Auteur Jean-Pierre Astolfi
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Faire une suggestion Affiner la rechercheComment les enfants apprennent les sciences / Jean-Pierre Astolfi
Titre : Comment les enfants apprennent les sciences Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; Brigitte Peterfalvi, Auteur ; Anne Vérin, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1998 Collection : Pédagogie Importance : 267 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1915-6 Note générale : Bibliographie Langues : Français (fre) Mots-clés : Sciences -- Étude et enseignement (primaire) Pédagogie Comment les enfants apprennent les sciences [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; Brigitte Peterfalvi, Auteur ; Anne Vérin, Auteur . - Paris : Retz, 1998 . - 267 p.. - (Pédagogie) .
ISBN : 978-2-7256-1915-6
Bibliographie
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sciences -- Étude et enseignement (primaire) Pédagogie Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 5:37 AST Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse SR1005438 Disponible
Titre : Comment les enfants apprennent les sciences ? Type de document : texte imprimĂ© (livres, articles, pĂ©riodiques) Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; Anne VĂ©rin, Auteur ; Brigitte Peterfalvi, Auteur Mention d'Ă©dition : 2e Ă©dition Editeur : Paris : Retz AnnĂ©e de publication : 2006 Collection : Forum - Education culture Importance : 1 vol. (267 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2589-8 Prix : 22, 35 € Note gĂ©nĂ©rale : "Clés pour renouveler l'enseignement scientifique". - Glossaire p. 247-259. Bibliographie p. 261-267 Langues : Français (fre) Mots-clĂ©s : Sciences -- Étude et enseignement (primaire) ExpĂ©riences ActivitĂ©s d'Ă©veil Ă©ducation scientifique enseignement primaire didactique Index. dĂ©cimale : 5 SCIENCES PURES Comment les enfants apprennent les sciences ? [texte imprimĂ© (livres, articles, pĂ©riodiques)] / Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; Anne VĂ©rin, Auteur ; Brigitte Peterfalvi, Auteur . - 2e Ă©dition . - Paris : Retz, 2006 . - 1 vol. (267 p.). - (Forum - Education culture) .
ISBN : 978-2-7256-2589-8 : 22, 35 €
"Clés pour renouveler l'enseignement scientifique". - Glossaire p. 247-259. Bibliographie p. 261-267
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sciences -- Étude et enseignement (primaire) Expériences Activités d'éveil éducation scientifique enseignement primaire didactique Index. décimale : 5 SCIENCES PURES Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 56 AST Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse M134926 Disponible 5:37 AST Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse SR1000903 Disponible Documents numériques
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Titre : La didactique des sciences Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; Michel Develay, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 1989 Collection : Que sais-je ? num. 2448 Importance : 125 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-043469-6 Note générale : Bibliographie Langues : Français (fre) Mots-clés : Sciences -- Étude et enseignement Index. décimale : 5 SCIENCES PURES La didactique des sciences [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; Michel Develay, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 1989 . - 125 p.. - (Que sais-je ?; 2448) .
ISBN : 978-2-13-043469-6
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Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sciences -- Étude et enseignement Index. décimale : 5 SCIENCES PURES Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 5:37 AST Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse SR1005434 Disponible
Titre : L'Ă©cole pour apprendre : L'Ă©lève face aux savoirs Type de document : texte imprimĂ© (livres, articles, pĂ©riodiques) Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Auteur Mention d'Ă©dition : 9e Ă©dition Editeur : Paris : ESF AnnĂ©e de publication : 2010 Collection : PĂ©dagogies rĂ©fĂ©rences Importance : 205 p. PrĂ©sentation : br ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2123-7 Prix : 23 € Langues : Français (fre) Mots-clĂ©s : enseignement pĂ©dagogie diffĂ©renciĂ©e stratĂ©gie d'apprentissage MĂ©thode d'apprentissage PĂ©dagogie diffĂ©renciĂ©e Index. dĂ©cimale : -370 Ancien Pédagogie - Education L'Ă©cole pour apprendre : L'Ă©lève face aux savoirs [texte imprimĂ© (livres, articles, pĂ©riodiques)] / Jean-Pierre Astolfi, Auteur . - 9e Ă©dition . - Paris : ESF, 2010 . - 205 p. : br. - (PĂ©dagogies rĂ©fĂ©rences) .
ISBN : 978-2-7101-2123-7 : 23 €
Langues : Français (fre)
Mots-clĂ©s : enseignement pĂ©dagogie diffĂ©renciĂ©e stratĂ©gie d'apprentissage MĂ©thode d'apprentissage PĂ©dagogie diffĂ©renciĂ©e Index. dĂ©cimale : -370 Ancien Pédagogie - Education RĂ©servation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 37 AST Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Pédagogie SR1000701 Disponible
Titre : L'erreur, un outil pour enseigner Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Auteur Mention d'édition : 14e ed. Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2024 Collection : Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 ; Importance : 150 p. Présentation : illustrations ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4750-3 Prix : 14,90 eu Note générale : Bibliographie p. 147-150 Mots-clés : erreur psychologie de l'apprentissage typologie de l'erreur typologie des erreurs Bachelard Piaget Résumé : Si l'erreur a longtemps été considérée comme une faute appelant une sanction, elle est davantage perçue, aujourd'hui, comme un indice indispensable pour comprendre le processus d'apprentissage et comme témoin pour repérer les difficultés des élèves. Sans nier l'existence d'erreurs liées à l'inattention ou au désintérêt, Jean-Pierre Astolfi démontre avec précision qu'analyser les erreurs commises permet de mieux comprendre ce qui se joue dans la classe pour adapter son intervention pédagogique. S'appuyant sur de nombreux exemples, il identifie huit types d'erreurs pour lesquelles il propose médiations et remédiations. Parce que mettre l'erreur au coeur des apprentissages dépasse largement la sphère technico-didactique pour questionner le sens des activités scolaires. Vingt ans après sa première parution, L'erreur, un outil pour enseigner demeure une référence incontournable en pédagogie. Cette nouvelle édition est recontextualisée par Michel Develay. L'erreur, un outil pour enseigner [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Jean-Pierre Astolfi, Auteur . - 14e ed. . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 2024 . - 150 p. : illustrations. - (Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 ;) .
ISBN : 978-2-7101-4750-3 : 14,90 eu
Bibliographie p. 147-150
Mots-clés : erreur psychologie de l'apprentissage typologie de l'erreur typologie des erreurs Bachelard Piaget Résumé : Si l'erreur a longtemps été considérée comme une faute appelant une sanction, elle est davantage perçue, aujourd'hui, comme un indice indispensable pour comprendre le processus d'apprentissage et comme témoin pour repérer les difficultés des élèves. Sans nier l'existence d'erreurs liées à l'inattention ou au désintérêt, Jean-Pierre Astolfi démontre avec précision qu'analyser les erreurs commises permet de mieux comprendre ce qui se joue dans la classe pour adapter son intervention pédagogique. S'appuyant sur de nombreux exemples, il identifie huit types d'erreurs pour lesquelles il propose médiations et remédiations. Parce que mettre l'erreur au coeur des apprentissages dépasse largement la sphère technico-didactique pour questionner le sens des activités scolaires. Vingt ans après sa première parution, L'erreur, un outil pour enseigner demeure une référence incontournable en pédagogie. Cette nouvelle édition est recontextualisée par Michel Develay. Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 37.013.1 AST Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux inconnue M140981 Disponible
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