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Auteur Marie Gustin
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Comment développer les ateliers symboliques afin de mieux répondre aux besoins des enfants de troisième maternelle ? / Marie Gustin
Titre : Comment développer les ateliers symboliques afin de mieux répondre aux besoins des enfants de troisième maternelle ? Type de document : TFE Auteurs : Marie Gustin, Auteur Editeur : Liège : HELMo Sainte Croix Année de publication : 2012 Importance : 40 p. Accompagnement : Bibliographie Mots-clés : ENSEIGNEMENT-MATERNEL JEU-SYMBOLIQUE ATELIER-SYMBOLIQUE Etudes : Instituteur préscolaire Comment développer les ateliers symboliques afin de mieux répondre aux besoins des enfants de troisième maternelle ? [TFE] / Marie Gustin, Auteur . - Liège : HELMo Sainte Croix, 2012 . - 40 p. + Bibliographie.
Mots-clés : ENSEIGNEMENT-MATERNEL JEU-SYMBOLIQUE ATELIER-SYMBOLIQUE Etudes : Instituteur préscolaire Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité TFEM Mémoire / TFE C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix TFEM (Instituteur préscolaire/maternel) TFE3745 Disponible "Tout ce que tu fais pour moi, sans moi, c'est contre moi" (Gandhi) Comment dans le contexte du CLAJ, mettre en place une relation de confiance visant un soutien à la parentalité pour des parents en difficulté avec leur(s) enfant(s)? / Marie Gustin
Titre : "Tout ce que tu fais pour moi, sans moi, c'est contre moi" (Gandhi) Comment dans le contexte du CLAJ, mettre en place une relation de confiance visant un soutien à la parentalité pour des parents en difficulté avec leur(s) enfant(s)? Type de document : TFE Auteurs : Marie Gustin, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2015 Note générale : Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Assistant social -- HELMo ESAS , 2014-2015
Langues : Français (fre) Mots-clés : parentalité, soutien, enfant, parent Nom de la société/Institution/Lieu de stage : CLAJ, AMO, Liège Année académique : 2014-2015 Secteurs : Aide à la jeunesse Etudes : Assistant(e) social(e) "Tout ce que tu fais pour moi, sans moi, c'est contre moi" (Gandhi) Comment dans le contexte du CLAJ, mettre en place une relation de confiance visant un soutien à la parentalité pour des parents en difficulté avec leur(s) enfant(s)? [TFE] / Marie Gustin, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2015.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Assistant social -- HELMo ESAS , 2014-2015
Langues : Français (fre)
Mots-clés : parentalité, soutien, enfant, parent Nom de la société/Institution/Lieu de stage : CLAJ, AMO, Liège Année académique : 2014-2015 Secteurs : Aide à la jeunesse Etudes : Assistant(e) social(e) Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité M15/GUS Mémoire / TFE Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès ES2609 Disponible M15/GUS Mémoire / TFE Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès ES6025 Disponible