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808 : Rhétorique. L'usage de la langue (création, édition, éloquence)
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Faire une suggestion Affiner la rechercheParler pour apprendre, apprendre pour parler / Lire et écrire (Régionale de verviers)
Titre : Parler pour apprendre, apprendre pour parler : fiches et conseils pédagogiques pour animer des classes de français langue étrangère et seconde - adolescents et adultes Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Lire et écrire (Régionale de verviers), Auteur Mention d'édition : deuxième éd. Editeur : Bruxelles : Lire et écrire Communauté française asbl Année de publication : 2010 Autre Editeur : Liège : ULg (Université de Liège) Importance : 1 vol. (104 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-960039-1-6 Note générale : Index p. 99-100. Bibliogr. 101-104 Langues : Français (fre) Mots-clés : Communication orale -- Étude et enseignement Français (langue) Langues FLE Index. décimale : 808 Rhétorique. L'usage de la langue (création, édition, éloquence) Parler pour apprendre, apprendre pour parler : fiches et conseils pédagogiques pour animer des classes de français langue étrangère et seconde - adolescents et adultes [Livres, articles, périodiques] / Lire et écrire (Régionale de verviers), Auteur . - deuxième éd. . - Bruxelles (Bruxelles) : Lire et écrire Communauté française asbl : Liège (Liège) : ULg (Université de Liège), 2010 . - 1 vol. (104 p.) : couv. ill. en coul., ill.
ISSN : 978-2-960039-1-6
Index p. 99-100. Bibliogr. 101-104
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Communication orale -- Étude et enseignement Français (langue) Langues FLE Index. décimale : 808 Rhétorique. L'usage de la langue (création, édition, éloquence) Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres aucun exemplaire Phono / Roland Goigoux
Titre : Phono : développer les compétences phonologiques Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Roland Goigoux, Auteur ; Jean-Louis Paour, Auteur ; Sylvie Cèbe (1962-....), Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (93 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-75096-0 Note générale : à utiliser avec l'imagier Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) -- Phonologie Apprentissage Index. décimale : 808 Rhétorique. L'usage de la langue (création, édition, éloquence) Note de contenu : grande section et début de CP Phono : développer les compétences phonologiques [Livres, articles, périodiques] / Roland Goigoux, Auteur ; Jean-Louis Paour, Auteur ; Sylvie Cèbe (1962-....), Auteur . - Paris : Hatier, 2008 . - 1 vol. (93 p.) : ill., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-218-75096-0
à utiliser avec l'imagier
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) -- Phonologie Apprentissage Index. décimale : 808 Rhétorique. L'usage de la langue (création, édition, éloquence) Note de contenu : grande section et début de CP Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres aucun exemplaire Promenons notre oreille... à la campagne / Joël Genetay
Titre : Promenons notre oreille... à la campagne : Ecouter et comprendre le monde des sons Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Joël Genetay, Auteur Editeur : Courlay : Fuzeau Importance : 1 coffret (60 cartes et 1 livret pédagogique) Accompagnement : 2 CD audio (n° 158 et 159) Langues : Français (fre) Mots-clés : activité d'éveil écoute musicale éducation musicale milieu rural Index. décimale : 808 Rhétorique. L'usage de la langue (création, édition, éloquence) Promenons notre oreille... à la campagne : Ecouter et comprendre le monde des sons [Livres, articles, périodiques] / Joël Genetay, Auteur . - Courlay (Courlay) : Fuzeau, [s.d.] . - 1 coffret (60 cartes et 1 livret pédagogique) + 2 CD audio (n° 158 et 159).
Langues : Français (fre)
Mots-clés : activité d'éveil écoute musicale éducation musicale milieu rural Index. décimale : 808 Rhétorique. L'usage de la langue (création, édition, éloquence) Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres aucun exemplaire S'exprimer, écouter et apprendre / Colleen Abbott
Titre : S'exprimer, écouter et apprendre : des activités interactives en communication orale pour les élèves de 8 à 14 ans Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Colleen Abbott, Auteur ; Sally Godinho, Auteur ; Andrée Fortin, Adaptateur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2011 Collection : Didactique Importance : 1 vol. (88 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3034-8 Note générale : Glossaire. Bibliographie p. 84-86. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Communication orale Communication écrite Apprentissage Index. décimale : 808 Rhétorique. L'usage de la langue (création, édition, éloquence) Résumé : "Cet ouvrage nous fait découvrir tous les aspects de l'expression orale à travers une approche novatrice et originale qui s'appuie sur le principe de la réflexion collective. Les activités qu'on y propose encouragent les élèves à "réfléchir à voix haute" alors qu'ils travaillent à former leurs idées en collaboration avec leurs pairs. Les élèves apprennent à se respecter entre eux et à s'entraider pour faire naître des idées, des perspectives et des questionnement nouveaux. Ils ne pensent pas seulement au sujet de leur réflexion, mais aussi à ce qui la motive, en explorant les dynamiques à l'oeuvre lorsqu'ils écoutent et s'expriment.
S'exprimer, écouter et apprendre traite de l'importance de développer ses habiletés en communication orale, habiletés qui sont on ne peut plus motivantes, stimulantes et utiles pour les élèves. Les enseignants trouveront dans ce guide complet et détaillés 48 activités regroupées en 4 parties :
- A l'écoute ! vise le développement des compétences de base en communication individuelle et en petits groupes. Celles-ci servent de base à l'apprentissage des élèves et au travail d'équipe dans toutes sortes de situations.
- Raconte-moi une histoire explore les schémas narratifs et les stratégies qui suscitent l'intérêt de l'auditoire.
- Quoi de neuf ? fournit des outils aux élèves pour aider à présenter leurs idées et à faire des exposés oraux originaux et dynamiques.
- Laisse-moi te convaincre... explore différentes manières de développer et de contester un point de vue.
Dans ce livre, véritable mine de stratégies éducatives, les enseignants vont trouver des façons concrètes d'aider les élèves à comprendre les aspects subtils, mais extrêmement important, que sont la justification, les sens implicites, les opinions, la persuasion et les arguments. faciles à mettre en oeuvre, les activités comportent un énoncé du but, des conseils utiles pour leur réalisation, des idées d'activités supplémentaires et des conseils pour guider l'enseignant et l'élève dans une réflexion sur le processus d'apprentissage en cours. Chaque activité permet aux élèves de développer des habiletés en expression orale et des connaissances qui sont centrales aux programmes d'étude. Toutes sont accompagnées de méthodes d'évaluation et de ressources pédagogiques qui rendent leur utilisation d'autant plus simple.
S'exprimer, écouter et apprendre invite tant les nouveaux enseignants que les enseignants d'expérience à mettre leur passion au service de leur enseignement. Il leur montre aussi comment faire une place importante et déterminante à l'expression orale dans l'apprentissage en classe des élèves de 8 à 14 ans." -- Quatrième de couvertureNote de contenu : 1. A l'écoute ! : savoir s'exprimer et écouter
2. Raconte-moi une histoire : histoires et conteurs
3. Quoi de neuf ? : l'information à la radio et à la télévision
4. Laisse-moi te convaincre : chacun son point de vue
5. Ressources pédagogiquesS'exprimer, écouter et apprendre : des activités interactives en communication orale pour les élèves de 8 à 14 ans [Livres, articles, périodiques] / Colleen Abbott, Auteur ; Sally Godinho, Auteur ; Andrée Fortin, Adaptateur . - Montréal : Chenelière éducation, 2011 . - 1 vol. (88 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Didactique) .
ISBN : 978-2-7650-3034-8
Glossaire. Bibliographie p. 84-86. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Communication orale Communication écrite Apprentissage Index. décimale : 808 Rhétorique. L'usage de la langue (création, édition, éloquence) Résumé : "Cet ouvrage nous fait découvrir tous les aspects de l'expression orale à travers une approche novatrice et originale qui s'appuie sur le principe de la réflexion collective. Les activités qu'on y propose encouragent les élèves à "réfléchir à voix haute" alors qu'ils travaillent à former leurs idées en collaboration avec leurs pairs. Les élèves apprennent à se respecter entre eux et à s'entraider pour faire naître des idées, des perspectives et des questionnement nouveaux. Ils ne pensent pas seulement au sujet de leur réflexion, mais aussi à ce qui la motive, en explorant les dynamiques à l'oeuvre lorsqu'ils écoutent et s'expriment.
S'exprimer, écouter et apprendre traite de l'importance de développer ses habiletés en communication orale, habiletés qui sont on ne peut plus motivantes, stimulantes et utiles pour les élèves. Les enseignants trouveront dans ce guide complet et détaillés 48 activités regroupées en 4 parties :
- A l'écoute ! vise le développement des compétences de base en communication individuelle et en petits groupes. Celles-ci servent de base à l'apprentissage des élèves et au travail d'équipe dans toutes sortes de situations.
- Raconte-moi une histoire explore les schémas narratifs et les stratégies qui suscitent l'intérêt de l'auditoire.
- Quoi de neuf ? fournit des outils aux élèves pour aider à présenter leurs idées et à faire des exposés oraux originaux et dynamiques.
- Laisse-moi te convaincre... explore différentes manières de développer et de contester un point de vue.
Dans ce livre, véritable mine de stratégies éducatives, les enseignants vont trouver des façons concrètes d'aider les élèves à comprendre les aspects subtils, mais extrêmement important, que sont la justification, les sens implicites, les opinions, la persuasion et les arguments. faciles à mettre en oeuvre, les activités comportent un énoncé du but, des conseils utiles pour leur réalisation, des idées d'activités supplémentaires et des conseils pour guider l'enseignant et l'élève dans une réflexion sur le processus d'apprentissage en cours. Chaque activité permet aux élèves de développer des habiletés en expression orale et des connaissances qui sont centrales aux programmes d'étude. Toutes sont accompagnées de méthodes d'évaluation et de ressources pédagogiques qui rendent leur utilisation d'autant plus simple.
S'exprimer, écouter et apprendre invite tant les nouveaux enseignants que les enseignants d'expérience à mettre leur passion au service de leur enseignement. Il leur montre aussi comment faire une place importante et déterminante à l'expression orale dans l'apprentissage en classe des élèves de 8 à 14 ans." -- Quatrième de couvertureNote de contenu : 1. A l'écoute ! : savoir s'exprimer et écouter
2. Raconte-moi une histoire : histoires et conteurs
3. Quoi de neuf ? : l'information à la radio et à la télévision
4. Laisse-moi te convaincre : chacun son point de vue
5. Ressources pédagogiquesRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres aucun exemplaire 1 /. Techniques de l'expression écrite et orale / Denis Baril
Titre : Techniques de l'expression écrite et orale Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Denis Baril ; Georges Antoniadis ; Jean Guillet Mention d'édition : 8e éd. entièrement refondue Editeur : Paris : Sirey Année de publication : 1992 Importance : XI, 243 p. Présentation : schémas, tableaux Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-247-01400-2 Mots-clés : Rédaction -- Exercices Techniques de communication -- Ecrit Communication orale Expression orale Index. décimale : 808 Rhétorique. L'usage de la langue (création, édition, éloquence) Résumé : - Savoir parler, savoir écrire n'est pas qu'un don. Chacun peut améliorer ses interventions et ses textes à condition de procéder avec méthode. Cet ouvrage en deux tomes propose une pédagogie active.
- S'exprimer, c'est apprendre à organiser sa pensée, à choisir ses mots, à s'adapter aux objectifs, aux circonstances, aux destinataires. Les techniques de l'expression recouvrent un vaste champ d'activités. Progressivement, par des analyses et des conseils pratiques, par de nombreux exemples et plusieurs centaines d'exercices vivants et originaux ces deux livres complémentaires initient à l'art de la parole et de l'écriture.
- Construire un plan, résumer, composer une synthèse, rédiger sa correspondance, bâtir un rapport, écrire plus correctement et plus efficacement, voici, avec de nombreuses autres techniques, ce que le lecteur découvrira loin de tout jargon linguistique. Chaque livre propose aussi, grâce à des textes récents, une ouverture culturelle sur les problèmes du monde contemporain.
- Les techniques de l'expression s'adressent aux étudiants, aux personnes en formation continue et à tous ceux qui dans leur vie professionnelle ou sociale ont le souci de développer leur capacité de communication.Note de contenu : Le tome 1 présente les techniques de base :
- rechercher et formuler l'information
- construire un plan
- introduire et conclure
- résumer
- présenter la correspondance et les formes simples de la communication orale et écrite.Techniques de l'expression écrite et orale [Livres, articles, périodiques] / Denis Baril ; Georges Antoniadis ; Jean Guillet . - 8e éd. entièrement refondue . - Paris : Sirey, 1992 . - XI, 243 p. : schémas, tableaux ; 27 cm.
ISBN : 978-2-247-01400-2
Mots-clés : Rédaction -- Exercices Techniques de communication -- Ecrit Communication orale Expression orale Index. décimale : 808 Rhétorique. L'usage de la langue (création, édition, éloquence) Résumé : - Savoir parler, savoir écrire n'est pas qu'un don. Chacun peut améliorer ses interventions et ses textes à condition de procéder avec méthode. Cet ouvrage en deux tomes propose une pédagogie active.
- S'exprimer, c'est apprendre à organiser sa pensée, à choisir ses mots, à s'adapter aux objectifs, aux circonstances, aux destinataires. Les techniques de l'expression recouvrent un vaste champ d'activités. Progressivement, par des analyses et des conseils pratiques, par de nombreux exemples et plusieurs centaines d'exercices vivants et originaux ces deux livres complémentaires initient à l'art de la parole et de l'écriture.
- Construire un plan, résumer, composer une synthèse, rédiger sa correspondance, bâtir un rapport, écrire plus correctement et plus efficacement, voici, avec de nombreuses autres techniques, ce que le lecteur découvrira loin de tout jargon linguistique. Chaque livre propose aussi, grâce à des textes récents, une ouverture culturelle sur les problèmes du monde contemporain.
- Les techniques de l'expression s'adressent aux étudiants, aux personnes en formation continue et à tous ceux qui dans leur vie professionnelle ou sociale ont le souci de développer leur capacité de communication.Note de contenu : Le tome 1 présente les techniques de base :
- rechercher et formuler l'information
- construire un plan
- introduire et conclure
- résumer
- présenter la correspondance et les formes simples de la communication orale et écrite.Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres aucun exemplaire Ça s'écoute : le savoir écouter en plus de 25 activités. En 3e primaire / Christophe Gillet
PermalinkÇa s'écoute : le savoir écouter en plus de 25 activités. En 4e primaire / Christophe Gillet
PermalinkÇa s'écoute : le savoir écouter en plus de 25 activités. En 5e primaire / Christophe Gillet
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PermalinkEcouter pour dire, lire, écrire et créer, 10/12. CD et guide méthodologique / Jean-Paul Swaelus
PermalinkMon cahier d'écoute pour dire, lire, écrire et créer. Français 8/10 / Jean-Paul Swaelus
PermalinkMon cahier d'écoute pour dire, lire, écrire et créer, 10/12. Français / Jean-Paul Swaelus
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