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En tant qu'assistant social au Service d'Accueil des Demandeurs d'Asile (SADA) du CPAS de Liège, comment favoriser l'intégration sociale des bénéficiaires dans la société? / EL Boujjoufi Sarah

Public ISBD Titre : En tant qu'assistant social au Service d'Accueil des Demandeurs d'Asile (SADA) du CPAS de Liège, comment favoriser l'intégration sociale des bénéficiaires dans la société? Type de document : TFE Auteurs : EL Boujjoufi Sarah, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2020 Note générale : Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – HELMo ESAS, 2019-2020 Langues : Français (fre) Mots-clés : PIIS, migrants, aide sociale,insertion Nom de la société/Institution/Lieu de stage : CPAS Liège, service SADA Année académique : 2019-2020 Secteurs : précarité/ service pour étrangers Etudes : Assistant(e) social(e) En tant qu'assistant social au Service d'Accueil des Demandeurs d'Asile (SADA) du CPAS de Liège, comment favoriser l'intégration sociale des bénéficiaires dans la société? [TFE] / EL Boujjoufi Sarah, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2020. Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – HELMo ESAS, 2019-2020 Langues : Français (fre) Mots-clés : PIIS, migrants, aide sociale,insertion Nom de la société/Institution/Lieu de stage : CPAS Liège, service SADA Année académique : 2019-2020 Secteurs : précarité/ service pour étrangers Etudes : Assistant(e) social(e)

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La participation citoyenne des résidents d'une Habitation Protégée peut-elle permettre leur réinsertion? / Alexandre Fagard

Public ISBD Titre : La participation citoyenne des résidents d'une Habitation Protégée peut-elle permettre leur réinsertion? : Expérience de stage réalisée aux Habitations Protégées "Trixhe-Maille" de Herstal Type de document : TFE Auteurs : Alexandre Fagard, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2015 Note générale : Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Assistant social -- HELMo ESAS , 2014-2015 Langues : Français (fre) Mots-clés : empowerment,maladie mentale, participation Nom de la société/Institution/Lieu de stage : Résidence "Trixhe-Maille", IHP, Herstal Année académique : 2014-2015 Secteurs : santé, santé mentale Etudes : Assistant(e) social(e) La participation citoyenne des résidents d'une Habitation Protégée peut-elle permettre leur réinsertion? : Expérience de stage réalisée aux Habitations Protégées "Trixhe-Maille" de Herstal [TFE] / Alexandre Fagard, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2015. Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Assistant social -- HELMo ESAS , 2014-2015 Langues : Français (fre) Mots-clés : empowerment,maladie mentale, participation Nom de la société/Institution/Lieu de stage : Résidence "Trixhe-Maille", IHP, Herstal Année académique : 2014-2015 Secteurs : santé, santé mentale Etudes : Assistant(e) social(e)

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M15/ FAG	Mémoire / TFE	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	ES2404	Disponible
M15/ FAG	Mémoire / TFE	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	ES6678	Disponible

En tant que déléguée au SAJ, comment prendre en charge les enfants exposés à la violence conjugale? / Catherine Floymon

Public ISBD Titre : En tant que déléguée au SAJ, comment prendre en charge les enfants exposés à la violence conjugale? Type de document : TFE Auteurs : Catherine Floymon, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2015 Note générale : Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Assistant social -- HELMo ESAS , 2014-2015 Langues : Français (fre) Mots-clés : violence conjugale, enfant, maltraitance, victime Nom de la société/Institution/Lieu de stage : SAJ, Huy Année académique : 2014-2015 Secteurs : Aide à la jeunesse En tant que déléguée au SAJ, comment prendre en charge les enfants exposés à la violence conjugale? [TFE] / Catherine Floymon, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2015. Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Assistant social -- HELMo ESAS , 2014-2015 Langues : Français (fre) Mots-clés : violence conjugale, enfant, maltraitance, victime Nom de la société/Institution/Lieu de stage : SAJ, Huy Année académique : 2014-2015 Secteurs : Aide à la jeunesse

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M15/FLO	Mémoire / TFE	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	ES2405	Disponible

Au sein d'une AMO, comment contribuer à la prévention du harcèlement à l'école? / Céline Fonck

Public ISBD Titre : Au sein d'une AMO, comment contribuer à la prévention du harcèlement à l'école? : Expérience de stage réalisé au sein du service de l'Aide en Milieu Ouvert - Reliance à Visé Type de document : TFE Auteurs : Céline Fonck, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2015 Note générale : Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Assistant social -- HELMo ESAS , 2014-2015 Langues : Français (fre) Mots-clés : harcèlement, école, adolescence, enfant Nom de la société/Institution/Lieu de stage : Reliance, AMO, Visé Année académique : 2014-2015 Secteurs : Aide à la jeunesse Etudes : Assistant(e) social(e) Au sein d'une AMO, comment contribuer à la prévention du harcèlement à l'école? : Expérience de stage réalisé au sein du service de l'Aide en Milieu Ouvert - Reliance à Visé [TFE] / Céline Fonck, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2015. Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Assistant social -- HELMo ESAS , 2014-2015 Langues : Français (fre) Mots-clés : harcèlement, école, adolescence, enfant Nom de la société/Institution/Lieu de stage : Reliance, AMO, Visé Année académique : 2014-2015 Secteurs : Aide à la jeunesse Etudes : Assistant(e) social(e)

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M15/FON	Mémoire / TFE	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	ES2406	Disponible
M15/FON	Mémoire / TFE	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	ES6612	Disponible

Au SAJ, comment rester vigilant au bien-être de l'enfant lorsque celui-ci est confronté à une séparation parentale conflictuelle? / Laurie Goffard

Public ISBD Titre : Au SAJ, comment rester vigilant au bien-être de l'enfant lorsque celui-ci est confronté à une séparation parentale conflictuelle? Type de document : TFE Auteurs : Laurie Goffard, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2015 Note générale : Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Assistant social -- HELMo ESAS , 2014-2015 Langues : Français (fre) Mots-clés : bien-être, enfant, séparation, parent, conflit Nom de la société/Institution/Lieu de stage : SAJ, verviers Année académique : 2014-2015 Secteurs : Aide à la jeunesse Etudes : Assistant(e) social(e) Au SAJ, comment rester vigilant au bien-être de l'enfant lorsque celui-ci est confronté à une séparation parentale conflictuelle? [TFE] / Laurie Goffard, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2015. Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Assistant social -- HELMo ESAS , 2014-2015 Langues : Français (fre) Mots-clés : bien-être, enfant, séparation, parent, conflit Nom de la société/Institution/Lieu de stage : SAJ, verviers Année académique : 2014-2015 Secteurs : Aide à la jeunesse Etudes : Assistant(e) social(e)

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M15/GOF	Mémoire / TFE	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	ES2555	Disponible
M15/GOF	Mémoire / TFE	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	ES6680	Disponible

Trouver un job...Plus facile à dire qu'à faire! / Aurélie Fontana

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Au sein du Service d'Assistance Policière aux Victimes de la Zone de Police de Stavelot-Malmedy, quels sont les leviers d'action dont dispose l'assistante sociale face à une victime de violence intrafamiliale? / Carole Gaspar

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On mange, on travaille et on dort. "Comment, en tant que travailleur social, profiter du séjour au centre d'accueil de demandeurs d'asile pour remobiliser le pouvoir d'agir des femmes?" / Florine Gérome

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L'Activation comme remède à l'insertion "Comment l'assistante sociale en OISP accompagne les personnes d'origine étrangère dans leur parcours d'insertion?" / Sophie Gilissen

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Comment faire en sorte que les personnes s'approprient leur parcours d'insertion dans le cadre d'un service d'insertion sociale et socioprofessionnelle d'un CPAS / Manon Glaize

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Le travail en AMO au coeur d'un quartier multiculturel : une approche interculturelle comme outil d'accompagnement? / Louise Grégoire

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Vivre à domicile, comment maintenir dans son lieu de vie une personne en perte d'autonomie au travers d'un travail en réseau et d'un cadre politique? / Jérôme Greimers

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"Tout ce que tu fais pour moi, sans moi, c'est contre moi" (Gandhi) Comment dans le contexte du CLAJ, mettre en place une relation de confiance visant un soutien à la parentalité pour des parents en difficulté avec leur(s) enfant(s)? / Marie Gustin

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Quel est le rôle occupé par l'assistant social au sein de l'équipe pluridisciplinaire de la maison médicale d'Aywaille? / Misha Hemminga

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Comment l'animation contribue-t-elle au bien-être de la personne âgée dans une maison de repos? / Odetta Hoxhaj

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