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N°66 - 2(1985) - XIVe JA : Psychomotricité Corps Plaisir et Thérapie 1 [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] . - 1985. Langues : Français (fre)
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| Cote | Support | Localisation | Section | Code-barres | Disponibilité |
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| 612.825.2 TP85/66 | Revues | Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe | Libre-Accès | CO4296 | Disponible |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierDe la théorie à la pratique. Perspectives et jalons en thérapie psychomotrice / Maurice Contant in Thérapie psychomotrice et recherches, N°66 (2(1985))
[article]
Titre : De la théorie à la pratique. Perspectives et jalons en thérapie psychomotrice Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Maurice Contant, Auteur ; André Calza, Auteur Année de publication : 1985 Article en page(s) : p. 3-42 Langues : Français (fre) Résumé : Les progrès de la neurobiologie, les apports de la psychologie, et notamment de la psychologie génétique et de la psychanalyse, et aussi la contribution majeure fournie par les travaux de Wallon, De Ajuriaguerra, Reich et Sami-Ali, ont permis à la psychomotricité de développer des méthodes d'investigation clinique originales et de plus en plus précises qui ne cessent de s'affiner. La mise au point d'un examen psychomoteur est ainsi à l'origine d'une thérapie fondée sur une véritable "lecture du corps" tenant compte de sa double structure - biologique et psychique - qui vise à obtenir un réaménagement de l'affectivité et du psychisme du sujet, en particulier grâce à la résurgence des processus émotionnels.
in Thérapie psychomotrice et recherches > N°66 (2(1985)) . - p. 3-42[article] De la théorie à la pratique. Perspectives et jalons en thérapie psychomotrice [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Maurice Contant, Auteur ; André Calza, Auteur . - 1985 . - p. 3-42.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > N°66 (2(1985)) . - p. 3-42
Résumé : Les progrès de la neurobiologie, les apports de la psychologie, et notamment de la psychologie génétique et de la psychanalyse, et aussi la contribution majeure fournie par les travaux de Wallon, De Ajuriaguerra, Reich et Sami-Ali, ont permis à la psychomotricité de développer des méthodes d'investigation clinique originales et de plus en plus précises qui ne cessent de s'affiner. La mise au point d'un examen psychomoteur est ainsi à l'origine d'une thérapie fondée sur une véritable "lecture du corps" tenant compte de sa double structure - biologique et psychique - qui vise à obtenir un réaménagement de l'affectivité et du psychisme du sujet, en particulier grâce à la résurgence des processus émotionnels. Annie / Roselyne Auguin in Thérapie psychomotrice et recherches, N°66 (2(1985))
[article]
Titre : Annie Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Roselyne Auguin, Auteur ; Bruno Malafronte, Auteur Année de publication : 1985 Article en page(s) : p. 43-48 Langues : Français (fre) Résumé : Pour vivre, nous avons besoin du regard de l'autre, nous avons besoin d'être reconnu, d'être considéré comme faisant partie du collectif.
Nous, c'est vous, c'est moi, c'est l'autre, c'est surtout le "fou" qu'on enferme, à qui on ne reconnaît plus de statut social.
Etre marginalisé, c'est prendre le risque de recevoir l'agressivité de ceux qui vivent dans la Norme.
La thérapie c'est le regard que l'on porte sur autrui, un regard qui voit plus loin, qui refuse toute stigmatisation, qui veut croire que tout n'est pas perdu.
La thérapie c'est aussi la place que l'on laisse à ses côtés afin de faire un bout de chemin ensemble.
in Thérapie psychomotrice et recherches > N°66 (2(1985)) . - p. 43-48[article] Annie [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Roselyne Auguin, Auteur ; Bruno Malafronte, Auteur . - 1985 . - p. 43-48.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > N°66 (2(1985)) . - p. 43-48
Résumé : Pour vivre, nous avons besoin du regard de l'autre, nous avons besoin d'être reconnu, d'être considéré comme faisant partie du collectif.
Nous, c'est vous, c'est moi, c'est l'autre, c'est surtout le "fou" qu'on enferme, à qui on ne reconnaît plus de statut social.
Etre marginalisé, c'est prendre le risque de recevoir l'agressivité de ceux qui vivent dans la Norme.
La thérapie c'est le regard que l'on porte sur autrui, un regard qui voit plus loin, qui refuse toute stigmatisation, qui veut croire que tout n'est pas perdu.
La thérapie c'est aussi la place que l'on laisse à ses côtés afin de faire un bout de chemin ensemble.Pré-adolescence, adolescence. Thérapie psychomotrice et/ou relaxation / Vincent Dubertret in Thérapie psychomotrice et recherches, N°66 (2(1985))
[article]
Titre : Pré-adolescence, adolescence. Thérapie psychomotrice et/ou relaxation Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Vincent Dubertret, Auteur Année de publication : 1985 Article en page(s) : p. 49-54 Langues : Français (fre) Résumé : Réflexions autour des problèmes posés quant à l'abord de pré-adolescents et adolescents dans le cadre de la thérapie psychomotrice ou de la relaxation.
Ce sont là deux approches fort différentes mais précieuses car elles s'avèrent opérantes à ce niveau d'âge.
- La thérapie psychomotrice offre la possibilité, par l'acte, le mouvement, de créer un espace de jeu et, ce faisant, d'ouvrir la voie à des projets d'avenir.
- La relaxation propose au sujet de s'interroger sur son corps, de réfléchir sur son histoire. Elle propose dans un cadre précis une démarche de régression et favorise la création d'un imaginaire, l'échange de l'agi pour du représenté. Cet abord est fort important car à l'adolescence le corps exprime beaucoup dans son changement lors de cette époque de la vie.
in Thérapie psychomotrice et recherches > N°66 (2(1985)) . - p. 49-54[article] Pré-adolescence, adolescence. Thérapie psychomotrice et/ou relaxation [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Vincent Dubertret, Auteur . - 1985 . - p. 49-54.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > N°66 (2(1985)) . - p. 49-54
Résumé : Réflexions autour des problèmes posés quant à l'abord de pré-adolescents et adolescents dans le cadre de la thérapie psychomotrice ou de la relaxation.
Ce sont là deux approches fort différentes mais précieuses car elles s'avèrent opérantes à ce niveau d'âge.
- La thérapie psychomotrice offre la possibilité, par l'acte, le mouvement, de créer un espace de jeu et, ce faisant, d'ouvrir la voie à des projets d'avenir.
- La relaxation propose au sujet de s'interroger sur son corps, de réfléchir sur son histoire. Elle propose dans un cadre précis une démarche de régression et favorise la création d'un imaginaire, l'échange de l'agi pour du représenté. Cet abord est fort important car à l'adolescence le corps exprime beaucoup dans son changement lors de cette époque de la vie.L'adulte face à l'enfant de 0 à 3 ans. / André Lapierre in Thérapie psychomotrice et recherches, N°66 (2(1985))
[article]
Titre : L'adulte face à l'enfant de 0 à 3 ans. Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : André Lapierre (19..-....), Auteur Année de publication : 1985 Article en page(s) : p. 55-62 Langues : Français (fre) Résumé : Les conflits inhérents à l'opposition entre principe de plaisir et principe de réalité existent chez tous les enfants. L'intervention psychomotrice pendant les deux premières années permet de les élaborer et d'éviter ou de modifier rapidement une structuration pathologique de la personnalité.
Le psychomotricien doit répondre au besoin fusionnel de l'enfant puis l'aider à prendre de la distance à travers des médiateurs symboliques et à conquérir son identité par la crise d'agressivité et d'opposition de dix-huit mois à deux ans.
in Thérapie psychomotrice et recherches > N°66 (2(1985)) . - p. 55-62[article] L'adulte face à l'enfant de 0 à 3 ans. [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / André Lapierre (19..-....), Auteur . - 1985 . - p. 55-62.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > N°66 (2(1985)) . - p. 55-62
Résumé : Les conflits inhérents à l'opposition entre principe de plaisir et principe de réalité existent chez tous les enfants. L'intervention psychomotrice pendant les deux premières années permet de les élaborer et d'éviter ou de modifier rapidement une structuration pathologique de la personnalité.
Le psychomotricien doit répondre au besoin fusionnel de l'enfant puis l'aider à prendre de la distance à travers des médiateurs symboliques et à conquérir son identité par la crise d'agressivité et d'opposition de dix-huit mois à deux ans.





