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Connexion français, 2. Livre-cahier A et B / Beatriz Cueva Alvarez
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres Armoire 212 étiquette Nouveautés 2023 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Didacthèque - Français Disponible M140468 Armoire 212 étiquette Nouveautés 2023 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Didacthèque - Français Disponible M140467 82-8 CON Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Secondaire Disponible M136679 82-8 CON Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Secondaire Disponible M136677 Documents numériques
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Feuilleter le documentURL Connexion français, 6. Syllabus A et B / Maud Croes
Titre : Connexion français, 6. Syllabus A et B Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Maud Croes, Editeur scientifique ; Laurence Kohl, Auteur ; Valentin Michel, Auteur Editeur : Bruxelles : Van In Année de publication : 2021 ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-9318-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : 6e secondaire dialogue dossier informatif essai (genre littéraire) Français : manuel plaidoyer souvenir texte résistant théâtre anaphore communication comparaison littéraire langage explicite personnage de fiction poésie ponctuation résumé Connexion français, 6. Syllabus A et B [Livres, articles, périodiques] / Maud Croes, Editeur scientifique ; Laurence Kohl, Auteur ; Valentin Michel, Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : Van In, 2021.
ISBN : 978-90-306-9318-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : 6e secondaire dialogue dossier informatif essai (genre littéraire) Français : manuel plaidoyer souvenir texte résistant théâtre anaphore communication comparaison littéraire langage explicite personnage de fiction poésie ponctuation résumé Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82-8 CON Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Secondaire Disponible M136685 82-8 CON Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Secondaire Disponible M136678 Documents numériques
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Table des matières - Syllabus BAdobe Acrobat PDF Connexion français - livre-cahier A et B / Claude Marion
Titre : Connexion français - livre-cahier A et B Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Claude Marion, Editeur scientifique ; Maud Croes, Auteur ; Alix Francise, Auteur Editeur : Bruxelles : Van In Année de publication : 2018 Importance : 284 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-8962-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement secondaire Français -- Manuels procédure réduction de texte convaincre relation sémantique
Affiche Affiche de sensibilisation Anaphore Argument, type Argumentation Campagne de prévention et sensibilisation Caractérisation Causalité Cerveau Comparaison Compte rendu de lecture Correcteur orthographique Critique littéraire et artistique Diaporama Document, analyse Documentaire Dossier documentaire Emetteur/récepteur (communication) Explicite Idée principale Implicite Index (livre) Inférence Information Jugement de goût Lecture Livre documentaire Manga Mise en page Narrateur Oeuvre picturale, analyse Organisateur textuel Peinture Personnage de fiction Personne (conjugaison) Ponctuation Portrait Portrait moral Présentation d'une personne Prise de parole Procédé de reprise Recherche documentaire Récit Récit de fiction Récit, types Résumé Résumé de récit Roman Schéma actanciel Schéma narratif Science-fiction Situation de communication Table des matières Texte informatif Valeur : philosophie 3e secondaire activité lexicale affiche anaphore campagne de sensibilisation cause communication comparaison littéraire conséquence Français : manuel grammaire implicite langage explicite recherche documentaire récit de fiction résumé schéma de la communication science-fiction : genre vocabulaireConnexion français - livre-cahier A et B [Livres, articles, périodiques] / Claude Marion, Editeur scientifique ; Maud Croes, Auteur ; Alix Francise, Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : Van In, 2018 . - 284 p.
ISBN : 978-90-306-8962-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enseignement secondaire Français -- Manuels procédure réduction de texte convaincre relation sémantique
Affiche Affiche de sensibilisation Anaphore Argument, type Argumentation Campagne de prévention et sensibilisation Caractérisation Causalité Cerveau Comparaison Compte rendu de lecture Correcteur orthographique Critique littéraire et artistique Diaporama Document, analyse Documentaire Dossier documentaire Emetteur/récepteur (communication) Explicite Idée principale Implicite Index (livre) Inférence Information Jugement de goût Lecture Livre documentaire Manga Mise en page Narrateur Oeuvre picturale, analyse Organisateur textuel Peinture Personnage de fiction Personne (conjugaison) Ponctuation Portrait Portrait moral Présentation d'une personne Prise de parole Procédé de reprise Recherche documentaire Récit Récit de fiction Récit, types Résumé Résumé de récit Roman Schéma actanciel Schéma narratif Science-fiction Situation de communication Table des matières Texte informatif Valeur : philosophie 3e secondaire activité lexicale affiche anaphore campagne de sensibilisation cause communication comparaison littéraire conséquence Français : manuel grammaire implicite langage explicite recherche documentaire récit de fiction résumé schéma de la communication science-fiction : genre vocabulaireRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres Armoire 212 étiquette T1 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Didacthèque - Français Disponible M140450 Armoire 212 étiquette T1b Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Didacthèque - Français Disponible M140449 Armoire 212 étiquette T2 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Didacthèque - Français Disponible M140451 Armoire 212 étiquette T2b Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Didacthèque - Français Disponible M140452 82-8 CON Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Secondaire Disponible M135337 82-8 CON Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Secondaire Disponible M135338 Documents numériques
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Titre : Connexion français pour le qualifiant - livre-cahier 3 Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Claude Marion, Editeur scientifique ; Maud Croes, Auteur ; Alix Francise, Auteur Editeur : Bruxelles : Van In Année de publication : 2023 Importance : 336 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-94-647-0001-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement secondaire Français -- Manuels procédure réduction de texte convaincre relation sémantique
Affiche Affiche de sensibilisation Anaphore Argument, type Argumentation Campagne de prévention et sensibilisation Caractérisation Causalité Cerveau Comparaison Compte rendu de lecture Correcteur orthographique Critique littéraire et artistique Diaporama Document, analyse Documentaire Dossier documentaire Emetteur/récepteur (communication) Explicite Idée principale Implicite Index (livre) Inférence Information Jugement de goût Lecture Livre documentaire Manga Mise en page Narrateur Oeuvre picturale, analyse Organisateur textuel Peinture Personnage de fiction Personne (conjugaison) Ponctuation Portrait Portrait moral Présentation d'une personne Prise de parole Procédé de reprise Recherche documentaire Récit Récit de fiction Récit, types Résumé Résumé de récit Roman Schéma actanciel Schéma narratif Science-fiction Situation de communication Table des matières Texte informatif Valeur : philosophie 3e secondaire activité lexicale affiche anaphore campagne de sensibilisation cause communication comparaison littéraire conséquence Français : manuel grammaire implicite langage explicite recherche documentaire récit de fiction résumé schéma de la communication science-fiction : genre vocabulaireConnexion français pour le qualifiant - livre-cahier 3 [Livres, articles, périodiques] / Claude Marion, Editeur scientifique ; Maud Croes, Auteur ; Alix Francise, Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : Van In, 2023 . - 336 p.
ISBN : 978-94-647-0001-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enseignement secondaire Français -- Manuels procédure réduction de texte convaincre relation sémantique
Affiche Affiche de sensibilisation Anaphore Argument, type Argumentation Campagne de prévention et sensibilisation Caractérisation Causalité Cerveau Comparaison Compte rendu de lecture Correcteur orthographique Critique littéraire et artistique Diaporama Document, analyse Documentaire Dossier documentaire Emetteur/récepteur (communication) Explicite Idée principale Implicite Index (livre) Inférence Information Jugement de goût Lecture Livre documentaire Manga Mise en page Narrateur Oeuvre picturale, analyse Organisateur textuel Peinture Personnage de fiction Personne (conjugaison) Ponctuation Portrait Portrait moral Présentation d'une personne Prise de parole Procédé de reprise Recherche documentaire Récit Récit de fiction Récit, types Résumé Résumé de récit Roman Schéma actanciel Schéma narratif Science-fiction Situation de communication Table des matières Texte informatif Valeur : philosophie 3e secondaire activité lexicale affiche anaphore campagne de sensibilisation cause communication comparaison littéraire conséquence Français : manuel grammaire implicite langage explicite recherche documentaire récit de fiction résumé schéma de la communication science-fiction : genre vocabulaireRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82-8 CON Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Secondaire Disponible M139670 Documents numériques
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Titre : Connexion français pour le qualifiant - livre-cahier 4 Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Claude Marion, Editeur scientifique ; Maud Croes, Auteur ; Alix Francise, Auteur Editeur : Bruxelles : Van In Année de publication : 2023 Importance : 336 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-94-647-0002-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement secondaire Français -- Manuels procédure réduction de texte convaincre relation sémantique
Affiche Affiche de sensibilisation Anaphore Argument, type Argumentation Campagne de prévention et sensibilisation Caractérisation Causalité Cerveau Comparaison Compte rendu de lecture Correcteur orthographique Critique littéraire et artistique Diaporama Document, analyse Documentaire Dossier documentaire Emetteur/récepteur (communication) Explicite Idée principale Implicite Index (livre) Inférence Information Jugement de goût Lecture Livre documentaire Manga Mise en page Narrateur Oeuvre picturale, analyse Organisateur textuel Peinture Personnage de fiction Personne (conjugaison) Ponctuation Portrait Portrait moral Présentation d'une personne Prise de parole Procédé de reprise Recherche documentaire Récit Récit de fiction Récit, types Résumé Résumé de récit Roman Schéma actanciel Schéma narratif Science-fiction Situation de communication Table des matières Texte informatif Valeur : philosophie 3e secondaire activité lexicale affiche anaphore campagne de sensibilisation cause communication comparaison littéraire conséquence Français : manuel grammaire implicite langage explicite recherche documentaire récit de fiction résumé schéma de la communication science-fiction : genre vocabulaireConnexion français pour le qualifiant - livre-cahier 4 [Livres, articles, périodiques] / Claude Marion, Editeur scientifique ; Maud Croes, Auteur ; Alix Francise, Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : Van In, 2023 . - 336 p.
ISBN : 978-94-647-0002-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enseignement secondaire Français -- Manuels procédure réduction de texte convaincre relation sémantique
Affiche Affiche de sensibilisation Anaphore Argument, type Argumentation Campagne de prévention et sensibilisation Caractérisation Causalité Cerveau Comparaison Compte rendu de lecture Correcteur orthographique Critique littéraire et artistique Diaporama Document, analyse Documentaire Dossier documentaire Emetteur/récepteur (communication) Explicite Idée principale Implicite Index (livre) Inférence Information Jugement de goût Lecture Livre documentaire Manga Mise en page Narrateur Oeuvre picturale, analyse Organisateur textuel Peinture Personnage de fiction Personne (conjugaison) Ponctuation Portrait Portrait moral Présentation d'une personne Prise de parole Procédé de reprise Recherche documentaire Récit Récit de fiction Récit, types Résumé Résumé de récit Roman Schéma actanciel Schéma narratif Science-fiction Situation de communication Table des matières Texte informatif Valeur : philosophie 3e secondaire activité lexicale affiche anaphore campagne de sensibilisation cause communication comparaison littéraire conséquence Français : manuel grammaire implicite langage explicite recherche documentaire récit de fiction résumé schéma de la communication science-fiction : genre vocabulaireRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82.8 CON Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Secondaire Disponible M139669 Documents numériques
Table des matièresAdobe Acrobat PDF Les couleurs du Français / Marie-Christine Blomart
Titre : Les couleurs du Français : 2e année du secondaire ; manuel Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marie-Christine Blomart, Auteur ; Fabienne Kostrzewa, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Francine Thyrion (1946-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2010 Importance : 1 vol. (303 p.) Présentation : ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0646-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) -- Manuels d'enseignement secondaire -- Deuxième cycle Résumé : Parcours 1: Parlez-moi de vous...
---------------------------------
Parcours 2: On connaît la chanson !
-----------------------------------
Parcours 3: Mode, quand tu nous tiens
-------------------------------------
Parcours 4: Animal, mon semblable, mon frère
--------------------------------------------
Parcours 5: Récits d'hier, d'aujourd'hui et de demain
-----------------------------------------------------
Parcours 7: Rafraîchir les ours polaires
----------------------------------------Les couleurs du Français : 2e année du secondaire ; manuel [Livres, articles, périodiques] / Marie-Christine Blomart, Auteur ; Fabienne Kostrzewa, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Francine Thyrion (1946-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles : De Boeck, 2010 . - 1 vol. (303 p.) : ill. ; 25 cm.
ISBN : 978-2-8041-0646-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) -- Manuels d'enseignement secondaire -- Deuxième cycle Résumé : Parcours 1: Parlez-moi de vous...
---------------------------------
Parcours 2: On connaît la chanson !
-----------------------------------
Parcours 3: Mode, quand tu nous tiens
-------------------------------------
Parcours 4: Animal, mon semblable, mon frère
--------------------------------------------
Parcours 5: Récits d'hier, d'aujourd'hui et de demain
-----------------------------------------------------
Parcours 7: Rafraîchir les ours polaires
----------------------------------------Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres Armoire 212 Etiquette M3 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Didacthèque - Français Disponible M140346 82-8 COU Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Secondaire Disponible M138761 Ecrire et faire écrire : Manuel pratique d'écriture.- 2è édition / préface d'Albert Jacquard / Eva KAVIAN
Titre : Ecrire et faire écrire : Manuel pratique d'écriture.- 2è édition / préface d'Albert Jacquard Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Eva KAVIAN Editeur : Bruxelles : De-Boeck - Duculot Année de publication : 2009 Collection : (Entre guillemets) Importance : 142 p. Accompagnement : Bibliographie classifiée.- webographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1418-6 Mots-clés : ATELIER-D'ECRITURE EXPRESSION-ECRITE ACTIVITES Résumé : Eva Kavian commence par nous raconter son parcours personnel, depuis son enfance, qui l'a menée à assumer sa passion: écrire et communiquer cette passion des mots.Rien de tel pour entrer dans un tel livre.Dans la 1ère partie de l'ouvrage, elle développe la méthodologie et les outils de l'atelier d'écriture et dans la 2è partie, elle produit des propositions d'écriture commentées permettant de découvrir ou d'approfondir, dans l'expérience de l'écriture même, la création de personnages, la construction du texte, le travail de l'imaginaire, l'écriture mosaïque. Partant de l'idée que c'est en pratiquant que l'on apprend, ce livre est conçu pour faire écrire. Il sera utile à ceux qui animent des ateliers d'écriture, à ceux qui écrivent chez eux, pour eux, ainsi qu'aux enseignants de français et à leurs étudiants. Ecrire et faire écrire : Manuel pratique d'écriture.- 2è édition / préface d'Albert Jacquard [Livres, articles, périodiques] / Eva KAVIAN . - Bruxelles (Bruxelles) : De-Boeck - Duculot, 2009 . - 142 p. + Bibliographie classifiée.- webographie. - ((Entre guillemets)) .
ISBN : 978-2-8011-1418-6
Mots-clés : ATELIER-D'ECRITURE EXPRESSION-ECRITE ACTIVITES Résumé : Eva Kavian commence par nous raconter son parcours personnel, depuis son enfance, qui l'a menée à assumer sa passion: écrire et communiquer cette passion des mots.Rien de tel pour entrer dans un tel livre.Dans la 1ère partie de l'ouvrage, elle développe la méthodologie et les outils de l'atelier d'écriture et dans la 2è partie, elle produit des propositions d'écriture commentées permettant de découvrir ou d'approfondir, dans l'expérience de l'écriture même, la création de personnages, la construction du texte, le travail de l'imaginaire, l'écriture mosaïque. Partant de l'idée que c'est en pratiquant que l'on apprend, ce livre est conçu pour faire écrire. Il sera utile à ceux qui animent des ateliers d'écriture, à ceux qui écrivent chez eux, pour eux, ainsi qu'aux enseignants de français et à leurs étudiants. Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82.8 KAV Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Secondaire Disponible M137445 Français pour réussir 1+ : [cahier de structuration et d'exercices - 1è année, niveau approfondi] / Danièle JORIS-VANDOMMELE
Titre : Français pour réussir 1+ : [cahier de structuration et d'exercices - 1è année, niveau approfondi] Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Danièle JORIS-VANDOMMELE Editeur : Louvain la Neuve : Van-In Année de publication : 2008 Importance : 188 p. Accompagnement : Document pré-perforé placé par nos soins sous chemise plastique souple à couverturetransparente ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4925-0 Note de contenu : Grammaire et syntaxe
--------------------
Fiche 1: Organisation et cohérence du texte
Fiche 2: La phrase
Fiche 3: Les natures des mots dans la phrase
Fiche 4: Les fonctions
Fiche 5: Les groupes
Fiche 6: L'accord en nombre des noms et adjectifs
Fiche 7: L'accord en genre des noms et adjectifs
Fiche 8: Accord sujet - verbe
Fiche 9: Formation et accord du participe passé
Fiche 10: Reconnaître et construire la phrase passive [voie passive / voie active]
Conjugaison
-----------
Fiche 11: Introduction
Fiche 12: Avoir et être
Fiche 13: Les temps simples de l' indicatif
Fiche 14: Les temps composés de l' indicatif
Fiche 15: Quelques verbes irréguliers fréquemment utilisés
Fiche 16: L' impératif présent
Fiche 16: Conjuguer à la voie passive
Orthographe
-----------
Fiche 17: Les marques orthographiques
Fiche 18: Les homophones
Fiche 19: Divers
Vocabulaire
-----------
Fiche 20: L'utilisation du dictionnaire
Fiche 21: Natures de mots
Fiche 22: Les irréguliers
Fiche 23: DiversFrançais pour réussir 1+ : [cahier de structuration et d'exercices - 1è année, niveau approfondi] [Livres, articles, périodiques] / Danièle JORIS-VANDOMMELE . - Louvain la Neuve (Louvain la Neuve) : Van-In, 2008 . - 188 p. + Document pré-perforé placé par nos soins sous chemise plastique souple à couverturetransparente.
ISBN : 978-90-306-4925-0
Note de contenu : Grammaire et syntaxe
--------------------
Fiche 1: Organisation et cohérence du texte
Fiche 2: La phrase
Fiche 3: Les natures des mots dans la phrase
Fiche 4: Les fonctions
Fiche 5: Les groupes
Fiche 6: L'accord en nombre des noms et adjectifs
Fiche 7: L'accord en genre des noms et adjectifs
Fiche 8: Accord sujet - verbe
Fiche 9: Formation et accord du participe passé
Fiche 10: Reconnaître et construire la phrase passive [voie passive / voie active]
Conjugaison
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Fiche 11: Introduction
Fiche 12: Avoir et être
Fiche 13: Les temps simples de l' indicatif
Fiche 14: Les temps composés de l' indicatif
Fiche 15: Quelques verbes irréguliers fréquemment utilisés
Fiche 16: L' impératif présent
Fiche 16: Conjuguer à la voie passive
Orthographe
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Fiche 17: Les marques orthographiques
Fiche 18: Les homophones
Fiche 19: Divers
Vocabulaire
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Fiche 20: L'utilisation du dictionnaire
Fiche 21: Natures de mots
Fiche 22: Les irréguliers
Fiche 23: DiversRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82-8 FRA Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Secondaire Disponible M10248 Français pour réussir 1 : [cahier de structuration et d'exercices - 1è année, niveau de base] / Danièle JORIS-VANDOMMELE
Titre : Français pour réussir 1 : [cahier de structuration et d'exercices - 1è année, niveau de base] Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Danièle JORIS-VANDOMMELE Editeur : Louvain la Neuve : Van-In Année de publication : 2008 Importance : 146 p. Accompagnement : Document pré-perforé placé par nos soins sous chemise plastique souple à couverturetransparente ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4921-2 Note de contenu : Grammaire et syntaxe
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Fiche 1: Organisation et cohérence du texte
Fiche 2: La phrase
Fiche 3: Les natures des mots dans la phrase
Fiche 4: Les fonctions
Fiche 5: Les expansions groupe nominal
Fiche 6: L'accord en nombre des noms et adjectifs
Fiche 7: L'accord en genre des noms et adjectifs
Fiche 8: Accord sujet - verbe
Fiche 9: Formation et accord du participe passé
Fiche 10: Reconnaître et construire la phrase passive [voie passive / voie active]
Conjugaison
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Fiche 11: Introduction
Fiche 12: Avoir et être
Fiche 13: Les temps simples de l'indicatif
Fiche 14: Les temps composés de l'indicatif
Fiche 15: L' impératif présent
Fiche 16: Conjuguer à la voie passive
Orthographe
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Fiche 17: Les marques orthographiques
Fiche 18: Les homophones
Fiche 19: Divers
Vocabulaire
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Fiche 20: L'utilisation du dictionnaire
Fiche 21: Natures de mots
Fiche 22: Les irréguliers
Fiche 23: DiversFrançais pour réussir 1 : [cahier de structuration et d'exercices - 1è année, niveau de base] [Livres, articles, périodiques] / Danièle JORIS-VANDOMMELE . - Louvain la Neuve (Louvain la Neuve) : Van-In, 2008 . - 146 p. + Document pré-perforé placé par nos soins sous chemise plastique souple à couverturetransparente.
ISBN : 978-90-306-4921-2
Note de contenu : Grammaire et syntaxe
--------------------
Fiche 1: Organisation et cohérence du texte
Fiche 2: La phrase
Fiche 3: Les natures des mots dans la phrase
Fiche 4: Les fonctions
Fiche 5: Les expansions groupe nominal
Fiche 6: L'accord en nombre des noms et adjectifs
Fiche 7: L'accord en genre des noms et adjectifs
Fiche 8: Accord sujet - verbe
Fiche 9: Formation et accord du participe passé
Fiche 10: Reconnaître et construire la phrase passive [voie passive / voie active]
Conjugaison
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Fiche 11: Introduction
Fiche 12: Avoir et être
Fiche 13: Les temps simples de l'indicatif
Fiche 14: Les temps composés de l'indicatif
Fiche 15: L' impératif présent
Fiche 16: Conjuguer à la voie passive
Orthographe
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Fiche 17: Les marques orthographiques
Fiche 18: Les homophones
Fiche 19: Divers
Vocabulaire
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Fiche 20: L'utilisation du dictionnaire
Fiche 21: Natures de mots
Fiche 22: Les irréguliers
Fiche 23: DiversExemplaires
Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres aucun exemplaire Français pour réussir 2+ : [cahier de structuration et d'exercices - 2è année, niveau approfondi] / Danièle JORIS-VANDOMMELE
Titre : Français pour réussir 2+ : [cahier de structuration et d'exercices - 2è année, niveau approfondi] Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Danièle JORIS-VANDOMMELE Editeur : Louvain la Neuve : Van-In Année de publication : 2008 Importance : 158 p. Accompagnement : Document pré-perforé placé par nos soins sous chemise plastique souple à couverturetransparente ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4926-7 Note de contenu : Grammaire et syntaxe
--------------------
Fiche 1: Discours direct et discours indirect
Fiche 2: La ponctuation dans le discours direct
Fiche 3: Participe présent, adjectif verbal et gérondif
Fiche 4: L' accord en genre et en nombre des noms composés et des noms d'origine étrangère
Fiche 5: L' accord en genre et en nombre des adjectifs de couleur
Fiche 6: Les degrés de l'adjectif
Fiche 7: Accord sujet - verbe
Fiche 8: Accord du participe passé
Fiche 9: Rappel - ne pas confondre
Fiche 10: La phrase complexe
Fiche 11: La P2 relative
Conjugaison
-----------
Fiche 12: L' indicatif: révision
Fiche 13: L'utilisation des temps dans la narration
Fiche 14: Le subjonctif présent
Fiche 15: L'utilisation du subjonctif présent
Orthographe
-----------
Fiche 16: Orthographier "tout, même, quel et quelque"
Fiche 17: Divers
Fiche 18: Les homophones
Vocabulaire
-----------
Fiche 19: Les préfixes et les suffixes
Fiche 20: Paronymes, hyperonymes et hyponymes [paronyme, hyperonyme, hyponyme]
Fiche 21: Les proverbes
Fiche 22: Les verbes du discours directFrançais pour réussir 2+ : [cahier de structuration et d'exercices - 2è année, niveau approfondi] [Livres, articles, périodiques] / Danièle JORIS-VANDOMMELE . - Louvain la Neuve (Louvain la Neuve) : Van-In, 2008 . - 158 p. + Document pré-perforé placé par nos soins sous chemise plastique souple à couverturetransparente.
ISBN : 978-90-306-4926-7
Note de contenu : Grammaire et syntaxe
--------------------
Fiche 1: Discours direct et discours indirect
Fiche 2: La ponctuation dans le discours direct
Fiche 3: Participe présent, adjectif verbal et gérondif
Fiche 4: L' accord en genre et en nombre des noms composés et des noms d'origine étrangère
Fiche 5: L' accord en genre et en nombre des adjectifs de couleur
Fiche 6: Les degrés de l'adjectif
Fiche 7: Accord sujet - verbe
Fiche 8: Accord du participe passé
Fiche 9: Rappel - ne pas confondre
Fiche 10: La phrase complexe
Fiche 11: La P2 relative
Conjugaison
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Fiche 12: L' indicatif: révision
Fiche 13: L'utilisation des temps dans la narration
Fiche 14: Le subjonctif présent
Fiche 15: L'utilisation du subjonctif présent
Orthographe
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Fiche 16: Orthographier "tout, même, quel et quelque"
Fiche 17: Divers
Fiche 18: Les homophones
Vocabulaire
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Fiche 19: Les préfixes et les suffixes
Fiche 20: Paronymes, hyperonymes et hyponymes [paronyme, hyperonyme, hyponyme]
Fiche 21: Les proverbes
Fiche 22: Les verbes du discours directRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82-8 FRA Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Secondaire Disponible M138766 Français pour réussir 2 : [cahier de structuration et d'exercices - 2è année, niveau de base] / Danièle JORIS-VANDOMMELE
Titre : Français pour réussir 2 : [cahier de structuration et d'exercices - 2è année, niveau de base] Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Danièle JORIS-VANDOMMELE Editeur : Louvain la Neuve : Van-In Année de publication : 2008 Importance : 125 p. Accompagnement : Document pré-perforé placé par nos soins sous chemise plastique souple à couverturetransparente ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4924-3 Note de contenu : Grammaire et syntaxe
--------------------
Fiche 1: Discours direct et discours indirect
Fiche 2: La ponctuation dans le discours direct
Fiche 3: Participe présent, adjectif verbal et gérondif
Fiche 4: L' accord en nombre des noms composés
Fiche 5: L' accord en genre et en nombre des adjectifs de couleur
Fiche 6: Les degrés de l'adjectif
Fiche 7: Accord sujet - verbe
Fiche 8: Accord du participe passé
Fiche 9: Formation des verbes en -ment
Fiche 10: La phrase complexe
Fiche 11: La P2 relative
Conjugaison
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Fiche 12: L' indicatif: révision
Fiche 13: L'utilisation des temps dans la narration
Fiche 14: Le subjonctif présent
Fiche 15: L'utilisation du subjonctif présent
Orthographe
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Fiche 16: Orthographier "tout, même, quel et quelque"
Fiche 17: Divers
Fiche 18: Les homophones
Vocabulaire
-----------
Fiche 19: Les préfixes et les suffixes
Fiche 20: Paronymes, hyperonymes et hyponymes [paronyme, hyperonyme, hyponyme]
Fiche 21: Les proverbes
Fiche 22: Les verbes du discours directFrançais pour réussir 2 : [cahier de structuration et d'exercices - 2è année, niveau de base] [Livres, articles, périodiques] / Danièle JORIS-VANDOMMELE . - Louvain la Neuve (Louvain la Neuve) : Van-In, 2008 . - 125 p. + Document pré-perforé placé par nos soins sous chemise plastique souple à couverturetransparente.
ISBN : 978-90-306-4924-3
Note de contenu : Grammaire et syntaxe
--------------------
Fiche 1: Discours direct et discours indirect
Fiche 2: La ponctuation dans le discours direct
Fiche 3: Participe présent, adjectif verbal et gérondif
Fiche 4: L' accord en nombre des noms composés
Fiche 5: L' accord en genre et en nombre des adjectifs de couleur
Fiche 6: Les degrés de l'adjectif
Fiche 7: Accord sujet - verbe
Fiche 8: Accord du participe passé
Fiche 9: Formation des verbes en -ment
Fiche 10: La phrase complexe
Fiche 11: La P2 relative
Conjugaison
-----------
Fiche 12: L' indicatif: révision
Fiche 13: L'utilisation des temps dans la narration
Fiche 14: Le subjonctif présent
Fiche 15: L'utilisation du subjonctif présent
Orthographe
-----------
Fiche 16: Orthographier "tout, même, quel et quelque"
Fiche 17: Divers
Fiche 18: Les homophones
Vocabulaire
-----------
Fiche 19: Les préfixes et les suffixes
Fiche 20: Paronymes, hyperonymes et hyponymes [paronyme, hyperonyme, hyponyme]
Fiche 21: Les proverbes
Fiche 22: Les verbes du discours directRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82-8 FRA Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Secondaire Disponible M138768
Titre : Français pour réussir 3 : [cahier d'exercices - exercices de langue] Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Michel Liemans Editeur : Louvain la Neuve : Van-In Année de publication : 2018 Importance : 161 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-8776-4 Mots-clés : Enseignement secondaire Français -- Manuels 3e année Français pour réussir 3 : [cahier d'exercices - exercices de langue] [Livres, articles, périodiques] / Michel Liemans . - Louvain la Neuve (Louvain la Neuve) : Van-In, 2018 . - 161 p.
ISBN : 978-90-306-8776-4
Mots-clés : Enseignement secondaire Français -- Manuels 3e année Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82-8 FRA Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Secondaire Disponible M135341 Documents numériques
Table des matièresAdobe Acrobat PDF Français pour se qualifier 3. Ateliers de communication.- 2è édition / Michelle Brimant, Ariane Leturcq, Michel Duvivier, Fabrice Loncke, sous la coordination de et avec Michel Liemans / FRANCAIS ...
Est accompagné de
Titre : Français pour se qualifier 3. Ateliers de communication.- 2è édition / Michelle Brimant, Ariane Leturcq, Michel Duvivier, Fabrice Loncke, sous la coordination de et avec Michel Liemans Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : FRANCAIS ... Editeur : Louvain la Neuve : Van-In Année de publication : 2012 Importance : 163 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-6564-9 Note de contenu : Séquence 1. Je suis ce que j'aime: Se présenter oralement
********************************************************* [présentation de soi]
1. Un premier essai .
2. La présentation orale: ses caractéristiques .
3. Ateliers d'apprentissage .
Atelier 1: Parler de soi .
Atelier 2: Justifier ses choix .
Atelier 3: Introduire et clôturer la présentation .
Atelier 4: Établir une relation avec ses auditeurs .
Atelier 5: Parler avec un aide-mémoire .
Atelier 6: Varier les façons de dire « j'aime » .
Atelier 7: Parler mieux .
4. Production finale .
Séquence 2. Protection rapprochée: Rédiger des consignes de sécurité
********************************************************************
1. Un premier essai .
2. Les consignes de sécurité: leurs caractéristiques .
3. Ateliers d'apprentissage .
Atelier 1: Étudier une mise en page .
Atelier 2: Associer des textes et des images .
Atelier 3: Écrire une injonction à divers temps et modes .
Atelier 4: Repérer et éviter les risques .
4. Production finale .
Séquence 3. Nouvelles fraiches: Rédiger un fait divers
******************************************************
1. Un premier essai .
2. Le fait divers: ses caractéristiques .
3. Ateliers d'apprentissage .
Atelier 1: Écrire un titre .
Atelier 2: Utiliser les temps du passé .
Atelier 3: Accorder les participes passés .
Atelier 4: Utiliser la virgule .
Atelier 5: Utiliser le vocabulaire des faits divers .
Atelier 6: Écrire la légende d'une photo .
4. Production finale ,. .
Séquence 4. Élémentaire, mon cher Watson: Présenter un récit policier et l'illustrer
************************************************************************************
1. Un premier essai .
2. La présentation: ses caractéristiques .
3. Ateliers d'apprentissage .
Atelier 1: Comprendre un récit. .
Atelier 2: Sélectionner les informations-clés .
Atelier 3: Arrêter le résumé au bon endroit.. .
Atelier 4: Donner envie de lire .
Atelier 5: Accorder les verbes .
Atelier 6: Raconter au présent et à la troisième personne .
4. Production finale .
Séquence 5. Lettre ou ne pas lettre ? Écrire une lettre officielle pour convaincre le destinataire
**************************************************************************************************
1. Un premier essai .
2. La lettre officielle persuasive: ses caractéristiques .
3. Ateliers d'apprentissage .
Atelier 1: Adapter sa lettre au destinataire .
Atelier 2: Introduire une lettre .
Atelier 3: Expliquer une situation .
Atelier 4: Argumenter sa demande .
Atelier 5: Mettre en page une lettre et une enveloppe .
Atelier 6: Utiliser correctement les majuscules .
Atelier 7: Opérer la césure .
4. Production finale .
Séquence 6. Façons de parler: Écrire et jouer une saynète
*********************************************************
1. Un premier essai .
2. La saynète: ses caractéristiques .
3. Ateliers d'apprentissage .
Atelier 1. Poser une question .
Atelier 2. Adapter les registres de langue à la situation de communication .
Atelier 3. Créer un dialogue .
Atelier 4. Mettre en scène .
Atelier 5. Interpréter ul)e saynète .
4. Production finale .
Séquence 7. Des chiffres et des lettres: Construire un graphique et rédiger un commentaire
******************************************************************************************
[graphique / réalisation]
1. Un premier essai .
2. Graphique et commentaire: leurs caractéristiques .
3. Ateliers d'apprentissage .
Atelier 1. Choisir un graphique fidèle à des données chiffrées .
Atelier 2. Écrire une légende .
Atelier 3. Exprimer une comparaison .
Atelier 4. Rédiger un commentaire .
4. Production finale .
Séquence 8. Des racines et des ailes: Réaliser un folder touristique
********************************************************************
1. Un premier essai .
2. Le folder touristique: ses caractéristiques .
3. Ateliers d'apprentissage .
Atelier 1: Comparer deux folders .
Atelier 2: Poser des hypothèses sur la signification de photos .
Atelier 3: Trouver un slogan .
Atelier 4: Utiliser le verbe exact .
Atelier 5: Utiliser des superlatifs .
Atelier 6: Compléter un texte et une légende .
Atelier 7: Écrire un paragraphe .
4. Production finale .
Séquence 9. Paroles d'expert: Rédiger le résumé d'une interview
***************************************************************
1. Un premier essai .
2. Le résumé d'interview: ses caractéristiques .
3. Ateliers d'apprentissage .
Atelier 1: Reconnaitre la cause et la conséquence .
Atelier 2: Sélectionner les informations importantes .
Atelier 3: Passer du discours direct au discours indirect... .
Atelier 4: Trouver des verbes plus précis que dire .
Atelier 5: Résumer un extrait d'interview .
4. Production finale .
.Français pour se qualifier 3. Ateliers de communication.- 2è édition / Michelle Brimant, Ariane Leturcq, Michel Duvivier, Fabrice Loncke, sous la coordination de et avec Michel Liemans [Livres, articles, périodiques] / FRANCAIS ... . - Louvain la Neuve (Louvain la Neuve) : Van-In, 2012 . - 163 p.
ISBN : 978-90-306-6564-9
Note de contenu : Séquence 1. Je suis ce que j'aime: Se présenter oralement
********************************************************* [présentation de soi]
1. Un premier essai .
2. La présentation orale: ses caractéristiques .
3. Ateliers d'apprentissage .
Atelier 1: Parler de soi .
Atelier 2: Justifier ses choix .
Atelier 3: Introduire et clôturer la présentation .
Atelier 4: Établir une relation avec ses auditeurs .
Atelier 5: Parler avec un aide-mémoire .
Atelier 6: Varier les façons de dire « j'aime » .
Atelier 7: Parler mieux .
4. Production finale .
Séquence 2. Protection rapprochée: Rédiger des consignes de sécurité
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1. Un premier essai .
2. Les consignes de sécurité: leurs caractéristiques .
3. Ateliers d'apprentissage .
Atelier 1: Étudier une mise en page .
Atelier 2: Associer des textes et des images .
Atelier 3: Écrire une injonction à divers temps et modes .
Atelier 4: Repérer et éviter les risques .
4. Production finale .
Séquence 3. Nouvelles fraiches: Rédiger un fait divers
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1. Un premier essai .
2. Le fait divers: ses caractéristiques .
3. Ateliers d'apprentissage .
Atelier 1: Écrire un titre .
Atelier 2: Utiliser les temps du passé .
Atelier 3: Accorder les participes passés .
Atelier 4: Utiliser la virgule .
Atelier 5: Utiliser le vocabulaire des faits divers .
Atelier 6: Écrire la légende d'une photo .
4. Production finale ,. .
Séquence 4. Élémentaire, mon cher Watson: Présenter un récit policier et l'illustrer
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1. Un premier essai .
2. La présentation: ses caractéristiques .
3. Ateliers d'apprentissage .
Atelier 1: Comprendre un récit. .
Atelier 2: Sélectionner les informations-clés .
Atelier 3: Arrêter le résumé au bon endroit.. .
Atelier 4: Donner envie de lire .
Atelier 5: Accorder les verbes .
Atelier 6: Raconter au présent et à la troisième personne .
4. Production finale .
Séquence 5. Lettre ou ne pas lettre ? Écrire une lettre officielle pour convaincre le destinataire
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1. Un premier essai .
2. La lettre officielle persuasive: ses caractéristiques .
3. Ateliers d'apprentissage .
Atelier 1: Adapter sa lettre au destinataire .
Atelier 2: Introduire une lettre .
Atelier 3: Expliquer une situation .
Atelier 4: Argumenter sa demande .
Atelier 5: Mettre en page une lettre et une enveloppe .
Atelier 6: Utiliser correctement les majuscules .
Atelier 7: Opérer la césure .
4. Production finale .
Séquence 6. Façons de parler: Écrire et jouer une saynète
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1. Un premier essai .
2. La saynète: ses caractéristiques .
3. Ateliers d'apprentissage .
Atelier 1. Poser une question .
Atelier 2. Adapter les registres de langue à la situation de communication .
Atelier 3. Créer un dialogue .
Atelier 4. Mettre en scène .
Atelier 5. Interpréter ul)e saynète .
4. Production finale .
Séquence 7. Des chiffres et des lettres: Construire un graphique et rédiger un commentaire
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[graphique / réalisation]
1. Un premier essai .
2. Graphique et commentaire: leurs caractéristiques .
3. Ateliers d'apprentissage .
Atelier 1. Choisir un graphique fidèle à des données chiffrées .
Atelier 2. Écrire une légende .
Atelier 3. Exprimer une comparaison .
Atelier 4. Rédiger un commentaire .
4. Production finale .
Séquence 8. Des racines et des ailes: Réaliser un folder touristique
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1. Un premier essai .
2. Le folder touristique: ses caractéristiques .
3. Ateliers d'apprentissage .
Atelier 1: Comparer deux folders .
Atelier 2: Poser des hypothèses sur la signification de photos .
Atelier 3: Trouver un slogan .
Atelier 4: Utiliser le verbe exact .
Atelier 5: Utiliser des superlatifs .
Atelier 6: Compléter un texte et une légende .
Atelier 7: Écrire un paragraphe .
4. Production finale .
Séquence 9. Paroles d'expert: Rédiger le résumé d'une interview
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1. Un premier essai .
2. Le résumé d'interview: ses caractéristiques .
3. Ateliers d'apprentissage .
Atelier 1: Reconnaitre la cause et la conséquence .
Atelier 2: Sélectionner les informations importantes .
Atelier 3: Passer du discours direct au discours indirect... .
Atelier 4: Trouver des verbes plus précis que dire .
Atelier 5: Résumer un extrait d'interview .
4. Production finale .
.Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 804.0(075.3) FRA3 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Secondaire Disponible M137661 Français pour se qualifier 3 : ateliers de communication. Livre-Cahier / Michelle Brimant, Michel Duvivier, Ariane Leturcq , Fabrice Loncke sous la coordination de et avec Michel Liemans / FRANCAIS...
Titre : Français pour se qualifier 3 : ateliers de communication. Livre-Cahier / Michelle Brimant, Michel Duvivier, Ariane Leturcq , Fabrice Loncke sous la coordination de et avec Michel Liemans Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : FRANCAIS... Editeur : Louvain la Neuve : Van-In Année de publication : 2006 Collection : (Français pour se qualifier) Importance : 152 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4110-0 Mots-clés : FAIT-DIVERS SAYNETE LETTRE FOLDER INTERVIEW GRAPHIQUES CORRESPONDANCE Français pour se qualifier 3 : ateliers de communication. Livre-Cahier / Michelle Brimant, Michel Duvivier, Ariane Leturcq , Fabrice Loncke sous la coordination de et avec Michel Liemans [Livres, articles, périodiques] / FRANCAIS... . - Louvain la Neuve (Louvain la Neuve) : Van-In, 2006 . - 152 p.. - ((Français pour se qualifier)) .
ISBN : 978-90-306-4110-0
Mots-clés : FAIT-DIVERS SAYNETE LETTRE FOLDER INTERVIEW GRAPHIQUES CORRESPONDANCE Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres Armoire 212 Etiquette I2-2 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Didacthèque - Français Disponible M140378 804.0(075.3) Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Secondaire Disponible M9043 Français pour se qualifier 3. Documents et synthèses.- 2è édition / Michelle Brimant, Ariane Leturcq, Michel Duvivier, Fabrice Loncke, sous la coordination de et avec Michel Liemans / FRANCAIS ...
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Titre : Français pour se qualifier 3. Documents et synthèses.- 2è édition / Michelle Brimant, Ariane Leturcq, Michel Duvivier, Fabrice Loncke, sous la coordination de et avec Michel Liemans Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : FRANCAIS ... Editeur : Louvain la Neuve : Van-In Année de publication : 2012 Importance : 84 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-6562-5 Note de contenu : Séquence 1. Je suis ce que j'aime: Se présenter oralement
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Séquence 2. Protection rapprochée: Rédiger des consignes de sécurité
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Séquence 3. Nouvelles fraiches: Rédiger un fait divers
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Séquence 4. Élémentaire, mon cher Watson: Présenter un récit policier et l'illustrer
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Séquence 5. Lettre ou ne pas lettre ? Écrire une lettre officielle pour convaincre le destinataire
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Séquence 6. Façons de parler: Écrire et jouer une saynète
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Séquence 7. Des chiffres et des lettres: Construire un graphique et rédiger un commentaire
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Séquence 8. Des racines et des ailes: Réaliser un folder touristique
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Séquence 9. Paroles d'expert: Rédiger le résumé d'une interview
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.Français pour se qualifier 3. Documents et synthèses.- 2è édition / Michelle Brimant, Ariane Leturcq, Michel Duvivier, Fabrice Loncke, sous la coordination de et avec Michel Liemans [Livres, articles, périodiques] / FRANCAIS ... . - Louvain la Neuve (Louvain la Neuve) : Van-In, 2012 . - 84 p.
ISBN : 978-90-306-6562-5
Note de contenu : Séquence 1. Je suis ce que j'aime: Se présenter oralement
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Séquence 2. Protection rapprochée: Rédiger des consignes de sécurité
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Séquence 3. Nouvelles fraiches: Rédiger un fait divers
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Séquence 4. Élémentaire, mon cher Watson: Présenter un récit policier et l'illustrer
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Séquence 5. Lettre ou ne pas lettre ? Écrire une lettre officielle pour convaincre le destinataire
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Séquence 6. Façons de parler: Écrire et jouer une saynète
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Séquence 7. Des chiffres et des lettres: Construire un graphique et rédiger un commentaire
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Séquence 8. Des racines et des ailes: Réaliser un folder touristique
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Séquence 9. Paroles d'expert: Rédiger le résumé d'une interview
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