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Vol. 215 n° 8 - 21 august 2026 - End of the pier show (Bulletin de Guardian weekly)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Guardian weekly Titre : Vol. 215 n° 8 - 21 august 2026 - End of the pier show : what Farage's election gamble says about the state of British politics Type de document : Livres, articles, périodiques Année de publication : 2026 Importance : 63 p Prix : 9,95 € Langues : Anglais (eng) Index. décimale : 811.111(05) Anglais (périodique) Note de contenu : La couverture porte en plus : 'Godzilla' fears : Amazon braces for El Niño - Glory days : the weekend at 100 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Guardian weekly Vol. 215 n° 8 - 21 august 2026 - End of the pier show : what Farage's election gamble says about the state of British politics [Livres, articles, périodiques] . - 2026 . - 63 p. 9,95 € Langues : Anglais (eng) Index. décimale : 811.111(05) Anglais (périodique) Note de contenu : La couverture porte en plus : 'Godzilla' fears : Amazon braces for El Niño - Glory days : the weekend at 100

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811 .111 REVUE GUA 2026 35	Revues	Bibliothèque HELMo Campus Guillemins	Libre-Accès	Disponible	CG9656

201 - mai 2026 (Bulletin de Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae))

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae) Titre : 201 - mai 2026 : Comment mieux comprendre l'impact de la santé mentale Type de document : Livres, articles, périodiques Année de publication : 2026 Langues : Français (fre) Mots-clés : Santé mentale -- Impact sur les apprentissages Résumé : Comment mieux comprendre l'impact de la santé mentale sur la scolarité et les apprentissages ? Dossier coordonné par Agnès Piquard-Kipffer, Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l’Éducation Inclusive CY-INSEI – Grhapes (UR 7287) et Jérémy Zytnicki, laboratoire Éducations et Promotion de la Santé (LEPS UR 3412) - USPN Les professionnels de l'éducation, de la santé et de la rééducation rencontrent aujourd'hui des enfants dont les difficultés psychiques influencent directement les apprentissages, le comportement et le parcours scolaire. Distinguer difficultés scolaires, troubles psychiques et troubles du comportement. Identifier les repères scientifiques qui permettent aujourd'hui de mieux accompagner les élèves. Note de contenu : Le dossier ANAE N°201 réunit des chercheurs et des professionnels de Belgique, de France et du Luxembourg pour faire dialoguer les approches éducatives, psychologiques, médicales et pédagogiques autour d'un même objectif : mieux comprendre l'impact de la santé mentale sur la scolarité et les apprentissages. Parce que la santé mentale n'est plus seulement une question de soins, mais aussi une question d'école, d'apprentissages et de coopération entre les professionnels. Dans ce dossier, vous trouverez des repères scientifiques, des analyses de terrain et des pistes concrètes pour : ✔ Mieux comprendre les liens entre santé mentale, apprentissages et parcours scolaire. ✔ Clarifier les notions de santé mentale, troubles psychiques et troubles du comportement grâce à des repères issus des référentiels psychiatriques et éducatifs. ✔ Comprendre comment l'environnement scolaire (architecture, bruit, luminosité, organisation des espaces) influence le bien-être et les apprentissages. ✔ Accompagner les élèves en souffrance psychique en classe grâce à des pistes de réflexion et à la démarche A.O.D. (Accueillir, Observer, Décaler). ✔ Mieux repérer les troubles psychiques et neurodéveloppementaux et comprendre l'intérêt d'une approche multidisciplinaire précoce. ✔ Favoriser la continuité entre école, soins et famille pour accompagner les élèves dont le parcours scolaire est fragilisé. ✔ Comprendre le rôle du psychologue de l'Éducation nationale dans le repérage, l'inclusion et la prévention. [n° ou bulletin]  est un bulletin de Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae) 201 - mai 2026 : Comment mieux comprendre l'impact de la santé mentale [Livres, articles, périodiques] . - 2026. Langues : Français (fre) Mots-clés : Santé mentale -- Impact sur les apprentissages Résumé : Comment mieux comprendre l'impact de la santé mentale sur la scolarité et les apprentissages ? Dossier coordonné par Agnès Piquard-Kipffer, Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l’Éducation Inclusive CY-INSEI – Grhapes (UR 7287) et Jérémy Zytnicki, laboratoire Éducations et Promotion de la Santé (LEPS UR 3412) - USPN Les professionnels de l'éducation, de la santé et de la rééducation rencontrent aujourd'hui des enfants dont les difficultés psychiques influencent directement les apprentissages, le comportement et le parcours scolaire. Distinguer difficultés scolaires, troubles psychiques et troubles du comportement. Identifier les repères scientifiques qui permettent aujourd'hui de mieux accompagner les élèves. Note de contenu : Le dossier ANAE N°201 réunit des chercheurs et des professionnels de Belgique, de France et du Luxembourg pour faire dialoguer les approches éducatives, psychologiques, médicales et pédagogiques autour d'un même objectif : mieux comprendre l'impact de la santé mentale sur la scolarité et les apprentissages. Parce que la santé mentale n'est plus seulement une question de soins, mais aussi une question d'école, d'apprentissages et de coopération entre les professionnels. Dans ce dossier, vous trouverez des repères scientifiques, des analyses de terrain et des pistes concrètes pour : ✔ Mieux comprendre les liens entre santé mentale, apprentissages et parcours scolaire. ✔ Clarifier les notions de santé mentale, troubles psychiques et troubles du comportement grâce à des repères issus des référentiels psychiatriques et éducatifs. ✔ Comprendre comment l'environnement scolaire (architecture, bruit, luminosité, organisation des espaces) influence le bien-être et les apprentissages. ✔ Accompagner les élèves en souffrance psychique en classe grâce à des pistes de réflexion et à la démarche A.O.D. (Accueillir, Observer, Décaler). ✔ Mieux repérer les troubles psychiques et neurodéveloppementaux et comprendre l'intérêt d'une approche multidisciplinaire précoce. ✔ Favoriser la continuité entre école, soins et famille pour accompagner les élèves dont le parcours scolaire est fragilisé. ✔ Comprendre le rôle du psychologue de l'Éducation nationale dans le repérage, l'inclusion et la prévention.

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ANAE	Revues	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Revues adultes	Disponible	P9941

Insertion socioprofessionnelle / Yannick Buttignol

Public ISBD Titre : Insertion socioprofessionnelle : ouvre la porte de ton potentiel Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Yannick Buttignol, Auteur Editeur : Books on demand Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (120 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-322-50450-3 Prix : 9,99 EUR Langues : Français (fre) Résumé : Bienvenue dans un guide inestimable pour votre insertion socioprofessionnelle. Vous êtes à la recherche de clarté, de confiance en vous et de succès dans votre carrière ? Vous êtes peut-être en quête d'un moyen de naviguer habilement dans le monde complexe du monde professionnel. Quels que soient vos besoins, ce guide est conçu pour vous aider à les atteindre. L'insertion socioprofessionnelle est un voyage qui ne se limite pas à la rédaction d'un CV ou à quelques astuces de présentation. C'est une aventure fascinante qui vous invite à explorer, à comprendre et à grandir. Ce livre n'est pas un simple manuel, c'est un compagnon dévoué qui vous accompagnera à chaque étape de votre parcours. De plus, plongez dans notre bonus spécial "Ton Identité Intérieure", où vous pourrez écrire, réfléchir et grandir encore davantage en explorant vos émotions, vos valeurs et votre véritable essence. Si vous ressentez le besoin de simplifier votre chemin vers une insertion socioprofessionnelle réussie, ce guide est fait pour vous. Ne laissez pas passer cette opportunité, car votre avenir radieux vous attend ! Insertion socioprofessionnelle : ouvre la porte de ton potentiel [Livres, articles, périodiques] / Yannick Buttignol, Auteur . - [S.l.] : Books on demand, 2023 . - 1 vol. (120 p.) ; 21 cm. ISBN : 978-2-322-50450-3 : 9,99 EUR Langues : Français (fre) Résumé : Bienvenue dans un guide inestimable pour votre insertion socioprofessionnelle. Vous êtes à la recherche de clarté, de confiance en vous et de succès dans votre carrière ? Vous êtes peut-être en quête d'un moyen de naviguer habilement dans le monde complexe du monde professionnel. Quels que soient vos besoins, ce guide est conçu pour vous aider à les atteindre. L'insertion socioprofessionnelle est un voyage qui ne se limite pas à la rédaction d'un CV ou à quelques astuces de présentation. C'est une aventure fascinante qui vous invite à explorer, à comprendre et à grandir. Ce livre n'est pas un simple manuel, c'est un compagnon dévoué qui vous accompagnera à chaque étape de votre parcours. De plus, plongez dans notre bonus spécial "Ton Identité Intérieure", où vous pourrez écrire, réfléchir et grandir encore davantage en explorant vos émotions, vos valeurs et votre véritable essence. Si vous ressentez le besoin de simplifier votre chemin vers une insertion socioprofessionnelle réussie, ce guide est fait pour vous. Ne laissez pas passer cette opportunité, car votre avenir radieux vous attend !

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308.9/BUT	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	Sorti jusqu'au 14/12/2026	ES11631

Le sens au travail 

Public ISBD Titre : Le sens au travail : regards croisés en sciences humaines et sociales Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Caroline Arnoux-Nicolas, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2025 Importance : 1 vol. (262 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-087466-8 Prix : 32 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Satisfaction au travail  Philosophie du travail  Psychologie du travail Index. décimale : 306.36 Systèmes d'organisations du travail : classer ici la sociologie du travail, la sociologie industrielle Résumé : Les enjeux de qualité de vie et de conditions de travail étant devenus prioritaires dans nos sociétés, la question du sens au travail se pose pour les travailleurs et pour les organisations. Qu’est-ce que le sens au travail ? Pourquoi travaille-t-on ? Interroger cette notion de sens au travail à l’aune de chaque domaine de spécialité scientifique est essentiel pour mieux la comprendre. C’est l’objectif de cet ouvrage interdisciplinaire, qui montre combien la notion de sens au travail peut se définir de manière plurielle, à la croisée de différentes disciplines, et comment elle peut être appréhendée sur le plan méthodologique dans chacune des disciplines concernées. En ligne : 1129257 Le sens au travail : regards croisés en sciences humaines et sociales [Livres, articles, périodiques] / Caroline Arnoux-Nicolas, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Malakoff : Dunod, 2025 . - 1 vol. (262 p.) : ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-10-087466-8 : 32 EUR Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Satisfaction au travail  Philosophie du travail  Psychologie du travail Index. décimale : 306.36 Systèmes d'organisations du travail : classer ici la sociologie du travail, la sociologie industrielle Résumé : Les enjeux de qualité de vie et de conditions de travail étant devenus prioritaires dans nos sociétés, la question du sens au travail se pose pour les travailleurs et pour les organisations. Qu’est-ce que le sens au travail ? Pourquoi travaille-t-on ? Interroger cette notion de sens au travail à l’aune de chaque domaine de spécialité scientifique est essentiel pour mieux la comprendre. C’est l’objectif de cet ouvrage interdisciplinaire, qui montre combien la notion de sens au travail peut se définir de manière plurielle, à la croisée de différentes disciplines, et comment elle peut être appréhendée sur le plan méthodologique dans chacune des disciplines concernées. En ligne : 1129257

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308.9/ARN	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	Sorti jusqu'au 14/12/2026	ES11635

Orientation et insertion professionnelle 

Public ISBD Titre : Orientation et insertion professionnelle : 75 concepts clés Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean Guichard (1948-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Michel Huteau, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2022 Collection : Univers psy, ISSN 2556-4137 Importance : 1 vol. (468 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-082562-2 Prix : 43 EUR Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Orientation scolaire  Psychologie  Orientation professionnelle Index. décimale : 371.42 Résumé : L'orientation et l'insertion professionnelles désignent un ensemble de pratiques visant à aider les jeunes et les adultes lors des transitions scolaires puis professionnelles qui marquent le cours de la vie. Cet ouvrage regroupe en 75 articles les principaux concepts clés de ce domaine. En ligne : 655428 Orientation et insertion professionnelle : 75 concepts clés [Livres, articles, périodiques] / Jean Guichard (1948-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Michel Huteau, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Malakoff : Dunod, 2022 . - 1 vol. (468 p.) ; 24 cm. - (Univers psy, ISSN 2556-4137) . ISBN : 978-2-10-082562-2 : 43 EUR Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Orientation scolaire  Psychologie  Orientation professionnelle Index. décimale : 371.42 Résumé : L'orientation et l'insertion professionnelles désignent un ensemble de pratiques visant à aider les jeunes et les adultes lors des transitions scolaires puis professionnelles qui marquent le cours de la vie. Cet ouvrage regroupe en 75 articles les principaux concepts clés de ce domaine. En ligne : 655428

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000/GUI	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	Sorti jusqu'au 14/12/2026	ES11630

Le partenariat AFISCeP/ONCA / Asuncion Ballarin in Afiscep.bemag', N°41 (Juin 2026)

Public ISBD [article]  in Afiscep.bemag' > N°41 (Juin 2026) . - p. 11-13 Titre : Le partenariat AFISCeP/ONCA : enjeux, objectifs et implications Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Asuncion Ballarin, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : p. 11-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : Prise en charge personnalisée du patient  Stomie  Cicatrisation  Lésions et blessures  Nutrition [article] Le partenariat AFISCeP/ONCA : enjeux, objectifs et implications [Livres, articles, périodiques] / Asuncion Ballarin, Auteur . - 2026 . - p. 11-13. Langues : Français (fre) in Afiscep.bemag' > N°41 (Juin 2026) . - p. 11-13 Mots-clés : Prise en charge personnalisée du patient  Stomie  Cicatrisation  Lésions et blessures  Nutrition

GLP-1 : une nouvelle ère dans la prise en charge de l'obésité / Jean-Paul Thissen in Afiscep.bemag', N°41 (Juin 2026)

Public ISBD [article]  in Afiscep.bemag' > N°41 (Juin 2026) . - p. 10 Titre : GLP-1 : une nouvelle ère dans la prise en charge de l'obésité Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean-Paul Thissen ; Jonathan Cortes Garrido Année de publication : 2026 Article en page(s) : p. 10 Langues : Français (fre) Mots-clés : Entéroglucagon  Obésité [article] GLP-1 : une nouvelle ère dans la prise en charge de l'obésité [Livres, articles, périodiques] / Jean-Paul Thissen ; Jonathan Cortes Garrido . - 2026 . - p. 10. Langues : Français (fre) in Afiscep.bemag' > N°41 (Juin 2026) . - p. 10 Mots-clés : Entéroglucagon  Obésité

606 - Juin 2026 - Faire classe à l'ère de l'IA (Bulletin de Cahiers pédagogiques)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cahiers pédagogiques / Florence Castincaud Titre : 606 - Juin 2026 - Faire classe à l'ère de l'IA Type de document : Livres, articles, périodiques Année de publication : 2026 Langues : Français (fre) Résumé : Un nouveau dossier sur l’intelligence artificielle, pour accompagner un utilisation désormais massive aussi bien côté profs que côté élèves. Les outils, notamment les IA génératives connaissent en permanence des évolutions technologiques considérables, soulevant de nouvelles pratiques et de nouveaux enjeux. Un dossier qui allie des interrogations de fond, avec y compris des réserves sur l’usage de l’IA à l’école, et des pratiques nombreuses et diversifiées. Note de contenu : Éditorial À quoi sert l’IA ? Alexandra Rayzal L'ACTUALITE EDUCATIVE Un rapport humain Cécile Blanchard L’entretien Clémentine Beauvais : « Il faut interroger l’idée que l’excellence et la compétition vont de pair » L’école ailleurs Maroc : Quelle langue pour l’école, et pour quels élèves ? Régis Malet FAITS ET IDEES Faire du français langue seconde en lycée professionnel Cécile Raczynski L’actualité de la recherche Au lycée professionnel : l’autre corps enseignant du secondaire Marine Pelé-Peycelon La chronique de Nipédu La main invisible UN LIVRE SOUS LES PROJECTEURS Au cœur de l’atelier-théâtre Bernard Grosjean LE CRAP ET SES PARTENAIRES Les Cahiers changent Cécile Blanchard Un choix de société Olivier Huet ET CHEZ TOI, CA VA ? Les glissements silencieux Claudine Pratelli Stage en ULIS Rim Besbes, Maëlys Saignant, Feriel Rabah, Janis Joumard Le jeudi, c’est dictée Antoine Champenois. École en forêt Alexandre Ponsart Que fait donc l’école ? Jean-Michel Zakhartchouk DOSSIER Avant-propos Un nouveau dossier sur l’IA Julie Higounet, Jean-Michel Zakhartchouk CLARIFIER POUR NE PAS SUBIR Entretien Luc Julia : « L’intelligence artificielle n’existe pas » Une formation hybride Aurélie Canizares, Jean-Baptiste Puel De « l’IA très peu pour moi ! » à « et pourquoi pas ? » Virginie Deramecourt L’IA préfère-t-elle vraiment la pizza ? William Michel Ouf, même ChatGPT peut se tromper ! Nathalie Braun Un quotidien numérique déjà énergivore Julie Higounet De nouvelles opportunités Mickaël Bertrand Connaitre les règles… et les respecter ! François Bocquet ChatGPT, lui, il s’en fiche ! Marion Fellrath Non, elle n’a pas toutes les réponses ! Marjorie Decriem Depuis le temps L’intelligence des moutons Yannick Mével DEVOIRS, TRICHES, EVALUATION : CE QUE L'IA QUESTIONNE Besoin de temps… Romain Estampes Faire ses devoirs avec l’IA, ça s’apprend Adeline André Du bon usage de la triche Loïc Compère Une ascension résistible Titouan Lahitte En faire une alliée Yann Houry Réinventer l’évaluation en histoire Nicolas Smaghue Fiche outil Corriger autrement avec l’IA Nicolas Roussel TRANSFORMER LES PRATIQUES SANS DELEGUER LA PENSEE Comment l’IA éclaire ma posture Marylin Rassine Écrivor : l’IA au service de l’écriture Thomas Ricart Écrire avec Écrivor Carole Migacz Une aide face aux troubles de l’attention Victor Piganiol Quand les élèves dialoguent avec la machine Aline Chaillou, Christophe Chazot, Fabrice Gély Quand l’IA libère la plume des élèves Sophie Caux Formation par le jeu Christophe Minutolo Portrait Jérôme Sacard : « Dépasser l’effet “waouh !” » Monique Royer Le rôle indispensable du prof-doc Oriane Cortese-Marcandella, Victoria Pfeffer-Meyer ARTICLES EN LIBRE ACCES De quelle IA parle-t-on ? Julie Higounet Êtes-vous de la prompt partie ? Monika Lubinski, Léa Florentin, Isabelle Fourcaud Je te réponds en tant qu’auteur Emmanuelle Roussel Peut-on confier l’évaluation des élèves à une application ? Cécile Perret Ressources [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cahiers pédagogiques / Florence Castincaud 606 - Juin 2026 - Faire classe à l'ère de l'IA [Livres, articles, périodiques] . - 2026. Langues : Français (fre) Résumé : Un nouveau dossier sur l’intelligence artificielle, pour accompagner un utilisation désormais massive aussi bien côté profs que côté élèves. Les outils, notamment les IA génératives connaissent en permanence des évolutions technologiques considérables, soulevant de nouvelles pratiques et de nouveaux enjeux. Un dossier qui allie des interrogations de fond, avec y compris des réserves sur l’usage de l’IA à l’école, et des pratiques nombreuses et diversifiées. Note de contenu : Éditorial À quoi sert l’IA ? Alexandra Rayzal L'ACTUALITE EDUCATIVE Un rapport humain Cécile Blanchard L’entretien Clémentine Beauvais : « Il faut interroger l’idée que l’excellence et la compétition vont de pair » L’école ailleurs Maroc : Quelle langue pour l’école, et pour quels élèves ? Régis Malet FAITS ET IDEES Faire du français langue seconde en lycée professionnel Cécile Raczynski L’actualité de la recherche Au lycée professionnel : l’autre corps enseignant du secondaire Marine Pelé-Peycelon La chronique de Nipédu La main invisible UN LIVRE SOUS LES PROJECTEURS Au cœur de l’atelier-théâtre Bernard Grosjean LE CRAP ET SES PARTENAIRES Les Cahiers changent Cécile Blanchard Un choix de société Olivier Huet ET CHEZ TOI, CA VA ? Les glissements silencieux Claudine Pratelli Stage en ULIS Rim Besbes, Maëlys Saignant, Feriel Rabah, Janis Joumard Le jeudi, c’est dictée Antoine Champenois. École en forêt Alexandre Ponsart Que fait donc l’école ? Jean-Michel Zakhartchouk DOSSIER Avant-propos Un nouveau dossier sur l’IA Julie Higounet, Jean-Michel Zakhartchouk CLARIFIER POUR NE PAS SUBIR Entretien Luc Julia : « L’intelligence artificielle n’existe pas » Une formation hybride Aurélie Canizares, Jean-Baptiste Puel De « l’IA très peu pour moi ! » à « et pourquoi pas ? » Virginie Deramecourt L’IA préfère-t-elle vraiment la pizza ? William Michel Ouf, même ChatGPT peut se tromper ! Nathalie Braun Un quotidien numérique déjà énergivore Julie Higounet De nouvelles opportunités Mickaël Bertrand Connaitre les règles… et les respecter ! François Bocquet ChatGPT, lui, il s’en fiche ! Marion Fellrath Non, elle n’a pas toutes les réponses ! Marjorie Decriem Depuis le temps L’intelligence des moutons Yannick Mével DEVOIRS, TRICHES, EVALUATION : CE QUE L'IA QUESTIONNE Besoin de temps… Romain Estampes Faire ses devoirs avec l’IA, ça s’apprend Adeline André Du bon usage de la triche Loïc Compère Une ascension résistible Titouan Lahitte En faire une alliée Yann Houry Réinventer l’évaluation en histoire Nicolas Smaghue Fiche outil Corriger autrement avec l’IA Nicolas Roussel TRANSFORMER LES PRATIQUES SANS DELEGUER LA PENSEE Comment l’IA éclaire ma posture Marylin Rassine Écrivor : l’IA au service de l’écriture Thomas Ricart Écrire avec Écrivor Carole Migacz Une aide face aux troubles de l’attention Victor Piganiol Quand les élèves dialoguent avec la machine Aline Chaillou, Christophe Chazot, Fabrice Gély Quand l’IA libère la plume des élèves Sophie Caux Formation par le jeu Christophe Minutolo Portrait Jérôme Sacard : « Dépasser l’effet “waouh !” » Monique Royer Le rôle indispensable du prof-doc Oriane Cortese-Marcandella, Victoria Pfeffer-Meyer ARTICLES EN LIBRE ACCES De quelle IA parle-t-on ? Julie Higounet Êtes-vous de la prompt partie ? Monika Lubinski, Léa Florentin, Isabelle Fourcaud Je te réponds en tant qu’auteur Emmanuelle Roussel Peut-on confier l’évaluation des élèves à une application ? Cécile Perret Ressources

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Cahiers pédagogiques	Revues	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Pédagogie	Disponible	P9942

302 - Septembre 2026 - Warhol (Bulletin de Dada)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Dada / Antoine Ullmann Titre : 302 - Septembre 2026 - Warhol : dessinateur Type de document : Livres, articles, périodiques Année de publication : 2026 Langues : Français (fre) Résumé : Le roi du pop art et des icônes colorées ? Oui, mais pas seulement ! Andy Warhol (1928-1987) est mondialement connu pour ses sérigraphies de stars et de produits incarnant le rêve américain. Vous allez constater qu’il est aussi un dessinateur virtuose… Dans les œuvres des débuts de sa carrière, le dessin est omniprésent. Des chaussures stylisées, des chats colorés, des amis croqués sur le vif : l’artiste affûte son trait élégant, délicat, qui devient sa marque de fabrique. Une pratique du dessin qu’il n’abandonnera jamais, pour expérimenter de nouvelles techniques aussi bien que pour explorer, d’une autre manière, les sujets qu’il traite dans ses peintures les plus célèbres. Découvrez une facette essentielle et pourtant méconnue de l’œuvre de Warhol ! Note de contenu : C’est l’histoire d’un illustrateur Warhol n’a pas suivi un parcours classique. C’est en travaillant son coup de crayon si particulier qu’il va décrocher ses premiers contrats dans la presse et la mode. Avant d’être un peintre exposé dans les galeries et les musées, Warhol est d’abord un brillant illustrateur ! Le roi de l’autopromo ! Faire sa propre pub pour vendre ses talents n’est pas donné à tout le monde… Le meilleur en la matière ? Andy Warhol, qui a fait de l’autopromo un art à part entière. Dès ses premiers dessins, comme plus tard dans sa peinture, Warhol aime déjà croquer la vie moderne autour de lui. Le rêve américain ? Bouteilles de Coca-Cola, boîtes de conserve, célébrités… Autant de symboles américains qui l’inspirent au quotidien. Portraits au trait ! Grand portraitiste de son temps, Andy Warhol a figé pour l’éternité les visages iconiques de Marilyn Monroe, Liz Taylor ou Mao Zedong, dans ses peintures aux couleurs vives. Mais cette obsession pour les portraits s’annonce dès ses premiers dessins… Le bestiaire d’Andy Warhol Qu’ils soient domestiques ou sauvages, l’artiste portait un regard personnel sur les animaux, tantôt amusé et amusant, parfois plein de tendresse. Il en a même fait un sujet de prédilection, qui révèle toute sa fantaisie. Dans les petits papiers de Warhol Les oeuvres d’Andy Warhol sont reconnaissables au premier coup d’oeil. Pas besoin de faire un dessin ! Ou plutôt si… Car avant d’aboutir à ses célèbres peintures pop, l’artiste s’est essayé à de nombreuses techniques graphiques. Bienvenue dans son laboratoire à dessin ! Face-à-face ! Du dessin à la peinture Avec ses sérigraphies en série qu’il met au point dans les années 1960, Warhol n’a plus besoin de dessiner. Mais ce n’est pas pour autant qu’il range les crayons… [n° ou bulletin]  est un bulletin de Dada / Antoine Ullmann 302 - Septembre 2026 - Warhol : dessinateur [Livres, articles, périodiques] . - 2026. Langues : Français (fre) Résumé : Le roi du pop art et des icônes colorées ? Oui, mais pas seulement ! Andy Warhol (1928-1987) est mondialement connu pour ses sérigraphies de stars et de produits incarnant le rêve américain. Vous allez constater qu’il est aussi un dessinateur virtuose… Dans les œuvres des débuts de sa carrière, le dessin est omniprésent. Des chaussures stylisées, des chats colorés, des amis croqués sur le vif : l’artiste affûte son trait élégant, délicat, qui devient sa marque de fabrique. Une pratique du dessin qu’il n’abandonnera jamais, pour expérimenter de nouvelles techniques aussi bien que pour explorer, d’une autre manière, les sujets qu’il traite dans ses peintures les plus célèbres. Découvrez une facette essentielle et pourtant méconnue de l’œuvre de Warhol ! Note de contenu : C’est l’histoire d’un illustrateur Warhol n’a pas suivi un parcours classique. C’est en travaillant son coup de crayon si particulier qu’il va décrocher ses premiers contrats dans la presse et la mode. Avant d’être un peintre exposé dans les galeries et les musées, Warhol est d’abord un brillant illustrateur ! Le roi de l’autopromo ! Faire sa propre pub pour vendre ses talents n’est pas donné à tout le monde… Le meilleur en la matière ? Andy Warhol, qui a fait de l’autopromo un art à part entière. Dès ses premiers dessins, comme plus tard dans sa peinture, Warhol aime déjà croquer la vie moderne autour de lui. Le rêve américain ? Bouteilles de Coca-Cola, boîtes de conserve, célébrités… Autant de symboles américains qui l’inspirent au quotidien. Portraits au trait ! Grand portraitiste de son temps, Andy Warhol a figé pour l’éternité les visages iconiques de Marilyn Monroe, Liz Taylor ou Mao Zedong, dans ses peintures aux couleurs vives. Mais cette obsession pour les portraits s’annonce dès ses premiers dessins… Le bestiaire d’Andy Warhol Qu’ils soient domestiques ou sauvages, l’artiste portait un regard personnel sur les animaux, tantôt amusé et amusant, parfois plein de tendresse. Il en a même fait un sujet de prédilection, qui révèle toute sa fantaisie. Dans les petits papiers de Warhol Les oeuvres d’Andy Warhol sont reconnaissables au premier coup d’oeil. Pas besoin de faire un dessin ! Ou plutôt si… Car avant d’aboutir à ses célèbres peintures pop, l’artiste s’est essayé à de nombreuses techniques graphiques. Bienvenue dans son laboratoire à dessin ! Face-à-face ! Du dessin à la peinture Avec ses sérigraphies en série qu’il met au point dans les années 1960, Warhol n’a plus besoin de dessiner. Mais ce n’est pas pour autant qu’il range les crayons…

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Dada	Revues	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Art	Disponible	P9943

Les dynamiques partenariales dans la coopération internationale au Sénégal : entre équité relationnelle et bénéfices mutuels / Lucas Wuidart 

Public ISBD Titre : Les dynamiques partenariales dans la coopération internationale au Sénégal : entre équité relationnelle et bénéfices mutuels Type de document : TFE Auteurs : Lucas Wuidart, Auteur Editeur : Liège: HEPL-HELMo Année de publication : 2026 Note générale : Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Coopération internationale -- HELMo & HEPL, 2025-2026 Mots-clés : ASBL reconnue comme agence de coopération  Aide au développement  Sénégal  Belgique  Partenariat  Réciprocité  Coopération internationale  Équité  Bénéfices mutuels  Entretiens  Fonctionnement Points : 74,00 % Année académique : 2025-2026 Etudes : Coopération internationale Les dynamiques partenariales dans la coopération internationale au Sénégal : entre équité relationnelle et bénéfices mutuels [TFE] / Lucas Wuidart, Auteur . - [S.l.] : Liège: HEPL-HELMo, 2026. Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Coopération internationale -- HELMo & HEPL, 2025-2026 Mots-clés : ASBL reconnue comme agence de coopération  Aide au développement  Sénégal  Belgique  Partenariat  Réciprocité  Coopération internationale  Équité  Bénéfices mutuels  Entretiens  Fonctionnement Points : 74,00 % Année académique : 2025-2026 Etudes : Coopération internationale

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