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Détail de l'éditeur
Éditeur HELMo Esas
localisé à Liège
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Faire une suggestion Affiner la rechercheL'insertion sociale; un parcours du combattant? / Aysha Abdul-Kadyrova
Titre : L'insertion sociale; un parcours du combattant? Type de document : TFE Auteurs : Aysha Abdul-Kadyrova, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2022 Note générale : Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – Helmo ESAS, 2021-2022 Langues : Français (fre) Mots-clés : primo-arrivant fracture numérique Nom de la société/Institution/Lieu de stage : Havre-SAC ; Régie de Quartier; Dison Année académique : 2021-2022 Secteurs : Emploi, réinsertion socio-professionnelle Etudes : Assistant(e) social(e) L'insertion sociale; un parcours du combattant? [TFE] / Aysha Abdul-Kadyrova, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2022.
Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – Helmo ESAS, 2021-2022
Langues : Français (fre)
Mots-clés : primo-arrivant fracture numérique Nom de la société/Institution/Lieu de stage : Havre-SAC ; Régie de Quartier; Dison Année académique : 2021-2022 Secteurs : Emploi, réinsertion socio-professionnelle Etudes : Assistant(e) social(e) Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres M22/ABD Mémoire / TFE Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES10125 Veuillez-vous connecter pour avoir accès au texte du document
Elles sont 73 millions chaque année dans le monde / Julia Hernandez-Isasi
Titre : Elles sont 73 millions chaque année dans le monde : Stage effectué au sein du planning familial collectif contraception de Liège ASBL Type de document : TFE Auteurs : Julia Hernandez-Isasi, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2022 Note générale : Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – Helmo ESAS, 2021-2022 Langues : Français (fre) Mots-clés : IVG avortement Nom de la société/Institution/Lieu de stage : CPF ; Collectif Contraception ; Liège Année académique : 2021-2022 Secteurs : Santé Etudes : Assistant(e) social(e) Elles sont 73 millions chaque année dans le monde : Stage effectué au sein du planning familial collectif contraception de Liège ASBL [TFE] / Julia Hernandez-Isasi, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2022.
Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – Helmo ESAS, 2021-2022
Langues : Français (fre)
Mots-clés : IVG avortement Nom de la société/Institution/Lieu de stage : CPF ; Collectif Contraception ; Liège Année académique : 2021-2022 Secteurs : Santé Etudes : Assistant(e) social(e) Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres M22/HER Mémoire / TFE Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES10126 Veuillez-vous connecter pour avoir accès au texte du document
Comment favoriser l’autonomie des personnes suivies en gestion budgétaire au CPAS ? / Wiame Aouni
Titre : Comment favoriser l’autonomie des personnes suivies en gestion budgétaire au CPAS ? Type de document : TFE Auteurs : Wiame Aouni, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2022 Note générale : Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – Helmo ESAS, 2021-2022 Langues : Français (fre) Mots-clés : budget guidance budgétaire dette endettement Nom de la société/Institution/Lieu de stage : CPAS ; Marche-en-Famenne Année académique : 2021-2022 Secteurs : Action sociale, lutte contre la pauvreté Etudes : Assistant(e) social(e) Comment favoriser l’autonomie des personnes suivies en gestion budgétaire au CPAS ? [TFE] / Wiame Aouni, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2022.
Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – Helmo ESAS, 2021-2022
Langues : Français (fre)
Mots-clés : budget guidance budgétaire dette endettement Nom de la société/Institution/Lieu de stage : CPAS ; Marche-en-Famenne Année académique : 2021-2022 Secteurs : Action sociale, lutte contre la pauvreté Etudes : Assistant(e) social(e) Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres M22/AOU Mémoire / TFE Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES10127 Veuillez-vous connecter pour avoir accès au texte du document
Au secours Madame, les émotions nous envahissent ! / Lolita Bovenisty
Titre : Au secours Madame, les émotions nous envahissent ! Type de document : TFE Auteurs : Lolita Bovenisty, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2022 Note générale : Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – Helmo ESAS, 2021-2022 Langues : Français (fre) Mots-clés : émotion animation adolescent Nom de la société/Institution/Lieu de stage : EESSCF ; Le Chêneux ; Amay Année académique : 2021-2022 Secteurs : Enseignement ; Handicap Etudes : Assistant(e) social(e) Au secours Madame, les émotions nous envahissent ! [TFE] / Lolita Bovenisty, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2022.
Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – Helmo ESAS, 2021-2022
Langues : Français (fre)
Mots-clés : émotion animation adolescent Nom de la société/Institution/Lieu de stage : EESSCF ; Le Chêneux ; Amay Année académique : 2021-2022 Secteurs : Enseignement ; Handicap Etudes : Assistant(e) social(e) Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres M22/BOV Mémoire / TFE Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES10128 Veuillez-vous connecter pour avoir accès au texte du document
Les conflits intra familiaux... Quel (s) rôle (s) pour un (e) délégué (e) au sein du SAJ de Liège? / Malaurie Tosin
Titre : Les conflits intra familiaux... Quel (s) rôle (s) pour un (e) délégué (e) au sein du SAJ de Liège? Type de document : TFE Auteurs : Malaurie Tosin, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2022 Note générale : Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – Helmo ESAS, 2021-2022 Langues : Français (fre) Mots-clés : conflit parental famille séparation Nom de la société/Institution/Lieu de stage : SAJ ; Liège Année académique : 2021-2022 Secteurs : Aide à la jeunesse Etudes : Assistant(e) social(e) Les conflits intra familiaux... Quel (s) rôle (s) pour un (e) délégué (e) au sein du SAJ de Liège? [TFE] / Malaurie Tosin, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2022.
Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – Helmo ESAS, 2021-2022
Langues : Français (fre)
Mots-clés : conflit parental famille séparation Nom de la société/Institution/Lieu de stage : SAJ ; Liège Année académique : 2021-2022 Secteurs : Aide à la jeunesse Etudes : Assistant(e) social(e) Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres M22/TOS Mémoire / TFE Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES6268 M22/TOS Mémoire / TFE Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES10129 Veuillez-vous connecter pour avoir accès au texte du document
"Care et Pratiques d'écoute aux soins intensifs maternels" / Marie Auguste
Permalink« En tant qu’assistante sociale dans un Centre de Réadaptation Fonctionnelle, comment accompagner les usagers qui ont une pathologie mentale dans leurs différentes demandes en vue d’une réinsertion socioprofessionnelle ? » / Manon Parmentier
PermalinkEn tant qu’assistant social au sein d’un CPAS, comment créer une relation d’aide avec des bénéficiaires en situation de précarité ? / Tracey Kuntz
PermalinkEn tant qu'assistante sociale à la régie de quartier de Mangonbroux-Abattoir, comment remobiliser des personnes éloignées de l'emploi ? / Derya KARA
PermalinkEn prison, on n'en finit jamais d'attendre / Chloé MONVILLE
PermalinkAccompagner par la co-construction / Camille KEPPENNE
PermalinkDans un service d'accompagnement, comment favoriser le développement du pouvoir d'agir de la personne toxicodépendante / Sabrine GHAFFARI
PermalinkComment en tant qu'assistante sociale au sein d'un service de logement supervisé répondre aux besoins des bénéficiaires sans pour autant les rendre dépendants du service ? / Juliette MONFORT
PermalinkIl était une fois un assistant social / Zoé GASPAR
PermalinkDans le cadre d'un suivi de jeune approchant de la majorité, comment la déléguée du Service d'Aide à la Jeunesse peut-elle favoriser son implication dans le processus d'aide afin de répondre à ces besoins ? / Mélina BORCEUX
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