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Visa pour la recherche 8-10 ans / Christian Guilleaume
Accompagne Les petits chercheurs / Christian Guilleaume
Titre : Visa pour la recherche 8-10 ans : référentiel de l'élève Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Christian Guilleaume, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2016 Importance : 47 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9565-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Sciences -- Étude et enseignement (primaire) Biologie Physique Index. décimale : 5 SCIENCES PURES Note de contenu : Table des matières:
- trompe tes yeux
- Touche à tout
- Le voyage des graines
- Un sac pour être à l'abri
- Que d'os...
- Le genou et son verrou
- Le sang circule?
- Où va la nourriture?
- Les animaux et leurs petits
- Comment disparaissent les feuilles mortes?
- Biodégradables ou non?
- Le moulin à eau
- Le bateau à élastique
- Mélange les couleurs
- En avant la musique
- Le verre magique
- Le ballon volant
- Le thermomètre à eau
- Chaud ou froid?
- Quels liquides deviennent solides au froid?
- Que devient la pluie qui tombe sur le sol?
- Comment vivent les vers de terre?
- Pluie, haie, sol... un trio gagnant?
Accompagne Les petits chercheurs / Christian Guilleaume
Visa pour la recherche 8-10 ans : référentiel de l'élève [Livres, articles, périodiques] / Christian Guilleaume, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2016 . - 47 p. : illustrations, couverture illustrée ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-9565-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sciences -- Étude et enseignement (primaire) Biologie Physique Index. décimale : 5 SCIENCES PURES Note de contenu : Table des matières:
- trompe tes yeux
- Touche à tout
- Le voyage des graines
- Un sac pour être à l'abri
- Que d'os...
- Le genou et son verrou
- Le sang circule?
- Où va la nourriture?
- Les animaux et leurs petits
- Comment disparaissent les feuilles mortes?
- Biodégradables ou non?
- Le moulin à eau
- Le bateau à élastique
- Mélange les couleurs
- En avant la musique
- Le verre magique
- Le ballon volant
- Le thermomètre à eau
- Chaud ou froid?
- Quels liquides deviennent solides au froid?
- Que devient la pluie qui tombe sur le sol?
- Comment vivent les vers de terre?
- Pluie, haie, sol... un trio gagnant?Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 5 GUI Livres Bibliothèque HELMo Huy Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible HH1001475 5 GUI Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible SR1005354 57.2 GUI Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible M136348 Vivre la nature avec les enfants / Joseph Cornell
Titre : Vivre la nature avec les enfants Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Joseph Cornell, Auteur Editeur : Genève : Editions Jouvence Année de publication : 2000 Importance : 1 vol. (157 p.) - 157 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. - Photos , dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88353-078-2 Note générale : Sous-titre de couverture : "un programme de découvertes". - Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Activités de découverte Classe de plein air Nature EDUCATION-ENVIRONNEMENTALE JEU-EDUCATIF ACTIVITES Index. décimale : 502.2 Nature. Environnement comme un tout Résumé : "Danser dans le vent comme une graine de pissenlit, explorer comme une fourmi le monde miniature et merveilleux caché à nos pieds, se transformer en prédateur à l'affût de sa proie.
Joseph Cornell sait créer des activités à travers lesquelles l'enfant rentre directement en contact avec la nature, se laisser toucher par sa beauté et son mystère. Ses jeux simples, à la portée de tous, peuvent être pratiqués dans une grande diversité de situations, à la ville comme à la campagne. Ils donnent aux parents, enseignants et animateurs des outils non conventionnels pour se sentir à l'aise avec une approche sensorielle, où l'essentiel n'est pas d'enseigner mais de partager, n'est pas de faire jouer mais de "jouer avec".
A travers ces activités, l'enfant établit un lien profond avec la nature et découvre peu à peu comment elle fonctionne.
La compétence de Joseph Cornell et son enthousiasme débordant pour la grandeur et le mystère de la nature, communiquent au lecteur ce même sens d'émerveillement. Gai, énergique, partageant avec les autres la joie qu'il reçoit, telles sont les qualités qui transparaissent à chaque page de ce livre." -- Quatrième de couverture
Un ensemble de jeux, avec les tranches d'âge auxquelles ils correspondent, destinés à permettre l'éveil à la nature chez les enfants. Il est possible de les pratiquer dans le cadre de vie habituel ( terrain de jeu, parc, intérieur même ), mais la plupart ne seront évidemment pleinement appréciés qu'en milieu naturel. Aucune connaissance spécifique n'est requise de l'animateur.Note de contenu : Sommaire:
Première partie : Plus près de la nature
- Les lucarnes
- Écouter le cœur d'un arbre
- Explorer les yeux bandés
- Rencontrer un arbre
- Parcours les yeux bandés
- Jouer un rôle
Deuxième partie: Savez-vous bien regarder?
- Sons
- Couleurs
- Le sentier des objets camouflés
- La chenille
- Retrouver son coin
- Chercher le double
- La mini randonnée
Troisième partie: A la découverte de l'équilibre vital de la nature
- La pyramide de la vie
- Réussir sa forêt
- La toile de vie
- Prédateur - Proie
- Découverte à quatre pattes
Quatrième partie: Apprendre, c'est amusant
- Le jeu des animaux
- Quel animal suis-je?
- Jeu d'identification
- Chouettes et corbeaux
- Silhouettes d'arbres
- La chasse aux trésors
- La mêlée des animaux
- L'arche de Noé
- Le théâtre des animaux
Cinquième partie: Jeu et découverte
- Attraper le cheval
- Camouflage
- Les sauvages dans la forêt
- L'avare endormi
- Chauve-souris et papillons de nuit
- Le guetteur sur le chemin
Sixième partie: Apprendre à repérer et à attirer les animaux
- Appeler les oiseaux
- Oiseau perché!
- Attirer les prédateurs
- Mission de reconnaissance
Septième partie: Aventures
- La chasse immobile
- Le monde de la nuit
- Sortie de survie
- S'ouvrirVivre la nature avec les enfants [Livres, articles, périodiques] / Joseph Cornell, Auteur . - Genève (Genève) : Editions Jouvence, 2000 . - 1 vol. (157 p.) - 157 p. : ill., couv. ill. en coul. - Photos , dessins.
ISBN : 978-2-88353-078-2
Sous-titre de couverture : "un programme de découvertes". - Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Activités de découverte Classe de plein air Nature EDUCATION-ENVIRONNEMENTALE JEU-EDUCATIF ACTIVITES Index. décimale : 502.2 Nature. Environnement comme un tout Résumé : "Danser dans le vent comme une graine de pissenlit, explorer comme une fourmi le monde miniature et merveilleux caché à nos pieds, se transformer en prédateur à l'affût de sa proie.
Joseph Cornell sait créer des activités à travers lesquelles l'enfant rentre directement en contact avec la nature, se laisser toucher par sa beauté et son mystère. Ses jeux simples, à la portée de tous, peuvent être pratiqués dans une grande diversité de situations, à la ville comme à la campagne. Ils donnent aux parents, enseignants et animateurs des outils non conventionnels pour se sentir à l'aise avec une approche sensorielle, où l'essentiel n'est pas d'enseigner mais de partager, n'est pas de faire jouer mais de "jouer avec".
A travers ces activités, l'enfant établit un lien profond avec la nature et découvre peu à peu comment elle fonctionne.
La compétence de Joseph Cornell et son enthousiasme débordant pour la grandeur et le mystère de la nature, communiquent au lecteur ce même sens d'émerveillement. Gai, énergique, partageant avec les autres la joie qu'il reçoit, telles sont les qualités qui transparaissent à chaque page de ce livre." -- Quatrième de couverture
Un ensemble de jeux, avec les tranches d'âge auxquelles ils correspondent, destinés à permettre l'éveil à la nature chez les enfants. Il est possible de les pratiquer dans le cadre de vie habituel ( terrain de jeu, parc, intérieur même ), mais la plupart ne seront évidemment pleinement appréciés qu'en milieu naturel. Aucune connaissance spécifique n'est requise de l'animateur.Note de contenu : Sommaire:
Première partie : Plus près de la nature
- Les lucarnes
- Écouter le cœur d'un arbre
- Explorer les yeux bandés
- Rencontrer un arbre
- Parcours les yeux bandés
- Jouer un rôle
Deuxième partie: Savez-vous bien regarder?
- Sons
- Couleurs
- Le sentier des objets camouflés
- La chenille
- Retrouver son coin
- Chercher le double
- La mini randonnée
Troisième partie: A la découverte de l'équilibre vital de la nature
- La pyramide de la vie
- Réussir sa forêt
- La toile de vie
- Prédateur - Proie
- Découverte à quatre pattes
Quatrième partie: Apprendre, c'est amusant
- Le jeu des animaux
- Quel animal suis-je?
- Jeu d'identification
- Chouettes et corbeaux
- Silhouettes d'arbres
- La chasse aux trésors
- La mêlée des animaux
- L'arche de Noé
- Le théâtre des animaux
Cinquième partie: Jeu et découverte
- Attraper le cheval
- Camouflage
- Les sauvages dans la forêt
- L'avare endormi
- Chauve-souris et papillons de nuit
- Le guetteur sur le chemin
Sixième partie: Apprendre à repérer et à attirer les animaux
- Appeler les oiseaux
- Oiseau perché!
- Attirer les prédateurs
- Mission de reconnaissance
Septième partie: Aventures
- La chasse immobile
- Le monde de la nuit
- Sortie de survie
- S'ouvrirRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 502/504 COR Livres Bibliothèque HELMo Huy Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible HH1001902 502 COR Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible SR1001680 57.1 COR Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible M6320 Zoom . Doc 10/12 / Freddy Emond
Titre : Zoom . Doc 10/12 : Recueil de documents Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Freddy Emond, Auteur ; François Tromme, Auteur ; Eric Vanderstukken Editeur : Wavre-Wommelgem [Belgique] : Van In Année de publication : 2003 Importance : 149 p Présentation : br ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-3314-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : activité d'éveil enseignement des SVT Index. décimale : 5 SCIENCES PURES Zoom . Doc 10/12 : Recueil de documents [Livres, articles, périodiques] / Freddy Emond, Auteur ; François Tromme, Auteur ; Eric Vanderstukken . - Wavre-Wommelgem (Wavre-WommelgemBelgique, Belgique) : Van In, 2003 . - 149 p : br.
ISBN : 978-90-306-3314-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : activité d'éveil enseignement des SVT Index. décimale : 5 SCIENCES PURES Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 5 ZOO Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible SR1001366 502.2 ZOO Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible SR1000361 57.2 ZOO Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible M136473 Campbell. Biologie / Neil A. Campbell
Titre de série : Campbell Titre : Biologie Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Neil A. Campbell, Auteur ; Richard Mathieu, Adaptateur Mention d'édition : adaptation et révision scientifique Editeur : Bruxelles : De Boeck université Année de publication : 1995 Importance : 1 vol. (1190 p.) - 1189 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. - Photos , dessins Accompagnement : Glossaire.- Index des termes cités ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2084-9 Prix : 1995 FB Note générale : Glossaire. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Biologie -- Étude et enseignement BIOCHIMIE CYTOLOGIE PHYSIOLOGIE-HUMAINE PHYSIOLOGIE-VEGETALE ANATOMIE-HUMAINE ECOLOGIE PHYSIOLOGIE-ANIMALE ANATOMIE-ANIMALE Index. décimale : 57 Biologie. Sciences biologiques Résumé : Cet ouvrage se compose de huit parties: - La chimie de la vie- La cellule- Le gène- Les mécanismes de l'évolution- La diversité biologique de l'évolution- Anatomie et physiologie végétales- Anatomie et physiologie humaines- Ecologie Campbell. Biologie [Livres, articles, périodiques] / Neil A. Campbell, Auteur ; Richard Mathieu, Adaptateur . - adaptation et révision scientifique . - Bruxelles : De Boeck université, 1995 . - 1 vol. (1190 p.) - 1189 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. - Photos , dessins + Glossaire.- Index des termes cités.
ISBN : 978-2-8041-2084-9 : 1995 FB
Glossaire. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Biologie -- Étude et enseignement BIOCHIMIE CYTOLOGIE PHYSIOLOGIE-HUMAINE PHYSIOLOGIE-VEGETALE ANATOMIE-HUMAINE ECOLOGIE PHYSIOLOGIE-ANIMALE ANATOMIE-ANIMALE Index. décimale : 57 Biologie. Sciences biologiques Résumé : Cet ouvrage se compose de huit parties: - La chimie de la vie- La cellule- Le gène- Les mécanismes de l'évolution- La diversité biologique de l'évolution- Anatomie et physiologie végétales- Anatomie et physiologie humaines- Ecologie Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 57 CAM Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible SR1001354 55.1 CAM Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Sorti jusqu'au 09/11/2022 M137183 Les carnets d'Arthur. 5 sens super ! / Nature & Loisirs asbl
Titre de série : Les carnets d'Arthur Titre : 5 sens super ! : découverte de l'environnement dans la ville ou le village : 5/8 ans Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Nature & Loisirs asbl, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Jambes : DGO3 (Direction générale opérationnelle de l'Agriculture...) Année de publication : 1998 Importance : 1 vol. (23 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Mots-clés : Environnement Index. décimale : 502.17 Protection de l'environnement en général Note de contenu : Contient une lettre dans une enveloppe Les carnets d'Arthur. 5 sens super ! : découverte de l'environnement dans la ville ou le village : 5/8 ans [Livres, articles, périodiques] / Nature & Loisirs asbl, Auteur . - 3e édition . - Jambes (Jambes) : DGO3 (Direction générale opérationnelle de l'Agriculture...), 1998 . - 1 vol. (23 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Environnement Index. décimale : 502.17 Protection de l'environnement en général Note de contenu : Contient une lettre dans une enveloppe Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 502 CAR Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Réservé SR1003947 504 CAR Dossiers Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible SR1001943 502 CAR Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible SR1003754 Empreintes. Empreinte 5 / Nicolas Cornil
Titre de série : Empreintes Titre : Empreinte 5 : collection d'éveil pour la 5e primaire Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Nicolas Cornil, Auteur ; Audrey Gérard, Auteur ; Muriel Gérard, Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2018 Collection : Empreintes Importance : 208 p. - 1 vol. (208 p.) Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0770-9 Prix : 18,00 eu Langues : Français (fre) Mots-clés : Éveil Nature d'un document traces du passé Types de document ligne du temps Rome antique Empire romain Empire romain d'occident - - Chute Dynasties franques Clovis Charlemagne Dynastie carolingienne Invasions normandes Vikings Féodalité Société féodale Chevaliers Armures Croisades Religion au Moyen Age Cartes géographiques Plans carte hydrographiques cartes historiques cartes topographiques cartes orientation boussoles Points cardinaux Belgique - - Régions Belgique - - Communautés Belgique - - Provinces paysages Ligne d'horizon différents plans Belgique - - Relief Belgique - - Régions géographiques Hydrographie Amont/aval Cours d'eau Affluent/confluent berges Rive Belgique - - Cours d'eau Belgique - - Voies de communication 5 sens Démarche expérimentale Lumière - - Expériences Classement des êtres vivants Classification phylogénétique Respiration grenouilles Animaux - - Cycles de vie Squelettes Articulations Muscles Peau Peau - - composition Appareil respiratoire Échanges gazeux pollinisation reproduction asexuée photosynthèse Matière - - changement d'états Cycle de l'eau Écluses Siphons château d'eau Arc-en-ciel Vibrations Son Roue hydraulique Station d'épuration Poumons Harcèlement scolaire protection de l'environnement Esprit critique Communication constructive Liberté d'expression Débats Sentiments Exprimer ses émotions Estime de soi Coopération Charte Résolution de conflits Conseil des élèves Index. décimale : 50 Généralités sur les sciences pures Note de contenu : Table des matières:
Histoire:
- Thème 1: Analyse et classement de documents variés
- Thème 2: Regardons du plus près cet outil temporel
- Thème 3: De l'Antiquité au Moyen Age: une date clé à retenir
- Thème 4: La période du Moyen Age
Géographie:
- Thème 1: A la recherche des cartes et des repères spatiaux
- Thème 2: A la découverte de la Belgique
Sciences:
- Thème 1: Établir une démarche scientifique
- Thème 2: Les animaux
- Thème 3: L'homme
- Thème 4: Les plantes
- Thème 5: Une ressource précieuse: l'eau
Techno:
- Thème 1: Le principe des vases communicants
- Thème 2: La lumière et le son
- Thème 3: De l'eau à tous les niveaux
- Thème 4: La techno pour mieux comprendre notre corps
Éducation à la philosophie et à la citoyenneté:
- Thème 1: Penser par soi-même
- Thème 2: Se connaître soi-même
- Thème 3: Je construis la citoyenneté
HISTOIRE
********
THÈME 1. Analyse et classement de documents variés
--------------------------------------------------
Classons selon nos représentations .
Découvrons et analysons une trace du passé .
Observons d' autres classements .
THÈME 2. Regardons de plus près cet outil temporel
--------------------------------------------------
Découvrons et analysons une ligne du temps .
Construisons une ligne du temps .
THÈME 3. De l'Antiquité au Moyen Âge: une date-clé à retenir
------------------------------------------------------------
La Rome antique: de la Royauté à l'Empire romain .
La chute de l'Empire romain d'Occident (476 après JC) .
THÈME 4. la période du Moyen Âge
---------------------------------
Les dynasties franques .
Les invasions normandes (vikings) .
La féodalité et les classes sociales au Moyen Âge .
La vie au Moyen Âge selon les classes sociales .
La religion et les croyances .
GÉOGRAPHIE
**********
THÈME 1. À la recherche des cartes et des repères spatiaux
---------------------------------------------------------- [ cartographie / orientation spatiale ]
Classons des cartes et d'autres supports .
Travaillons sur un élément présent sur la carte: la légende .
Analysons une carte topographique .
Situons notre école dans notre pays: la Belgique .
Partons à la chasse au trésor et orientons-nous .
Dessinons un plan de l'école .
THÈME 2. À la découverte de la Belgique
---------------------------------------
Jouons avec nos connaissances sur la Belgique .
Recherchons les caractéristiques d'un paysage .
Structurons notre paysage et regardons-le d'une autre manière .
Observons le relief et visitons les différentes régions géographique de Belgique .
Enrichissons notre vocabulaire en hydrographie .
Repérons les principaux cours d'eau de Belgique .
Partons à la découverte des voies de communication .
SCIENCES
********
THEME 1. Etablir une démarche expérimentale
-------------------------------------------
Apprenons à observer un objet et à utiliser le bon vocabulaire .
Construisons et approprions-nous la démarche expérimentale .
Appliquons la démarche expérimentale sur la lumière .
THEME 2. Les animaux
--------------------
Classer des êtres vivants selon des critères et dégager les caractéristiques communes .
La respiration chez les animaux - Sur terre et dans l'eau .
Qu'en est-il de la grenouille ? .
Le cycle de vie des animaux .
THEME 3. L'homme
----------------
Rappelons-nous la constitution de notre squelette et son rôle .
Les articulations et les muscles .
Les couches et les rôles de la peau .
L'appareil respiratoire et les échanges gazeux .
THEME 3. Les plantes
--------------------
La pollinisation .
La reproduction asexuée .
La photosynthèse, un mécanisme précieux pour la respiration .
THEME 4. Une ressource précieuse: l'eau
----------------------------------------
Des expériences pour découvrir les états de l'eau
Appliquons les changements d'état au cycle de l'eau
TECHNO
******
THÈME 1. Le principe des vases communicants
-------------------------------------------
L' écluse .
Le siphon .
Le château d' eau .
THÈME 2. La lumière et le son
------------------------------
Fabriquons un arc-en-ciel .
Le son: une histoire de vibrations .
THÈME 3. De l'eau à tous les niveaux
------------------------------------
La roue hydraulique .
La station d' épuration .
THÈME 4. La techno pour mieux comprendre notre corps
----------------------------------------------------
Le poumon .
ÉDUCATION À LA PHILOSOPHIE ET À LA CITOYENNETÉ ( EPC )
******************************************************
THÈME 1. Penser par soi-même
-----------------------------
Engageons-nous pour cette année scolaire .
Apprendre à argumenter _ Pour ou contre ? .
Des jeux de rôle sur la protection de l'environnement .
Des débats à partir d'un fait vécu .
THÈME 2. Se connaitre soi-même !
--------------------------------
Du vocabulaire pour parvenir à exprimer des émotions ou des sentiments .
Mes forces et mes faiblesses pour travailler l'estime de soi .
Mes qualités et mes défauts .
THÈME 3. Je construis la citoyenneté
-------------------------------------
Arriver à une finalité commune par la coopération .
Établissons une charte pour respecter un cadre de vie .
La résolution de conflit(s) .
Instaurer un conseil des élèves .Empreintes. Empreinte 5 : collection d'éveil pour la 5e primaire [Livres, articles, périodiques] / Nicolas Cornil, Auteur ; Audrey Gérard, Auteur ; Muriel Gérard, Auteur . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2018 . - 208 p. - 1 vol. (208 p.) : illustrations, couverture illustrée ; 30 cm. - (Empreintes) .
ISBN : 978-2-8010-0770-9 : 18,00 eu
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Éveil Nature d'un document traces du passé Types de document ligne du temps Rome antique Empire romain Empire romain d'occident - - Chute Dynasties franques Clovis Charlemagne Dynastie carolingienne Invasions normandes Vikings Féodalité Société féodale Chevaliers Armures Croisades Religion au Moyen Age Cartes géographiques Plans carte hydrographiques cartes historiques cartes topographiques cartes orientation boussoles Points cardinaux Belgique - - Régions Belgique - - Communautés Belgique - - Provinces paysages Ligne d'horizon différents plans Belgique - - Relief Belgique - - Régions géographiques Hydrographie Amont/aval Cours d'eau Affluent/confluent berges Rive Belgique - - Cours d'eau Belgique - - Voies de communication 5 sens Démarche expérimentale Lumière - - Expériences Classement des êtres vivants Classification phylogénétique Respiration grenouilles Animaux - - Cycles de vie Squelettes Articulations Muscles Peau Peau - - composition Appareil respiratoire Échanges gazeux pollinisation reproduction asexuée photosynthèse Matière - - changement d'états Cycle de l'eau Écluses Siphons château d'eau Arc-en-ciel Vibrations Son Roue hydraulique Station d'épuration Poumons Harcèlement scolaire protection de l'environnement Esprit critique Communication constructive Liberté d'expression Débats Sentiments Exprimer ses émotions Estime de soi Coopération Charte Résolution de conflits Conseil des élèves Index. décimale : 50 Généralités sur les sciences pures Note de contenu : Table des matières:
Histoire:
- Thème 1: Analyse et classement de documents variés
- Thème 2: Regardons du plus près cet outil temporel
- Thème 3: De l'Antiquité au Moyen Age: une date clé à retenir
- Thème 4: La période du Moyen Age
Géographie:
- Thème 1: A la recherche des cartes et des repères spatiaux
- Thème 2: A la découverte de la Belgique
Sciences:
- Thème 1: Établir une démarche scientifique
- Thème 2: Les animaux
- Thème 3: L'homme
- Thème 4: Les plantes
- Thème 5: Une ressource précieuse: l'eau
Techno:
- Thème 1: Le principe des vases communicants
- Thème 2: La lumière et le son
- Thème 3: De l'eau à tous les niveaux
- Thème 4: La techno pour mieux comprendre notre corps
Éducation à la philosophie et à la citoyenneté:
- Thème 1: Penser par soi-même
- Thème 2: Se connaître soi-même
- Thème 3: Je construis la citoyenneté
HISTOIRE
********
THÈME 1. Analyse et classement de documents variés
--------------------------------------------------
Classons selon nos représentations .
Découvrons et analysons une trace du passé .
Observons d' autres classements .
THÈME 2. Regardons de plus près cet outil temporel
--------------------------------------------------
Découvrons et analysons une ligne du temps .
Construisons une ligne du temps .
THÈME 3. De l'Antiquité au Moyen Âge: une date-clé à retenir
------------------------------------------------------------
La Rome antique: de la Royauté à l'Empire romain .
La chute de l'Empire romain d'Occident (476 après JC) .
THÈME 4. la période du Moyen Âge
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Les dynasties franques .
Les invasions normandes (vikings) .
La féodalité et les classes sociales au Moyen Âge .
La vie au Moyen Âge selon les classes sociales .
La religion et les croyances .
GÉOGRAPHIE
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THÈME 1. À la recherche des cartes et des repères spatiaux
---------------------------------------------------------- [ cartographie / orientation spatiale ]
Classons des cartes et d'autres supports .
Travaillons sur un élément présent sur la carte: la légende .
Analysons une carte topographique .
Situons notre école dans notre pays: la Belgique .
Partons à la chasse au trésor et orientons-nous .
Dessinons un plan de l'école .
THÈME 2. À la découverte de la Belgique
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Jouons avec nos connaissances sur la Belgique .
Recherchons les caractéristiques d'un paysage .
Structurons notre paysage et regardons-le d'une autre manière .
Observons le relief et visitons les différentes régions géographique de Belgique .
Enrichissons notre vocabulaire en hydrographie .
Repérons les principaux cours d'eau de Belgique .
Partons à la découverte des voies de communication .
SCIENCES
********
THEME 1. Etablir une démarche expérimentale
-------------------------------------------
Apprenons à observer un objet et à utiliser le bon vocabulaire .
Construisons et approprions-nous la démarche expérimentale .
Appliquons la démarche expérimentale sur la lumière .
THEME 2. Les animaux
--------------------
Classer des êtres vivants selon des critères et dégager les caractéristiques communes .
La respiration chez les animaux - Sur terre et dans l'eau .
Qu'en est-il de la grenouille ? .
Le cycle de vie des animaux .
THEME 3. L'homme
----------------
Rappelons-nous la constitution de notre squelette et son rôle .
Les articulations et les muscles .
Les couches et les rôles de la peau .
L'appareil respiratoire et les échanges gazeux .
THEME 3. Les plantes
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La pollinisation .
La reproduction asexuée .
La photosynthèse, un mécanisme précieux pour la respiration .
THEME 4. Une ressource précieuse: l'eau
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Des expériences pour découvrir les états de l'eau
Appliquons les changements d'état au cycle de l'eau
TECHNO
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THÈME 1. Le principe des vases communicants
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L' écluse .
Le siphon .
Le château d' eau .
THÈME 2. La lumière et le son
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Fabriquons un arc-en-ciel .
Le son: une histoire de vibrations .
THÈME 3. De l'eau à tous les niveaux
------------------------------------
La roue hydraulique .
La station d' épuration .
THÈME 4. La techno pour mieux comprendre notre corps
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Le poumon .
ÉDUCATION À LA PHILOSOPHIE ET À LA CITOYENNETÉ ( EPC )
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THÈME 1. Penser par soi-même
-----------------------------
Engageons-nous pour cette année scolaire .
Apprendre à argumenter _ Pour ou contre ? .
Des jeux de rôle sur la protection de l'environnement .
Des débats à partir d'un fait vécu .
THÈME 2. Se connaitre soi-même !
--------------------------------
Du vocabulaire pour parvenir à exprimer des émotions ou des sentiments .
Mes forces et mes faiblesses pour travailler l'estime de soi .
Mes qualités et mes défauts .
THÈME 3. Je construis la citoyenneté
-------------------------------------
Arriver à une finalité commune par la coopération .
Établissons une charte pour respecter un cadre de vie .
La résolution de conflit(s) .
Instaurer un conseil des élèves .Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 50.5 EMP Livres Bibliothèque HELMo Huy Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Sorti jusqu'au 31/05/2024 HH1003962 5 EMP Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible SR1004881 9(075.2) COR Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Sorti jusqu'au 22/12/2021 M12814 Empreintes. Empreintes 2 / Geneviève Boulanger
Titre de série : Empreintes Titre : Empreintes 2 : collection d'éveil pour la 2e primaire Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Geneviève Boulanger, Auteur ; Marie-Pierre Larcy, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (151 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0767-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Eveil Frises chronologiques Temps Histoire moderne et contemporaine Histoire du temps présent Perception spatiale Perception géographique Aménagement du territoire Paysage -- Evaluation Sens et sensations Zoologie Biologie Energie Physique Sentiments Emotions Education à la citoyenneté Index. décimale : 50 Généralités sur les sciences pures Note de contenu : Table des matières :
Histoire :
- Thème 1 : J’utilise des repères du temps
- Thème 2 : J’utilise des représentations du temps
- Thème 3 : Je lis une trace du passé
- Thème 4 : J’identifie le mode de vie des gens à une époque donnée
Géographie :
- Thème 1 : Je (me) situe, je me déplace
- Thème 2 : J’observe des milieux naturels
- Thème 3 : Je découvre l’organisation de l’espace
- Thème 4 : Je distingue des aspects du mode de vie
Sciences :
- Thème 1 : Les êtres vivants
- Thème 2 : L’organisme
- Thème 3 : Les relations entre les êtres vivants et les milieux
- Thème 4 : Vivant – Non vivant
- Thème 5 : L’énergie
- Thème 6 : La matière
- Thème 7 : L’air et l’eau
- Thème 8 : Le sol
Techno :
- Thème 1 : Techno et histoire
- Thème 2 : Techno et géographie
- Thème 3 : Techno et sciences
- Thème 4 : Techno et EPC
Éducation à la philosophie et à la citoyenneté :
- Thème 1 : Construire une pensée autonome et critique
- Thème 2 : Se connaître soi-même et s’ouvrir à l’autre
- Thème 3 : Construire la citoyenneté dans l’égalité en droits et en dignité
- Thème 4 : S’engager dans la vie sociale et l’espace démocratiqueEmpreintes. Empreintes 2 : collection d'éveil pour la 2e primaire [Livres, articles, périodiques] / Geneviève Boulanger, Auteur ; Marie-Pierre Larcy, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, 2019 . - 1 vol. (151 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8010-0767-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Eveil Frises chronologiques Temps Histoire moderne et contemporaine Histoire du temps présent Perception spatiale Perception géographique Aménagement du territoire Paysage -- Evaluation Sens et sensations Zoologie Biologie Energie Physique Sentiments Emotions Education à la citoyenneté Index. décimale : 50 Généralités sur les sciences pures Note de contenu : Table des matières :
Histoire :
- Thème 1 : J’utilise des repères du temps
- Thème 2 : J’utilise des représentations du temps
- Thème 3 : Je lis une trace du passé
- Thème 4 : J’identifie le mode de vie des gens à une époque donnée
Géographie :
- Thème 1 : Je (me) situe, je me déplace
- Thème 2 : J’observe des milieux naturels
- Thème 3 : Je découvre l’organisation de l’espace
- Thème 4 : Je distingue des aspects du mode de vie
Sciences :
- Thème 1 : Les êtres vivants
- Thème 2 : L’organisme
- Thème 3 : Les relations entre les êtres vivants et les milieux
- Thème 4 : Vivant – Non vivant
- Thème 5 : L’énergie
- Thème 6 : La matière
- Thème 7 : L’air et l’eau
- Thème 8 : Le sol
Techno :
- Thème 1 : Techno et histoire
- Thème 2 : Techno et géographie
- Thème 3 : Techno et sciences
- Thème 4 : Techno et EPC
Éducation à la philosophie et à la citoyenneté :
- Thème 1 : Construire une pensée autonome et critique
- Thème 2 : Se connaître soi-même et s’ouvrir à l’autre
- Thème 3 : Construire la citoyenneté dans l’égalité en droits et en dignité
- Thème 4 : S’engager dans la vie sociale et l’espace démocratiqueRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 50.2 EMP Livres Bibliothèque HELMo Huy Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible HH1004338 9.1.2 EMP Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible M12899 Empreintes. Empreintes 4 / Marc Bronkart
Titre de série : Empreintes Titre : Empreintes 4 : collection d'éveil pour la 4e primaire Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marc Bronkart, Auteur ; Christel Sanchez-Martinez, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (204 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0769-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Eveil Frises chronologiques Temps Antiquité Histoire ancienne Moyen âge Commémorations Fêtes patriotiques Géographie Belgique -- Géographie Régimes politiques Arbres Botanique Anatomie Médecine Changement d'état (physique) Energie Physique Ouïe Champignons Vision Relations humaines Sentiments Emotions Education à la citoyenneté Index. décimale : 50 Généralités sur les sciences pures Note de contenu : Table des matières :
Histoire :
- Thème 1 : Je découvre le passé – L’Antiquité
- Thème 2 : Je découvre le passé – Le Moyen Age
- Thème 3 : Je vis l’année au rythme des fêtes
Géographie :
- Thème 1 : J’explore mon pays
- Thème 2 : J’explore de nouveaux paysages
- Thème 3 : J’utilise des instruments d’orientation
- Thème 4 : Et ailleurs ?
Sciences :
- Thème 1 : Je découvre le monde végétal et fongique
- Thème 2 : Je fais fonctionner mon corps
- Thème 3 : Je transforme la matière et joue avec les éléments
- Thème 4 : J’explore l’énergie qui m’entoure
Techno :
- Thème 1 : Je m’émerveille devant la nature
- Thème 2 : Je m’émerveille devant les inventions de l’Homme
Éducation à la philosophie et à la citoyenneté :
- Thème 1 : Je construis ma pensée
- Thème 2 : Je me découvre et m’ouvre aux autres
- Thème 3 : Je construis la citoyenneté
- Thème 4 : Je m’engage dans la sociétéEmpreintes. Empreintes 4 : collection d'éveil pour la 4e primaire [Livres, articles, périodiques] / Marc Bronkart, Auteur ; Christel Sanchez-Martinez, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, 2019 . - 1 vol. (204 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8010-0769-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Eveil Frises chronologiques Temps Antiquité Histoire ancienne Moyen âge Commémorations Fêtes patriotiques Géographie Belgique -- Géographie Régimes politiques Arbres Botanique Anatomie Médecine Changement d'état (physique) Energie Physique Ouïe Champignons Vision Relations humaines Sentiments Emotions Education à la citoyenneté Index. décimale : 50 Généralités sur les sciences pures Note de contenu : Table des matières :
Histoire :
- Thème 1 : Je découvre le passé – L’Antiquité
- Thème 2 : Je découvre le passé – Le Moyen Age
- Thème 3 : Je vis l’année au rythme des fêtes
Géographie :
- Thème 1 : J’explore mon pays
- Thème 2 : J’explore de nouveaux paysages
- Thème 3 : J’utilise des instruments d’orientation
- Thème 4 : Et ailleurs ?
Sciences :
- Thème 1 : Je découvre le monde végétal et fongique
- Thème 2 : Je fais fonctionner mon corps
- Thème 3 : Je transforme la matière et joue avec les éléments
- Thème 4 : J’explore l’énergie qui m’entoure
Techno :
- Thème 1 : Je m’émerveille devant la nature
- Thème 2 : Je m’émerveille devant les inventions de l’Homme
Éducation à la philosophie et à la citoyenneté :
- Thème 1 : Je construis ma pensée
- Thème 2 : Je me découvre et m’ouvre aux autres
- Thème 3 : Je construis la citoyenneté
- Thème 4 : Je m’engage dans la sociétéRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 50.4 EMP Livres Bibliothèque HELMo Huy Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible HH1004346 5 EMP Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible SR1004673 9(075.2) EMP Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Sorti jusqu'au 22/12/2021 M12898 Empreintes. Empreintes 6 / Nicolas Cornil
Titre de série : Empreintes Titre : Empreintes 6 : collection d'éveil pour la 6e primaire Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Nicolas Cornil, Auteur ; Christel Sanchez-Martinez, Auteur ; Annie Petit, Auteur ; Isabelle Procureur, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (204 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0771-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Eveil Frises chronologiques Histoire moderne et contemporaine Histoire du temps présent Explorateurs européens à l'étranger Imprimerie -- Histoire Révolution industrielle Progrès scientifique et technique Innovations technologiques Belgique -- Histoire Guerre mondiale (1914-1918) Guerre mondiale (1939-1945) Conquête de l'espace Europe -- Unité Terre -- Figure Voies de communication Tectonique des plaques Relief (géographie) Espaces naturels Paysage Biologie humaine Appareil digestif Appareil cardiovasculaire Puberté Reproduction humaine Energie Electricité Sciences de l'environnement Environnement -- Protection Effet de serre (météorologie) Pollution Nature -- Effets de l'homme Chaleur Météorologie Physique Astrologie Piles électriques Education à la citoyenneté Emotions Bonheur Démocratie Index. décimale : 50 Généralités sur les sciences pures Note de contenu : Table des matières :
Histoire :
- Thème 1 : Les Temps modernes
- Thème 2 : L’Epoque contemporaine : de grands changements
- Thème 3 : Quelques événements et personnages marquants de l’Epoque contemporaine
- Thème 4 : Récapitulatif des grandes périodes historiques
Géographie :
- Thème 1 : Se repérer et ses déplacer dans le monde
- Thème 2 : Hydrographie, climat et relief dans le monde
- Thème 3 : Récapitulatif des notions géographiques
Sciences :
- Thème 1 : L’Homme
- Thème 2 : Les énergies
- Thème 3 : L’impact de l’Homme sur l’environnement
- Thème 4 : Chaleur et matière
- Thème 5 : Des forces et des corps en mouvement
- Thème 6 : Exerçons nos compétences scientifiques
Techno :
- Thème 1 : La démarche expérimentale au travers de quelques objets techniques
- Thème 2 : La démarche scientifique au travers d’un jeu
Éducation à la philosophie et à la citoyenneté :
- Thème 1 : Construire une pensée autonome et critique
- Thème 2 : Se connaitre soi-même et s’ouvrir aux autres
- Thème 3 : S’engager dans la vie sociale et l’espace démocratiqueEmpreintes. Empreintes 6 : collection d'éveil pour la 6e primaire [Livres, articles, périodiques] / Nicolas Cornil, Auteur ; Christel Sanchez-Martinez, Auteur ; Annie Petit, Auteur ; Isabelle Procureur, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, 2019 . - 1 vol. (204 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8010-0771-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Eveil Frises chronologiques Histoire moderne et contemporaine Histoire du temps présent Explorateurs européens à l'étranger Imprimerie -- Histoire Révolution industrielle Progrès scientifique et technique Innovations technologiques Belgique -- Histoire Guerre mondiale (1914-1918) Guerre mondiale (1939-1945) Conquête de l'espace Europe -- Unité Terre -- Figure Voies de communication Tectonique des plaques Relief (géographie) Espaces naturels Paysage Biologie humaine Appareil digestif Appareil cardiovasculaire Puberté Reproduction humaine Energie Electricité Sciences de l'environnement Environnement -- Protection Effet de serre (météorologie) Pollution Nature -- Effets de l'homme Chaleur Météorologie Physique Astrologie Piles électriques Education à la citoyenneté Emotions Bonheur Démocratie Index. décimale : 50 Généralités sur les sciences pures Note de contenu : Table des matières :
Histoire :
- Thème 1 : Les Temps modernes
- Thème 2 : L’Epoque contemporaine : de grands changements
- Thème 3 : Quelques événements et personnages marquants de l’Epoque contemporaine
- Thème 4 : Récapitulatif des grandes périodes historiques
Géographie :
- Thème 1 : Se repérer et ses déplacer dans le monde
- Thème 2 : Hydrographie, climat et relief dans le monde
- Thème 3 : Récapitulatif des notions géographiques
Sciences :
- Thème 1 : L’Homme
- Thème 2 : Les énergies
- Thème 3 : L’impact de l’Homme sur l’environnement
- Thème 4 : Chaleur et matière
- Thème 5 : Des forces et des corps en mouvement
- Thème 6 : Exerçons nos compétences scientifiques
Techno :
- Thème 1 : La démarche expérimentale au travers de quelques objets techniques
- Thème 2 : La démarche scientifique au travers d’un jeu
Éducation à la philosophie et à la citoyenneté :
- Thème 1 : Construire une pensée autonome et critique
- Thème 2 : Se connaitre soi-même et s’ouvrir aux autres
- Thème 3 : S’engager dans la vie sociale et l’espace démocratiqueRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 50.6 EMP Livres Bibliothèque HELMo Huy Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible HH1004347 5 EMP Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible SR1004671 9.1.2 EMP Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible M135403 Empreintes, 3. Manuel / Marie-Ange Deuson
Titre de série : Empreintes, 3 Titre : Manuel : Eveil historique, géographique, scientifique et technologique Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marie-Ange Deuson, Auteur ; Geneviève Boulanger, Auteur ; Sandra Hennay, Auteur ; Marie-Ange Constant, Auteur Editeur : Bruxelles : Plantyn Année de publication : 2011 Importance : 160 p. - 160 p. Présentation : ill. ; photos ; br - Photos, dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0048-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : activité d'éveil mesure du temps les paysages environnement le lapin la pomme l'écureuil les feuillus la jacinthe alimentation l'homme et ses besoins vivant/non-vivant le crocus la mésange fruits et légumes le poisson rouge appareil locomoteur la grenouille la levure le culbuto le mobile le nichoir la plantation Index. décimale : -5 Ancien Sciences Résumé : POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Table des matières:
Formation historique:
- Module 1: Je mesure le temps qui passe
- Module 2: Petites enquêtes dans le temps passé
- Module 3: Histoires d'objets d'hier à aujourd'hui
Formation géographique:
- Module 1: De mon école à la commune
- Module 2: A la découverte des paysages
- Module 3: Mon environnement
Formation scientifique:
- Module 1: L'automne
- Module 2: L'hiver
- Module 3: Le printemps
- Module 4: L'été
Formation technologique:
- Module 1: Au travail
FORMATION HISTORIQUE
--------------------
--------------------
Module 1: Je mesure le temps qui passe
--------------------------------------
° Organiser le temps: de tous temps !
° Petit tour d'horizon des fêtes dans nos régions
Module 2: Petites enquêtes dans le temps passé
----------------------------------------------
° L'objet mystère [une peau de bison dessinée. L'occasion d'évoquer les tribus des Plaines. Amérindiens]
° Brieuc rêve [un petit page de neuf ans au service d'un seigneur féodal]
Module 3: Histoires d'objets d'hier à aujourd'hui
-------------------------------------------------
° Avant Barbie et les consoles de jeux [jouets d'autrefois / jouet]
° L'écriture, une très anciene invention !
° Des fresques préhistoriques à la télévision en 3D
° Des ailes d'Icare à l'avion supersonique
FORMATION GEOGRAPHIQUE
----------------------
----------------------
Module 1: De mon école à la commune
-----------------------------------
° Je me souviens [observer un objet d'endroits différents, sous plusieurs angles de vue, réaliser un plan]
° L'école dans le quartier
Module 2: A la découverte des paysages
--------------------------------------
° La ville
° La campagne
° La mer
° Le port
° Le terril
Module 3: Mon environnement
----------------------------
° Le respect de l'environnement
° Les moyens de locomotion
° Les bons gestes
FORMATION SCIENTIFIQUE
----------------------
----------------------
Module 1: L'automne
-------------------
° Le lapin
° La pomme
° L'écureuil fait des provisions
° Feuillu, qui es-tu ? [les arbres de chez nous / arbre]
Module 2: L'hiver
-----------------
° Jacinthe, qui es-tu ?
° Une alimentation équilibrée [éducation saniotaire / alimentation]
° L'homme et ses besoins
° Vivant - non-vivant
° Crocus, qui es-tu ?
Module 3: Le printemps
----------------------
° Lamésange fait son nid
° Les fruits et les légumes
° Les régimes alimentaires [carnivore / herbivore / omnivore]
° Le poisson rouge
Module 4: L'été
-----------------------
° L'appareil locomoteur, les articulations
° La grenouille
FORMATION TECHNOLOGIQUE
-----------------------
-----------------------
Module 1: Au travail !
-----------------------------------
° La levure
° Un culbuto
° Un mobile
° Un nichoir
° Une plantationEmpreintes, 3. Manuel : Eveil historique, géographique, scientifique et technologique [Livres, articles, périodiques] / Marie-Ange Deuson, Auteur ; Geneviève Boulanger, Auteur ; Sandra Hennay, Auteur ; Marie-Ange Constant, Auteur . - Bruxelles : Plantyn, 2011 . - 160 p. - 160 p. : ill. ; photos ; br - Photos, dessins.
ISBN : 978-2-8010-0048-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : activité d'éveil mesure du temps les paysages environnement le lapin la pomme l'écureuil les feuillus la jacinthe alimentation l'homme et ses besoins vivant/non-vivant le crocus la mésange fruits et légumes le poisson rouge appareil locomoteur la grenouille la levure le culbuto le mobile le nichoir la plantation Index. décimale : -5 Ancien Sciences Résumé : POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Table des matières:
Formation historique:
- Module 1: Je mesure le temps qui passe
- Module 2: Petites enquêtes dans le temps passé
- Module 3: Histoires d'objets d'hier à aujourd'hui
Formation géographique:
- Module 1: De mon école à la commune
- Module 2: A la découverte des paysages
- Module 3: Mon environnement
Formation scientifique:
- Module 1: L'automne
- Module 2: L'hiver
- Module 3: Le printemps
- Module 4: L'été
Formation technologique:
- Module 1: Au travail
FORMATION HISTORIQUE
--------------------
--------------------
Module 1: Je mesure le temps qui passe
--------------------------------------
° Organiser le temps: de tous temps !
° Petit tour d'horizon des fêtes dans nos régions
Module 2: Petites enquêtes dans le temps passé
----------------------------------------------
° L'objet mystère [une peau de bison dessinée. L'occasion d'évoquer les tribus des Plaines. Amérindiens]
° Brieuc rêve [un petit page de neuf ans au service d'un seigneur féodal]
Module 3: Histoires d'objets d'hier à aujourd'hui
-------------------------------------------------
° Avant Barbie et les consoles de jeux [jouets d'autrefois / jouet]
° L'écriture, une très anciene invention !
° Des fresques préhistoriques à la télévision en 3D
° Des ailes d'Icare à l'avion supersonique
FORMATION GEOGRAPHIQUE
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----------------------
Module 1: De mon école à la commune
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° Je me souviens [observer un objet d'endroits différents, sous plusieurs angles de vue, réaliser un plan]
° L'école dans le quartier
Module 2: A la découverte des paysages
--------------------------------------
° La ville
° La campagne
° La mer
° Le port
° Le terril
Module 3: Mon environnement
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° Le respect de l'environnement
° Les moyens de locomotion
° Les bons gestes
FORMATION SCIENTIFIQUE
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Module 1: L'automne
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° Le lapin
° La pomme
° L'écureuil fait des provisions
° Feuillu, qui es-tu ? [les arbres de chez nous / arbre]
Module 2: L'hiver
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° Jacinthe, qui es-tu ?
° Une alimentation équilibrée [éducation saniotaire / alimentation]
° L'homme et ses besoins
° Vivant - non-vivant
° Crocus, qui es-tu ?
Module 3: Le printemps
----------------------
° Lamésange fait son nid
° Les fruits et les légumes
° Les régimes alimentaires [carnivore / herbivore / omnivore]
° Le poisson rouge
Module 4: L'été
-----------------------
° L'appareil locomoteur, les articulations
° La grenouille
FORMATION TECHNOLOGIQUE
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Module 1: Au travail !
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° La levure
° Un culbuto
° Un mobile
° Un nichoir
° Une plantationRéservation
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Exemplaires
Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 50 EMP Livres Bibliothèque HELMo Huy Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible HH1000296 502.2 EMP Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible SR1001127 9.1.2 EMP Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible M137459 Empreintes, 4. Manuel / Egidia Cumbo
Titre de série : Empreintes, 4 Titre : Manuel : Eveil historique, géographique, scientifique et technologique Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Egidia Cumbo, Auteur ; Valérie Saccardo, Auteur ; Sandra Hennay, Auteur ; Geneviève Boulanger, Auteur Editeur : Bruxelles : Plantyn Année de publication : 2011 Importance : 144 p. - 144 p. Présentation : ill. ; photos ; br - Photos, dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0051-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : activité d'éveil Fêtes 27 septembre 11 novembre 15 novembre 1er mai Les rois de Belgique préhistoire les Jeux Olympiques Richard Coeur de Lion la Santa Maria se servir d'une carte la boussole retrouver un chemin sur un plan évaluation des distances provinces belges voies de communication - - Belgique cours d'eau de Belgique tourisme en Belgique les paysages lire une photographie l'arbre la plante le champignon chaines alimentaires le pou le fennec le castor la vipère le grand requin blanc l'aigle royal classification du monde animal le goût l'ouïe alimentation le cycle de l'eau énergies renouvelables tri des déchets recyclage du papier électricité herbier station d'épuration Index. décimale : -5 Ancien Sciences Résumé : POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Table des matières:
Formation historique:
- Module 1: L'année au rythme des évènements du passé
- Module 2: Missions d'exploration dans les grandes périodes du passé
Formation géographique:
- Module 1: Je lis une carte et je m'y retrouve
- Module 2: Je me déplace en Belgique
- Module 3: A la découverte de nouveaux paysages
Initiation scientifique:
- Module 1: Je découvre le monde végétal
- Module 2: Je découvre le monde animal
- Module 3: La santé c'est capital!
- Module 4: L'eau et les sources d'énergie
- Module 5: Les déchets? Pas dans la nature!
Initiation technologique:
- Module 1: Au travail!
FORMATION HISTORIQUE
--------------------
--------------------
Module 1: L'année au rythme des événements du passé
---------------------------------------------------
° Que fête-t-on le 27 septembre, le 11 novembre, le 15 novembre, le 1er mai ? [révolution belge / fête de la communauté française / armistice / fête de la
dynastie / fête du roi / fête du travail]
- Pourquoi le 27 septembre est-il un jour férié ?
- Pourquoi le 11 novembre est-il un jour férié ?
- La Belgique d'un Roi à l'autre
- Pourquoi a-t-on congé le 1er mai ?
Module 2: Missions d'exploration dans les grandes périodes du passé
-------------------------------------------------------------------
° "Les hommes préhistoriques": de vrais artistes !
° Achille s'entraîne pour les jeux Olympiques
° Arthur, chevalier de Richard Coeur de lion
° Pedro, petit mousse sur la Santa Maria
° Victorine et les drôles de machines
FORMATION GEOGRAPHIQUE
----------------------
----------------------
Module 1: Je lis une carte et je m'y retrouve [lecture de carte]
---------------------------------------------
° Je me sers d'une carte et d'une boussole
° Je retrouve mon chemin sur un plan
° J'évalue les distances [orientation]
° Je découvre les provinces belges
Module 2: Je me déplace en Belgique
------------------------------------
° Les voies de communication
° Les cours d'eau
° Le tourisme
Module 3: A la découverte de nouveaux paysages
----------------------------------------------
° De nouveaux paysages
° Lire une photographie
INITITATION SCIENTIFIQUE
-------------------------
-------------------------
Module 1: Je découvre le monde végétal
--------------------------------------
° Les secrets de l'arbre
° De quoi la plante a-t-elle besoin pour vivre ?
° Qu'est-ce qu'un champignon ?
Module 2: Je découvre le monde animal
-------------------------------------
° Qui mange qui ? Prédations et chaînes alimentaires
° Le pou: insecte ou araignée ?
° Un animal du désert, le fennec
° Le plus gros rongeur européen: le castor
° Un serpent, la vipère
° Un redoutable prédateur, le grand requin blanc
° Dans les airs, l'aigle royal
° Classification du monde animal
Module 3: La santé, c'est capital
---------------------------------
° Mmmm quel bon goût !
° Aïe mes oreilles !
° Je grandis, je change et j'évolue
° Je mange équilibré
° Mon corps a des besoins
Module 4: L'eau et les sources d'énergie
-----------------------------------------
° Le cycle de l'eau
° Les énergies renouvelables
Module 5: Les déchets ? Pas dans la nature !
--------------------------------------------
° Le tri des déchets
INITIATION TECHNOLOGIQUE
-----------------------
-----------------------
Module 1: Au travail !
----------------------
° Je fabrique une boussole pour me repérer
° Je recycle le papier
° Je découvre l' électricité, de l'éclair au circuit électrique
° Je crée un herbier
° Je construis une station d'épurationEmpreintes, 4. Manuel : Eveil historique, géographique, scientifique et technologique [Livres, articles, périodiques] / Egidia Cumbo, Auteur ; Valérie Saccardo, Auteur ; Sandra Hennay, Auteur ; Geneviève Boulanger, Auteur . - Bruxelles : Plantyn, 2011 . - 144 p. - 144 p. : ill. ; photos ; br - Photos, dessins.
ISBN : 978-2-8010-0051-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : activité d'éveil Fêtes 27 septembre 11 novembre 15 novembre 1er mai Les rois de Belgique préhistoire les Jeux Olympiques Richard Coeur de Lion la Santa Maria se servir d'une carte la boussole retrouver un chemin sur un plan évaluation des distances provinces belges voies de communication - - Belgique cours d'eau de Belgique tourisme en Belgique les paysages lire une photographie l'arbre la plante le champignon chaines alimentaires le pou le fennec le castor la vipère le grand requin blanc l'aigle royal classification du monde animal le goût l'ouïe alimentation le cycle de l'eau énergies renouvelables tri des déchets recyclage du papier électricité herbier station d'épuration Index. décimale : -5 Ancien Sciences Résumé : POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Table des matières:
Formation historique:
- Module 1: L'année au rythme des évènements du passé
- Module 2: Missions d'exploration dans les grandes périodes du passé
Formation géographique:
- Module 1: Je lis une carte et je m'y retrouve
- Module 2: Je me déplace en Belgique
- Module 3: A la découverte de nouveaux paysages
Initiation scientifique:
- Module 1: Je découvre le monde végétal
- Module 2: Je découvre le monde animal
- Module 3: La santé c'est capital!
- Module 4: L'eau et les sources d'énergie
- Module 5: Les déchets? Pas dans la nature!
Initiation technologique:
- Module 1: Au travail!
FORMATION HISTORIQUE
--------------------
--------------------
Module 1: L'année au rythme des événements du passé
---------------------------------------------------
° Que fête-t-on le 27 septembre, le 11 novembre, le 15 novembre, le 1er mai ? [révolution belge / fête de la communauté française / armistice / fête de la
dynastie / fête du roi / fête du travail]
- Pourquoi le 27 septembre est-il un jour férié ?
- Pourquoi le 11 novembre est-il un jour férié ?
- La Belgique d'un Roi à l'autre
- Pourquoi a-t-on congé le 1er mai ?
Module 2: Missions d'exploration dans les grandes périodes du passé
-------------------------------------------------------------------
° "Les hommes préhistoriques": de vrais artistes !
° Achille s'entraîne pour les jeux Olympiques
° Arthur, chevalier de Richard Coeur de lion
° Pedro, petit mousse sur la Santa Maria
° Victorine et les drôles de machines
FORMATION GEOGRAPHIQUE
----------------------
----------------------
Module 1: Je lis une carte et je m'y retrouve [lecture de carte]
---------------------------------------------
° Je me sers d'une carte et d'une boussole
° Je retrouve mon chemin sur un plan
° J'évalue les distances [orientation]
° Je découvre les provinces belges
Module 2: Je me déplace en Belgique
------------------------------------
° Les voies de communication
° Les cours d'eau
° Le tourisme
Module 3: A la découverte de nouveaux paysages
----------------------------------------------
° De nouveaux paysages
° Lire une photographie
INITITATION SCIENTIFIQUE
-------------------------
-------------------------
Module 1: Je découvre le monde végétal
--------------------------------------
° Les secrets de l'arbre
° De quoi la plante a-t-elle besoin pour vivre ?
° Qu'est-ce qu'un champignon ?
Module 2: Je découvre le monde animal
-------------------------------------
° Qui mange qui ? Prédations et chaînes alimentaires
° Le pou: insecte ou araignée ?
° Un animal du désert, le fennec
° Le plus gros rongeur européen: le castor
° Un serpent, la vipère
° Un redoutable prédateur, le grand requin blanc
° Dans les airs, l'aigle royal
° Classification du monde animal
Module 3: La santé, c'est capital
---------------------------------
° Mmmm quel bon goût !
° Aïe mes oreilles !
° Je grandis, je change et j'évolue
° Je mange équilibré
° Mon corps a des besoins
Module 4: L'eau et les sources d'énergie
-----------------------------------------
° Le cycle de l'eau
° Les énergies renouvelables
Module 5: Les déchets ? Pas dans la nature !
--------------------------------------------
° Le tri des déchets
INITIATION TECHNOLOGIQUE
-----------------------
-----------------------
Module 1: Au travail !
----------------------
° Je fabrique une boussole pour me repérer
° Je recycle le papier
° Je découvre l' électricité, de l'éclair au circuit électrique
° Je crée un herbier
° Je construis une station d'épurationRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 50 EMP Livres Bibliothèque HELMo Huy Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible HH1000299 502.2 EMP Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible SR1001128 9.1.2 EMP Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible M137278 Empreintes, 6. Manuel / Irina Todts
Titre de série : Empreintes, 6 Titre : Manuel : Eveil historique, géographique, scientifique et technologique Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Irina Todts, Auteur ; Laurence Robin, Auteur ; Sandra Hennay, Auteur ; Julie Lejeune, Auteur Editeur : Bruxelles : Plantyn Année de publication : 2011 Importance : 183 p. - 183 p. Présentation : ill. ; photos ; br - Photos, dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0070-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : activité d'éveil Index. décimale : -5 Ancien Sciences Résumé : POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : FORMATION HISTORIQUE
--------------------
--------------------
Module 1: Nos "empreintes" à l'époque moderne
---------------------------------------------------
° Petites histoires de cartes...
° Ca bouge à la Renaissance !
° La Belgique de carte en carte
° "Le Soleil brille sur la France"
Module 2: Nos "empreintes" à l'époque contemporaine
---------------------------------------------------
° "Branle-bas de combat": La Révolution est en marche....
° A toute vapeur vers une nouvelle ère...
° De petites cartes pour une "Grande Guerre": la Première Guerre mondiale (1914-1918)
° D'une guerre à l'autre: La Deuxième Guerre mondiale en neuf clichés
° Depuis 1945, le monde change à toute vitesse....
FORMATION GEOGRAPHIQUE
----------------------
----------------------
Module 1: Physionomie du planisphère
------------------------------------
° Les océans et les continents
Module 2: L'espace
-------------------
° Le système solaire
° Le calendrier et les saisons astronomiques
° Les méridiens et les parallèles
° Les fuseaux horaires [fuseau horaire]
Module 3: L'organisation de l'UE
--------------------------------
° L'Union européenne: 27 pays, leur capitale et leur drapeau
° Organisation et structure de l'Union européenne
Module 4: Le climat
-------------------
° Les différentes zones climatiques
° L'adaptation de la faune et la flore au climat
° L'adaptation de l'homme au climat
Module 5: Cartes et chemins du monde
------------------------------------
° Les types de cartes
° C'est par où le sommet ?
° Voyage à travers les cartes
INITIATION SCIENTIFIQUE
-------------------------
-------------------------
Module 1: Le cycle de la vie
----------------------------
° La reproduction des êtres humains et des mammifères
Module 2: L'espèce animale s'adpte à son milieu de vie et évolue
----------------------------------------------------------------
° La sélection naturelle et l'évolution des vertébrés
° L'écosystème
Module 3: La matière
---------------------
° Les trois états de la matière
° Les changements d'état [changement d'état]
° L'air et ses caractéristiques
° La pression atmosphérique
Module 4: L' électricité, résultat d'une transformation d'énergie
-----------------------------------------------------------------
° Le circuit électrique simple, les bons et les mauvais conducteurs
Module 5: Le système digestif et la nutrition
---------------------------------------------
° La variété des aliments et l'équilibre alimentaire
° La nutrition et la digestion
INITIATION TECHNOLOGIQUE
-----------------------
-----------------------
Module 1: Les leviers
----------------------
° Les leviers
° Les vases communicants
° La densité
° La station météo [météorologie]
° Les circuits électriques [circuit électrique ]Empreintes, 6. Manuel : Eveil historique, géographique, scientifique et technologique [Livres, articles, périodiques] / Irina Todts, Auteur ; Laurence Robin, Auteur ; Sandra Hennay, Auteur ; Julie Lejeune, Auteur . - Bruxelles : Plantyn, 2011 . - 183 p. - 183 p. : ill. ; photos ; br - Photos, dessins.
ISBN : 978-2-8010-0070-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : activité d'éveil Index. décimale : -5 Ancien Sciences Résumé : POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : FORMATION HISTORIQUE
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--------------------
Module 1: Nos "empreintes" à l'époque moderne
---------------------------------------------------
° Petites histoires de cartes...
° Ca bouge à la Renaissance !
° La Belgique de carte en carte
° "Le Soleil brille sur la France"
Module 2: Nos "empreintes" à l'époque contemporaine
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° "Branle-bas de combat": La Révolution est en marche....
° A toute vapeur vers une nouvelle ère...
° De petites cartes pour une "Grande Guerre": la Première Guerre mondiale (1914-1918)
° D'une guerre à l'autre: La Deuxième Guerre mondiale en neuf clichés
° Depuis 1945, le monde change à toute vitesse....
FORMATION GEOGRAPHIQUE
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Module 1: Physionomie du planisphère
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° Les océans et les continents
Module 2: L'espace
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° Le système solaire
° Le calendrier et les saisons astronomiques
° Les méridiens et les parallèles
° Les fuseaux horaires [fuseau horaire]
Module 3: L'organisation de l'UE
--------------------------------
° L'Union européenne: 27 pays, leur capitale et leur drapeau
° Organisation et structure de l'Union européenne
Module 4: Le climat
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° Les différentes zones climatiques
° L'adaptation de la faune et la flore au climat
° L'adaptation de l'homme au climat
Module 5: Cartes et chemins du monde
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° Les types de cartes
° C'est par où le sommet ?
° Voyage à travers les cartes
INITIATION SCIENTIFIQUE
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Module 1: Le cycle de la vie
----------------------------
° La reproduction des êtres humains et des mammifères
Module 2: L'espèce animale s'adpte à son milieu de vie et évolue
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° La sélection naturelle et l'évolution des vertébrés
° L'écosystème
Module 3: La matière
---------------------
° Les trois états de la matière
° Les changements d'état [changement d'état]
° L'air et ses caractéristiques
° La pression atmosphérique
Module 4: L' électricité, résultat d'une transformation d'énergie
-----------------------------------------------------------------
° Le circuit électrique simple, les bons et les mauvais conducteurs
Module 5: Le système digestif et la nutrition
---------------------------------------------
° La variété des aliments et l'équilibre alimentaire
° La nutrition et la digestion
INITIATION TECHNOLOGIQUE
-----------------------
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Module 1: Les leviers
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° Les leviers
° Les vases communicants
° La densité
° La station météo [météorologie]
° Les circuits électriques [circuit électrique ]Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 50 EMP Livres Bibliothèque HELMo Huy Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible 1000488 502.2 EMP Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible SR1001130 9.1.2 EMP Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible M137453 Impulsions, 4. Sciences et technologies / F. Cornet
Titre de série : Impulsions, 4 Titre : Sciences et technologies : les solides (2e partie) : la Terre - la vie - les technologies Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : F. Cornet, Auteur ; G. Deckers, Auteur Editeur : Waterloo : Wolters Plantyn Année de publication : 2008 Importance : 160 p. - 160 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 30 cm Accompagnement : Lexique des termes les plus importants.- Index ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5505-2 Note générale : Lexique p. 153-158. Index p. 159 Langues : Français (fre) Mots-clés : Sciences -- Étude et enseignement (secondaire) Vie Solides Technologie Terre BIG-BANG SEISME PLANETE ROCHE DERIVE-DES-CONTINENTS TECTONIQUE RICHTER (échelle de) MERCALLI TSUNAMI MAGNETISME-TERRESTRE ENERGIE-FOSSILE CHARBON PETROLE PLASTIQUE CELLULE CLONAGE OGM SIDA POU ENERGIE-NUCLEAIRE ENERGIE-RENOUVELABLE LASER ECHOGRAPHIE TFE Index. décimale : 5 SCIENCES PURES Note de contenu : Table des matières:
Thème 3: Les solides (2e partie): la Terre
Chapitre 1: La structure de la Terre
Chapitre 2: La tectonique des plaques
Chapitre 3: Les énergies fossiles
Chapitre 4: Les plastiques
Chapitre 5: Les technologies
Thème 4: La vie
Chapitre 1: Ingénieries génétiques
Chapitre 2: La transmission de la vie
Chapitre 3: Hérédité - Génétique
Chapitre 4: Les origines de la vie
Chapitre 5: Homo sapiens
Chapitre 6: Relations entre les êtres vivants
Thème 5: Les technologies
Chapitre 1: Les énergies
Chapitre 2: Les technologies d'aujourd'hui
Chapitre 3: Travail de fin d'études
TABLE DES MATIERES
------------------
Thème 3 : Les solides (2e partie) : la terre [géophysique]
------- ----------------------------------
Chapitre 1 : La structure de la Terre
Chapitre 2 : La tectonique des plaques
Chapitre 3 : Les énergies fossiles
Chapitre 4 : Les plastiques
Chapitre 5 : Les technologies
Thème 4 : La vie
------- ------
Chapitre 1 : Ingénieries génétiques
Chapitre 2 : La transmission de la vie
Chapitre 3 : Hérédité - Génétique
Chapitre 4 : Les origines de la vie
Chapitre 5 : Homo sapiens
Chapitre 6 : Relations entre les êtres vivants
Thème 5 : Les technologies
------- ----------------
Chapitre 1 : Les énergies
Chapitre 2 : Les technologies d'aujourd'hui
Chapitre 3 : Travail de fin d'études
Travaux pratiques
Lexique
TABLE DES MATIERES
------------------
Thème 3 : Les solides (2e partie) : la terre [géophysique]
------- ----------------------------------
Chapitre 1 : La structure de la Terre
Chapitre 2 : La tectonique des plaques
Chapitre 3 : Les énergies fossiles
Chapitre 4 : Les plastiques
Chapitre 5 : Les technologies
Thème 4 : La vie
------- ------
Chapitre 1 : Ingénieries génétiques
Chapitre 2 : La transmission de la vie
Chapitre 3 : Hérédité - Génétique
Chapitre 4 : Les origines de la vie
Chapitre 5 : Homo sapiens
Chapitre 6 : Relations entre les êtres vivants
Thème 5 : Les technologies
------- ----------------
Chapitre 1 : Les énergies
Chapitre 2 : Les technologies d'aujourd'hui
Chapitre 3 : Travail de fin d'études
Travaux pratiques
LexiqueImpulsions, 4. Sciences et technologies : les solides (2e partie) : la Terre - la vie - les technologies [Livres, articles, périodiques] / F. Cornet, Auteur ; G. Deckers, Auteur . - Waterloo (Waterloo) : Wolters Plantyn, 2008 . - 160 p. - 160 p. : illustrations, couverture illustrée ; 30 cm + Lexique des termes les plus importants.- Index.
ISBN : 978-2-8010-5505-2
Lexique p. 153-158. Index p. 159
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sciences -- Étude et enseignement (secondaire) Vie Solides Technologie Terre BIG-BANG SEISME PLANETE ROCHE DERIVE-DES-CONTINENTS TECTONIQUE RICHTER (échelle de) MERCALLI TSUNAMI MAGNETISME-TERRESTRE ENERGIE-FOSSILE CHARBON PETROLE PLASTIQUE CELLULE CLONAGE OGM SIDA POU ENERGIE-NUCLEAIRE ENERGIE-RENOUVELABLE LASER ECHOGRAPHIE TFE Index. décimale : 5 SCIENCES PURES Note de contenu : Table des matières:
Thème 3: Les solides (2e partie): la Terre
Chapitre 1: La structure de la Terre
Chapitre 2: La tectonique des plaques
Chapitre 3: Les énergies fossiles
Chapitre 4: Les plastiques
Chapitre 5: Les technologies
Thème 4: La vie
Chapitre 1: Ingénieries génétiques
Chapitre 2: La transmission de la vie
Chapitre 3: Hérédité - Génétique
Chapitre 4: Les origines de la vie
Chapitre 5: Homo sapiens
Chapitre 6: Relations entre les êtres vivants
Thème 5: Les technologies
Chapitre 1: Les énergies
Chapitre 2: Les technologies d'aujourd'hui
Chapitre 3: Travail de fin d'études
TABLE DES MATIERES
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Thème 3 : Les solides (2e partie) : la terre [géophysique]
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Chapitre 1 : La structure de la Terre
Chapitre 2 : La tectonique des plaques
Chapitre 3 : Les énergies fossiles
Chapitre 4 : Les plastiques
Chapitre 5 : Les technologies
Thème 4 : La vie
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Chapitre 1 : Ingénieries génétiques
Chapitre 2 : La transmission de la vie
Chapitre 3 : Hérédité - Génétique
Chapitre 4 : Les origines de la vie
Chapitre 5 : Homo sapiens
Chapitre 6 : Relations entre les êtres vivants
Thème 5 : Les technologies
------- ----------------
Chapitre 1 : Les énergies
Chapitre 2 : Les technologies d'aujourd'hui
Chapitre 3 : Travail de fin d'études
Travaux pratiques
Lexique
TABLE DES MATIERES
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Thème 3 : Les solides (2e partie) : la terre [géophysique]
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Chapitre 1 : La structure de la Terre
Chapitre 2 : La tectonique des plaques
Chapitre 3 : Les énergies fossiles
Chapitre 4 : Les plastiques
Chapitre 5 : Les technologies
Thème 4 : La vie
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Chapitre 1 : Ingénieries génétiques
Chapitre 2 : La transmission de la vie
Chapitre 3 : Hérédité - Génétique
Chapitre 4 : Les origines de la vie
Chapitre 5 : Homo sapiens
Chapitre 6 : Relations entre les êtres vivants
Thème 5 : Les technologies
------- ----------------
Chapitre 1 : Les énergies
Chapitre 2 : Les technologies d'aujourd'hui
Chapitre 3 : Travail de fin d'études
Travaux pratiques
LexiqueRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 5 IMP Livres Bibliothèque HELMo Huy Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible HH1001772 5 IMP Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible SR1000284 52 IMP Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible M137103 52 IMP Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible M137104 Petit labo. farde active / Jan Tilley
Titre de série : Petit labo Titre : farde active : 60 expériences scientifiques adaptées au 2e degré (8-10 ans) Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jan Tilley, Auteur ; Bert Van Duyse, Auteur ; Gunter Segers, Illustrateur Editeur : Averbode [Belgique] : Averbode Année de publication : 2004 Importance : 1 farde (32 p. - 20 p.) Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-317-2079-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Sciences -- Étude et enseignement (primaire) Expériences Activités d'éveil Index. décimale : 5 SCIENCES PURES Note de contenu : Expériences sur: le vent, l'épuration de l'eau, le chaud et le froid , le temps , les illusions d'optique; les aimants , la colle , la résistance des matériaux, la balance, le savon, l'électricité, l'eau, la lumière , la pression atmosphérique, l'air, l'inertie, acide ou base?, l'équilibre , le son, salé et sûr Petit labo. farde active : 60 expériences scientifiques adaptées au 2e degré (8-10 ans) [Livres, articles, périodiques] / Jan Tilley, Auteur ; Bert Van Duyse, Auteur ; Gunter Segers, Illustrateur . - Averbode (BP 54, 3271, Belgique) : Averbode, 2004 . - 1 farde (32 p. - 20 p.) : illustrations, couverture illustrée ; 30 cm.
ISBN : 978-90-317-2079-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sciences -- Étude et enseignement (primaire) Expériences Activités d'éveil Index. décimale : 5 SCIENCES PURES Note de contenu : Expériences sur: le vent, l'épuration de l'eau, le chaud et le froid , le temps , les illusions d'optique; les aimants , la colle , la résistance des matériaux, la balance, le savon, l'électricité, l'eau, la lumière , la pression atmosphérique, l'air, l'inertie, acide ou base?, l'équilibre , le son, salé et sûr Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 5 MON Farde Bibliothèque HELMo Huy Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible HH1000799 5 PET Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible SR1002798 57.2 MON Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible M137055 S'éveiller aux sciences. 1re année primaire / Stéphane Frépont
Titre de série : S'éveiller aux sciences Titre : 1re année primaire Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Stéphane Frépont, Auteur Editeur : Bruxelles : Plantyn Année de publication : 2002 Importance : 1 vol. (48 p.) - 48 p. Présentation : ill., couv. ill. - Photos, dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0246-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Sciences -- Étude et enseignement (primaire) Cahiers d'écolier Activités d'éveil Index. décimale : 5 SCIENCES PURES Résumé : Cahier de l'élève avec questionnaire, axé surtout sur l'étude du milieu. S'éveiller aux sciences. 1re année primaire [Livres, articles, périodiques] / Stéphane Frépont, Auteur . - Bruxelles : Plantyn, 2002 . - 1 vol. (48 p.) - 48 p. : ill., couv. ill. - Photos, dessins.
ISBN : 978-2-8010-0246-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sciences -- Étude et enseignement (primaire) Cahiers d'écolier Activités d'éveil Index. décimale : 5 SCIENCES PURES Résumé : Cahier de l'élève avec questionnaire, axé surtout sur l'étude du milieu. Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 5 SEV Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible SR1003740 57.2 FRE Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible M137154