rectangle et un triangle sur papier quadrillé
Grandeurs
--------- ° Fractionner une collection d'objets: des 1/2, des 1/3 et des 1/4 [demi tiers quart]
Traitement de données
--------------------- ° Dessiner un problème
MODULE 10
---------
Nombres:
-------- ° Addition par groupement jusqu'à 100 (sans passage)
° Compter par 4
° Table des quatre
Solides et figures
------------------ ° Découvrir les médianes du rectangle carré par pliage
Grandeurs
--------- ° Découvrir le litre
° Construire les 1/2 et les 1/4 de litre [demi-litre, quart de litre]
MODULE 11
---------
Nombres:
-------- ° Compter par 5
° La table de 5 [cinq]
Solides et figures
------------------ ° Découvrir le litre
Traitement de données
--------------------- ° Le train et ses passagers
MODULE 12
---------
Nombres:
-------- ° Compter par dix
° La table de dix [10]
° Partager en 2 et en 4
Solides et figures
------------------ ° Construire des solides en suivant un plan
Grandeurs
--------- ° Remplir
° Empiler
Traitement de données
--------------------- ° Je cuisine, je bricole
° Les combinaisons
MODULE 13
---------
Nombres:
-------- ° Décomposition en une différence et compensation dans l'addition
° Compter par trois [3]
° La table de trois [3]
Solides et figures
------------------ ° Reconnaître les traces de solides
Grandeurs
--------- ° Pièces et billets jusqu'à 100 euros
° J'utilise les pièces et les billets
Traitement de données
--------------------- ° Déplacement sur un quadrillage
MODULE 14
---------
Nombres:
-------- ° Lire l'heure de 5 minutes en 5 minutes [lecture de l'heure]
° Des histoires à raconter
Traitement de données
--------------------- ° La chasse aux trésors
MODULE 15
---------
Nombres:
-------- ° Décomposer des nombres
Solides et figures
------------------ ° Classement de solides
Grandeurs
-------- ° Recouvrir
° Mesurer l'aire d'une surface avec deux étalons différents
Traitement de données
--------------------- ° Caractéristiques d'un personnageRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51.2 (075) MOU Livres Bibliothèque HELMo Huy Manuels - Mathématiques - Primaire - Cycle 2 Disponible HH1000371 51 MAT Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Manuels - Mathématiques - Primaire - Cycle 2 Disponible SR1003685 5.2.3 MAT Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Mathématiques - Primaire - Cycle 2 Disponible M139364 Maths & Moustique. Manuel de 5e année / Éric Degallaix
Titre de série : Maths & Moustique Titre : Manuel de 5e année Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Éric Degallaix, Auteur ; David Guilbert, Auteur ; Isabelle Mawet, Auteur ; Sophie Salmon, Auteur Mention d'édition : Nouvelle édition revue et actualisée Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2015 Importance : 204 p. - 204 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9250-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Apprentissage des mathématiques à l'école primaire Résumé : Maths & Moustique est une collection complète consacrée à l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire. Elle privilégie la recherche du sens et l'expérimentation d'une pensée logique et mathématique. Cette collection comprend plusieurs outils étroitement liés : un Manuel de référence, un Cahier d'exercices et un Guide d'enseignement.
Le Manuel articule des démarches et des contenus construits en classe. Il propose de manière pratique, complète et structurée par des modules les éléments clés à maitriser en fin d'apprentissage. Un ouvrage tout en couleurs destiné au 10-11 ans.
Cette nouvelle édition présente une série de modifications notamment dans le domaine des "Solides et figures", en réorganisant les polygones de manière à mettre davantage en évidence les trois éléments clés que sont le parallélisme, la perpendicularité et les axes de symétrie. Les interactions avec l'apprenant sont également intensifiées via Mathy, Mathéo et Moustique, les personnages emblématiques de la collection, qui s'adressent constamment à l'enfant pour lui expliquer une démarche, lui décrire une situation ou encore pour définir différents savoirs.
En bref, une nouvelle édition revue et actualisée en fonction des avancées pédagogiques et des remarques des nombreux utilisateurs.Note de contenu : Module 1:
- Notre système de numération du centième à la dizaine de mille
- Écrire un nombre jusque 9999 avec 1, 2, 3 ou 4 chiffres
- Lire un nombre jusque 9999
- Situer des nombres jusque 9999 sur une droite des nombres
- Les nombres à virgule
- Fraction décimale et nombre décimal
- Placer des nombres dans l'abaque et rechercher un nombre de...
- Comparer des nombres à virgule
- Puissance d'un nombre
- Additions et soustractions jusque 20
- Sens de la multiplication
- Tables de multiplication
- Dessin de solides sur papier pointé
- Développement du cube et du parallélépipède rectangle
- Unités de mesure, objets de référence et instruments de mesure
- Lecture de tableaux et de graphiques
Module 2:
- Arrondir un nombre et estimer des résultats d'opérations additives et soustractives
- Calcul écrit: addition et soustraction
- Addition et soustraction du centième à la dizaine de mille
- Caractériser les polyèdres
- Relation entre le nombre de faces, d'arêtes et de sommets dans les polyèdres
- Recherche de grandeurs de référence permettant d'estimer des grandeurs
- Prix d'achat (PA) - Prix de vente (PV) - Bénéfice (B) - Perte (P)
Module 3:
- Arrondir un nombre et estimer des résultats d'opérations d'une multiplication et d'une division
- Calcule écrit: multiplication avec un chiffre au multiplicateur
- Calcul écrit: division
- Organisation de la famille des polyèdres
- Conversions d'unités de mesure de longueur, de masse et de capacité
- Partages inégaux
Module 4:
- Fractions équivalentes
- Simplifier une fraction
- Mettre deux fractions au même dénominateur
- Sérier des fractions
- Situer des fractions sur la droite des nombres
- Axe de symétrie
- Symétrie orthogonale
- Tracer des diagonales dans un polygone
- Tracer des médianes dans un quadrilatère
- Tracer des médianes dans un triangle
- Multiplier ou diviser des grandeurs par une puissance de 10
- Règle de trois directe
Module 5:
- Notre système de numération du millième à la centaine de millions et au-delà
- Écrire un nombre de plus de 4 chiffres
- Lire un nombre de plus de 4 chiffres
- Situer des nombres sur une droite de nombres
- Rechercher un nombre de...
- Droite, demi-droite, segment de droite, lignes brisées
- Droites sécantes, droites perpendiculaires
- Droites parallèles
- Sortes d'angles dans les quadrilatères et les triangles
- L'équerre ARISTO
- Le tracé des angles avec l'équerre ARISTO
- Opérations sur les grandeurs
- Moyenne arithmétique et moyenne pondérée
Module 6:
- Transformer une fraction ordinaire en fraction décimale
- Transformer une fraction en nombre à virgule
- Transformer un nombre à virgule en fraction
- Sérier des fractions et des nombres à virgule
- Sérier des fractions, des pourcentages et des nombres à virgule
- Organisation de la famille des polygones
- Volume du cube, du parallélépipède rectangle, des autres prismes droits
- Pratiquer des pourcentages
Module 7:
- Ajouter ou retrancher sur plusieurs rangs
- Multiplier un nombre
- Diviser un nombre
- Construction de parallélogrammes avec contraintes
- Unités de mesure du temps
- Calcul de durée en mois et en jours
- Calcul de durée en heures, minutes, secondes
- T.V.A. et autres taxes
Module 8:
- Calcul écrit: addition et soustraction de nombres à virgule
- Division avec un chiffre au diviseur
- Addition et soustraction de nombres du millième à la centaine de millions
- Construction de triangles avec contraintes
- Périmètre des polygones
- Vitesse, distance, durée
Module 9:
- Addition et soustraction de fractions ayant le même dénominateur
- Addition et soustraction de fractions ayant des dénominateurs différents
- Tracé du trapèze
- Les unités d'aires conventionnelles
- Dm2, cm2, mm2
- Le m2
- Les multiples du m2
- L'échelle: retrouver la distance réelle
Module 10:
- Multiples et diviseurs d'un nombre
- Caractères de divisibilité
- Aire des parallélogrammes
- Les intervalles
Module 11:
- Multiplier une fraction par un nombre entier
- Diviser une fraction par un nombre entier
- Tracé de hauteur(s) dans un trapèze et dans un triangle
- Aire des triangles à partir des formules d'aire du rectangle
- Poids brut - Poids net - Tare - Charge utile
Module 12:
- Calcul écrit: multiplication avec plusieurs chiffres au multiplicateur
- Multiplier et diviser par 10, 100, 1000
- Multiplier par 0.1, 0.01, 0.001
- Diviser par 0.1, 0.01, 0.001
- Disque, cercle, rayon, diamètre, secteur, arc, corde et centre
- Lecture et conversion d'unités d'aires conventionnelles
- Règle de 3 inverse
Module 13:
- Calcul écrit: division avec deux chiffres au diviseur
- Polygones réguliers
- tracé de l'hexagone régulier, du triangle équilatéral et du carré inscrits dans un cercle
- Périmètre et aire du disque
- Vitesse et diagramme cartésien
Module 14:
- Multiplication par compensation et composée d'opérateurs
- Développements de prismes droits et de pyramides
- cm3, dm3, m3
- Volume du cube et du parallélépipède rectangle
- Problèmes de logique d'implication (si... et si... alors...)
Module 15:
- Division par compensation et composée d'opérateurs
- L'échelle: tracer un plan
MODULE 1
--------
Nombres:
-------- ° Notre système de numération du centième à la dizaine de mille
° Ecrire un nombre jusque 9999 avec 1, 2, 3 ou 4 chiffres
° Lire un nombre jusque 9999
° Situer des nombres jusque 9999 sur une droite des nombres
° Les nombres à virgule
° Fraction décimale et nombre décimal
° Placer des nombres dans l'abaque et rechercher un nombre de ...
° Comparer des nombres à virgule
° Puissance d'un nombre
° Additions et soustractions jusque 20
° Sens de la multiplication
° Tables de multiplication
Solides et figures
------------------ ° Dessin de solides sur papier pointé
° Développement du cube et du parallélépipède rectangle
Grandeurs
--------- ° Unités de mesure, objets de référence et instruments de mesure
Traitement de données
--------------------- ° Lecture de tableaux et graphiques
MODULE 2
--------
Nombres:
-------- ° Arrondir un nombre et estimer des résultats d'opérations additives et soustractives
° Calcul écrit: addition et soustraction
° Addition et soustraction du centième à la dizaine de mille
Solides et figures
------------------ ° Caractériser les polyèdres
° Relation entre le nombre de faces, d'arêtes et de sommets dans les polyèdres
Grandeurs
--------- ° Recherche de grandeurs de référence permettant d'estimer des grandeurs
Traitement de données
--------------------- ° Prix d'achat - Prix de vente - Bénéfice - Perte
MODULE 3
--------
Nombres:
-------- ° Arrondir un nombre et estimer des résultats d'opérations d'une multiplication et d'une division
° Calcul écrit: - multiplication avec un chiffre au multiplicateur
- division
Solides et figures
------------------ ° Organisation de la famille des polyèdres:
Grandeurs
--------- ° Conversion d'unités de mesure de longueur, de masse et de capacité
Traitement de données
--------------------- ° Partages inégaux
MODULE 4
--------
Nombres:
--------- ° Fractions équivalentes
° Simplifier une fraction
° Mettre deux fractions au même dénominateur
° Sérier des fractions
° Situer des fractions sur la droite des nombres
Solides et figures
------------------ ° Axe de symétrie
° Symétrie orthogonale
° Tracer des diagonales dans un polygone
° Tracer des médianes dans un quadrilatère
° Tracer des médianes dans un triangle
Grandeurs
--------- ° Multiplier ou diviser des grandeurs par une puissance de dix
Traitement de données
--------------------- ° Règle de 3 directe [règle de trois directe]
MODULE 5
--------
Nombres:
-------- ° Notre système de numération du millième à la centaine de millions et au-delà
° Ecrire un nombre de plus de quatre chiffres
° Lire un nombre de plus de quatre chiffres
° Situer des nombres sur une droite des nombres
° Rechercher un nombre de....
° Ecrire, lire situer.... des nombres du millième à la centaine de millions et au-delà
° Arrondir un nombre et estimer des résultats d'opérations
Solides et figures
------------------ ° Droite, demi-droite et segment de droite, lignes brisées
° Droites parallèles, sécantes et perpendiculaires [droite parallèle - droite sécante - droite
perpendiculaire]
° Sortes d'angles dans les quadrilatères et les triangles
Grandeurs
--------- ° L' équerre Aristo
Solides et figures
------------------ ° Le tracé des angles avec l' équerre Aristo
Grandeurs
--------- ° Opérations sur les grandeurs
Traitement de données
--------------------- ° Moyenne arithmétique et moyenne pondérée
MODULE 6
--------
Nombres:
-------- ° Transformer une fraction ordinaire en fraction décimale
° Transformer une fraction en nombre à virgule
° Tranformer un nombre à virgule en fraction
° Sérier des fractions dans l'ordre croissant
° Sérier des fractions et des nombres à virgule
° Sérier des fractions, des pourcentages et des nombres à virgule
° Comparaison de fractions ordinaires, de fractions décimales, de nombres à virgule et de pourcentages
Solides et figures
------------------ ° Organisation de la famille des polygones
Grandeurs
--------- ° Volume du cube, du parallélépipède rectangle, des autres prismes droits
Traitement de données
--------------------- ° Pratiquer des pourcentages
MODULE 7
--------
Nombres:
-------- ° Ajouter ou retrancher sur plusieurs rangs
° Multiplier un nombre [multiplication - division]
° Diviser un nombre
Solides et figures
------------------ ° Construction de parallélogrammes avec contraintes
Grandeurs
--------- ° Unités de mesure du temps
° Calcul de durée en mois et en jours
° Calcul de durée en heures, minutes, secondes
Traitement de données
--------------------- ° TVA et autres taxes
MODULE 8
--------
Nombres:
-------- ° Calcul écrit: addition et soustraction de nombres à virgule
° Division avec un chiffre au diviseur
° Addition et soustraction de nombres du millième à la centaine de millions
Solides et figures
------------------ ° Construction de triangles avec contraintes
Grandeurs
--------- ° Périmètre des polygones
Traitement de données
--------------------- ° Distance parcourue et durée (vitesse)
MODULE 9
--------
Nombres:
-------- ° Addition et soustraction de fractions ayant le même dénominateur
° Addition et soustraction de fractions ayant des dénominateurs différents
Solides et figures
------------------ ° Tracé du trapèze
Grandeurs
--------- ° Les unités d'aires conventionnelles [aire]
° dm² - cm² - mm²
° Le m²
° Multiples du m²
Traitement de données
--------------------- ° L' échelle: retrouver la distance réelle
MODULE 10
---------
Nombres:
-------- ° Multiples et diviseurs d'un nombre
° Caractères de divisibilité
Grandeurs
--------- ° Aire des parallélogrammes
Traitement de données
--------------------- ° Les intervalles
MODULE 11
---------
Nombres:
-------- ° Multiplier une fraction par un nombre entier
° Diviser une fraction par un nombre entier [multiplication - division - fraction - nombre entier]
Solides et figures
------------------ ° Tracé de haureur(s) dans un trapèze et dans un triangle
Grandeurs
--------- ° Calcul de l' aire des triangles [triangle] à partir des formules d' aire du rectangle
Traitement de données
--------------------- ° Poids brut - Poids net - Tare - Charge utile
MODULE 12
---------
Nombres:
-------- ° Calcul écrit: multiplication avec plusieurs chiffres au diviseur
° Multiplication et division par 10 - 100 - 1000
° Multiplication et division par 0.1 - 0.01 - 0.001
Solides et figures
------------------ ° Disque, cercle, rayon, diamètre, secteur, arc, corde et centre
Grandeurs
--------- ° Lecture et conversion d'unités d'aires conventionnelles [aire conventionnelle]
Traitement de données
--------------------- ° Règle de 3 inverse [règle de trois inverse]
MODULE 13
---------
Nombres:
-------- ° Calcul écrit: division avec deux chiffres au diviseur
Solides et figures
------------------ ° Polygones réguliers
° Tracé de l' hexagone régulier, du triangle équilatéral et du carré inscrits dans un cercle
[hexagone régulier inscrit dans un cercle - hexagone inscrit dans un cercle - triangle
équilatéral inscrit dans un cercle - carré inscrit dans un cercle]
Grandeurs
--------- ° Calcul du périmètre et de l' aire du disque
Traitement de données
--------------------- ° Vitesse du diagramme cartésien
MODULE 14
---------
Nombres:
-------- ° Multiplication par compensation et composée d'opérateurs
Solides et figures
------------------ ° Développements de prismes droits et de pyramides
Grandeurs
--------- ° cm³ - dm³ et m³
° Volume du cube et du parallélipipède rectangle
Traitement de données
--------------------- ° Problèmes de logique d'implication (si... et si... alors...)
MODULE 15
---------
Nombres:
-------- ° Division par compensation et composée d'opérateurs
Traitement de données
--------------------- ° L' échelle: tracer un planStatut commande : Reçu Maths & Moustique. Manuel de 5e année [Livres, articles, périodiques] / Éric Degallaix, Auteur ; David Guilbert, Auteur ; Isabelle Mawet, Auteur ; Sophie Salmon, Auteur . - Nouvelle édition revue et actualisée . - Bruxelles : De Boeck, 2015 . - 204 p. - 204 p. : illustrations, couverture illustrée.
ISBN : 978-2-8041-9250-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Apprentissage des mathématiques à l'école primaire Résumé : Maths & Moustique est une collection complète consacrée à l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire. Elle privilégie la recherche du sens et l'expérimentation d'une pensée logique et mathématique. Cette collection comprend plusieurs outils étroitement liés : un Manuel de référence, un Cahier d'exercices et un Guide d'enseignement.
Le Manuel articule des démarches et des contenus construits en classe. Il propose de manière pratique, complète et structurée par des modules les éléments clés à maitriser en fin d'apprentissage. Un ouvrage tout en couleurs destiné au 10-11 ans.
Cette nouvelle édition présente une série de modifications notamment dans le domaine des "Solides et figures", en réorganisant les polygones de manière à mettre davantage en évidence les trois éléments clés que sont le parallélisme, la perpendicularité et les axes de symétrie. Les interactions avec l'apprenant sont également intensifiées via Mathy, Mathéo et Moustique, les personnages emblématiques de la collection, qui s'adressent constamment à l'enfant pour lui expliquer une démarche, lui décrire une situation ou encore pour définir différents savoirs.
En bref, une nouvelle édition revue et actualisée en fonction des avancées pédagogiques et des remarques des nombreux utilisateurs.Note de contenu : Module 1:
- Notre système de numération du centième à la dizaine de mille
- Écrire un nombre jusque 9999 avec 1, 2, 3 ou 4 chiffres
- Lire un nombre jusque 9999
- Situer des nombres jusque 9999 sur une droite des nombres
- Les nombres à virgule
- Fraction décimale et nombre décimal
- Placer des nombres dans l'abaque et rechercher un nombre de...
- Comparer des nombres à virgule
- Puissance d'un nombre
- Additions et soustractions jusque 20
- Sens de la multiplication
- Tables de multiplication
- Dessin de solides sur papier pointé
- Développement du cube et du parallélépipède rectangle
- Unités de mesure, objets de référence et instruments de mesure
- Lecture de tableaux et de graphiques
Module 2:
- Arrondir un nombre et estimer des résultats d'opérations additives et soustractives
- Calcul écrit: addition et soustraction
- Addition et soustraction du centième à la dizaine de mille
- Caractériser les polyèdres
- Relation entre le nombre de faces, d'arêtes et de sommets dans les polyèdres
- Recherche de grandeurs de référence permettant d'estimer des grandeurs
- Prix d'achat (PA) - Prix de vente (PV) - Bénéfice (B) - Perte (P)
Module 3:
- Arrondir un nombre et estimer des résultats d'opérations d'une multiplication et d'une division
- Calcule écrit: multiplication avec un chiffre au multiplicateur
- Calcul écrit: division
- Organisation de la famille des polyèdres
- Conversions d'unités de mesure de longueur, de masse et de capacité
- Partages inégaux
Module 4:
- Fractions équivalentes
- Simplifier une fraction
- Mettre deux fractions au même dénominateur
- Sérier des fractions
- Situer des fractions sur la droite des nombres
- Axe de symétrie
- Symétrie orthogonale
- Tracer des diagonales dans un polygone
- Tracer des médianes dans un quadrilatère
- Tracer des médianes dans un triangle
- Multiplier ou diviser des grandeurs par une puissance de 10
- Règle de trois directe
Module 5:
- Notre système de numération du millième à la centaine de millions et au-delà
- Écrire un nombre de plus de 4 chiffres
- Lire un nombre de plus de 4 chiffres
- Situer des nombres sur une droite de nombres
- Rechercher un nombre de...
- Droite, demi-droite, segment de droite, lignes brisées
- Droites sécantes, droites perpendiculaires
- Droites parallèles
- Sortes d'angles dans les quadrilatères et les triangles
- L'équerre ARISTO
- Le tracé des angles avec l'équerre ARISTO
- Opérations sur les grandeurs
- Moyenne arithmétique et moyenne pondérée
Module 6:
- Transformer une fraction ordinaire en fraction décimale
- Transformer une fraction en nombre à virgule
- Transformer un nombre à virgule en fraction
- Sérier des fractions et des nombres à virgule
- Sérier des fractions, des pourcentages et des nombres à virgule
- Organisation de la famille des polygones
- Volume du cube, du parallélépipède rectangle, des autres prismes droits
- Pratiquer des pourcentages
Module 7:
- Ajouter ou retrancher sur plusieurs rangs
- Multiplier un nombre
- Diviser un nombre
- Construction de parallélogrammes avec contraintes
- Unités de mesure du temps
- Calcul de durée en mois et en jours
- Calcul de durée en heures, minutes, secondes
- T.V.A. et autres taxes
Module 8:
- Calcul écrit: addition et soustraction de nombres à virgule
- Division avec un chiffre au diviseur
- Addition et soustraction de nombres du millième à la centaine de millions
- Construction de triangles avec contraintes
- Périmètre des polygones
- Vitesse, distance, durée
Module 9:
- Addition et soustraction de fractions ayant le même dénominateur
- Addition et soustraction de fractions ayant des dénominateurs différents
- Tracé du trapèze
- Les unités d'aires conventionnelles
- Dm2, cm2, mm2
- Le m2
- Les multiples du m2
- L'échelle: retrouver la distance réelle
Module 10:
- Multiples et diviseurs d'un nombre
- Caractères de divisibilité
- Aire des parallélogrammes
- Les intervalles
Module 11:
- Multiplier une fraction par un nombre entier
- Diviser une fraction par un nombre entier
- Tracé de hauteur(s) dans un trapèze et dans un triangle
- Aire des triangles à partir des formules d'aire du rectangle
- Poids brut - Poids net - Tare - Charge utile
Module 12:
- Calcul écrit: multiplication avec plusieurs chiffres au multiplicateur
- Multiplier et diviser par 10, 100, 1000
- Multiplier par 0.1, 0.01, 0.001
- Diviser par 0.1, 0.01, 0.001
- Disque, cercle, rayon, diamètre, secteur, arc, corde et centre
- Lecture et conversion d'unités d'aires conventionnelles
- Règle de 3 inverse
Module 13:
- Calcul écrit: division avec deux chiffres au diviseur
- Polygones réguliers
- tracé de l'hexagone régulier, du triangle équilatéral et du carré inscrits dans un cercle
- Périmètre et aire du disque
- Vitesse et diagramme cartésien
Module 14:
- Multiplication par compensation et composée d'opérateurs
- Développements de prismes droits et de pyramides
- cm3, dm3, m3
- Volume du cube et du parallélépipède rectangle
- Problèmes de logique d'implication (si... et si... alors...)
Module 15:
- Division par compensation et composée d'opérateurs
- L'échelle: tracer un plan
MODULE 1
--------
Nombres:
-------- ° Notre système de numération du centième à la dizaine de mille
° Ecrire un nombre jusque 9999 avec 1, 2, 3 ou 4 chiffres
° Lire un nombre jusque 9999
° Situer des nombres jusque 9999 sur une droite des nombres
° Les nombres à virgule
° Fraction décimale et nombre décimal
° Placer des nombres dans l'abaque et rechercher un nombre de ...
° Comparer des nombres à virgule
° Puissance d'un nombre
° Additions et soustractions jusque 20
° Sens de la multiplication
° Tables de multiplication
Solides et figures
------------------ ° Dessin de solides sur papier pointé
° Développement du cube et du parallélépipède rectangle
Grandeurs
--------- ° Unités de mesure, objets de référence et instruments de mesure
Traitement de données
--------------------- ° Lecture de tableaux et graphiques
MODULE 2
--------
Nombres:
-------- ° Arrondir un nombre et estimer des résultats d'opérations additives et soustractives
° Calcul écrit: addition et soustraction
° Addition et soustraction du centième à la dizaine de mille
Solides et figures
------------------ ° Caractériser les polyèdres
° Relation entre le nombre de faces, d'arêtes et de sommets dans les polyèdres
Grandeurs
--------- ° Recherche de grandeurs de référence permettant d'estimer des grandeurs
Traitement de données
--------------------- ° Prix d'achat - Prix de vente - Bénéfice - Perte
MODULE 3
--------
Nombres:
-------- ° Arrondir un nombre et estimer des résultats d'opérations d'une multiplication et d'une division
° Calcul écrit: - multiplication avec un chiffre au multiplicateur
- division
Solides et figures
------------------ ° Organisation de la famille des polyèdres:
Grandeurs
--------- ° Conversion d'unités de mesure de longueur, de masse et de capacité
Traitement de données
--------------------- ° Partages inégaux
MODULE 4
--------
Nombres:
--------- ° Fractions équivalentes
° Simplifier une fraction
° Mettre deux fractions au même dénominateur
° Sérier des fractions
° Situer des fractions sur la droite des nombres
Solides et figures
------------------ ° Axe de symétrie
° Symétrie orthogonale
° Tracer des diagonales dans un polygone
° Tracer des médianes dans un quadrilatère
° Tracer des médianes dans un triangle
Grandeurs
--------- ° Multiplier ou diviser des grandeurs par une puissance de dix
Traitement de données
--------------------- ° Règle de 3 directe [règle de trois directe]
MODULE 5
--------
Nombres:
-------- ° Notre système de numération du millième à la centaine de millions et au-delà
° Ecrire un nombre de plus de quatre chiffres
° Lire un nombre de plus de quatre chiffres
° Situer des nombres sur une droite des nombres
° Rechercher un nombre de....
° Ecrire, lire situer.... des nombres du millième à la centaine de millions et au-delà
° Arrondir un nombre et estimer des résultats d'opérations
Solides et figures
------------------ ° Droite, demi-droite et segment de droite, lignes brisées
° Droites parallèles, sécantes et perpendiculaires [droite parallèle - droite sécante - droite
perpendiculaire]
° Sortes d'angles dans les quadrilatères et les triangles
Grandeurs
--------- ° L' équerre Aristo
Solides et figures
------------------ ° Le tracé des angles avec l' équerre Aristo
Grandeurs
--------- ° Opérations sur les grandeurs
Traitement de données
--------------------- ° Moyenne arithmétique et moyenne pondérée
MODULE 6
--------
Nombres:
-------- ° Transformer une fraction ordinaire en fraction décimale
° Transformer une fraction en nombre à virgule
° Tranformer un nombre à virgule en fraction
° Sérier des fractions dans l'ordre croissant
° Sérier des fractions et des nombres à virgule
° Sérier des fractions, des pourcentages et des nombres à virgule
° Comparaison de fractions ordinaires, de fractions décimales, de nombres à virgule et de pourcentages
Solides et figures
------------------ ° Organisation de la famille des polygones
Grandeurs
--------- ° Volume du cube, du parallélépipède rectangle, des autres prismes droits
Traitement de données
--------------------- ° Pratiquer des pourcentages
MODULE 7
--------
Nombres:
-------- ° Ajouter ou retrancher sur plusieurs rangs
° Multiplier un nombre [multiplication - division]
° Diviser un nombre
Solides et figures
------------------ ° Construction de parallélogrammes avec contraintes
Grandeurs
--------- ° Unités de mesure du temps
° Calcul de durée en mois et en jours
° Calcul de durée en heures, minutes, secondes
Traitement de données
--------------------- ° TVA et autres taxes
MODULE 8
--------
Nombres:
-------- ° Calcul écrit: addition et soustraction de nombres à virgule
° Division avec un chiffre au diviseur
° Addition et soustraction de nombres du millième à la centaine de millions
Solides et figures
------------------ ° Construction de triangles avec contraintes
Grandeurs
--------- ° Périmètre des polygones
Traitement de données
--------------------- ° Distance parcourue et durée (vitesse)
MODULE 9
--------
Nombres:
-------- ° Addition et soustraction de fractions ayant le même dénominateur
° Addition et soustraction de fractions ayant des dénominateurs différents
Solides et figures
------------------ ° Tracé du trapèze
Grandeurs
--------- ° Les unités d'aires conventionnelles [aire]
° dm² - cm² - mm²
° Le m²
° Multiples du m²
Traitement de données
--------------------- ° L' échelle: retrouver la distance réelle
MODULE 10
---------
Nombres:
-------- ° Multiples et diviseurs d'un nombre
° Caractères de divisibilité
Grandeurs
--------- ° Aire des parallélogrammes
Traitement de données
--------------------- ° Les intervalles
MODULE 11
---------
Nombres:
-------- ° Multiplier une fraction par un nombre entier
° Diviser une fraction par un nombre entier [multiplication - division - fraction - nombre entier]
Solides et figures
------------------ ° Tracé de haureur(s) dans un trapèze et dans un triangle
Grandeurs
--------- ° Calcul de l' aire des triangles [triangle] à partir des formules d' aire du rectangle
Traitement de données
--------------------- ° Poids brut - Poids net - Tare - Charge utile
MODULE 12
---------
Nombres:
-------- ° Calcul écrit: multiplication avec plusieurs chiffres au diviseur
° Multiplication et division par 10 - 100 - 1000
° Multiplication et division par 0.1 - 0.01 - 0.001
Solides et figures
------------------ ° Disque, cercle, rayon, diamètre, secteur, arc, corde et centre
Grandeurs
--------- ° Lecture et conversion d'unités d'aires conventionnelles [aire conventionnelle]
Traitement de données
--------------------- ° Règle de 3 inverse [règle de trois inverse]
MODULE 13
---------
Nombres:
-------- ° Calcul écrit: division avec deux chiffres au diviseur
Solides et figures
------------------ ° Polygones réguliers
° Tracé de l' hexagone régulier, du triangle équilatéral et du carré inscrits dans un cercle
[hexagone régulier inscrit dans un cercle - hexagone inscrit dans un cercle - triangle
équilatéral inscrit dans un cercle - carré inscrit dans un cercle]
Grandeurs
--------- ° Calcul du périmètre et de l' aire du disque
Traitement de données
--------------------- ° Vitesse du diagramme cartésien
MODULE 14
---------
Nombres:
-------- ° Multiplication par compensation et composée d'opérateurs
Solides et figures
------------------ ° Développements de prismes droits et de pyramides
Grandeurs
--------- ° cm³ - dm³ et m³
° Volume du cube et du parallélipipède rectangle
Traitement de données
--------------------- ° Problèmes de logique d'implication (si... et si... alors...)
MODULE 15
---------
Nombres:
-------- ° Division par compensation et composée d'opérateurs
Traitement de données
--------------------- ° L' échelle: tracer un planStatut commande : Reçu Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51.5 (075) MOU Livres Bibliothèque HELMo Huy Manuels - Mathématiques - Primaire - Cycle 4 Disponible HH1000375 51 MAT Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Manuels - Mathématiques - Primaire - Cycle 4 Disponible SR1003686 5.2.5 MAT Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Mathématiques - Primaire - Cycle 4 Disponible M136536 Escales : histoire & géographie, 8/10 ans. Cahier d'activités / Pol Collignon
PermalinkL' inentendu / Philippe Van Meerbeeck
PermalinkMaths & Moustique. Cahier d'exercices de 2e année / Isabelle Blondiaux
PermalinkPermalinkMaths & Moustique. Cahier d'exercices de 5e année / Éric Degallaix
PermalinkEconomie sociale / Jacques Defourny ; José Luis Monzón Campos
PermalinkLes mathématiques à l'école primaire, tome 2. Géométrie. Mesures de grandeurs. Typologie des situations-problèmes / Xavier Roegiers
PermalinkEscales : vivre l'espace et construire le temps, 5/8 ans. Escales: cahier d'activités 5/8 ans / Suzy Carlier
PermalinkTraité de sociologie du travail / Michel De Coster
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