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Lire ... que du plaisir !, 2. Compréhension - Entraînement / Brigitte Lecompte
Accompagne Lire ... que du plaisir !, 2. Lecture - Etude des sons / Compréhension - Entraînement / Brigitte Lecompte
Titre de série : Lire ... que du plaisir !, 2 Titre : Compréhension - Entraînement : Cahier d'exercices B Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Brigitte Lecompte, Auteur ; Corina Minello, Auteur ; Marie de Salle, Illustrateur Mention d'édition : nouvelle édition Editeur : Waterloo : Wolters Plantyn Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (56 p.) - 56 p. Présentation : couv. ill. en coul., ill. - Dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0084-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Lecture Goût de la lecture Français (langue) Cahiers d'écolier Index. décimale : 028 Lecture Résumé : POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Table des matières:
Septembre:
- Les vacances sont finies
- C'est la rentrée!
- A quoi sert l'eau à la maison?
- Les hommes utilisent la force de l'ait
Octobre:
- Les fantômes
- L'araignée
- Au menu ici et ailleurs
- Je m'organise dans le temps
Novembre:
- La ronde des jours
- Vivre heureux dans la paix et la liberté
- Une charte, c'est utile!
Décembre:
- Des cadeaux pour tout le monde
- Saint Nicolas se prépare
- De jolies boules pour le sapin
- Le marché de Noël
Janvier:
- Aide les oiseaux en hiver!
- Apprenons à reconnaitre les dangers à la maison
- A l'hôpital
- Un gâteau aux pommes
Février:
- Une arrivée tardive
- C'est gai d'être à deux!
- Au marché!
- Au cinéma
Mars:
- Le carnaval
- Le bulletin météorologique
- Les pictogrammes
- Le jeu de la surprise
- An attendant Pâques
Avril:
- Les blagues des animaux
- Maman
Mai:
- A vélo!
- La friterie de monsieur Léon
- La pêche aux canards
Juin:
- Un conflit éclate
- Dans la mare
- Vive le sport!
- Au soleil, protège-toi!
POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6
SEPTEMBRE
1. les vacances sont finies.
2. C'est la rentrée! .
3. À quoi sert l'eau à la maison? .
4. les hommes utilisent la force de l'air ..
OCTOBRE
5. les fantômes
6. l' araignée ..
7. Au menu ici et ailleurs .
8. Je m'organise dans le temps
NOVEMBRE
9. la ronde des jours .
10. Vivre heureux dans la paix et la liberté .
11. Une charte, c'est utile! ..
DECEMBRE
12. Des cadeaux pour tout le monde. . . .
13. Saint Nicolas se prépare. . . [saint-Nicolas] .
14. De jolies boules pour le sapin . . .
15. le marché de Noël. . . .
JANVIER
16. Aide les oiseaux en hiver! ..
17. Apprenons à reconnaître les dangers à la maison .. [sécurité domestique / sécurité-domestique]
18. À l' hôpital .
19. Un gâteau aux pommes.
FEVRIER
20. Une arrivée tardive ..
21. C'est gai d'être à deux!
22. Au marché! .
23. Au cinéma ..
MARS
24. le carnaval. .
25. le bulletin météorologique
26. les pictogrammes .
27. le Jeu de la surprise
28. En attendant Pâques ..
AVRIL
29. les blagues des animaux.
30. Maman ...
MAI
31. À vélo!..
32. la friterie de monsieur léon
33. la pêche aux canards
JUIN
34. Un conflit éclate
35. Dans la mare.
36. Vive le sport
37. Au soleil, protège-toi! ..
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Lire ... que du plaisir !, 2. Compréhension - Entraînement : Cahier d'exercices B [Livres, articles, périodiques] / Brigitte Lecompte, Auteur ; Corina Minello, Auteur ; Marie de Salle, Illustrateur . - nouvelle édition . - Waterloo (Waterloo) : Wolters Plantyn, 2011 . - 1 vol. (56 p.) - 56 p. : couv. ill. en coul., ill. - Dessins.
ISBN : 978-2-8010-0084-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Lecture Goût de la lecture Français (langue) Cahiers d'écolier Index. décimale : 028 Lecture Résumé : POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Table des matières:
Septembre:
- Les vacances sont finies
- C'est la rentrée!
- A quoi sert l'eau à la maison?
- Les hommes utilisent la force de l'ait
Octobre:
- Les fantômes
- L'araignée
- Au menu ici et ailleurs
- Je m'organise dans le temps
Novembre:
- La ronde des jours
- Vivre heureux dans la paix et la liberté
- Une charte, c'est utile!
Décembre:
- Des cadeaux pour tout le monde
- Saint Nicolas se prépare
- De jolies boules pour le sapin
- Le marché de Noël
Janvier:
- Aide les oiseaux en hiver!
- Apprenons à reconnaitre les dangers à la maison
- A l'hôpital
- Un gâteau aux pommes
Février:
- Une arrivée tardive
- C'est gai d'être à deux!
- Au marché!
- Au cinéma
Mars:
- Le carnaval
- Le bulletin météorologique
- Les pictogrammes
- Le jeu de la surprise
- An attendant Pâques
Avril:
- Les blagues des animaux
- Maman
Mai:
- A vélo!
- La friterie de monsieur Léon
- La pêche aux canards
Juin:
- Un conflit éclate
- Dans la mare
- Vive le sport!
- Au soleil, protège-toi!
POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6
SEPTEMBRE
1. les vacances sont finies.
2. C'est la rentrée! .
3. À quoi sert l'eau à la maison? .
4. les hommes utilisent la force de l'air ..
OCTOBRE
5. les fantômes
6. l' araignée ..
7. Au menu ici et ailleurs .
8. Je m'organise dans le temps
NOVEMBRE
9. la ronde des jours .
10. Vivre heureux dans la paix et la liberté .
11. Une charte, c'est utile! ..
DECEMBRE
12. Des cadeaux pour tout le monde. . . .
13. Saint Nicolas se prépare. . . [saint-Nicolas] .
14. De jolies boules pour le sapin . . .
15. le marché de Noël. . . .
JANVIER
16. Aide les oiseaux en hiver! ..
17. Apprenons à reconnaître les dangers à la maison .. [sécurité domestique / sécurité-domestique]
18. À l' hôpital .
19. Un gâteau aux pommes.
FEVRIER
20. Une arrivée tardive ..
21. C'est gai d'être à deux!
22. Au marché! .
23. Au cinéma ..
MARS
24. le carnaval. .
25. le bulletin météorologique
26. les pictogrammes .
27. le Jeu de la surprise
28. En attendant Pâques ..
AVRIL
29. les blagues des animaux.
30. Maman ...
MAI
31. À vélo!..
32. la friterie de monsieur léon
33. la pêche aux canards
JUIN
34. Un conflit éclate
35. Dans la mare.
36. Vive le sport
37. Au soleil, protège-toi! ..
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 85.2 LIR Livres Bibliothèque HELMo Huy Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible HH1000470 81 LIR Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible SR1001054 42-5 LIR2 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible M138940 Lire ... que du plaisir !, 2. Grammaire - Conjugaison / Brigitte Lecompte
Titre de série : Lire ... que du plaisir !, 2 Titre : Grammaire - Conjugaison : Cahier d'exercices Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Brigitte Lecompte, Auteur ; Corina Minello, Auteur Mention d'édition : nouvelle édition Editeur : Bruxelles : Plantyn Année de publication : 2011 Importance : 43 p. - 42 , 43 p. Présentation : br ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0086-1 Note générale : Grammaire : titre en première de couverture ; Conjugaison : titre en quatrième de couverture Langues : Français (fre) Mots-clés : conjugaison grammaire Grammaire Index. décimale : -372.41 Ancien français Note de contenu : Grammaire et conjugaison en un seul volume
Conjugaison
***********
Passé - Présent - Futur
Le verbe - l'action - ce qui se passe
Les verbes du 1er groupe (er) à l'infinitif
Avoir à l'infinitif et verbes du premier groupe
Être il l'infinitif et verbes du premier groupe
Aller à l'infinitif et verbes du premier groupe
Retrouver le verbe dans une phrase
Les personnes de la conjugaison (1) et suite
Le verbe se conjugue
Le verbe avoir avec "je" et "tu"
Le verbe avoir avec "il", "elle" et "on"
Le verbe avoir avec "Ils" et "Elles"
Le verbe avoir avec "Nous" et "Vous"
Le verbe avoir: synthèse
Les personnes de la conjugaison (2)
Les verbes en «er» avec "je" et "tu"
Les verbes en «er» avec "il", "elle" et "on"
Les verbes en "en" avec «Ils» et «Elles»
Les verbes en «er» avec «Nous» et «Vous»
Les verbes en «er» : synthèse
Les personnes de la conjugaison (3)
Le verbe être avec "je" et «Tu»
Le verbe être avec "il", «Elle» et "on"
Le verbe être avec "ils" et «Elles»
Le verbe être avec «Nous» et «Vous»
Le verbe être: synthèse .
Le verbe aller avec "je" et «Tu»
Le verbe aller avec «il», «Elle» et "on"
Le verbe aller avec «Ils» et «Elles»
Le verbe aller avec «Nous» et «Vous»
Le verbe aller: synthèse
Avoir - Être - Aller - Verbes en "er" : entraînement
Grammaire
*********
La phrase
La phrase veut dire quelque chose .
Le nom .
Noms propres et noms communs .
Le genre du nom
Le nombre du nom .
Le genre et le nombre du nom
Les déterminants qui indiquent souvent le genre du nom
Les déterminants qui indiquent le nombre du nom
L' adjectif
Le féminin des adjectifs
Le pluriel des adjectifs
L' accord de l' adjectif: synthèse
et - est .
a - à [orthographe]
on - ont .
Le féminin des noms ,
Les deux groupes principaux de la phrase
Le groupe sujet + le reste de la phrase
Remplacer le groupe sujet par un pronom
Encadrer le verbe dans le reste de la phrase, soit le groupe verbal
Réduire le groupe sujet
Agrandir la phrase .
Le pluriel des noms .
Associer le groupe sujet et le groupe verbàl
Accord sujet-verbe: e - ent
son - sont [orthographe]
Analyser la phrase en sept étapes
Reconnaître quatre natures de mots
Respecter l'accord dans le groupe nominal
Employer le déterminant qui convient
Respecter l'accord dans le groupe nominal
Ajouter des adjectifs au groupe nominal
Respecter les accords dans les groupes nominaux de la phrase (groupe sujet et groupe verbal)
Conjugaison
***********
Passé - Présent - Futur
Le verbe - l'action - ce qui se passe
Les verbes du 1er groupe (er) à l'infinitif
Avoir à l'infinitif et verbes du premier groupe
Être il l'infinitif et verbes du premier groupe
Aller à l'infinitif et verbes du premier groupe
Retrouver le verbe dans une phrase
Les personnes de la conjugaison (1) et suite
Le verbe se conjugue
Le verbe avoir avec "je" et "tu"
Le verbe avoir avec "il", "elle" et "on"
Le verbe avoir avec "Ils" et "Elles"
Le verbe avoir avec "Nous" et "Vous"
Le verbe avoir: synthèse
Les personnes de la conjugaison (2)
Les verbes en «er» avec "je" et "tu"
Les verbes en «er» avec "il", "elle" et "on"
Les verbes en "en" avec «Ils» et «Elles»
Les verbes en «er» avec «Nous» et «Vous»
Les verbes en «er» : synthèse
Les personnes de la conjugaison (3)
Le verbe être avec "je" et «Tu»
Le verbe être avec "il", «Elle» et "on"
Le verbe être avec "ils" et «Elles»
Le verbe être avec «Nous» et «Vous»
Le verbe être: synthèse .
Le verbe aller avec "je" et «Tu»
Le verbe aller avec «il», «Elle» et "on"
Le verbe aller avec «Ils» et «Elles»
Le verbe aller avec «Nous» et «Vous»
Le verbe aller: synthèse
Avoir - Être - Aller - Verbes en "er" : entraînement
Grammaire
*********
La phrase
La phrase veut dire quelque chose .
Le nom .
Noms propres et noms communs .
Le genre du nom
Le nombre du nom .
Le genre et le nombre du nom
Les déterminants qui indiquent souvent le genre du nom
Les déterminants qui indiquent le nombre du nom
L' adjectif
Le féminin des adjectifs
Le pluriel des adjectifs
L' accord de l' adjectif: synthèse
et - est .
a - à [orthographe]
on - ont .
Le féminin des noms ,
Les deux groupes principaux de la phrase
Le groupe sujet + le reste de la phrase
Remplacer le groupe sujet par un pronom
Encadrer le verbe dans le reste de la phrase, soit le groupe verbal
Réduire le groupe sujet
Agrandir la phrase .
Le pluriel des noms .
Associer le groupe sujet et le groupe verbàl
Accord sujet-verbe: e - ent
son - sont [orthographe]
Analyser la phrase en sept étapes
Reconnaître quatre natures de mots
Respecter l'accord dans le groupe nominal
Employer le déterminant qui convient
Respecter l'accord dans le groupe nominal
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Respecter les accords dans les groupes nominaux de la phrase (groupe sujet et groupe verbal)
Lire ... que du plaisir !, 2. Grammaire - Conjugaison : Cahier d'exercices [Livres, articles, périodiques] / Brigitte Lecompte, Auteur ; Corina Minello, Auteur . - nouvelle édition . - Bruxelles : Plantyn, 2011 . - 43 p. - 42 , 43 p. : br.
ISBN : 978-2-8010-0086-1
Grammaire : titre en première de couverture ; Conjugaison : titre en quatrième de couverture
Langues : Français (fre)
Mots-clés : conjugaison grammaire Grammaire Index. décimale : -372.41 Ancien français Note de contenu : Grammaire et conjugaison en un seul volume
Conjugaison
***********
Passé - Présent - Futur
Le verbe - l'action - ce qui se passe
Les verbes du 1er groupe (er) à l'infinitif
Avoir à l'infinitif et verbes du premier groupe
Être il l'infinitif et verbes du premier groupe
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Les personnes de la conjugaison (1) et suite
Le verbe se conjugue
Le verbe avoir avec "je" et "tu"
Le verbe avoir avec "il", "elle" et "on"
Le verbe avoir avec "Ils" et "Elles"
Le verbe avoir avec "Nous" et "Vous"
Le verbe avoir: synthèse
Les personnes de la conjugaison (2)
Les verbes en «er» avec "je" et "tu"
Les verbes en «er» avec "il", "elle" et "on"
Les verbes en "en" avec «Ils» et «Elles»
Les verbes en «er» avec «Nous» et «Vous»
Les verbes en «er» : synthèse
Les personnes de la conjugaison (3)
Le verbe être avec "je" et «Tu»
Le verbe être avec "il", «Elle» et "on"
Le verbe être avec "ils" et «Elles»
Le verbe être avec «Nous» et «Vous»
Le verbe être: synthèse .
Le verbe aller avec "je" et «Tu»
Le verbe aller avec «il», «Elle» et "on"
Le verbe aller avec «Ils» et «Elles»
Le verbe aller avec «Nous» et «Vous»
Le verbe aller: synthèse
Avoir - Être - Aller - Verbes en "er" : entraînement
Grammaire
*********
La phrase
La phrase veut dire quelque chose .
Le nom .
Noms propres et noms communs .
Le genre du nom
Le nombre du nom .
Le genre et le nombre du nom
Les déterminants qui indiquent souvent le genre du nom
Les déterminants qui indiquent le nombre du nom
L' adjectif
Le féminin des adjectifs
Le pluriel des adjectifs
L' accord de l' adjectif: synthèse
et - est .
a - à [orthographe]
on - ont .
Le féminin des noms ,
Les deux groupes principaux de la phrase
Le groupe sujet + le reste de la phrase
Remplacer le groupe sujet par un pronom
Encadrer le verbe dans le reste de la phrase, soit le groupe verbal
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Conjugaison
***********
Passé - Présent - Futur
Le verbe - l'action - ce qui se passe
Les verbes du 1er groupe (er) à l'infinitif
Avoir à l'infinitif et verbes du premier groupe
Être il l'infinitif et verbes du premier groupe
Aller à l'infinitif et verbes du premier groupe
Retrouver le verbe dans une phrase
Les personnes de la conjugaison (1) et suite
Le verbe se conjugue
Le verbe avoir avec "je" et "tu"
Le verbe avoir avec "il", "elle" et "on"
Le verbe avoir avec "Ils" et "Elles"
Le verbe avoir avec "Nous" et "Vous"
Le verbe avoir: synthèse
Les personnes de la conjugaison (2)
Les verbes en «er» avec "je" et "tu"
Les verbes en «er» avec "il", "elle" et "on"
Les verbes en "en" avec «Ils» et «Elles»
Les verbes en «er» avec «Nous» et «Vous»
Les verbes en «er» : synthèse
Les personnes de la conjugaison (3)
Le verbe être avec "je" et «Tu»
Le verbe être avec "il", «Elle» et "on"
Le verbe être avec "ils" et «Elles»
Le verbe être avec «Nous» et «Vous»
Le verbe être: synthèse .
Le verbe aller avec "je" et «Tu»
Le verbe aller avec «il», «Elle» et "on"
Le verbe aller avec «Ils» et «Elles»
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La phrase
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Le nom .
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Le genre du nom
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Le genre et le nombre du nom
Les déterminants qui indiquent souvent le genre du nom
Les déterminants qui indiquent le nombre du nom
L' adjectif
Le féminin des adjectifs
Le pluriel des adjectifs
L' accord de l' adjectif: synthèse
et - est .
a - à [orthographe]
on - ont .
Le féminin des noms ,
Les deux groupes principaux de la phrase
Le groupe sujet + le reste de la phrase
Remplacer le groupe sujet par un pronom
Encadrer le verbe dans le reste de la phrase, soit le groupe verbal
Réduire le groupe sujet
Agrandir la phrase .
Le pluriel des noms .
Associer le groupe sujet et le groupe verbàl
Accord sujet-verbe: e - ent
son - sont [orthographe]
Analyser la phrase en sept étapes
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Respecter l'accord dans le groupe nominal
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 85.2 LIR Livres Bibliothèque HELMo Huy Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible HH1001449 372.41 G LIR Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible SR1001134 42-5 LIR2 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible M138944 Lire ... que du plaisir !, 2. Lecture - Etude des sons / Corina Minello ; Brigitte Lecompte
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Titre de série : Lire ... que du plaisir !, 2 Titre : Lecture - Etude des sons : Cahier d'exercices A Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Corina Minello, Auteur ; Brigitte Lecompte, Auteur Mention d'édition : nouvelle édition Editeur : Bruxelles : Plantyn Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (44 p.) - 44 p. Présentation : couv. ill. en coul., ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0085-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Lecture -- Étude et enseignement (primaire) Phonologie Index. décimale : 028 Lecture Résumé : La table des matières reprend, sous forme de tableau, les sons et les mots repris dans chaque texte du manuel
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Titre de série : Lire ... que du plaisir !, 2 Titre : Lecture - Etude des sons / Compréhension - Entraînement : Manuel Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Brigitte Lecompte, Auteur ; Corina Minello ; Marie de Salle, Illustrateur Mention d'édition : nouvelle édition Editeur : Waterloo : Wolters Plantyn Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (40 p. - 48 p.) - 40,48 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. - Dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0088-5 Note générale : Deux contenu distinct dans un volume Langues : Français (fre) Mots-clés : Lecture Français (langue) -- Sons Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire) 2e année Index. décimale : 028 Lecture Résumé : POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Table des matières par mois:
Septembre:
- Fini les vacances!: on-ou : texte informatif (explicatif)(compte-rendu)
- La rentrée: é-è: texte narratif (récit)
- La rencontre de Casimir le grand cerf avec Zéphirin le lapin: s [z]-z: texte indicatif (chanson)
- Les caprices du vent: ai-aï-è-et-ei-ê: texte narratif (récit de vie)
Octobre:
- La fête de Léonie: ai-ei-oi-ia-ie-io: texte narratif (récit)
- La journée de l'animal: car-for-cor-bar-tar-cra-fro-cro-bra-tra: texte descriptif (portrait)
- La soupe au potiron! Quel bonheur!: eu-oeu-eu(r) -> e : texte indicatif (recette)
- En vacances 5 fois par an!: eau-au-o: texte référentiel (chronologie)
Novembre:
- Comptine des mois: er-ert: texte narratif, texte référentiel (comptine)
- Être roi... ou reine...?: ier-rie; ier-er (arbres fruitiers); ier-ière (métiers); er-ère (métiers): texte informatif (compte-rendu d'une journée)
- Debout!: p-b; t-d: texte narratif (bande dessinée)
Décembre:
- Cher saint Nicolas...: pl-bl; cl-gl; fr-vr; gr-cr; dr-tr; pr-br: texte argumentatif (lettre)
- O grand saint Nicolas!: ch-j: texte indicatif (chanson)
- Pour fêter Noël: les "crackers": ain-ein-in: texte indicatif (bricolage)
- L'agenda des fêtes: s-ss: texte informatif (affiche)
Janvier:
- C'est l'hiver!: an-am; en-em; in-im; on-om: texte indicatif (expérience scientifique)
- Les dangers domestiques: ian-ien-ion; ain-ein-oin: texte indicatif (mode d'emploi, respect des règles ou des consignes)
- Être bien ensemble! : v-f: texte indicatif (dialogue)
- Petites règles pour cuisiner: per-der; mer-ser: texte indicatif (règles à respecter pour...)
Février:
- Lire... que du plaisir! s=z: texte informatif (faits divers)
- La Saint-Valentin: ge-gi-j: texte informatif (interview)
- Au supermarché!: ge->a; ge->o; ge-gi: texte informatif (le ticket de caisse)
- Un nouveau complexe commercial: gn; n+i comme gn: texte argumentatif (publicité)
Mars:
- Tous à la fête!: f-ph-ff: texte conversationnel (dialogue)
- Quel temps fait-il aujourd'hui?: c=k; c=s; ç->a; ç->o; ç->u: texte informatif (référentiel sur le temps)
- Le bottin téléphonique: ç->a; ç->o; ç->u; ce-ci: texte référentiel (annuaire téléphonique)
- Bon anniversaire!: les mots qui ne changent jamais: texte narratif (l'invitation)
- Pâques au jardin: elle-esse-ette: texte narratif (récit imaginaire)
Avril:
- Faits divers: y=i; y=i+i; uy: texte narratif (faits divers)
- Un cadeau pour maman: ui: texte narratif (récit)
Mai:
- A quoi peut servir un journal? consonnes doubles: pp-cc-mm-rr-tt-ff: texte informatif: document
- De quoi s'occuper: euil-euille; ueil-ueille: texte argumentatif (document)
- Excursion ou programme TV: ail-aille; eil-eille: texte référentiel (programme TV)
Décembre:
- Quelle galère!: g-c; gu-qu: texte narratif (récit de vie)
- Les grenouilles: ouille: texte indicatif (dialogue, saynète)
- Un agenda chargé avec la piscine!: x=ks; x=gz: texte référentiel (agendas, pictos)
- Une journée à la mer: ill: texte informatif (explicatif) (compte-rendu + glossaire)
POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6
1. les vacances sont finies.
2. C'est la rentrée! .
3. À quoi sert l'eau à la maison? .
4. les hommes utilisent la force de l'air ..
5. les fantômes
6. l' araignée ..
7. Au menu ici et ailleurs .
8. Je m'organise dans le temps
9. la ronde des jours .
10. Vivre heureux dans la paix et la liberté .
11. Une charte, c'est utile! ..
12. Des cadeaux pour tout le monde. . . .
13. Saint Nicolas se prépare. . . [saint-Nicolas] .
14. De jolies boules pour le sapin . . .
15. le marché de Noël. . . .
16. Aide les oiseaux en hiver! ..
17. Apprenons à reconnaître les dangers à la maison ..[sécurité domestique / sécurité-domestique]
18. À l' hôpital .
19. Un gâteau aux pommes.
20. Une arrivée tardive ..
21. C'est gai d'être à deux!
22. Au marché! .
23. Au cinéma ..
24. le carnaval. .
25. le bulletin météorologique
26. les pictogrammes .
27. le Jeu de la surprise
28. En attendant Pâques ..
29. les blagues des animaux.
30. Maman ...
31. À vélo!..
32. la friterie de monsieur léon
33. la pêche aux canards
34. Un conflit éclate
35. Dans la mare.
36. Vive le sport
37. Au soleil, protège-toi! ..
1. Fini les vacances! .
2. La rentrée ..
3. La rencontre de Casimir le grand cerf avec Zéphirin le lapin ..
4. Les caprices du vent ..
5. La fête de Léonie. . . . . .....
6. La journée de l'animal
7. La soupe au potiron! .
8. En vacances 5 fois par an !
9. Comptine des mois
10. Etre roi ... ou reine ?
11. Debout!.
12. Cher saint Nicolas .... [saint-Nicolas]
13. Ô grand saint Nicolas! .
14. Pour fêter Noël: Les « crackers »
15. l'agenda des fêtes
16. C'est l'hiver! .
17. Les dangers domestiques [sécurité domestique / sécurité-domestique] .
18. Être bien ensemble! ..
19. Petites règles pour cuisiner ..
20. Lire ... que du plaisir ..
21. La Saint-Valentin. . . .
22. Au supermarché! . . . . . . . .
23. Un nouveau complexe commercial .
24. Tous à la fête! ..
25. Quel temps fait-il aujourd'hui? .
26. Le bottin téléphonique. .
27. Bon anniversaire!. . . . . . .
28. Pâques au jardin .
29. Faits divers ..
30. Un cadeau pour maman ..
31. À quoi peut servir un journal? ..
32. De quoi s'occuper ....
33. Excursion ou programme T.V ..
34. Quelle galère! ..
35. Les grenouilles.
36. Un agenda chargé avec la piscine! .
37. Une journée à la mer! .
POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6Lire ... que du plaisir !, 2. Lecture - Etude des sons / Compréhension - Entraînement : Manuel [Livres, articles, périodiques] / Brigitte Lecompte, Auteur ; Corina Minello ; Marie de Salle, Illustrateur . - nouvelle édition . - Waterloo (Waterloo) : Wolters Plantyn, 2011 . - 1 vol. (40 p. - 48 p.) - 40,48 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. - Dessins.
ISBN : 978-2-8010-0088-5
Deux contenu distinct dans un volume
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Lecture Français (langue) -- Sons Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire) 2e année Index. décimale : 028 Lecture Résumé : POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Table des matières par mois:
Septembre:
- Fini les vacances!: on-ou : texte informatif (explicatif)(compte-rendu)
- La rentrée: é-è: texte narratif (récit)
- La rencontre de Casimir le grand cerf avec Zéphirin le lapin: s [z]-z: texte indicatif (chanson)
- Les caprices du vent: ai-aï-è-et-ei-ê: texte narratif (récit de vie)
Octobre:
- La fête de Léonie: ai-ei-oi-ia-ie-io: texte narratif (récit)
- La journée de l'animal: car-for-cor-bar-tar-cra-fro-cro-bra-tra: texte descriptif (portrait)
- La soupe au potiron! Quel bonheur!: eu-oeu-eu(r) -> e : texte indicatif (recette)
- En vacances 5 fois par an!: eau-au-o: texte référentiel (chronologie)
Novembre:
- Comptine des mois: er-ert: texte narratif, texte référentiel (comptine)
- Être roi... ou reine...?: ier-rie; ier-er (arbres fruitiers); ier-ière (métiers); er-ère (métiers): texte informatif (compte-rendu d'une journée)
- Debout!: p-b; t-d: texte narratif (bande dessinée)
Décembre:
- Cher saint Nicolas...: pl-bl; cl-gl; fr-vr; gr-cr; dr-tr; pr-br: texte argumentatif (lettre)
- O grand saint Nicolas!: ch-j: texte indicatif (chanson)
- Pour fêter Noël: les "crackers": ain-ein-in: texte indicatif (bricolage)
- L'agenda des fêtes: s-ss: texte informatif (affiche)
Janvier:
- C'est l'hiver!: an-am; en-em; in-im; on-om: texte indicatif (expérience scientifique)
- Les dangers domestiques: ian-ien-ion; ain-ein-oin: texte indicatif (mode d'emploi, respect des règles ou des consignes)
- Être bien ensemble! : v-f: texte indicatif (dialogue)
- Petites règles pour cuisiner: per-der; mer-ser: texte indicatif (règles à respecter pour...)
Février:
- Lire... que du plaisir! s=z: texte informatif (faits divers)
- La Saint-Valentin: ge-gi-j: texte informatif (interview)
- Au supermarché!: ge->a; ge->o; ge-gi: texte informatif (le ticket de caisse)
- Un nouveau complexe commercial: gn; n+i comme gn: texte argumentatif (publicité)
Mars:
- Tous à la fête!: f-ph-ff: texte conversationnel (dialogue)
- Quel temps fait-il aujourd'hui?: c=k; c=s; ç->a; ç->o; ç->u: texte informatif (référentiel sur le temps)
- Le bottin téléphonique: ç->a; ç->o; ç->u; ce-ci: texte référentiel (annuaire téléphonique)
- Bon anniversaire!: les mots qui ne changent jamais: texte narratif (l'invitation)
- Pâques au jardin: elle-esse-ette: texte narratif (récit imaginaire)
Avril:
- Faits divers: y=i; y=i+i; uy: texte narratif (faits divers)
- Un cadeau pour maman: ui: texte narratif (récit)
Mai:
- A quoi peut servir un journal? consonnes doubles: pp-cc-mm-rr-tt-ff: texte informatif: document
- De quoi s'occuper: euil-euille; ueil-ueille: texte argumentatif (document)
- Excursion ou programme TV: ail-aille; eil-eille: texte référentiel (programme TV)
Décembre:
- Quelle galère!: g-c; gu-qu: texte narratif (récit de vie)
- Les grenouilles: ouille: texte indicatif (dialogue, saynète)
- Un agenda chargé avec la piscine!: x=ks; x=gz: texte référentiel (agendas, pictos)
- Une journée à la mer: ill: texte informatif (explicatif) (compte-rendu + glossaire)
POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6
1. les vacances sont finies.
2. C'est la rentrée! .
3. À quoi sert l'eau à la maison? .
4. les hommes utilisent la force de l'air ..
5. les fantômes
6. l' araignée ..
7. Au menu ici et ailleurs .
8. Je m'organise dans le temps
9. la ronde des jours .
10. Vivre heureux dans la paix et la liberté .
11. Une charte, c'est utile! ..
12. Des cadeaux pour tout le monde. . . .
13. Saint Nicolas se prépare. . . [saint-Nicolas] .
14. De jolies boules pour le sapin . . .
15. le marché de Noël. . . .
16. Aide les oiseaux en hiver! ..
17. Apprenons à reconnaître les dangers à la maison ..[sécurité domestique / sécurité-domestique]
18. À l' hôpital .
19. Un gâteau aux pommes.
20. Une arrivée tardive ..
21. C'est gai d'être à deux!
22. Au marché! .
23. Au cinéma ..
24. le carnaval. .
25. le bulletin météorologique
26. les pictogrammes .
27. le Jeu de la surprise
28. En attendant Pâques ..
29. les blagues des animaux.
30. Maman ...
31. À vélo!..
32. la friterie de monsieur léon
33. la pêche aux canards
34. Un conflit éclate
35. Dans la mare.
36. Vive le sport
37. Au soleil, protège-toi! ..
1. Fini les vacances! .
2. La rentrée ..
3. La rencontre de Casimir le grand cerf avec Zéphirin le lapin ..
4. Les caprices du vent ..
5. La fête de Léonie. . . . . .....
6. La journée de l'animal
7. La soupe au potiron! .
8. En vacances 5 fois par an !
9. Comptine des mois
10. Etre roi ... ou reine ?
11. Debout!.
12. Cher saint Nicolas .... [saint-Nicolas]
13. Ô grand saint Nicolas! .
14. Pour fêter Noël: Les « crackers »
15. l'agenda des fêtes
16. C'est l'hiver! .
17. Les dangers domestiques [sécurité domestique / sécurité-domestique] .
18. Être bien ensemble! ..
19. Petites règles pour cuisiner ..
20. Lire ... que du plaisir ..
21. La Saint-Valentin. . . .
22. Au supermarché! . . . . . . . .
23. Un nouveau complexe commercial .
24. Tous à la fête! ..
25. Quel temps fait-il aujourd'hui? .
26. Le bottin téléphonique. .
27. Bon anniversaire!. . . . . . .
28. Pâques au jardin .
29. Faits divers ..
30. Un cadeau pour maman ..
31. À quoi peut servir un journal? ..
32. De quoi s'occuper ....
33. Excursion ou programme T.V ..
34. Quelle galère! ..
35. Les grenouilles.
36. Un agenda chargé avec la piscine! .
37. Une journée à la mer! .
POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6
- Lire ... que du plaisir !, 2. Compréhension - Entraînement / Brigitte Lecompte
- Lire ... que du plaisir !, 2. Lecture - Etude des sons / Corina Minello ; Brigitte Lecompte
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 85.2 (075) LIR Livres Bibliothèque HELMo Huy Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible HH1000471 81 LIR Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible SR1001056 42-5 LIR2 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible M138942 L'odyssée du français, 2. Cahier de l'élève / V. Depret
Titre de série : L'odyssée du français, 2 Titre : Cahier de l'élève Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : V. Depret, Auteur ; S. Druart, Illustrateur ; P. Vancomelbeke, Auteur ; M.-P Stellian, Auteur ; V. Museur, Auteur ; A. Frémineur, Illustrateur Editeur : Wavre-Wommelgem [Belgique] : Van In Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (66 p.) - 79 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. - Dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-5154-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Cahiers d'écolier Index. décimale : 811.133.1 Français L'odyssée du français, 2. Cahier de l'élève [Livres, articles, périodiques] / V. Depret, Auteur ; S. Druart, Illustrateur ; P. Vancomelbeke, Auteur ; M.-P Stellian, Auteur ; V. Museur, Auteur ; A. Frémineur, Illustrateur . - Wavre-Wommelgem (Wavre-WommelgemBelgique, Belgique) : Van In, 2009 . - 1 vol. (66 p.) - 79 p. : ill., couv. ill. en coul. - Dessins.
ISBN : 978-90-306-5154-3
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 80.2 ODY Livres Bibliothèque HELMo Huy Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible HH1003127 81 ODY Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible SR1000449 804.0(075)"465.05/.08" Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible M10397 L'odyssée du français, 2. Manuel / V. Depret
Titre de série : L'odyssée du français, 2 Titre : Manuel Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : V. Depret, Auteur ; P. Vancomelbeke, Auteur ; M.-P Stellian, Auteur ; V. Museur, Auteur ; S. Druart, Auteur Editeur : Wavre-Wommelgem [Belgique] : Van In Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (79 p.) - 79 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. - Dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-5155-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Français (langue) -- Manuels d'enseignement primaire Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : Invités par un curieux message, trois habitants de la planète Toutensucre, les Rouletabosses, arrivent sur Terre.... L'odyssée du français, 2. Manuel [Livres, articles, périodiques] / V. Depret, Auteur ; P. Vancomelbeke, Auteur ; M.-P Stellian, Auteur ; V. Museur, Auteur ; S. Druart, Auteur . - Wavre-Wommelgem (Wavre-WommelgemBelgique, Belgique) : Van In, 2009 . - 1 vol. (79 p.) - 79 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. - Dessins.
ISBN : 978-90-306-5155-0
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Mots-clés : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Français (langue) -- Manuels d'enseignement primaire Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : Invités par un curieux message, trois habitants de la planète Toutensucre, les Rouletabosses, arrivent sur Terre.... Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 80.2 (075) ODY Livres Bibliothèque HELMo Huy Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible HH1003234 81 ODY Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible SR1000452 804.0(075)"465.05/.08" Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible M10396 Pas sorcier, le français!. Référentiel 2e / Caroline Delforge
Titre de série : Pas sorcier, le français! Titre : Référentiel 2e Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Caroline Delforge, Auteur ; Muriel Rademaker, Illustrateur ; Eric Petit, Auteur ; Emmanuelle Lepage, Auteur Editeur : Wavre-Wommelgem [Belgique] : Van In Année de publication : 2010 Importance : 1 vol. (35 p.) - 35 p. Présentation : couv. ill. en coul., ill. en coul. Accompagnement : Agréé par la CF ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4566-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 811.133.1 Français Note de contenu : Partie 1: J'écris des textes
* J'écris la fiche d'identité d'un animal
* J'écris un texte narratif
* J'écris une poésie
* J'écris une lettre
Partie 2: Les lettres, les sons, les mots et les phrases
* Les lettres et les sons [ in - im - ain - ein - ouil - ouille - è - ai - et - ei - an - am - en - em - c - k
[orthographe / graphème / homophone] - qu - au - eau - o - eil - eille - ail - aill - aille ]
* La phrase: les groupes et les mots qui la composent
° le rôle des mots dans la phrase
° les groupes de mots dans la
phrase
° les noms
° les déterminants
° les adjectifs
° les verbes
° la ponctuationPas sorcier, le français!. Référentiel 2e [Livres, articles, périodiques] / Caroline Delforge, Auteur ; Muriel Rademaker, Illustrateur ; Eric Petit, Auteur ; Emmanuelle Lepage, Auteur . - Wavre-Wommelgem (Wavre-WommelgemBelgique, Belgique) : Van In, 2010 . - 1 vol. (35 p.) - 35 p. : couv. ill. en coul., ill. en coul. + Agréé par la CF.
ISBN : 978-90-306-4566-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 811.133.1 Français Note de contenu : Partie 1: J'écris des textes
* J'écris la fiche d'identité d'un animal
* J'écris un texte narratif
* J'écris une poésie
* J'écris une lettre
Partie 2: Les lettres, les sons, les mots et les phrases
* Les lettres et les sons [ in - im - ain - ein - ouil - ouille - è - ai - et - ei - an - am - en - em - c - k
[orthographe / graphème / homophone] - qu - au - eau - o - eil - eille - ail - aill - aille ]
* La phrase: les groupes et les mots qui la composent
° le rôle des mots dans la phrase
° les groupes de mots dans la
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° les noms
° les déterminants
° les adjectifs
° les verbes
° la ponctuationRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 80.2 (075) PAS Livres Bibliothèque HELMo Huy Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible HH1003235 81 PAS Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible SR1000795 42-5 PAS2 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible M138930 Sacha et ses amis, 2A. Lire et écrire / Fabien Sépul
Titre de série : Sacha et ses amis, 2A Titre : Lire et écrire : Cahier d'exercices Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Fabien Sépul, Auteur ; Delphine Piret, Auteur Editeur : Bruxelles : Plantyn Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (95 p.) - 95 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. - Dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0611-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Lecture -- Étude et enseignement (primaire) Écriture -- Étude et enseignement (primaire) Cahiers d'écolier Index. décimale : 028+808.1 Lecture ET Ecriture Résumé : POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : La rentrée
***********
LECTURE: Notre classe p.4
ÉCRITURE: J'écris ma carte d'identité p.6
SON: [graphème] ou - oi - on p.8
LETTRE: t - d p.10
GRAMMAIRE: La majuscule et le point p.12
LECTURE: Mots cachés à deviner p.14
SON [graphème]: - é - er - ez - ier p.16
La pomme
********
LECTURE: La pomme p.18
ÉCRITURE: J'écris la description d'un fruit p.20
GRAMMAIRE: La phrase a un sens p.22
LETTRE: p - b p.28
La peur
*******
LECTURE: Rencontre avec Caroline p.24
SON: [graphème] ai - ei - et - è - ê p.26
LECTURE: Personnages terrifiants p.30
ÉCRITURE: J'écris la description d'un monstre p.32
SON: [graphème] an - am - en - em p.34
GRAMMAIRE: Le nom p.36
LECTURE: Un jeu de sorcières 38
SON: [graphème] en - em - in - im - on - om - an - am p.40
Les jeux
********
LECTURE: Jouets célèbres p.42
ÉCRITURE: J'écris une lettre à saint Nicolas p.44
LETTRE: f - v p.46 4
GRAMMAIRE: Le nom commun - Le groupe du nom p.48
LECTURE: L'histoire de saint Nicolas p.50
SON: [graphème] in - im - ain - aim - ein p.52
LECTURE La marelle p.54
Noël
*****
LECTURE: Le marché de Noël p.56
ÉCRITURE: J'écris une affiche p.58
LECTURE: La bûche de Noël p.60
GRAMMAIRE: Le nom commun - Le groupe du nom p.62
SON: [graphème] eu - eur p.64
LECTURE: Les rennes du père Noël p.66
GRAMMAIRE: Le nom commun - Le groupe du nom p.68
SON: [graphème] [k] / [g] p.72
Horaire
*******
LECTURE: La journée de Sacha p.74
SON: [graphème] ien - oin p.76
GRAMMAIRE: Pronoms personnels (il - elle) p.78
GRAMMAIRE: Pronoms personnels (je - tu) p.80
LECTURE: La séance de cinéma p.82
GRAMMAIRE: Pronoms personnels (nous, vous) p.84
LECTURE: Sacha regarde la télévision p.86
ÉCRITURE: J'écris le titre d'une émission p.87
LECTURE: Une semaine d'école p.88
GRAMMAIRE: Pronoms personnels (ils, elles) p.90
CONJUGAISON: Verbe avoir (je, tu, il, elle) p.92Sacha et ses amis, 2A. Lire et écrire : Cahier d'exercices [Livres, articles, périodiques] / Fabien Sépul, Auteur ; Delphine Piret, Auteur . - Bruxelles : Plantyn, 2012 . - 1 vol. (95 p.) - 95 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. - Dessins.
ISBN : 978-2-8010-0611-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Lecture -- Étude et enseignement (primaire) Écriture -- Étude et enseignement (primaire) Cahiers d'écolier Index. décimale : 028+808.1 Lecture ET Ecriture Résumé : POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : La rentrée
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LECTURE: Notre classe p.4
ÉCRITURE: J'écris ma carte d'identité p.6
SON: [graphème] ou - oi - on p.8
LETTRE: t - d p.10
GRAMMAIRE: La majuscule et le point p.12
LECTURE: Mots cachés à deviner p.14
SON [graphème]: - é - er - ez - ier p.16
La pomme
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LECTURE: La pomme p.18
ÉCRITURE: J'écris la description d'un fruit p.20
GRAMMAIRE: La phrase a un sens p.22
LETTRE: p - b p.28
La peur
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LECTURE: Rencontre avec Caroline p.24
SON: [graphème] ai - ei - et - è - ê p.26
LECTURE: Personnages terrifiants p.30
ÉCRITURE: J'écris la description d'un monstre p.32
SON: [graphème] an - am - en - em p.34
GRAMMAIRE: Le nom p.36
LECTURE: Un jeu de sorcières 38
SON: [graphème] en - em - in - im - on - om - an - am p.40
Les jeux
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LECTURE: Jouets célèbres p.42
ÉCRITURE: J'écris une lettre à saint Nicolas p.44
LETTRE: f - v p.46 4
GRAMMAIRE: Le nom commun - Le groupe du nom p.48
LECTURE: L'histoire de saint Nicolas p.50
SON: [graphème] in - im - ain - aim - ein p.52
LECTURE La marelle p.54
Noël
*****
LECTURE: Le marché de Noël p.56
ÉCRITURE: J'écris une affiche p.58
LECTURE: La bûche de Noël p.60
GRAMMAIRE: Le nom commun - Le groupe du nom p.62
SON: [graphème] eu - eur p.64
LECTURE: Les rennes du père Noël p.66
GRAMMAIRE: Le nom commun - Le groupe du nom p.68
SON: [graphème] [k] / [g] p.72
Horaire
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LECTURE: La journée de Sacha p.74
SON: [graphème] ien - oin p.76
GRAMMAIRE: Pronoms personnels (il - elle) p.78
GRAMMAIRE: Pronoms personnels (je - tu) p.80
LECTURE: La séance de cinéma p.82
GRAMMAIRE: Pronoms personnels (nous, vous) p.84
LECTURE: Sacha regarde la télévision p.86
ÉCRITURE: J'écris le titre d'une émission p.87
LECTURE: Une semaine d'école p.88
GRAMMAIRE: Pronoms personnels (ils, elles) p.90
CONJUGAISON: Verbe avoir (je, tu, il, elle) p.92Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 86.2 SAC Livres Bibliothèque HELMo Huy Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible HH1000945 81 SAC Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible SR1002527 42-5 SAC2 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible M10874 Sacha et ses amis, 2B. Lire et écrire / Fabien Sépul
Titre de série : Sacha et ses amis, 2B Titre : Lire et écrire : Cahier d'exercices Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Fabien Sépul, Auteur ; Delphine Piret, Auteur Editeur : Bruxelles : Plantyn Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (95 p.) - 95 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. - Dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0612-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Lecture -- Étude et enseignement (primaire) Écriture -- Étude et enseignement (primaire) Français (langue) Index. décimale : 028+808.1 Lecture ET Ecriture Résumé : POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Les pirates
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SON: [graphème] g - gu - ge p.4
ÉCRITURE: J'écris une carte au trésor p.6
LECTURE: Le pirate, un héros de légende p.8
GRAMMAIRE: La construction de la phrase p.10
LECTURE: Les pirates célèbres p.12
LETTRE: ss - s p.14
GRAMMAIRE: Le nom propre et le nom commun p.16
LECTURE: À l'abordage p.18
La météo
******** [météorologie]
LECTURE: Quel temps fait-il ? p.20
GRAMMAIRE: Le verbe "avoir" p.22
SON: [graphème] gn - ph p.24
LECTURE: La station météo p.26
GRAMMAIRE: Le groupe sujet et le groupe du verbe p.28
CONJUGAISON: Les terminaisons: "je" p.30
GRAMMAIRE: Le groupe du nom (le genre) p.32
Le Moyen Age
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LECTURE: La devinette du roi p.34
ECRITURE: J'écris la fin d'un conte p.36
CONJUGAISON: Le verbe "être" p.38
SON: [graphème] esse - elle - ette - erre p.40
GRAMMAIRE: Le nom - Le genre p.42
LECTURE: La société féodale p.44
GRAMMAIRE: Le nom - Le nombre p.46
LECTURE: La devinette du roi (partie 2) p.48
Le chocolat
***********
LECTURE: Comment fait-on du chocolat? p.50
GRAMMAIRE: Le nom - Le nombre p.52
SON: [graphème] oy - ay - uy p.54
CONJUGAISON: il - elle p.56
LECTURE: Gâteau au chocolat p.58
ORTHOGRAPHE: c [s] [k] p.60
GRAMMAIRE: Le verbe à l'infinitif p.62
Environnement
*************
LECTURE: 10 gestes pour sauver notre terre p.64
GRAMMAIRE: Le groupe du nom - les déterminants p.66
LECTURE: Ma liste de gestes p.68
SON: [graphème] ill p.70
LECTURE: Le cycle de l'eau p.72
GRAMMAIRE: Le groupe du nom - les adjectifs p.74
SON: [graphème] euil - ouil p.76
LECTURE: Fabriquez votre papier recyclé p.78
L'abeille
*********
LECTURE: l'abeille p.80
CONJUGAISON: Le verbe "être" p.82
ECRITURE: J'écris une carte d'identité p.84
CONJUGAISON: ils - elles p.86
SON: [graphème] aille - eille p.88
GRAMMAIRE: Exercices récapitulatifs p.90
CONJUGAISON: Exercices récapitulatifs p. 92Sacha et ses amis, 2B. Lire et écrire : Cahier d'exercices [Livres, articles, périodiques] / Fabien Sépul, Auteur ; Delphine Piret, Auteur . - Bruxelles : Plantyn, 2012 . - 1 vol. (95 p.) - 95 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. - Dessins.
ISBN : 978-2-8010-0612-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Lecture -- Étude et enseignement (primaire) Écriture -- Étude et enseignement (primaire) Français (langue) Index. décimale : 028+808.1 Lecture ET Ecriture Résumé : POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Les pirates
*************
SON: [graphème] g - gu - ge p.4
ÉCRITURE: J'écris une carte au trésor p.6
LECTURE: Le pirate, un héros de légende p.8
GRAMMAIRE: La construction de la phrase p.10
LECTURE: Les pirates célèbres p.12
LETTRE: ss - s p.14
GRAMMAIRE: Le nom propre et le nom commun p.16
LECTURE: À l'abordage p.18
La météo
******** [météorologie]
LECTURE: Quel temps fait-il ? p.20
GRAMMAIRE: Le verbe "avoir" p.22
SON: [graphème] gn - ph p.24
LECTURE: La station météo p.26
GRAMMAIRE: Le groupe sujet et le groupe du verbe p.28
CONJUGAISON: Les terminaisons: "je" p.30
GRAMMAIRE: Le groupe du nom (le genre) p.32
Le Moyen Age
************
LECTURE: La devinette du roi p.34
ECRITURE: J'écris la fin d'un conte p.36
CONJUGAISON: Le verbe "être" p.38
SON: [graphème] esse - elle - ette - erre p.40
GRAMMAIRE: Le nom - Le genre p.42
LECTURE: La société féodale p.44
GRAMMAIRE: Le nom - Le nombre p.46
LECTURE: La devinette du roi (partie 2) p.48
Le chocolat
***********
LECTURE: Comment fait-on du chocolat? p.50
GRAMMAIRE: Le nom - Le nombre p.52
SON: [graphème] oy - ay - uy p.54
CONJUGAISON: il - elle p.56
LECTURE: Gâteau au chocolat p.58
ORTHOGRAPHE: c [s] [k] p.60
GRAMMAIRE: Le verbe à l'infinitif p.62
Environnement
*************
LECTURE: 10 gestes pour sauver notre terre p.64
GRAMMAIRE: Le groupe du nom - les déterminants p.66
LECTURE: Ma liste de gestes p.68
SON: [graphème] ill p.70
LECTURE: Le cycle de l'eau p.72
GRAMMAIRE: Le groupe du nom - les adjectifs p.74
SON: [graphème] euil - ouil p.76
LECTURE: Fabriquez votre papier recyclé p.78
L'abeille
*********
LECTURE: l'abeille p.80
CONJUGAISON: Le verbe "être" p.82
ECRITURE: J'écris une carte d'identité p.84
CONJUGAISON: ils - elles p.86
SON: [graphème] aille - eille p.88
GRAMMAIRE: Exercices récapitulatifs p.90
CONJUGAISON: Exercices récapitulatifs p. 92Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 86.2 SAC Livres Bibliothèque HELMo Huy Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible HH1000946 81 SAC Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible SR1002528 42-5 SAC2 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible M138928
Titre de série : Sacha et ses amis : lire et écrire, 2 Titre : Manuel : lire et écrire Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : D. Piret, Auteur ; F. Sépul, Auteur Mention d'édition : nouvelle édition Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2016 Collection : Sacha Importance : 64 p. - 64 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0687-0 Note générale : Table des matières. Références bibliographiques p. 62 Langues : Français (fre) Mots-clés : lire et écrire 2e année Français -- Étude et enseignement (primaire) Lecture -- Étude et enseignement primaire Écriture -- Étude et enseignement (primaire) Apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école primaire ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE LECTURE-APPRENTISSAGE Index. décimale : 028+808.1 Lecture ET Ecriture Résumé : Sacha et ses amis "Lire et écrire" vient compléter "J'apprends à lire avec Sacha". Comme en première année, des ouvrages très attrayants proposent des textes variés, en rapport avec les centres d'intérêt des enfants, et différents types de documents sont abordés. Ces différentes séquences en rapport avec la vie quotidienne permettront à l'enfant de compléter et d'affiner les mécanismes de lecture mis en place en 1re année, en utilisant alternativement l'élaboration de sens et d'analyse. Les ouvrages de 1re et de 2e années proposent ainsi une méthode d'apprentissage de la lecture complète et cohérente, construite sur les idées des Socles de compétences du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Cette méthode de lecture respecte les socles de compétences du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Les séquences d'apprentissage, en lien avec ses centres d'intérêt, permettront à l'enfant de compléter et d'affiner les mécanismes de lecture mis en place en 1re année, en utilisant alternativement l'élaboration de sens et l'analyse.Note de contenu : Texte 1: La rentrée
- Une nouvelle année... de nouvelles aventures
- Notre classe
- Mots cachés à deviner
Texte 2: La pomme
- La pomme
- Rencontre avec Caroline, fabricante de sirop artisanal
- Poésies, quelques expressions
Texte 3: La peur
- Personnages terrifiants
- Un jeu de sorcières
- Comptine
Texte 4: Les jeux
- Quelques jouets célèbres
- L'histoire de saint Nicolas
- La marelle
Texte 5: Noël
- Le marché de Noël
- Biscuits sablés de Noël
- Les rennes du père Noël
Texte 6: L'horaire
- La journée de Sacha
- La séance de cinéma
- Sacha regarde la télévision
- Une semaine d'école
Texte 7: Les pirates
- Les pirates
- Le pirate, un héros de légende
- Les pirates célèbres
- A l'abordage
Texte 8: Le vélo
- Le vélo
- Ma grand-mère fait du vélo
Texte 9: Les métiers
- Le vétérinaire
- Le cuisinier
- L'hôtesse de l'air
- La journaliste
- Le mécanicien
Texte 10: Le chocolat
- Comment fait-on du chocolat?
- Gâteau au chocolat
Texte 11: L'environnement
- 10 gestes pour sauver notre planète
- Le cycle de l'eau
- Fabriquez votre panier recyclé
Texte 12: L'abeille
Texte 1: La rentrée
Une nouvelle année ... de nouvelles aventures
Notre classe
Mots cachés à deviner
Texte 2: La pomme
La pomme
Rencontre avec Caroline, fabricante de sirop artisanal
Poésies - Quelques expressions
Texte 3: La peur
Personnages terrifiants
Un jeu de sorcières
Comptine
Texte 4: Les jeux
Quelques jouets célèbres
L'histoire de saint Nicolas
La marelle
Texte 5: Noël
Le marché de Noël
Biscuits sablés de Noël
Les rennes du père Noël
Texte 6: L'horaire
La journée de Sacha
La séance de cinéma
Sacha regarde la télévision
Une semaine d'école
Texte 7: Les pirates
Les pirates
Le pirate, un héros de légende
Les pirates célèbres
À l'abordage
Texte 8: Le vélo
Le vélo
Ma grand-mère fait du vélo
Texte 9: Les métiers
Le vétérinaire
Le cuisinier
L'hôtesse de l'air
La journaliste
Le mécanicien
Texte 10: Le chocolat
Comment fait-on du chocolat ?
Gâteau au chocolat
Texte 11: L'environnement
10 gestes pour sauver notre planète
Le cycle de l'eau
Fabriquez votre papier recyclé
Texte 12: L'abeille
L'abeilleSacha et ses amis : lire et écrire, 2. Manuel : lire et écrire [Livres, articles, périodiques] / D. Piret, Auteur ; F. Sépul, Auteur . - nouvelle édition . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2016 . - 64 p. - 64 p. : illustrations, couverture illustrée ; 30 cm. - (Sacha) .
ISBN : 978-2-8010-0687-0
Table des matières. Références bibliographiques p. 62
Langues : Français (fre)
Mots-clés : lire et écrire 2e année Français -- Étude et enseignement (primaire) Lecture -- Étude et enseignement primaire Écriture -- Étude et enseignement (primaire) Apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école primaire ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE LECTURE-APPRENTISSAGE Index. décimale : 028+808.1 Lecture ET Ecriture Résumé : Sacha et ses amis "Lire et écrire" vient compléter "J'apprends à lire avec Sacha". Comme en première année, des ouvrages très attrayants proposent des textes variés, en rapport avec les centres d'intérêt des enfants, et différents types de documents sont abordés. Ces différentes séquences en rapport avec la vie quotidienne permettront à l'enfant de compléter et d'affiner les mécanismes de lecture mis en place en 1re année, en utilisant alternativement l'élaboration de sens et d'analyse. Les ouvrages de 1re et de 2e années proposent ainsi une méthode d'apprentissage de la lecture complète et cohérente, construite sur les idées des Socles de compétences du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Cette méthode de lecture respecte les socles de compétences du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Les séquences d'apprentissage, en lien avec ses centres d'intérêt, permettront à l'enfant de compléter et d'affiner les mécanismes de lecture mis en place en 1re année, en utilisant alternativement l'élaboration de sens et l'analyse.Note de contenu : Texte 1: La rentrée
- Une nouvelle année... de nouvelles aventures
- Notre classe
- Mots cachés à deviner
Texte 2: La pomme
- La pomme
- Rencontre avec Caroline, fabricante de sirop artisanal
- Poésies, quelques expressions
Texte 3: La peur
- Personnages terrifiants
- Un jeu de sorcières
- Comptine
Texte 4: Les jeux
- Quelques jouets célèbres
- L'histoire de saint Nicolas
- La marelle
Texte 5: Noël
- Le marché de Noël
- Biscuits sablés de Noël
- Les rennes du père Noël
Texte 6: L'horaire
- La journée de Sacha
- La séance de cinéma
- Sacha regarde la télévision
- Une semaine d'école
Texte 7: Les pirates
- Les pirates
- Le pirate, un héros de légende
- Les pirates célèbres
- A l'abordage
Texte 8: Le vélo
- Le vélo
- Ma grand-mère fait du vélo
Texte 9: Les métiers
- Le vétérinaire
- Le cuisinier
- L'hôtesse de l'air
- La journaliste
- Le mécanicien
Texte 10: Le chocolat
- Comment fait-on du chocolat?
- Gâteau au chocolat
Texte 11: L'environnement
- 10 gestes pour sauver notre planète
- Le cycle de l'eau
- Fabriquez votre panier recyclé
Texte 12: L'abeille
Texte 1: La rentrée
Une nouvelle année ... de nouvelles aventures
Notre classe
Mots cachés à deviner
Texte 2: La pomme
La pomme
Rencontre avec Caroline, fabricante de sirop artisanal
Poésies - Quelques expressions
Texte 3: La peur
Personnages terrifiants
Un jeu de sorcières
Comptine
Texte 4: Les jeux
Quelques jouets célèbres
L'histoire de saint Nicolas
La marelle
Texte 5: Noël
Le marché de Noël
Biscuits sablés de Noël
Les rennes du père Noël
Texte 6: L'horaire
La journée de Sacha
La séance de cinéma
Sacha regarde la télévision
Une semaine d'école
Texte 7: Les pirates
Les pirates
Le pirate, un héros de légende
Les pirates célèbres
À l'abordage
Texte 8: Le vélo
Le vélo
Ma grand-mère fait du vélo
Texte 9: Les métiers
Le vétérinaire
Le cuisinier
L'hôtesse de l'air
La journaliste
Le mécanicien
Texte 10: Le chocolat
Comment fait-on du chocolat ?
Gâteau au chocolat
Texte 11: L'environnement
10 gestes pour sauver notre planète
Le cycle de l'eau
Fabriquez votre papier recyclé
Texte 12: L'abeille
L'abeilleRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 86.2 SAC Livres Bibliothèque HELMo Huy Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible HH1000678 81 SAC Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible SR1003872 42-5 SAC2 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible M138946 42-5 SAC2 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible M135129 Documents numériques
Table des matièresAdobe Acrobat PDF
Titre de série : Sacha et ses amis : lire et écrire, 2 Titre : Mon référentiel à construire Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : D. Piret, Auteur ; F. Sépul, Auteur Mention d'édition : Nouvelle édition Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2016 Importance : 56 p. - 56 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0725-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français -- Étude et enseignement (primaire) Lecture -- Étude et enseignement primaire Écriture -- Étude et enseignement (primaire) Apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école primaire ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE LECTURE-APPRENTISSAGE Index. décimale : 028+808.1 Lecture ET Ecriture Résumé : Sacha et ses amis "Lire et écrire" vient compléter J'apprends à lire avec Sacha.
Comme en première année, des ouvrages très attrayants proposent des textes variés, en rapport avec les centres d'intérêt des enfants, et différents types de documents sont abordés. Ces différentes séquences en rapport avec la vie quotidienne permettront à l'enfant de compléter et d'affiner les mécanismes de lecture mis en place en 1re année, en utilisant alternativement l'élaboration de sens et l'analyse.
Les ouvrages de 1re et 2e années proposent ainsi une méthode d'apprentissage de la lecture complète et cohérente, construite sur les idées des Socles de compétences du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Cette méthode de lecture respecte les socles de compétences de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Les séquences d'apprentissage, en lien avec la vie quotidienne, permettront à l'enfant de construire des mécanismes de lecture en utilisant alternativement l'élaboration de sens et l'analyse.
Le présent référentiel poursuit deux objectifs: - réaliser des collections de mots et de phrases au fur et à mesure de la lecture des textes
- fournir à l'enfant une aide lors de ses productions d'écrits. Cette aide comporte trois parties: les lettres majuscules, les mots clés, une liste de mots présentés par thèmesNote de contenu : - Les lettres majuscules
- Les sons
- Les mots et les phrases
- Les textes
- Banque de motsSacha et ses amis : lire et écrire, 2. Mon référentiel à construire [Livres, articles, périodiques] / D. Piret, Auteur ; F. Sépul, Auteur . - Nouvelle édition . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2016 . - 56 p. - 56 p. : illustrations, couverture illustrée.
ISBN : 978-2-8010-0725-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français -- Étude et enseignement (primaire) Lecture -- Étude et enseignement primaire Écriture -- Étude et enseignement (primaire) Apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école primaire ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE LECTURE-APPRENTISSAGE Index. décimale : 028+808.1 Lecture ET Ecriture Résumé : Sacha et ses amis "Lire et écrire" vient compléter J'apprends à lire avec Sacha.
Comme en première année, des ouvrages très attrayants proposent des textes variés, en rapport avec les centres d'intérêt des enfants, et différents types de documents sont abordés. Ces différentes séquences en rapport avec la vie quotidienne permettront à l'enfant de compléter et d'affiner les mécanismes de lecture mis en place en 1re année, en utilisant alternativement l'élaboration de sens et l'analyse.
Les ouvrages de 1re et 2e années proposent ainsi une méthode d'apprentissage de la lecture complète et cohérente, construite sur les idées des Socles de compétences du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Cette méthode de lecture respecte les socles de compétences de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Les séquences d'apprentissage, en lien avec la vie quotidienne, permettront à l'enfant de construire des mécanismes de lecture en utilisant alternativement l'élaboration de sens et l'analyse.
Le présent référentiel poursuit deux objectifs: - réaliser des collections de mots et de phrases au fur et à mesure de la lecture des textes
- fournir à l'enfant une aide lors de ses productions d'écrits. Cette aide comporte trois parties: les lettres majuscules, les mots clés, une liste de mots présentés par thèmesNote de contenu : - Les lettres majuscules
- Les sons
- Les mots et les phrases
- Les textes
- Banque de motsRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 86.2 SAC Livres Bibliothèque HELMo Huy Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible HH1000696 81 SAC Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible SR1003871 42-5 JAP Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible M138023 42-5 JAP Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible M135126 Documents numériques
Table des matièresAdobe Acrobat PDF Sacha et ses amis : lire et écrire, 2A. Cahier d'exercices / D. Piret
Titre de série : Sacha et ses amis : lire et écrire, 2A Titre : Cahier d'exercices Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : D. Piret, Auteur ; F. Sépul, Auteur Mention d'édition : Nouvelle édition Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2016 Importance : 99 p. - 99 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0688-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français -- Étude et enseignement (primaire) Lecture -- Étude et enseignement primaire Écriture -- Étude et enseignement (primaire) Apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école primaire ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE LECTURE-APPRENTISSAGE Index. décimale : 028+808.1 Lecture ET Ecriture Résumé : Sacha et ses amis "Lire et écrire" vient compléter J'apprends à lire avec Sacha.
Comme en première année, des ouvrages très attrayants proposent des textes variés, en rapport avec les centres d'intérêt des enfants, et différents types de documents sont abordés. Ces différentes séquences en rapport avec la vie quotidienne permettront à l'enfant de compléter et d'affiner les mécanismes de lecture mis en place en 1re année, en utilisant alternativement l'élaboration de sens et l'analyse.
Les ouvrages de 1re et 2e années proposent ainsi une méthode d'apprentissage de la lecture complète et cohérente, construite sur les idées des Socles de compétences du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Cette méthode de lecture respecte les socles de compétences du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Les séquences d'apprentissage, en lien avec ses centres d'intérêt, permettront à l'enfant de compléter et d'affiner les mécanismes de lecture mis en place en 1re année, en utilisant alternativement l'élaboration de sens et l'analyse.Note de contenu : Texte 1 :
- Lecture : notre classe
- J'écris une fiche de présentation
- Les ou, oi, on
- Les lettres t et d
- Grammaire : la phrase
- Lecture : mots cachés à deviner
- Les sons -é -er -ez -ier
Texte 2 :
- Lecture : la pomme
- J'écris la description d'un fruit
- Grammaire : la phrase a un sens
- Lecture : rencontre avec Caroline, fabricante de sirop artisanal
- Les sons ai, ei, et, è, ê
- Les lettres p - b
Texte 3 :
- Lecture : personnages terrifiants
- J'écris la description d'un monstre
- Les sons an - am - en et em
- Grammaire : le nom
- Lecture : un jeu de sorcières
- Les en - em - in - im - on - om - an et am
Texte 4 :
- Lecture : quelques jouets célèbres
- La lettre
- J'écris une lettre à Saint Nicolas
- Les lettres f et v
- Grammaire : le nom commun - le groupe du nom
- Lecture : l'histoire de Saint Nicolas
- Les sons in, im, ain, aim, ein
- Lecture : la marelle
Texte 5 :
- Lecture : le marché de Noëk
- J'écris une affiche
- Biscuits sablés de Noël
- Grammaire : le nom commun - le groupe du nom
- Les sons eu - eur
- Lecture : les rennes du père Noël
Texte 6 :
- Lecture : la journée de Sacha
- Les sons ien - oin
- Grammaire : les pronoms personnels : il - elle
- Grammaire : les pronoms personnels : je - tu - il - elle
- Lecture : la séance de cinéma
- Grammaire : les pronoms personnels : nous - vous
- Lecture : Sacha regarde la télévision
- J'écris le titre d'une émission
- Lecture : une semaine d'école
- Grammaire : les pronoms personnels : ils - elles
- Conjugaison : le verbe avoir
Texte 1:
-------
Lecture: Notre classe
J'écris une fiche de présentation
Les sons ou, oi, on [graphème]
Les lettres t et d
Grammaire - La phrase
Lecture: Mots cachés à deviner
Les sons é er ez ier [graphème]
Texte 2:
--------
Lecture: La pomme
J'écris la description d'un fruit
Grammaire - La phrase a un sens
Lecture: Rencontre avec Caroline, fabricante de sirop artisanal
Les sons ai, ei, et, è, ê [graphème]
Les lettres p - b
Texte 3:
--------
Lecture: Personnages terrifiants
J'écris la description d'un monstre
Les sons an - am - en et em [graphème]
Grammaire - Le nom
Lecture: Un jeu de sorcières
Les sons en - em - in - im - on - om - an et am [graphème]
Texte 4:
--------
Lecture: Quelques jouets célèbres
La lettre
J'écris une lettre à saint Nicolas
Les lettres f et v
Grammaire : Le nom commun - Le groupe du nom
Lecture: L'histoire de saint Nicolas
Les sons in, im, ain, aim, ein [graphème]
Lecture: La marelle
Texte 5:
--------
Lecture: Le marché de Noël
J'écris une affiche
Biscuits sablés de Noël
Grammaire - Le nom commun - Le groupe du nom
Les sons eu - eur [graphème]
Lecture: Les rennes du père Noël
Les sons [k] - [g] [graphème]
Texte 6:
--------
Lecture: La journée de Sacha
Les sons ien - oin [graphème]
Grammaire : Les pronoms personnels: il - elle
Grammaire - Les pronoms personnels: je - tu - il - elle -
Lecture: La séance de cinéma
Grammaire : Les pronoms personnels: nous - vous
Lecture: Sacha regarde la télévision
J'écris le titre d'une émission
Lecture: Une semaine d'école
Grammaire: Les pronoms personnels: ils - elles
Conjugaison: Le verbe avoirSacha et ses amis : lire et écrire, 2A. Cahier d'exercices [Livres, articles, périodiques] / D. Piret, Auteur ; F. Sépul, Auteur . - Nouvelle édition . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2016 . - 99 p. - 99 p. : illustrations, couverture illustrée.
ISBN : 978-2-8010-0688-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français -- Étude et enseignement (primaire) Lecture -- Étude et enseignement primaire Écriture -- Étude et enseignement (primaire) Apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école primaire ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE LECTURE-APPRENTISSAGE Index. décimale : 028+808.1 Lecture ET Ecriture Résumé : Sacha et ses amis "Lire et écrire" vient compléter J'apprends à lire avec Sacha.
Comme en première année, des ouvrages très attrayants proposent des textes variés, en rapport avec les centres d'intérêt des enfants, et différents types de documents sont abordés. Ces différentes séquences en rapport avec la vie quotidienne permettront à l'enfant de compléter et d'affiner les mécanismes de lecture mis en place en 1re année, en utilisant alternativement l'élaboration de sens et l'analyse.
Les ouvrages de 1re et 2e années proposent ainsi une méthode d'apprentissage de la lecture complète et cohérente, construite sur les idées des Socles de compétences du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Cette méthode de lecture respecte les socles de compétences du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Les séquences d'apprentissage, en lien avec ses centres d'intérêt, permettront à l'enfant de compléter et d'affiner les mécanismes de lecture mis en place en 1re année, en utilisant alternativement l'élaboration de sens et l'analyse.Note de contenu : Texte 1 :
- Lecture : notre classe
- J'écris une fiche de présentation
- Les ou, oi, on
- Les lettres t et d
- Grammaire : la phrase
- Lecture : mots cachés à deviner
- Les sons -é -er -ez -ier
Texte 2 :
- Lecture : la pomme
- J'écris la description d'un fruit
- Grammaire : la phrase a un sens
- Lecture : rencontre avec Caroline, fabricante de sirop artisanal
- Les sons ai, ei, et, è, ê
- Les lettres p - b
Texte 3 :
- Lecture : personnages terrifiants
- J'écris la description d'un monstre
- Les sons an - am - en et em
- Grammaire : le nom
- Lecture : un jeu de sorcières
- Les en - em - in - im - on - om - an et am
Texte 4 :
- Lecture : quelques jouets célèbres
- La lettre
- J'écris une lettre à Saint Nicolas
- Les lettres f et v
- Grammaire : le nom commun - le groupe du nom
- Lecture : l'histoire de Saint Nicolas
- Les sons in, im, ain, aim, ein
- Lecture : la marelle
Texte 5 :
- Lecture : le marché de Noëk
- J'écris une affiche
- Biscuits sablés de Noël
- Grammaire : le nom commun - le groupe du nom
- Les sons eu - eur
- Lecture : les rennes du père Noël
Texte 6 :
- Lecture : la journée de Sacha
- Les sons ien - oin
- Grammaire : les pronoms personnels : il - elle
- Grammaire : les pronoms personnels : je - tu - il - elle
- Lecture : la séance de cinéma
- Grammaire : les pronoms personnels : nous - vous
- Lecture : Sacha regarde la télévision
- J'écris le titre d'une émission
- Lecture : une semaine d'école
- Grammaire : les pronoms personnels : ils - elles
- Conjugaison : le verbe avoir
Texte 1:
-------
Lecture: Notre classe
J'écris une fiche de présentation
Les sons ou, oi, on [graphème]
Les lettres t et d
Grammaire - La phrase
Lecture: Mots cachés à deviner
Les sons é er ez ier [graphème]
Texte 2:
--------
Lecture: La pomme
J'écris la description d'un fruit
Grammaire - La phrase a un sens
Lecture: Rencontre avec Caroline, fabricante de sirop artisanal
Les sons ai, ei, et, è, ê [graphème]
Les lettres p - b
Texte 3:
--------
Lecture: Personnages terrifiants
J'écris la description d'un monstre
Les sons an - am - en et em [graphème]
Grammaire - Le nom
Lecture: Un jeu de sorcières
Les sons en - em - in - im - on - om - an et am [graphème]
Texte 4:
--------
Lecture: Quelques jouets célèbres
La lettre
J'écris une lettre à saint Nicolas
Les lettres f et v
Grammaire : Le nom commun - Le groupe du nom
Lecture: L'histoire de saint Nicolas
Les sons in, im, ain, aim, ein [graphème]
Lecture: La marelle
Texte 5:
--------
Lecture: Le marché de Noël
J'écris une affiche
Biscuits sablés de Noël
Grammaire - Le nom commun - Le groupe du nom
Les sons eu - eur [graphème]
Lecture: Les rennes du père Noël
Les sons [k] - [g] [graphème]
Texte 6:
--------
Lecture: La journée de Sacha
Les sons ien - oin [graphème]
Grammaire : Les pronoms personnels: il - elle
Grammaire - Les pronoms personnels: je - tu - il - elle -
Lecture: La séance de cinéma
Grammaire : Les pronoms personnels: nous - vous
Lecture: Sacha regarde la télévision
J'écris le titre d'une émission
Lecture: Une semaine d'école
Grammaire: Les pronoms personnels: ils - elles
Conjugaison: Le verbe avoirRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 86.2 SAC Livres Bibliothèque HELMo Huy Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible HH1000697 81 SAC Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible SR1003870 42-5 SAC2 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible M138926 42-5 SAC2 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible M135131 Sacha et ses amis : lire et écrire, 2B. Cahier d'exercices / D. Piret
Titre de série : Sacha et ses amis : lire et écrire, 2B Titre : Cahier d'exercices Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : D. Piret, Auteur ; F. Sépul, Auteur Mention d'édition : Nouvelle édition Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2016 Importance : 96 p. - 96 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée - Dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0689-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français -- Étude et enseignement (primaire) Lecture -- Étude et enseignement primaire Écriture -- Étude et enseignement (primaire) Apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école primaire ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE LECTURE-APPRENTISSAGE Index. décimale : 028+808.1 Lecture ET Ecriture Résumé : Sacha et ses amis "Lire et écrire" vient compléter J'apprends à lire avec Sacha.
Comme en première année, des ouvrages très attrayants proposent des textes variés, en rapport avec les centres d'intérêt des enfants, et différents types de documents sont abordés. Ces différentes séquences en rapport avec la vie quotidienne permettront à l'enfant de compléter et d'affiner les mécanismes de lecture mis en place en 1re année, en utilisant alternativement l'élaboration de sens et l'analyse.
Les ouvrages de 1re et 2e années proposent ainsi une méthode d'apprentissage de la lecture complète et cohérente, construite sur les idées des Socles de compétences du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Cette méthode de lecture respecte les socles de compétences du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Les séquences d'apprentissage, en lien avec ses centres d'intérêt, permettront à l'enfant de compléter et d'affiner les mécanismes de lecture mis en place en 1re année, en utilisant alternativement l'élaboration de sens et l'analyse.Note de contenu : Texte 7
- Lecture : Le pirate, un héros de légende
- Les sons g - gu - ge
- Écriture : j'écris une carte au trésor
- Grammaire : la construction de la phrase
- Lecture : les pirates célèbres
- Lettre : ss - s
- Grammaire : le nom propre et le nom commun
- Lecture : à l'abordage
Texte 8 :
- Lecture : le vélo
- Conjugaison : le verbe avoir (nous-vous-ils)
- Les sons gn - ph
- Lecture : ma grand-mère fait du vélo
- Écriture : j'écris la fin d'un conte
- Grammaire : groupe sujet - groupe verbe
- Conjugaison : les terminaisons : je
- Grammaire : le groupe du nom - le genre
Texte 9 :
- Lecture : le vétérinaire - le cuisinier
- Conjugaison : le verbe être - (je-tu-il)
- Les sons : esse - elle - ette - erre
- Grammaire : le nom - le genre
- Lecture : l'hôtesse de l'air - la journaliste - le mécanicien
- Grammaire : le nom - le nombre
Texte 10
- Lecture : comment fait-on du chocolat ?
- Grammaire : le groupe du nom - le nombre
- Les sons oy ay uy
- Conjugaison : il - elle
- Lecture : gâteau au chocolat
- Orthographe : c : [s] [k]
- Grammaire : le verbe à l'infinitif
Texte 11 :
- lecture : 10 geste pour sauver la terre
- Grammaire : les déterminants
- Lecture : j'écris une liste de gestes pour ma classe
- Le son ille
- Lecture : le cycle de l'eau
- Grammaire : les adjectifs
- Les sons euil ouil
- Grammaire : fabriquez votre papier recyclé
Texte 12 :
- Lecture : l'abeille
- Conjugaison : le verbe être
- Écriture : j'écris une carte d'identité
- Conjugaison : les terminaisons : ils - elle
- Les sons aille eille
- Grammaire : exercices récapitulatifs
- Conjugaison : exercices récapitulatifs
Texte 7:
--------
Lecture: Le pirate, un héros de légende
Les sons g - gu - ge [graphème]
Écriture: J'écris une carte au trésor
Grammaire: La construction de la phrase
Lecture: Les pirates célèbres
Lettre: ss - s
Grammaire: Le nom propre et le nom commun
Lecture: A l'abordage
Texte 8:
-------
Lecture: Le vélo
Conjugaison: Le verbe avoir (nous - vous - ils)
Les sons gn - ph [graphème]
Lecture: Ma grand-mère fait du vélo
Écriture: J'écris la fin d'un conte
Grammaire: Groupe sujet - groupe du verbe
Conjugaison: Les terminaisons: je
Grammaire: Le groupe du nom - le genre
Texte 9:
--------
Lecture: Le vétérinaire - Le cuisinier
Conjugaison: Le verbe être ( je - tu - il)
Les sons: esse - elle - eUe - erre [graphème]
Grammaire: Le nom - le genre
Lecture: L'hôtesse de l'air - La journaliste - le mécanicien
Grammaire: Le nom - le nombre
Texte 10:
---------
Lecture: Comment fait-on du chocolat ?
Grammaire: Le groupe du nom - le nombre
Les sons oy ay uy [ graphème ]
Conjugaison: il - elle
Lecture: Gâteau au chocolat
Orthographe: c: [s] [k]
Grammaire: Le verbe à l'infinitif
Texte 11:
---------
Lecture: 10 gestes pour sauver la terre
Grammaire: Les déterminants
Lecture: J'écris une liste de gestes pour ma classe.
Le son ille [graphème]
Lecture: Le cycle de l'eau
Grammaire: Les adjectifs
Les sons eu il ouil [graphème]
Grammaire: Fabriquez votre papier recyclé
Texte 12:
---------
Lecture: L'abeille
Conjugaison: le verbe être
Écriture: J'écris une carte d'identité
Conjugaison: Les terminaisons: ils - elle
Les sons aille eille [graphème]
Grammaire: exercices récapitulatifs
Conjugaison: exercices récapitulatifsSacha et ses amis : lire et écrire, 2B. Cahier d'exercices [Livres, articles, périodiques] / D. Piret, Auteur ; F. Sépul, Auteur . - Nouvelle édition . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2016 . - 96 p. - 96 p. : illustrations, couverture illustrée - Dessins.
ISBN : 978-2-8010-0689-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français -- Étude et enseignement (primaire) Lecture -- Étude et enseignement primaire Écriture -- Étude et enseignement (primaire) Apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école primaire ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE LECTURE-APPRENTISSAGE Index. décimale : 028+808.1 Lecture ET Ecriture Résumé : Sacha et ses amis "Lire et écrire" vient compléter J'apprends à lire avec Sacha.
Comme en première année, des ouvrages très attrayants proposent des textes variés, en rapport avec les centres d'intérêt des enfants, et différents types de documents sont abordés. Ces différentes séquences en rapport avec la vie quotidienne permettront à l'enfant de compléter et d'affiner les mécanismes de lecture mis en place en 1re année, en utilisant alternativement l'élaboration de sens et l'analyse.
Les ouvrages de 1re et 2e années proposent ainsi une méthode d'apprentissage de la lecture complète et cohérente, construite sur les idées des Socles de compétences du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Cette méthode de lecture respecte les socles de compétences du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Les séquences d'apprentissage, en lien avec ses centres d'intérêt, permettront à l'enfant de compléter et d'affiner les mécanismes de lecture mis en place en 1re année, en utilisant alternativement l'élaboration de sens et l'analyse.Note de contenu : Texte 7
- Lecture : Le pirate, un héros de légende
- Les sons g - gu - ge
- Écriture : j'écris une carte au trésor
- Grammaire : la construction de la phrase
- Lecture : les pirates célèbres
- Lettre : ss - s
- Grammaire : le nom propre et le nom commun
- Lecture : à l'abordage
Texte 8 :
- Lecture : le vélo
- Conjugaison : le verbe avoir (nous-vous-ils)
- Les sons gn - ph
- Lecture : ma grand-mère fait du vélo
- Écriture : j'écris la fin d'un conte
- Grammaire : groupe sujet - groupe verbe
- Conjugaison : les terminaisons : je
- Grammaire : le groupe du nom - le genre
Texte 9 :
- Lecture : le vétérinaire - le cuisinier
- Conjugaison : le verbe être - (je-tu-il)
- Les sons : esse - elle - ette - erre
- Grammaire : le nom - le genre
- Lecture : l'hôtesse de l'air - la journaliste - le mécanicien
- Grammaire : le nom - le nombre
Texte 10
- Lecture : comment fait-on du chocolat ?
- Grammaire : le groupe du nom - le nombre
- Les sons oy ay uy
- Conjugaison : il - elle
- Lecture : gâteau au chocolat
- Orthographe : c : [s] [k]
- Grammaire : le verbe à l'infinitif
Texte 11 :
- lecture : 10 geste pour sauver la terre
- Grammaire : les déterminants
- Lecture : j'écris une liste de gestes pour ma classe
- Le son ille
- Lecture : le cycle de l'eau
- Grammaire : les adjectifs
- Les sons euil ouil
- Grammaire : fabriquez votre papier recyclé
Texte 12 :
- Lecture : l'abeille
- Conjugaison : le verbe être
- Écriture : j'écris une carte d'identité
- Conjugaison : les terminaisons : ils - elle
- Les sons aille eille
- Grammaire : exercices récapitulatifs
- Conjugaison : exercices récapitulatifs
Texte 7:
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Lecture: Le pirate, un héros de légende
Les sons g - gu - ge [graphème]
Écriture: J'écris une carte au trésor
Grammaire: La construction de la phrase
Lecture: Les pirates célèbres
Lettre: ss - s
Grammaire: Le nom propre et le nom commun
Lecture: A l'abordage
Texte 8:
-------
Lecture: Le vélo
Conjugaison: Le verbe avoir (nous - vous - ils)
Les sons gn - ph [graphème]
Lecture: Ma grand-mère fait du vélo
Écriture: J'écris la fin d'un conte
Grammaire: Groupe sujet - groupe du verbe
Conjugaison: Les terminaisons: je
Grammaire: Le groupe du nom - le genre
Texte 9:
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Lecture: Le vétérinaire - Le cuisinier
Conjugaison: Le verbe être ( je - tu - il)
Les sons: esse - elle - eUe - erre [graphème]
Grammaire: Le nom - le genre
Lecture: L'hôtesse de l'air - La journaliste - le mécanicien
Grammaire: Le nom - le nombre
Texte 10:
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Lecture: Comment fait-on du chocolat ?
Grammaire: Le groupe du nom - le nombre
Les sons oy ay uy [ graphème ]
Conjugaison: il - elle
Lecture: Gâteau au chocolat
Orthographe: c: [s] [k]
Grammaire: Le verbe à l'infinitif
Texte 11:
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Lecture: 10 gestes pour sauver la terre
Grammaire: Les déterminants
Lecture: J'écris une liste de gestes pour ma classe.
Le son ille [graphème]
Lecture: Le cycle de l'eau
Grammaire: Les adjectifs
Les sons eu il ouil [graphème]
Grammaire: Fabriquez votre papier recyclé
Texte 12:
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Lecture: L'abeille
Conjugaison: le verbe être
Écriture: J'écris une carte d'identité
Conjugaison: Les terminaisons: ils - elle
Les sons aille eille [graphème]
Grammaire: exercices récapitulatifs
Conjugaison: exercices récapitulatifsRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 86.2 SAC Livres Bibliothèque HELMo Huy Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible HH1000698 81 SAC Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible SR1003869 42-5 SAC2 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible M138932 42-5 SAC2 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible M135127 Silence, je lis !, 2. Cahier d'exercices / Caroline Delforge
Titre de série : Silence, je lis !, 2 Titre : Cahier d'exercices Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Caroline Delforge, Auteur ; Emmanuelle Lepage, Auteur ; Eric Petit, Auteur ; Muriel Rademarker, Auteur Editeur : Wavre-Wommelgem [Belgique] : Van In Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (34 p.) - 34 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-6702-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Lecture -- Étude et enseignement (primaire) Lecture silencieuse Index. décimale : 028 Lecture Résumé : Questions sur le contenu de petits textes après lecture Note de contenu : Table des matières:
- Paysages
- Petit escargot
- Les superdevinettes
- Les petits curieux
- Incroyable mais vrai!
- Miam, les bons martiens!
- Les oubliés de l'étagère
- Les petites (et grandes) émotions de la vie
- Est-il vrai que les chevaux dorment debout?
- Petite
- Rester couché
- Prom'nons-nous dans les bois
- La boite à cauchemars
- Le lion
- Y'en a une de trop
- Les gâteaux-cubes
Silence, je lis !, 2. Cahier d'exercices [Livres, articles, périodiques] / Caroline Delforge, Auteur ; Emmanuelle Lepage, Auteur ; Eric Petit, Auteur ; Muriel Rademarker, Auteur . - Wavre-Wommelgem (Wavre-WommelgemBelgique, Belgique) : Van In, 2013 . - 1 vol. (34 p.) - 34 p. : ill., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-90-306-6702-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Lecture -- Étude et enseignement (primaire) Lecture silencieuse Index. décimale : 028 Lecture Résumé : Questions sur le contenu de petits textes après lecture Note de contenu : Table des matières:
- Paysages
- Petit escargot
- Les superdevinettes
- Les petits curieux
- Incroyable mais vrai!
- Miam, les bons martiens!
- Les oubliés de l'étagère
- Les petites (et grandes) émotions de la vie
- Est-il vrai que les chevaux dorment debout?
- Petite
- Rester couché
- Prom'nons-nous dans les bois
- La boite à cauchemars
- Le lion
- Y'en a une de trop
- Les gâteaux-cubes
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 85.2 SIL Livres Bibliothèque HELMo Huy Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible HH1003376 81 SIL Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible SR1003033 42-5 SIL Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible M138947
Titre de série : Silence, je lis !, 2 Titre : Recueil de textes Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Caroline Delforge, Auteur ; Muriel Rademarker, Auteur ; Eric Petit, Auteur ; Emmanuelle Lepage, Auteur Editeur : Wavre-Wommelgem [Belgique] : Van In Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (39 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-6701-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Lecture -- Étude et enseignement (primaire) Lecture silencieuse Index. décimale : 028 Lecture Silence, je lis !, 2. Recueil de textes [Livres, articles, périodiques] / Caroline Delforge, Auteur ; Muriel Rademarker, Auteur ; Eric Petit, Auteur ; Emmanuelle Lepage, Auteur . - Wavre-Wommelgem (Wavre-WommelgemBelgique, Belgique) : Van In, 2013 . - 1 vol. (39 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-90-306-6701-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Lecture -- Étude et enseignement (primaire) Lecture silencieuse Index. décimale : 028 Lecture Réservation
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