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La peur: comment tu peux y faire face / textes de Molly Wigand, illustrations de R-W Alley. [traduction de Nadine Deffieux et Didier Donna] / Molly Wigand
Titre : La peur: comment tu peux y faire face / textes de Molly Wigand, illustrations de R-W Alley. [traduction de Nadine Deffieux et Didier Donna] Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Molly Wigand, Auteur ; Robert W. Alley (1955-....), Illustrateur Editeur : Strasbourg : Éd. du Signe Année de publication : 2005 Collection : Lutin-conseil pour enfants, ISSN 1762-7516 Importance : [32] p. Présentation : Dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7468-1520-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : PEUR EMOTION-S La peur: comment tu peux y faire face / textes de Molly Wigand, illustrations de R-W Alley. [traduction de Nadine Deffieux et Didier Donna] [Livres, articles, périodiques] / Molly Wigand, Auteur ; Robert W. Alley (1955-....), Illustrateur . - Strasbourg (Strasbourg) : Éd. du Signe, 2005 . - [32] p. : Dessins. - (Lutin-conseil pour enfants, ISSN 1762-7516) .
ISSN : 978-2-7468-1520-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : PEUR EMOTION-S Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 37.013.10 WIG Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Psychologie de l’enfant Disponible M11856
Titre : Piaget : une remise en question Autre titre : avec une étude complémentaire [Baby is beautiful] Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : David Cohen, Auteur ; Michelle Proux, Auteur Mention d'édition : 3ème édition revue et augmentée Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1992 Importance : 207 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7256-1490-2 Note générale : Bibliogr. p. 198-202. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : psychologie de l'enfant Piaget, Jean psychologie du développement Index. décimale : 150.1 Résumé : Ce travail, ainsi que d'autres de langues française et anglaise, permet de mieux dégager ce qui, dans les conditions expérimentales et les présupposés adoptés par le grand psychologue suisse, a pu limiter dans certains cas la portée de ses découvertes. Il est alors passionnant de constater que les capacités de l'enfant au divers stades de son développement sont alors bien supérieures à celle que leur attribua Piaget Piaget : une remise en question ; avec une étude complémentaire [Baby is beautiful] [Livres, articles, périodiques] / David Cohen, Auteur ; Michelle Proux, Auteur . - 3ème édition revue et augmentée . - Paris (Paris) : Retz, 1992 . - 207 p. ; 22 cm.
ISBN : 2-7256-1490-2
Bibliogr. p. 198-202. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : psychologie de l'enfant Piaget, Jean psychologie du développement Index. décimale : 150.1 Résumé : Ce travail, ainsi que d'autres de langues française et anglaise, permet de mieux dégager ce qui, dans les conditions expérimentales et les présupposés adoptés par le grand psychologue suisse, a pu limiter dans certains cas la portée de ses découvertes. Il est alors passionnant de constater que les capacités de l'enfant au divers stades de son développement sont alors bien supérieures à celle que leur attribua Piaget Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 159.922.7 COH Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Psychologie de l’enfant Disponible M136006 Documents numériques
3078_001.pdfAdobe Acrobat PDFPsychologie de la délinquance / Michel Born
Titre : Psychologie de la délinquance Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Michel Born Editeur : Bruxelles : De-Boeck Année de publication : 2005 Collection : (Ouvertures psychologiques) Importance : 294 p. Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5024-2 Mots-clés : DELINQUANCE DELINQUANCE-JUVENILE PSYCHOLOGIE-DU-DEVELOPPEMENT ADOLESCENT AGRESSIVITE VIOLENCE MILIEU-SOCIOCULTUREL RELATIONS-FAMILIALES DEVELOPPEMENT-SOCIAL RELATIONS-ADOLESCENT-ADOLESCENT INTERACTIONS-SOCIALES SOCIALISATION PSYCHOLOGIE-SOCIALE Résumé : Ce manuel destiné aux étudiants développe et détaille les apports de théories et recherches en psychologie, principalement développementale, utiles à la compréhension de la genèse de la délinquance, de l'enfance à l'adolescence. Note de contenu : Chap 1: Introduction et mise en perspectives
Chap 2: Définitions et typologies
Chap 3: Le terrain sociologique de la délinquance: faiblesse du lien social
Chap 4: Les facteurs familiaux de la délinquance
Chap 5: Les fondements biologiques de la délinquance
Chap 6: Les fondements individuels de la délinquance: le développement des conduites agressives et des
fonctions d'attachement et de contrôle
Chap 7: Le processus de socialisation
Chap 8: Les pairs et l'apprentissage des normes
Chap 9: Caractéristiques et traits de personnalités
Chap 10: Les processus du passage à l'actePsychologie de la délinquance [Livres, articles, périodiques] / Michel Born . - Bruxelles (Bruxelles) : De-Boeck, 2005 . - 294 p. + Bibliographie. - ((Ouvertures psychologiques)) .
ISBN : 978-2-8041-5024-2
Mots-clés : DELINQUANCE DELINQUANCE-JUVENILE PSYCHOLOGIE-DU-DEVELOPPEMENT ADOLESCENT AGRESSIVITE VIOLENCE MILIEU-SOCIOCULTUREL RELATIONS-FAMILIALES DEVELOPPEMENT-SOCIAL RELATIONS-ADOLESCENT-ADOLESCENT INTERACTIONS-SOCIALES SOCIALISATION PSYCHOLOGIE-SOCIALE Résumé : Ce manuel destiné aux étudiants développe et détaille les apports de théories et recherches en psychologie, principalement développementale, utiles à la compréhension de la genèse de la délinquance, de l'enfance à l'adolescence. Note de contenu : Chap 1: Introduction et mise en perspectives
Chap 2: Définitions et typologies
Chap 3: Le terrain sociologique de la délinquance: faiblesse du lien social
Chap 4: Les facteurs familiaux de la délinquance
Chap 5: Les fondements biologiques de la délinquance
Chap 6: Les fondements individuels de la délinquance: le développement des conduites agressives et des
fonctions d'attachement et de contrôle
Chap 7: Le processus de socialisation
Chap 8: Les pairs et l'apprentissage des normes
Chap 9: Caractéristiques et traits de personnalités
Chap 10: Les processus du passage à l'acteRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 159.922.8 BOR Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Psychologie de l’enfant Sorti jusqu'au 09/09/2024 M137832 Psychologie du développement cognitif de l'enfant
Titre : Psychologie du développement cognitif de l'enfant Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Agnès Blaye (1960-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Patrick Lemaire (1965-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Ouvertures psychologiques. L.M.D. Sous-collection : Série LMD Importance : 1 vol. (430 p.) Présentation : ill., couv. ill. en noir et en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5537-7 Prix : 32,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 347-404. Webliogr. p. 405-406. Notes bibliogr. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychologie du développement Cognition -- Chez l'enfant Apprentissage cognitif Enfants -- Développement Cognition -- Enfant Développement de l'enfant Psychologie de l'enfant Index. décimale : 155.413 Résumé : Le manuel de référence en psychologie du développement qui accompagnera l'étudiant en psycho tout au long de sa formation. Un manuel proposant une double approche : les grandes étapes du développement ; les grandes fonctions cognitives. Exhaustivité des données : des connaissances " classiques " aux recherches les plus récentes. Les résultats des dernières recherches, disponibles en langue française. Un appareil pédagogique spécialement conçu pour l'étudiant : Dans chaque chapitre : Un sommaire ; Des objectifs ; Des encadrés ; Un résumé ; Une liste de mots clés ; Des lectures pour aller plus loin. En fin d'ouvrage : Un glossaire ; Une bibliographie générale ; Une webographie ; Un index des matières ; Un index des auteurs. Psychologie du développement cognitif de l'enfant [Livres, articles, périodiques] / Agnès Blaye (1960-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Patrick Lemaire (1965-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles : De Boeck, 2007 . - 1 vol. (430 p.) : ill., couv. ill. en noir et en coul. ; 24 cm. - (Ouvertures psychologiques. L.M.D.. Série LMD) .
ISBN : 978-2-8041-5537-7 : 32,50 EUR
Bibliogr. p. 347-404. Webliogr. p. 405-406. Notes bibliogr. Glossaire. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychologie du développement Cognition -- Chez l'enfant Apprentissage cognitif Enfants -- Développement Cognition -- Enfant Développement de l'enfant Psychologie de l'enfant Index. décimale : 155.413 Résumé : Le manuel de référence en psychologie du développement qui accompagnera l'étudiant en psycho tout au long de sa formation. Un manuel proposant une double approche : les grandes étapes du développement ; les grandes fonctions cognitives. Exhaustivité des données : des connaissances " classiques " aux recherches les plus récentes. Les résultats des dernières recherches, disponibles en langue française. Un appareil pédagogique spécialement conçu pour l'étudiant : Dans chaque chapitre : Un sommaire ; Des objectifs ; Des encadrés ; Un résumé ; Une liste de mots clés ; Des lectures pour aller plus loin. En fin d'ouvrage : Un glossaire ; Une bibliographie générale ; Une webographie ; Un index des matières ; Un index des auteurs. Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 159.922.7 BLA Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Psychologie de l’enfant Disponible M139347 La psychologie du développement : Modèles et méthodes / Virginie LAVAL
Titre : La psychologie du développement : Modèles et méthodes Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Virginie LAVAL Editeur : Paris : Armand-Colin Année de publication : 2002 Collection : (Campus) Importance : 192 p. Accompagnement : Bibliographie .- Glossaire ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-21909-3 Mots-clés : longitudinale et transversale, spécificité de la psychologie du développement, liéeintrinsèquement à son objet d'étude.PSYCHOLOGIE-DU-DEVELOPPEMENT DISCIPLINE PIAGET WALLON VYGOTSKI BRUNER PSYCHOMETRIE INTELLIGENCE DARWIN BEHAVIORISME Résumé : Cet ouvrage présente les théories classiques de la psychologie du développement et les principales méthodes utilisées. Chacune de ces théories ( Piaget, Wallon, Vygotski, Bruner ) fait l'objet d'une présentation détaillée. Les concepts clés et les principales notions sont exposés et systématiquement illustrés. Des éléments de réflexion permettent aussi au lecteur de comparer les théories entre elles. Du point de vue des méthodes, l'auteur expose celles principalement utilisées en psychologie du développement: l'expérimentation, l'observation et la méthode des tests. Les chap.5 et 6, relatifs à la méthode expérimentale , exposent les principaux éléments indispensables pour comprendre la démarche méthodologique. Le chap.7, relatif à la méthode des tests, se focalise sur les principales épreuvesdestinées à évaluer l'intelligence (le Binet-Simon et ses dérivés, le WISC III et le K-ABC ). Le chap.4 est entièrement consacré à la présentation des approches La psychologie du développement : Modèles et méthodes [Livres, articles, périodiques] / Virginie LAVAL . - Paris (Paris) : Armand-Colin, 2002 . - 192 p. + Bibliographie .- Glossaire. - ((Campus)) .
ISBN : 978-2-200-21909-3
Mots-clés : longitudinale et transversale, spécificité de la psychologie du développement, liéeintrinsèquement à son objet d'étude.PSYCHOLOGIE-DU-DEVELOPPEMENT DISCIPLINE PIAGET WALLON VYGOTSKI BRUNER PSYCHOMETRIE INTELLIGENCE DARWIN BEHAVIORISME Résumé : Cet ouvrage présente les théories classiques de la psychologie du développement et les principales méthodes utilisées. Chacune de ces théories ( Piaget, Wallon, Vygotski, Bruner ) fait l'objet d'une présentation détaillée. Les concepts clés et les principales notions sont exposés et systématiquement illustrés. Des éléments de réflexion permettent aussi au lecteur de comparer les théories entre elles. Du point de vue des méthodes, l'auteur expose celles principalement utilisées en psychologie du développement: l'expérimentation, l'observation et la méthode des tests. Les chap.5 et 6, relatifs à la méthode expérimentale , exposent les principaux éléments indispensables pour comprendre la démarche méthodologique. Le chap.7, relatif à la méthode des tests, se focalise sur les principales épreuvesdestinées à évaluer l'intelligence (le Binet-Simon et ses dérivés, le WISC III et le K-ABC ). Le chap.4 est entièrement consacré à la présentation des approches Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 159.922.7 LAV Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Psychologie de l’enfant Disponible M137467 La représentation de l'espace chez l'enfant / Jean Piaget
Titre : La représentation de l'espace chez l'enfant Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean Piaget ; Barbel Inhelder Editeur : Paris : PUF Année de publication : 1948 Collection : (Bibliothèque de philosophie contemporaine.Psychologie et sociologie) Importance : 581 p. Présentation : Dessins Mots-clés : SPATIALISATION PSYCHOLOGIE-ENFANTINE COGNITIF REPRESENTATION-MENTALE Résumé : Part du simple vers le complexe. D'abord l'espace perçu; puis l'espace projectif (construction de droites, reconnaissance de la perspective, projection des ombres, mise en relation de perspectives); et enfin, le passage de l'espace projectif à l'espace euclidien La représentation de l'espace chez l'enfant [Livres, articles, périodiques] / Jean Piaget ; Barbel Inhelder . - Paris : PUF, 1948 . - 581 p. : Dessins. - ((Bibliothèque de philosophie contemporaine.Psychologie et sociologie)) .
Mots-clés : SPATIALISATION PSYCHOLOGIE-ENFANTINE COGNITIF REPRESENTATION-MENTALE Résumé : Part du simple vers le complexe. D'abord l'espace perçu; puis l'espace projectif (construction de droites, reconnaissance de la perspective, projection des ombres, mise en relation de perspectives); et enfin, le passage de l'espace projectif à l'espace euclidien Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 159.922.7 PIA Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Psychologie de l’enfant Disponible M137829 Le respect: Y'a pas de mal à être attentif aux autres / textes de Ted et Jenny O'Neal, illustrations de R-W Alley. [traduction de Nadine Deffieux et Didier Donna] / Ted O'Neal
Titre : Le respect: Y'a pas de mal à être attentif aux autres / textes de Ted et Jenny O'Neal, illustrations de R-W Alley. [traduction de Nadine Deffieux et Didier Donna] Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Ted O'Neal, Auteur ; Jenny O'Neal, Auteur ; Robert W. Alley (1955-....), Illustrateur Editeur : Strasbourg : Éd. du Signe Année de publication : 2003 Collection : Lutin-conseil pour enfants, ISSN 1762-7516 Importance : [32] p. Présentation : Dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7468-1139-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : RESPECT VALEUR-S Le respect: Y'a pas de mal à être attentif aux autres / textes de Ted et Jenny O'Neal, illustrations de R-W Alley. [traduction de Nadine Deffieux et Didier Donna] [Livres, articles, périodiques] / Ted O'Neal, Auteur ; Jenny O'Neal, Auteur ; Robert W. Alley (1955-....), Illustrateur . - Strasbourg (Strasbourg) : Éd. du Signe, 2003 . - [32] p. : Dessins. - (Lutin-conseil pour enfants, ISSN 1762-7516) .
ISSN : 978-2-7468-1139-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : RESPECT VALEUR-S Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 37.013.10 ONE Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Psychologie de l’enfant Disponible M137436 Revue-internationale de psychologie sociale = International review of social psychology
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Revue-internationale de psychologie sociale = International review of social psychology [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Revue-internationale de psychologie sociale = International review of social psychology [].10 questions sur.... Le TDAH chez l'enfant et l'adolescent / Benoît Hammarrenger
Titre de série : 10 questions sur... Titre : Le TDAH chez l'enfant et l'adolescent Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Benoît Hammarrenger, Auteur Editeur : Québec : Editions Midi Trente Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (131 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924804-05-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : TDAH HYPERKINESIE NEUROPHYSIOLOGIE THADA Trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention Trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité Troubles du déficit de l'attention avec hyperactivité Labilité émotionnelle Enfants hyperactifs Résumé : Le TDAH, est-ce héréditaire ?
Que penser de la médication ?
Y en a-t-il plus qu'avant ?
Quelles sont les interventions qui fonctionnent le mieux ?
Est-ce pour la vie ?
Le neurologue Benoît Hammarrenger livre ici le fruit d'une revue approfondie de la littérature scientifique et répond aux 10 questions (et sous-questions..) qu'il entend le plus souvent dans sa pratique professionnelle et que se posent parents, enseignants et intervenants. Il met son expertise à profit pour offrir des conseils pratiques et des pistes d'intervention éprouvées.
Vivre avec un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), ce n'est pas de tout repos… ni pour les enfants et les adolescents atteints, ni pour ceux qui les entourent ! Même si ce trouble est de plus en plus connu, plusieurs questions demeurent — et plusieurs mythes continuent de circuler, tant dans les médias que dans le grand public.
Le neuropsychologue Benoît Hammarrenger livre ici le fruit d'une recherche approfondie pour répondre de la manière la plus complète possible aux dix questions (et sous-questions !) qu'il entend le plus souvent dans sa pratique — et que se posent plusieurs parents, enseignants et intervenants. Il met également son expertise à profit pour vous offrir des conseils pratiques et des pistes d'intervention éprouvées pour vous aider à mieux accompagner les jeunes vivant avec ce trouble. Enfin, vous saurez TOUT ce qu'il faut savoir sur le TDAH !10 questions sur.... Le TDAH chez l'enfant et l'adolescent [Livres, articles, périodiques] / Benoît Hammarrenger, Auteur . - Québec : Editions Midi Trente, 2017 . - 1 vol. (131 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-924804-05-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : TDAH HYPERKINESIE NEUROPHYSIOLOGIE THADA Trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention Trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité Troubles du déficit de l'attention avec hyperactivité Labilité émotionnelle Enfants hyperactifs Résumé : Le TDAH, est-ce héréditaire ?
Que penser de la médication ?
Y en a-t-il plus qu'avant ?
Quelles sont les interventions qui fonctionnent le mieux ?
Est-ce pour la vie ?
Le neurologue Benoît Hammarrenger livre ici le fruit d'une revue approfondie de la littérature scientifique et répond aux 10 questions (et sous-questions..) qu'il entend le plus souvent dans sa pratique professionnelle et que se posent parents, enseignants et intervenants. Il met son expertise à profit pour offrir des conseils pratiques et des pistes d'intervention éprouvées.
Vivre avec un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), ce n'est pas de tout repos… ni pour les enfants et les adolescents atteints, ni pour ceux qui les entourent ! Même si ce trouble est de plus en plus connu, plusieurs questions demeurent — et plusieurs mythes continuent de circuler, tant dans les médias que dans le grand public.
Le neuropsychologue Benoît Hammarrenger livre ici le fruit d'une recherche approfondie pour répondre de la manière la plus complète possible aux dix questions (et sous-questions !) qu'il entend le plus souvent dans sa pratique — et que se posent plusieurs parents, enseignants et intervenants. Il met également son expertise à profit pour vous offrir des conseils pratiques et des pistes d'intervention éprouvées pour vous aider à mieux accompagner les jeunes vivant avec ce trouble. Enfin, vous saurez TOUT ce qu'il faut savoir sur le TDAH !Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 159.922.7 HAM Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Psychologie de l’enfant Disponible M12963 159.15/HAM Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Sorti jusqu'au 11/04/2024 ES9840 159.15/HAM Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES9812 la famille Blaireau Renard. Les Emotions / Luciani, Brigitte
Titre de série : la famille Blaireau Renard Titre : Les Emotions Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Luciani, Brigitte, Auteur ; Tharlet, Eve, Auteur Editeur : Paris : Dargaud Année de publication : 2018 Importance : 32 p. Présentation : ill. en coul., , Dessins Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-205-07784-1 Prix : 10,00 eu Langues : Français (fre) Mots-clés : EMOTION-S PEUR COLERE TRISTESSE DEGOUT SUPRISE JOIE Résumé : Maman Renarde fait découvrir les émotions aux jeunes animaux de la forêt.
Chacun s'exprime en faisant référence à un événement où il s'est retrouvé en proie à une émotion quelquefois intense. Maman Renarde explique, dédramatise et met en avant
l'utilité de l'émotion.
Une belle bande dessinée à exploiter avec les enfants d'âges variés.la famille Blaireau Renard. Les Emotions [Livres, articles, périodiques] / Luciani, Brigitte, Auteur ; Tharlet, Eve, Auteur . - Paris (Paris) : Dargaud, 2018 . - 32 p. : ill. en coul., , Dessins ; 21 cm.
ISBN : 978-2-205-07784-1 : 10,00 eu
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EMOTION-S PEUR COLERE TRISTESSE DEGOUT SUPRISE JOIE Résumé : Maman Renarde fait découvrir les émotions aux jeunes animaux de la forêt.
Chacun s'exprime en faisant référence à un événement où il s'est retrouvé en proie à une émotion quelquefois intense. Maman Renarde explique, dédramatise et met en avant
l'utilité de l'émotion.
Une belle bande dessinée à exploiter avec les enfants d'âges variés.Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 37.013.10 LUC Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Psychologie de l’enfant Sorti jusqu'au 16/08/2023 M137435