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Collection Culture en mouvement
- Editeur : CDGAI
- ISSN : pas d'ISSN
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Faire une suggestion Affiner la rechercheL'émancipation. Regards croisés de trois philosophes : Aristote, Rousseau, Rancière / Gaëlle Jeanmart
Titre : L'émancipation. Regards croisés de trois philosophes : Aristote, Rousseau, Rancière Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Gaëlle Jeanmart, Auteur Editeur : Seraing [Belgique] : CDGAI Année de publication : 2013 Autre Editeur : Liège [Belgique] : Philocité Collection : Culture en mouvement Importance : 41 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-390-24049-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Emancipation Autonomie Philosophie Aristote Rousseau Rancière Résumé : Comment, en tant qu’éducateur, rendre libre alors que la liberté semble être quelque chose qui se prend et non qui se reçoit ?
Et si éduquer vise à émanciper, peut-on et comment y penser
l’autorité et l’obéissance ?
Est-il possible d’enseigner sans autorité et d’apprendre sans obéir ?
De quoi serait faite l’autorité de celui qui enseigne pour qu’il soit effectivement un maître émancipateur ?
Et de quoi serait faite l’obéissance de celui qui apprend pour qu’il apprenne en effet à devenir un adulte autonome et non
simplement un être discipliné et obéissant ?
Comment penser le fait que l’institution pédagogique, qui est le lieu matériel et symbolique de l’exercice de l’autorité et de la soumission des sujets, puisse se donner pour première mission de rendre autonomes et d’émanciper ceux qu’elle assujettit ?Note de contenu : Sommaire
Introduction
Aristote : une conception politique des objectifs de l’émancipation
Rousseau :l’autonomie à l’état de nature
Rancière : l’autonomie à revers de l’explication
Conclusion BibliographieL'émancipation. Regards croisés de trois philosophes : Aristote, Rousseau, Rancière [Livres, articles, périodiques] / Gaëlle Jeanmart, Auteur . - Seraing (Belgique) : CDGAI : Liège (Rue Pierreuse, 21, 4000, Belgique) : Philocité, 2013 . - 41 p.. - (Culture en mouvement) .
ISBN : 978-2-390-24049-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Emancipation Autonomie Philosophie Aristote Rousseau Rancière Résumé : Comment, en tant qu’éducateur, rendre libre alors que la liberté semble être quelque chose qui se prend et non qui se reçoit ?
Et si éduquer vise à émanciper, peut-on et comment y penser
l’autorité et l’obéissance ?
Est-il possible d’enseigner sans autorité et d’apprendre sans obéir ?
De quoi serait faite l’autorité de celui qui enseigne pour qu’il soit effectivement un maître émancipateur ?
Et de quoi serait faite l’obéissance de celui qui apprend pour qu’il apprenne en effet à devenir un adulte autonome et non
simplement un être discipliné et obéissant ?
Comment penser le fait que l’institution pédagogique, qui est le lieu matériel et symbolique de l’exercice de l’autorité et de la soumission des sujets, puisse se donner pour première mission de rendre autonomes et d’émanciper ceux qu’elle assujettit ?Note de contenu : Sommaire
Introduction
Aristote : une conception politique des objectifs de l’émancipation
Rousseau :l’autonomie à l’état de nature
Rancière : l’autonomie à revers de l’explication
Conclusion BibliographieRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 364/JEA Brochures Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Accueil Bibliothèque Disponible ES5364 Documents numériques
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Titre : Le grand théâtre numérique Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Bruno Poncelet, Directeur de la recherche Editeur : Seraing [Belgique] : CDGAI Année de publication : 2016 Autre Editeur : Liège [Belgique] : Philocité Collection : Culture en mouvement Importance : 48 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-390-24088-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Droit Droit d'auteur Internet Informatique Résumé : De nombreuses pratiques courantes dans le secteur numérique créent un flou juridique. La frontière n’est pas toujours claire entre le légal (ce qu’on est autorisé à faire) et le possible (ce qu’on est capable de faire). Souffler sur ce brouillard pour le dissiper, là où c’est possible, est l’un des enjeux de cet outil de réflexion. On s’intéressera particulièrement aux bouleversements que le secteur numérique provoque sur la rémunération des artistes (dont les droits d’auteur sont mis à mal par le streaming et la fonction copier-coller). Le grand théâtre numérique [Livres, articles, périodiques] / Bruno Poncelet, Directeur de la recherche . - Seraing (Belgique) : CDGAI : Liège (Rue Pierreuse, 21, 4000, Belgique) : Philocité, 2016 . - 48 p.. - (Culture en mouvement) .
ISBN : 978-2-390-24088-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Droit Droit d'auteur Internet Informatique Résumé : De nombreuses pratiques courantes dans le secteur numérique créent un flou juridique. La frontière n’est pas toujours claire entre le légal (ce qu’on est autorisé à faire) et le possible (ce qu’on est capable de faire). Souffler sur ce brouillard pour le dissiper, là où c’est possible, est l’un des enjeux de cet outil de réflexion. On s’intéressera particulièrement aux bouleversements que le secteur numérique provoque sur la rémunération des artistes (dont les droits d’auteur sont mis à mal par le streaming et la fonction copier-coller). Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 308.1/PON Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Accueil Bibliothèque Disponible ES8005 Documents numériques
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Titre : L'équipe en crise Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Damien Kauffman, Auteur Editeur : Seraing [Belgique] : CDGAI Année de publication : 2014 Collection : Culture en mouvement Importance : 40 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-390-24019-8 Langues : Français (fre) Résumé : La crise appliquée au domaine des relations d’équipe semble faire l’objet de moins de considération dans la littérature spécialisée que dans d’autres domaines liés aux relations humaines.
Les interventions, supervisions et autres team building centrés sur la dynamique d’équipe ne manquent pas mais, à peine effleure-t-on du bout des lèvres l’existence de l’un ou l’autre obstacle dans les relations d’équipe que l’on semble déjà dépasser l’entendement, voire que l’on se voit taxé de nourrir la dynamique de négativisme. Il n’est donc pas rare que l’on attende que les difficultés deviennent trop prégnantes, voire que l’on se trouve en situation de crise, pour enfin agir. Sans prétention d’exhaustivité, nous espérons que tout lecteur sera davantage utilement informé pour assurer à l’avenir un rôle d’acteur influant de manière constructive et proactive sur le devenir de l’équipe dans laquelle il s’insère.L'équipe en crise [Livres, articles, périodiques] / Damien Kauffman, Auteur . - Seraing (Belgique) : CDGAI, 2014 . - 40 p.. - (Culture en mouvement) .
ISBN : 978-2-390-24019-8
Langues : Français (fre)
Résumé : La crise appliquée au domaine des relations d’équipe semble faire l’objet de moins de considération dans la littérature spécialisée que dans d’autres domaines liés aux relations humaines.
Les interventions, supervisions et autres team building centrés sur la dynamique d’équipe ne manquent pas mais, à peine effleure-t-on du bout des lèvres l’existence de l’un ou l’autre obstacle dans les relations d’équipe que l’on semble déjà dépasser l’entendement, voire que l’on se voit taxé de nourrir la dynamique de négativisme. Il n’est donc pas rare que l’on attende que les difficultés deviennent trop prégnantes, voire que l’on se trouve en situation de crise, pour enfin agir. Sans prétention d’exhaustivité, nous espérons que tout lecteur sera davantage utilement informé pour assurer à l’avenir un rôle d’acteur influant de manière constructive et proactive sur le devenir de l’équipe dans laquelle il s’insère.Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 315/KAU Brochures Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Accueil Bibliothèque Disponible ES8314 Documents numériques
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Titre : Accompagner des projets en économie sociale Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : François Moens, Auteur Editeur : Seraing [Belgique] : CDGAI Année de publication : 2015 Collection : Culture en mouvement Importance : 44 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-390-24006-8 Langues : Français (fre) Résumé : A travers les histoires anecdotiques qui sont relatées ici sous la forme éclatée d'un kaléidoscope, l’auteur espère partager des questions et un apprentissage qui se sont construits au fil de sa pratique professionnelle de même qu'une vision juste et humaine du champ de l’économie sociale. Il n’a pas la prétention d’apporter des enseignements vrais et transposables. Il s’agit pour lui de partager des expériences qui ont changé sa relation à sa pratique professionnelle et des rencontres qui l’ont interrogé et remis en question. Il s’agit aussi d’essayer de témoigner des motivations, besoins et attentes des porteurs de projets et entrepreneurs qui ont croisé sa route. Si les «aventures» des personnages qui se promènent au fil des lignes font naître des questions, des envies et des débats sur ce qu’est l’économie sociale, sur ce que sont les entrepreneurs de ce secteur particulier et sur la place qu’ils occupent et pourraient occuper dans le paysage économique de notre région, le pari sera gagné. Accompagner des projets en économie sociale [Livres, articles, périodiques] / François Moens, Auteur . - Seraing (Belgique) : CDGAI, 2015 . - 44 p.. - (Culture en mouvement) .
ISBN : 978-2-390-24006-8
Langues : Français (fre)
Résumé : A travers les histoires anecdotiques qui sont relatées ici sous la forme éclatée d'un kaléidoscope, l’auteur espère partager des questions et un apprentissage qui se sont construits au fil de sa pratique professionnelle de même qu'une vision juste et humaine du champ de l’économie sociale. Il n’a pas la prétention d’apporter des enseignements vrais et transposables. Il s’agit pour lui de partager des expériences qui ont changé sa relation à sa pratique professionnelle et des rencontres qui l’ont interrogé et remis en question. Il s’agit aussi d’essayer de témoigner des motivations, besoins et attentes des porteurs de projets et entrepreneurs qui ont croisé sa route. Si les «aventures» des personnages qui se promènent au fil des lignes font naître des questions, des envies et des débats sur ce qu’est l’économie sociale, sur ce que sont les entrepreneurs de ce secteur particulier et sur la place qu’ils occupent et pourraient occuper dans le paysage économique de notre région, le pari sera gagné. Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 315/MOE Brochures Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Accueil Bibliothèque Disponible ES8318 Documents numériques
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Titre : L'ère des rapports Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Gaëlle Jeanmart, Auteur Editeur : Seraing [Belgique] : CDGAI Année de publication : 2015 Collection : Culture en mouvement Importance : 47 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-390-24015-0 Langues : Français (fre) Résumé : Nombreux sont ceux qui consignent chacune de leurs activités professionnelles dans un PV de réunion, un PV d’audition, un compte rendu d’activités annuel, mensuel, semestriel ou quotidien, une note interne, un rapport médical, un rapport d’expertise, un projet thérapeutique ou un projet commercial, un bilan financier, un tableau récapitulatif ou comparatif, etc. En dehors du travail, cette activité existe aussi : on fait rapport de sa recherche d’emploi, quand on n’en a pas. On tient un journal de bord ou un journal de classe. On consigne ses moindres gestes sur Facebook comme pour témoigner d’une vie trépidante. L'ère des rapports [Livres, articles, périodiques] / Gaëlle Jeanmart, Auteur . - Seraing (Belgique) : CDGAI, 2015 . - 47 p.. - (Culture en mouvement) .
ISBN : 978-2-390-24015-0
Langues : Français (fre)
Résumé : Nombreux sont ceux qui consignent chacune de leurs activités professionnelles dans un PV de réunion, un PV d’audition, un compte rendu d’activités annuel, mensuel, semestriel ou quotidien, une note interne, un rapport médical, un rapport d’expertise, un projet thérapeutique ou un projet commercial, un bilan financier, un tableau récapitulatif ou comparatif, etc. En dehors du travail, cette activité existe aussi : on fait rapport de sa recherche d’emploi, quand on n’en a pas. On tient un journal de bord ou un journal de classe. On consigne ses moindres gestes sur Facebook comme pour témoigner d’une vie trépidante. Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 315/JEA Brochures Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Accueil Bibliothèque Disponible ES8319 Documents numériques
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